生物八上复习
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八年级生物上册知识点全册本文将详细介绍八年级生物上册的知识点,共分为以下七个部分:一、细胞的基本结构与功能1. 细胞的结构及分类细胞包括原核细胞和真核细胞两种,其中真核细胞包括质膜、细胞核、质体、内质网等组成部分。
2. 细胞的生命活动细胞分为有丝分裂和无丝分裂,而有丝分裂又分为前期、中期、后期和末期四个阶段。
同时,细胞还具有吸收、消化、排泄、呼吸等基本生命活动。
3. 细胞的运动细胞运动分为内部运动和外部运动,其中内部运动包括质膜的蠕动和鞭毛的摆动等,而外部运动则包括游泳、爬行等。
二、生物的分类1. 生物的分类原则生物的分类原则主要包括形态分类、生理分类和进化分类三种。
2. 动物的分类动物包括无脊椎动物和脊椎动物两大类,其中无脊椎动物还分为昆虫、软体动物等多个亚门。
3. 植物的分类植物的分类主要包括裸子植物和被子植物两大类,被子植物又分为双子叶植物和单子叶植物两个类群。
三、人体的生殖与发育1. 人体的性腺及生殖器官人体的性腺包括睾丸和卵巢,而男女生殖器官则分别为阴茎和阴道等。
2. 人的生殖过程人的生殖过程主要包括排卵、受精和胚胎发育三部分。
3. 人体的发育人体的发育可分为胚胎期、婴儿期、幼儿期、青少年期和成年期等多个阶段。
四、免疫系统1. 免疫系统的基本概念免疫系统包括非特异性免疫和特异性免疫两种,其中特异性免疫主要包括细胞免疫和体液免疫。
2. 免疫系统的组成免疫系统的组成包括脾脏、淋巴结、骨髓、胸腺和白血球等。
3. 免疫系统的作用免疫系统对人体具有身体防御、清除病原体和维持生态平衡等多种重要作用。
五、生物多样性与生物保护1. 生物多样性的概念生物多样性指的是生物种群、群落、生态系统以及遗传的多样性。
2. 生物的分布与适应动植物在不同的生境中会适应不同的环境和生态条件,同时也会产生协同进化的现象。
3. 生物保护的意义与措施生物保护是维护生物多样性和生态平衡的重要手段,其措施主要包括保护和恢复自然生态系统、依法管理和规范人类活动等。
第一章:动物的主要类群第一节:腔肠动物和扁形动物1.常见的腔肠动物有:海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等2.水螅的生活环境:水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
3.水螅的体型:水螅的身体呈辐射对称。
4.水螅的消化腔:体壁由内外胚层和中胶层构成,内胚层围成消化腔,消化食物,有口无肛门。
5.水螅的刺细胞是它攻击和防御的利器。
6.腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,食物从口入,残渣从口出。
7.腔肠动物与人类的关系:海蜇经过加工可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供参观。
8.涡虫的形态:身体背腹扁平,前端具有眼点9.涡虫的摄食与消化:口中有咽,食物中消化腔内消化,不能消化的食物残渣由口排出。
10.涡虫的体型:涡虫的身体呈两侧对称。
11.扁形动物的主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。
第二节:线形动物和环节动物1.蛔虫的生活习性:蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠里半消化的食糜生活。
2.蛔虫的形态:蛔虫身体呈圆柱状,大约长20到35厘米,前段有口,后端有肛门,成体略带粉红或黄色,雄虫尾部常卷曲,比雌虫略小。
3.蛔虫的消化:蛔虫的消化管结构简单,只能吸食小肠内半消化的食糜生活。
4.蛔虫的生殖:蛔虫雌雄异体,雌雄虫在小肠里交配后,雌虫每天可以产下二十多万个虫卵。
5.蛔虫的运动:蛔虫没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内慢慢蠕动。
6.蛔虫感染人的途径:人吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜,或用占有虫卵的手去拿食物。
7.蛔虫病的预防:主要个人饮食卫生,管理好粪便。
8.其他常见的线形动物有:蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。
(醋线虫是自由生活)9.线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱状,体表有角质层,有口有肛门。
10.蚯蚓的生活习性:蚯蚓喜欢生活在潮湿、富含腐殖质的土壤中,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和土壤中的有机物为食。
11.蚯蚓的呼吸:蚯蚓没有专门的呼吸器官,只能靠体壁分泌黏液,使体表保持湿润,蚯蚓的体表密布着毛细血管,氧气可以融入体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排除。
八年级上册生物总复习知识点考点归纳【六篇】一、动物的类群:1、动物的种类多样,根据体内有没有脊椎,可以分为两大类:脊椎动物和无脊椎动物。
2、脊椎动物若从低级到高级的顺序排列,应为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
3、鱼类的代表动物是鲫鱼,鱼类的特征是终身生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。
4、鱼是靠尾鳍的摆动和躯干部扭动获得前进的动力;调整方向用尾鳍,维持身体平衡用胸鳍、背鳍、腹鳍鳍等。
5、某同学想做鱼鳍有游泳中的实验,但一时找不到鱼,便用一个模型来代替,这样的实验叫做模拟实验。
6、(P25)两栖动物的特点:幼体生活在水中,用鳃呼吸,称为蝌蚪,经变态发育变为幼蛙,此后营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
这类动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。
7、鸟类的特征:体表被羽毛,前肢变为翼,体内有气囊,体温高而恒定。
