一年级安全教育教案-(下)

一年级下册安全教育教案（精选12篇）一年级下册安全教育教案（精选12篇）一年级下册安全教育教案篇1一、教学目标1、提高学生校园安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。

二、教学要求1、知识方面:了解有关知识;明确校园不安全的行为。

2、能力方面:通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

3、觉悟方面:认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。

三、教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

四、教学难点遇到安全问题学会用如何处理。

五、教学方法导、读、议、评相结合六、教学过程(一)、讲解导入新课同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖阳光下成长;在幸福、温暖的家庭里、受到父母家人的关心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们肩负重任，是跨世纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。

今天我们的共同学习特殊的一课。

板书课题:安全(二)、举例说明事故的意外起因:1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

2、发生在校园里的事故:⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结:在校园里我们也一定要注意安全。

(三)、交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全?1、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;2、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

一年级下期安全教案一、教学目标1.了解安全的概念，明确安全的重要性；2.学习掌握基本的安全知识和自我保护技能；3.培养学生正确的安全意识和自我保护意识。

二、教学内容1. 安全的概念•安全的含义•安全的重要性2. 交通安全•识别交通标志•掌握过马路的正确方法•了解交通工具的安全知识3. 食品安全•学习如何正确保存食品•学习如何正确食用食品•意识到食品安全的重要性4. 火灾安全•了解火灾的危害及其应急措施•学习正确拨打火警电话和逃生的方法•掌握如何预防火灾的基本知识5. 水安全•学习游泳前的准备和注意事项•掌握观察和判断水域是否安全的方法•了解水边安全知识和防溺水技巧6. 网络安全•学习使用互联网的基本知识•掌握防止网络欺凌和个人信息泄露的方法•培养正确使用网络的习惯1. 安全的概念教师通过简单生动的例子介绍安全的概念，并让学生讨论安全对我们生活的重要性。

2. 交通安全教师通过图片、视频等形式向学生展示交通标志，并解释其含义。

接着，教师示范过马路的正确方法，并让学生模仿练习。

3. 食品安全教师带来一些常见的食品，让学生观察并讨论如何正确保存食品。

随后，教师教授如何正确食用食品，包括清洗、煮熟等步骤。

4. 火灾安全教师带来消防器材模型，让学生了解其作用。

教师通过图片、视频等形式向学生介绍火灾的危害，并讲解火灾应急措施和逃生的方法。

5. 水安全教师邀请专业游泳教练来校进行水安全教育，教授游泳前的准备和注意事项。

同时，教师向学生展示如何观察和判断水域是否安全。

6. 网络安全教师利用互联网教育资源，向学生介绍如何正确使用互联网，包括防止网络欺凌和个人信息泄露的方法。

四、教学评价1.教师观察学生在教学过程中对安全知识的掌握情况；2.组织学生参与小组讨论、情景模拟等形式的评测；3.设置安全小测验，检测学生对于安全知识的理解程度。

五、教学资源1.交通标志图片、视频2.食品保存和食用的实物样本3.消防器材模型4.水域安全教育材料5.网络安全教育资源通过本节安全教育，学生能够在实际生活中掌握基本的安全知识和自我保护技能，提高自我保护意识。

一年级下册安全教育第二课教案教学目标1.了解什么是火灾，学会正确紧急疏散方法；2.掌握火源分类及防火知识；3.学会正确使用灭火器材。

教学内容1.火灾的认识与疏散（1）通过动画、图片等形式介绍火灾是如何发生的，带领学生了解火灾的特点、危害，掌握火灾预防知识；（2）教师模拟火灾应急场景，学生逃生演练；2.火源分类及防火知识（1）采用物品分类的方法展示不同火源；（2）指导学生正确认识火源，掌握防止火源威胁安全的方法；3.灭火器材的使用方法（1）采用灭火器具体实物，对其相关操作流程进行实物演示；（2）组织学生进行熟悉操作演练。

教学过程1.导入（5分钟）介绍火灾的特点、火源分类、火灾预防知识等，唤起学生对安全知识的关注；2.呈现新知（10分钟）通过图片、视频等形式介绍火灾特点、危害，指导学生疏散常识、防火知识；3.引导探究（10分钟）通过多媒体等形式，展示不同火源及相关实物，引导同学们明确火源的特点、危害等；4.交流互动（5分钟）教师与学生互动，针对学生的个人感受、体验、提问等，进行场景交流；5.实践演练（10分钟）组织学生进行模拟演练，加深对火灾疏散、防火知识的理解；6.课堂作业（5分钟）请学生通过手抄防火小贴士、小卡片等形式，巩固防火知识。

总结通过该课堂的研究，学生们对于火灾的认识有了更进一步的了解，掌握了紧急疏散的知识，研究并掌握了灭火器材正确使用方法，进一步提高了小学生安全防范的意识。

教学反思该课堂采用形象、直观的教学方式，丰富多彩的课件及多媒体形式呈现，使学生能够更有效地进行学习，学生参与度高，课堂效果较好。

原创安全教育教案小学一年级下册一、教学目标1.了解安全教育的重要性，培养学生的安全意识和自我保护意识。

2.学习掌握一些基本的安全常识，如火灾、交通、食品安全等。

3.培养学生良好的安全行为习惯，提高安全素养。

二、教学内容和进度安排课时教学内容1 安全教育概述和安全意识培养2 火灾安全教育3 交通安全教育4 食品安全教育5 生活安全教育6 总结和复习三、教学方法和评价方式1. 教学方法•讲授：通过教师讲解，向学生介绍安全教育的重要性和各类安全知识。

•实践：通过模拟情景、游戏等方式，让学生亲身体验安全知识的应用。

•讨论：引导学生思考和讨论，共同探讨安全问题的解决方法。

2. 评价方式•观察评价：教师通过观察学生在实际情景中的表现情况，评价学生的安全意识、自我保护能力等。

•笔试评价：通过安全知识的测试，检验学生对安全教育内容的理解和掌握。

四、教学重点和难点1. 教学重点•安全教育的重要性和基本概念。

•各类安全知识的介绍和应用。

2. 教学难点•如何在小学一年级的学生中培养安全意识和自我保护能力。

•如何让学生掌握一些基本的安全知识，并能应用到日常生活中。

五、教学准备1.教学材料：课本、教案、黑板、粉笔等。

2.教具：图片、实物模型等。

3.小道具：火灾逃生器、交通安全标志牌等。

六、教学步骤1. 安全教育概述和安全意识培养•向学生介绍安全教育的概念和重要性。

•引导学生自己思考什么是安全，为什么我们要学习安全知识。

•通过图片、故事等方式，让学生体会安全意识的培养。

2. 火灾安全教育•介绍火灾的危害性和常见的火灾原因。

•讲解火灾发生时的应急措施，如如何正确使用灭火器等。

•制定火灾逃生计划，让学生模拟火灾逃生过程。

3. 交通安全教育•介绍交通安全的概念和交通安全标志牌的含义。

•讲解过马路的注意事项和正确乘坐交通工具的方法。

•通过游戏、模拟等方式，让学生体验交通安全知识的运用。

4. 食品安全教育•引导学生了解食品安全的重要性。

一年级下期安全教案：小学生常见安全问题解析小学生常见安全问题解析安全教育是小学生日常学习中重要的一环，教育孩子安全知识，可以保障孩子的安全，也让孩子在日常生活中更加自信、独立。

本文将针对小学一年级下期的安全教育进行介绍，分析小学生在日常生活中常见的安全问题，并提供相应的解决方案。

一、学生在户外安全孩子们在户外活动时，时常会出现一些安全问题。

比如说：受伤、坠落、溺水等等。

因此，了解户外安全知识至关重要。

1、安全出行孩子们在出门前，要提醒他们注意路面情况、看红绿灯、走人行道、不要超车等等。

还要提醒孩子们不要在马路上玩耍，不要追逐打闹，以免发生交通事故。

2、防止坠落孩子们在爬树、攀爬等活动时，容易发生坠落。

因此，要让孩子们知道如何正确的攀爬，如何使用安全绳和安全带等安全措施。

3、注意火灾孩子们在户外玩耍时，如果遇到火灾事故，应该如何应对呢？首先应该热气腾腾的面对火势，及时发现、报警，并且逃生时要低头、蹲下，并挥手喊救命。

二、学生在家中的安全在家中，孩子们可能会遇到比如说烫伤、触电、误食等危险问题。

因此，要教孩子们如何保护自己。

1、避免烫伤孩子们在家中接触到的电器设施会比较多，因此，应该时刻提醒孩子们不要随意接触电器和电源插座等危险设备。

当孩子们接触热水或危险热源时，要让他们知道如何正确处理。

2、触电问题家中电器和插座等设施高密度分布，孩子们在不慎触电的概率也较大。

因此，应该让孩子们了解如何正确使用电器和电源插座等设施。

3、误食问题家中的食品成分比较多，小孩子往往会不小心吃到不该吃的东西，从而危害健康。

因此，我们要教孩子们如何合理饮食，不要随意品尝危险或过期的食品。

三、学生在学校的安全学校里是孩子们日常生活和学习的重要场所，因此，了解学校安全知识对孩子们也是至关重要的。

1、学校行为规范孩子们在学校里要遵守学校的行为规范，严格遵守学生守则、纪律，不要随意离开学校，不要在教室内过度玩耍等。

2、课后安全问题孩子们放学后，最容易发生安全事故，因此家长应该抓紧时间到学校接送孩子们，让孩子们知道自己的家庭地址和电话，以便在紧急时刻及时联系家长。

一年级下学期安全教育课教案第一篇：一年级下学期安全教育课教案一年级下学期安全教育课教案第七课饮食安全教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

教学过程：一、导入1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。

2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

二、重点1、认识食物中毒特征。

胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。

3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。

g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。

千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

i不喝生水，建议喝标准的纯净水。

从家里所带腌制品在校不能超过2天j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。

查看市场准入标志（QS）.三、要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。

希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。

第八课和小动物玩耍教学目标：1、了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高学生自我保护的意识。

2、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。

3、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。

4、掌握被动物咬伤时的简单处理方法。

教学设计：一、谈话、提问导入：1、同学们，你们喜欢小动物吗？2、你们家里都有些什么小动物？3、它们可爱吗？二、伤害在不经意间：1、出示课件，欣赏可爱的小动物。

谈话：提到狗，给人第一反应就是“咬人”，那我们班有没有被狗咬过的同学呢？被狗咬过的人，更是“谈狗色变”。

小学一年级安全教育教案第一部分：认识校园环境一、教学目标1. 让学生了解校园的基本环境，如教学楼、操场、食堂等。

2. 教育学生遵守校园规则，保持校园环境的整洁和卫生。

3. 培养学生团结友爱、互相帮助的精神，共同营造一个和谐、安全的校园环境。

二、教学内容1. 校园环境介绍：通过图片和文字，让学生了解校园的基本设施和功能。

2. 校园规则讲解：讲解校园内的一些基本规则，如不乱扔垃圾、不追逐打闹等。

3. 校园安全知识：介绍校园内的安全隐患，如楼梯、走廊等，教育学生如何避免发生意外。

三、教学过程1. 导入：通过图片和文字，让学生初步了解校园环境。

2. 讲解：详细讲解校园环境、规则和安全知识，让学生明白如何正确使用校园设施，遵守校园规则，保障自己和他人的安全。

3. 互动：通过提问、讨论等方式，让学生积极参与，加深对校园环境的认识。

4. 实践：组织学生进行校园环境巡查，让学生亲身体验校园环境，进一步巩固所学知识。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们对校园环境的认识程度。

2. 通过课后作业、问卷调查等方式，了解学生对校园规则和安全知识的掌握情况。

3. 结合学生在校园内的实际表现，评价他们对校园环境的维护情况。

五、教学反思1. 通过本节课的学习，学生能否正确认识校园环境，遵守校园规则，保障自己和他人的安全？2. 教学过程中，是否充分调动了学生的积极性，让他们主动参与到学习中？3. 教学方法是否得当，能否让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识？4. 是否需要进一步改进教学方法，提高教学效果？小学一年级安全教育教案第二部分：认识校园安全标识一、教学目标1. 让学生了解校园内的安全标识，如紧急出口、禁止吸烟等。

2. 教育学生遵守安全标识，增强安全意识。

3. 培养学生识别危险的能力，学会在紧急情况下采取正确的应对措施。

二、教学内容1. 安全标识介绍：通过图片和文字，让学生了解校园内的常见安全标识及其含义。

2. 安全标识的重要性：讲解安全标识的作用，让学生明白遵守安全标识的重要性。

一年级安全教育教案〔4篇〕一年级安全教育主题班会教案篇一【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全学问，进一步增加学生的安全意识和自我疼惜意识；把握一些自救自护的本领；珍惜生命，安康成长。

【班会预备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

【班会程序】一谈话引入：同学们生活在幸福、温存的家庭里，受到父母和家人的关心、疼惜，似乎不存在什么危急。

但是，家庭生活中照旧有很多事情需要备加留意和留神对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。

1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。

1)生疏了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中觉察电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。

5)觉察有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具〔如煤气炉、燃气热水器等〕，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三交通安全1、行走时怎样留意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越大路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

2、交通安全：全国平均每天发生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受伤 1147 人，直接经济损失 731 万。

真是令人痛心。

提示学生们要特别留意交通安全，上放学时确定要遵守交通规章，过大路时要提高警觉，留意来往的车辆。

一年级下册安全教育第一章教案教学目标- 了解安全教育的重要性和必要性。

- 研究如何遵守交通规则。

- 掌握火灾逃生的基本方法和技巧。

- 学会预防突发意外事件的基本常识。

教学内容安全教育的重要性和必要性- 通过图片、视频等形式向学生展示各种危险场景，并讲解其中的安全隐患和应对措施。

- 通过小组讨论，引导学生思考为什么我们需要研究安全教育，以及安全教育对我们生活的重要性和必要性。

交通规则的遵守- 以交通安全为主题，通过图片、视频等形式向学生展示不同交通工具的使用规则。

- 教授学生常见的交通信号灯颜色及其含义。

- 引导学生进行行人过马路的模拟练，并讲解行人过马路时应该注意的事项和安全技巧。

火灾逃生的基本方法和技巧- 通过图片、视频等形式向学生展示火灾逃生的基本方法和技巧。

- 带领学生参观学校内的火灾逃生路线，并进行实地演练。

- 讲解火灾逃生时避免使用电梯的原因。

预防突发意外事件的基本常识- 向学生介绍突发意外事件的定义和常见类型。

- 通过图片、视频等形式向学生展示如何正确使用紧急求救电话。

- 讲解如何预防突发意外事件的发生，如常见的家庭安全常识和意外伤害预防措施。

教学方法- 以情境教学为主，通过图片、视频等形式让学生亲身感受和了解各种安全隐患及其应对措施。

- 以小组讨论和实地演练为辅助，培养学生的安全意识和应对能力。

教学评价- 通过观察学生在实地演练中的表现，评价其对安全教育的理解和掌握情况。

- 通过小组讨论的方式，评价学生对安全教育重要性的认识和思考能力。

教学资源- 图片和视频资源：安全隐患场景、交通规则示意图、火灾逃生方法演示等。

- 火灾逃生路线图和应急求救电话。

教学扩展- 组织学生到社区、交通局等地进行安全教育参观和实践活动。

- 鼓励学生制作安全宣传海报或小册子，分享给其他同学和家长。

参考资料：省教育厅《一年级下册安全教育指导教材》。

一年级下学期安全教育课教案一、教学目标：1. 让学生掌握一些基本的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全行为习惯。

3. 提高学生应对突发事件的能力，使他们在遇到危险时能冷静应对，确保自身安全。

二、教学内容：1. 第二课时：遵守交通规则教学重点：让学生了解并遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、走斑马线等。

2. 第三课时：防火安全知识教学重点：让学生了解火灾的危害，掌握防火、灭火的基本方法，如拨打火警电话、使用灭火器等。

3. 第四课时：防溺水安全知识教学重点：让学生了解溺水的原因，掌握预防溺水的方法，如不在无家长陪同的情况下游泳、不私自下水等。

4. 第五课时：防骗安全知识教学重点：让学生了解常见的骗术，提高防范意识，如不随意接受陌生人的礼物、不跟陌生人走等。

三、教学方法：1. 采用讲解、演示、互动、游戏等形式进行教学，激发学生的学习兴趣。

2. 结合实际案例，让学生深刻认识到安全的重要性。

3. 组织学生进行模拟演练，提高他们应对突发事件的能力。

四、教学评价：1. 学生能熟练掌握交通规则、防火、防溺水、防骗等安全知识。

3. 学生在遇到突发事件时，能冷静应对，确保自身安全。

五、教学资源：1. PPT课件、教学视频、图片等。

2. 安全知识宣传手册、灭火器等实物。

3. 模拟场景、道具等。

教案内容请根据实际教学情况进行调整和补充。

六、第六课时：地震逃生安全知识教学重点：让学生了解地震的特点，掌握地震时的逃生方法和自救技巧。

教学内容：1. 地震的特点和发生的原因。

2. 地震时的逃生方法：迅速躲避到桌子下、抓紧桌沿、保护头部等。

3. 地震后的自救和互救：寻找安全出口、保持通讯畅通、互帮互助等。

七、第七课时：学校集体活动安全教学重点：让学生了解学校集体活动的安全要求，提高自我保护意识。

教学内容：1. 学校集体活动的安全要求：遵守活动纪律、不拥挤、不追逐打闹等。

2. 突发事件时的自我保护：地震、火灾、洪水等自然灾害和意外事件的应对方法。

一年级下学期安全教育课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。

3. 培养学生面对突发事件时的冷静和应变能力。

二、教学内容1. 课堂常规安全：让学生了解课堂上的安全要求，如不随意离开座位，不玩危险物品等。

2. 交通安全：教育学生遵守交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯等。

3. 防火安全：让学生了解火灾的危险性，学会使用灭火器，掌握火场逃生的方法。

4. 防溺水安全：教育学生不要在没有大人陪伴的情况下游泳，远离危险水域。

5. 个人保护：教育学生保护个人信息，不随意告诉陌生人自己的名字、地址等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识，让学生了解安全的重要性。

2. 示范法：教师示范正确的安全行为，学生跟随模仿。

3. 情景模拟：创设安全情境，让学生在实际操作中学会保护自己。

4. 讨论法：分组讨论，让学生分享自己的安全意识和生活经验。

四、教学步骤1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对安全问题的关注。

2. 讲解：分别讲解课堂常规安全、交通安全、防火安全、防溺水安全和个人信息保护等方面的知识。

3. 示范：教师示范正确的安全行为，学生跟随模仿。

4. 情景模拟：分组进行情景模拟，让学生在实际操作中学会保护自己。

5. 总结：对本节课的安全知识进行回顾总结，强调重点内容。

五、作业布置1. 让学生绘制一幅关于安全的手抄报，可以是课堂常规安全、交通安全、防火安全等方面的内容。

2. 让学生回家后向家长讲述本节课所学习的安全知识，检验学生对安全知识的掌握程度。

注意事项：1. 在教学过程中，要注重理论与实践相结合，让学生真正学会保护自己。

2. 针对不同年龄段的学生，要采用适当的教学方法和语言，确保教学效果。

3. 教学中注意观察学生的反应，及时调整教学节奏和内容，使学生充分参与其中。

六、教学评估1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的兴趣和接受程度。

第一单元安全时刻记心间课题: 身边莫带锋利物品教学目标：1．引导学生游戏或玩耍时不能带锋利物品，正确的使用带锋利物品。

2．让学生知道锋利物品伤人的危害性，在使用锋利物品时应集中把它们放在盒子里，保证安全安全。

活动准备图钉、小刀、铁钉、小盒子。

活动过程一、学习“单元一”真实故事1．学生：借助拼音读第一单元“真实故事”。

2．教师：这个故事讲了什么事？如果你遇到此类事会怎么做？3．教师引导学生说出故事中的小朋友在外出找不到家后的做法是对的。

二、学习《身边莫带锋利物品》课文1．学生借助拼音读安全小故事，引发学生的思考。

2．教师：请小朋友们看一看，课文中的东东和乐乐在操场踢足球发生了什么事？3．引导学生大胆说出来：玩耍的时候，怎样才能避免扎伤？(小刀、铁钉、图钉等物品虽然不大，但都带尖，容易伤人。

要把这些东西放在家里，不要带到学校里来，更不能带在身上。

)4．学习“安全小提示”。

让学生借助拼音反复读几遍，记住提示内容。

5．引导学生回答“安全小问号”的问题。

上厕所莫大意教学目标：增加学生对教室安全方面的防范。

教学过程：一、引入生活当中也充满了一些意外，处处都有隐患。

上厕所时我们也会遇到一些意外的情况，我们要学会保护自己，安全第一。

二、学习上《厕所莫大意》课文1．让学生借助拼音读“安全小故事”，看看小故事讲了一件什么事？（生回答）教师小结：厕所的地面大多铺着地砖，而且经常有水，如果你不加小心，很容易滑倒。

2．让学生借助拼音反复读课文中的安全小提示。

3．让学生回答“安全小问号”中的问题。

门砰的开开关关容易夹伤学生的手。

三、单元总结1．师引导学生回答“金钥匙”栏目中的两个问题。

2．“我要对我说”的学习，让学生记住爸爸妈妈的电话号码，还要记住火警、匪警、急救中心的电话。

3．完成“我要这样做”的内容。

第二单元在家里需要记住的几个数字教学目标：1．通过学习，提高学生的自我保护意识。

2. 结合实际生活交给学生保护自己，作为人更应该懂得保护自己。

一、教学目标：1.能正确认识交通安全知识。

2.了解如何保护自己的人身安全。

3.知道如何正确使用电器。

4.掌握基本的火灾预防知识。

二、教学内容：1.交通安全知识2.人身安全3.电器使用4.火灾预防三、教学过程：（一）交通安全知识1.导入：用简单有趣的交通安全视频或图片引起学生的注意。

2.讲解交通安全的重要性，提醒学生要遵守交通规则，如遵守红绿灯，过马路时要走人行横道等。

3.通过图片或道具等教具，向学生介绍交通标志和交通信号灯的含义。

4.观看交通安全视频，让学生学习正确的过马路方法。

5.进行模拟过马路活动，让学生亲身感受遵守交通规则的重要性。

（二）人身安全1.导入：用案例展示学生在遇到危险时的正确应对方式。

2.教学示范如何避免陌生人的接近，如不随便与陌生人接触、不随便接受陌生人的礼物等。

3.讲解学生如何寻找帮助的方法，例如寻找警察叔叔、在安全的环境下大声呼救等。

4.进行角色扮演，让学生模拟遇到陌生人的场景，并演练正确的应对方式。

（三）电器使用1.导入：用电器安全事故的案例启发学生对电器安全的重视。

2.讲解学生如何正确使用电器，如不随便乱动插头、不触摸电器的裸露导线等。

3.介绍家庭中常见的电器及其正确使用方法，如电视机、洗衣机、电熨斗等。

4.展示一些电器事故的图片，让学生辨认并提出相关的安全注意事项。

（四）火灾预防1.导入：用简单有趣的故事或图片引发学生对火灾的认识。

2.讲解火灾的危害和预防措施，如不玩火、不乱拿火柴和打火机等。

3.观看消防安全宣传视频，向学生介绍如何正确逃生，如用湿毛巾捂住口鼻、蹲下匍匐前进等。

4.进行灭火器使用演练，让学生掌握适当的灭火方法。

四、讲评与小结：1.针对本课的内容进行简要复述，强化学生的记忆。

2.针对学生的正确回答和参与情况进行表扬并给予奖励。

3.提醒学生注意平时的安全问题，如遇到困难及时向父母或老师寻求帮助。

五、教学反思：1.教学过程中，注重运用多媒体教具和互动活动，提高学生的参与度和学习兴趣。

一年级下安全教育教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级下安全教育教案精选7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!一年级下安全教育教案精选7篇教案是教师为了有效组织教学活动而编写的教学指南，教案需要具备逻辑性和系统性，以确保教学过程的连贯性，下面是本店铺为您分享的一年级下安全教育教案精选7篇，感谢您的参阅。

小学一年级安全教育教案7篇小学一年级安全教育教案篇1一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。

走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。

自行车的车铃、车闸必须齐全有效。

骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。

若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。

在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。

2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。

3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。

要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。

不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。

4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。

5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。

三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。

2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。

低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。

4、常见的灭火方法：用水灭火、用东西盖住灭火、用沙灭火。

教学目标：1. 让学生了解基本的安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。

3. 增强学生自我保护能力。

教学重点：1. 让学生掌握基本的交通安全知识。

2. 让学生了解火灾、地震等自然灾害的应对方法。

3. 培养学生良好的生活习惯。

教学难点：1. 让学生理解并遵守安全规则的重要性。

2. 培养学生面对突发事件时的冷静应对能力。

教学准备：1. 课件或多媒体设备。

2. 安全教育教材。

3. 安全教育图片、视频等。

教学过程：一、导入1. 教师出示一幅交通事故的图片，引导学生思考：“同学们，你们知道这是什么吗？为什么会有这样的事故发生？”2. 学生回答，教师总结：这是交通事故，因为司机没有遵守交通规则，所以发生了这样的悲剧。

二、交通安全教育1. 教师讲解交通安全知识，包括：过马路要看红绿灯、遵守交通规则、不闯红灯、不翻越护栏等。

2. 学生观看交通安全视频，加深对交通安全知识的理解。

3. 教师组织学生进行交通安全角色扮演，让学生在实际操作中掌握交通安全知识。

三、自然灾害应对教育1. 教师讲解火灾、地震等自然灾害的应对方法，包括：火灾逃生、地震避险等。

2. 学生观看相关视频，了解自然灾害的危害和应对方法。

3. 教师组织学生进行火灾逃生、地震避险演练，提高学生的应急能力。

四、生活习惯教育1. 教师讲解良好的生活习惯，如：勤洗手、不乱扔垃圾、不玩火等。

2. 学生分享自己遵守良好生活习惯的经验。

3. 教师引导学生制定自己的良好生活习惯计划。

五、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学的安全知识，强调遵守安全规则的重要性。

2. 学生分享自己在日常生活中如何遵守安全规则。

3. 教师总结本节课的教学内容，强调安全意识的重要性。

教学评价：1. 学生对交通安全知识的掌握程度。

2. 学生对自然灾害应对方法的了解程度。

3. 学生良好生活习惯的养成情况。

教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分调动学生的积极性，提高学生的学习兴趣。

一年级安全教育教案（7篇）小学一年级安全教育教案篇一教学目标：1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险，不能独自外出，必须跟家长一起。

2、了解如何避免发生的意外伤害；3、树立安全意识和自我保护意识。

教学重点：树立安全意识，提防生活中的意外伤害教学难点：能联系自己的实际情况，提放意外伤害，保护自身安全。

教学准备：教学过程：一、导入新课：小朋友们，你们出去有玩过吗？跟谁一起去的？二、看一看，想一想（分析事例，强化观点）：1、学生看图，老师读“安全警示”中的故事(P32)。

2、引导学生想一想，说一说：跟家长外出游玩应该怎么做？3、全班交流。

4、教师补充小结。

三、说一说，记一记：（联系实际，辨别是非，指导行为）1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。

2、指名读小博士的话：双休日或节假日，我们外出游玩一定要跟紧家长，万一与家长走散也别慌。

（1）街上走散别着急，原地等候好主意。

（2）商场走散莫哭闹，服务前台求帮助。

（3）公园走散莫慌乱，电话报位是关键，集市走散别乱跑，警察叔叔帮你找。

3、记一记小博士的话四、总结全课，测一测：1、小检测：判断对错。

下面同学的做法对吗？2、学生看拼音读“小贴士”《跟紧家长防走散》一年级安全教育教案篇二为了孩子的健康和安全，家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态。

一年级安全教育班会活动课教案，一起来看看。

红绿灯下“小交警”四年级“交通安全平安行动”主题队活动方案设计一、活动目的'：随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶。

为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，平安回家。

二、活动形式：主题中队会三、活动过程：（一）队会程序1.中队长宣布：实验小学四·×中队“红绿灯下‘小交警’”主题队会现在开始。