8、鸟类适天飞行的特点如下:(1)身体表面:呈流线型,被覆羽毛,前肢变为翼,翼呈扇面结构,表面积大,可以扇动空气而飞行。
(2)运动系统:骨薄,长骨中空,胸骨突出,称为龙骨突,有发达的胸肌。
(3)呼吸系统:特有的呼吸方式双重呼吸,主要靠的结构是气囊。
这种呼吸方式的特点是鸟类每呼吸一次,气体两次进出肺。
(4)消化系统:食量大,直肠短。
(5)循环系统:心脏功能强劲。
这些特点决定了鸟类可以快速而且长久的飞行。
9、哺乳动物的特点:除个别的种类外,都具有体表被毛、胎生、哺乳的特点。
其代表动物是家兔,家兔体内有膈,将体腔分为胸腔的腹腔;兔的牙齿分为门齿和臼齿,其作用分别是切断和磨碎食物。
肉食动物有发达的犬齿。
这些特点都是和它们的食性相适应的。
10、动物种类特别多,但只有两种是恒温动物,它们是鸟类和哺乳类。
11、我们学过的无脊椎动物从低级到高级的顺序是原生动物、腔肠动物、环节动物(如蚯蚓)、(节肢动物)分三类:(1)昆虫(2)甲壳动物,如虾、蟹(3)其它:如蜘蛛和蜈蚣)12、腔肠动物的特点是有口无肛门。
举例海蜇、海葵、珊瑚虫等。
生物学八上复习要点第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.腔肠动物特点:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
代表动物:水螅(水母,海葵,珊瑚虫)水螅只能分出上下,分不出前后左右和背腹。
身体由两层细胞构成,外胚层和胚层。
胚层围成消化腔,外胚层中有刺细胞,在触手外尤其多。
2.扁形动物特点:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
代表动物:涡虫(华枝睾吸虫,血吸虫,绦虫)涡虫可分出前后左右背腹,口长在腹面。
感觉器官集中在前端,能够最先感觉外界刺激。
使身体定向运动。
日本血吸虫会感染软体运动钉螺,从而感染人体。
第二节线形动物和环节动物1.线形动物特点:身体细长,呈圆柱形,体表有角质层;有口有肛门。
代表动物:蛔虫(蛲虫,钩虫,丝虫,线虫)蛔虫寄生在小肠里,体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用;消化系统简单,生殖器官发达,靠虫卵传播。
2.环节动物特点:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
代表动物:蚯蚓(沙蚕,蛭)生活环境:蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中,昼伏夜出。
食性:枯枝落叶、垃圾运动:通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,呼吸:靠能分泌黏液,始终保持湿润的体壁呼吸,黏液溶解氧气进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身;靠湿润的体壁完成呼吸。
蚯蚓靠近环带的一端是头,远离环带的一端是尾。
身体分节使其躯体运动灵活。
它靠肌肉和刚毛配合可以完成运动。
第三节软体动物和节肢动物1.软体动物特点:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。
代表动物:缢蛏(石鳖,蜗牛,乌贼)软体动物是动物界第二大类群,贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。
中国是水产养殖大国,水产养殖总量名列世界第一,其中贝类产量也位世界首位。
2.节肢动物特点:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢分节。
代表动物:蝗虫(虾蟹蚊蝇)昆虫是种类最多的一类动物,超过100万种,也是无脊椎动物中惟一会飞的动物,因而是分布最广泛的动物。
昆虫身体分为头、胸、腹三部分,一般有3对足,2对翅,都生在胸部。
八年级上册生物复习提纲完整整理一、细胞的基本结构和功能A. 细胞的种类和特点1. 原核细胞和真核细胞的区别2. 动植物细胞的共同和特殊结构B. 细胞的功能1. 营养摄取和消化2. 氧气吸入和二氧化碳排出3. 细胞代谢和能量转化二、遗传的基本规律和生殖方式A. 遗传的基本规律1. 孟德尔的遗传规律2. 表型和基因的关系B. 生殖方式1. 有性生殖和无性生殖的区别2. 多样的有性生殖方式3. 繁殖方式对遗传的影响三、生物多样性与进化A. 生物多样性的概念和意义1. 物种的多样性、遗传的多样性和生态的多样性2. 生物多样性的保护措施B. 进化的基本概念和证据1. 进化的证据:化石、生物地理和生物化石2. 进化的驱动力:自然选择和适应环境四、生态系统与物质循环A. 生态系统的组成和结构1. 生态位和食物链、食物网的关系2. 光合作用和有机物分解的角色B. 物质循环1. 氮循环、碳循环和水循环的流程2. 人类活动对物质循环的影响五、人类生殖与发育A. 人类生殖系统的结构和功能1. 男性生殖系统和女性生殖系统的特点2. 生殖细胞的形成和受精过程B. 胚胎的发育和生殖技术1. 胚胎发育的不同阶段和特点2. 生殖技术的应用和伦理问题六、人体健康与环境保护A. 健康的概念和维护1. 营养均衡和合理运动的重要性2. 常见疾病的预防和治疗B. 环境保护1. 生态平衡的重要性和破坏因素2. 污染物对生态系统和人体健康的影响七、遗传工程与生物技术A. 遗传工程的原理和应用1. 基因重组和转基因技术的基本过程2. 转基因生物的利与弊B. 生物技术的发展和应用1. DNA技术在医学和农业领域的应用2. 生物技术对社会和经济的影响八、生物科学与社会发展A. 生物科学的重要性和应用领域1. 生物科学对人类认识自然和改善生活的作用2. 生物技术在农业、医学和环保等领域的应用B. 生物科学伦理和安全问题1. 生物科学实验伦理的重要性和概念2. 生物实验安全的措施和风险评估九、生物实验与观察方法A. 常用的生物实验方法1. 显微镜观察和刻画技巧2. 培养和观察细菌、酵母菌等微生物B. 生物实验的重要性和注意事项1. 实验设计和数据分析的基本原则2. 实验安全和道德问题的考虑以上提纲整理了八年级上册生物的主要内容和重点,同学们在复习时可以按照这个提纲来梳理知识点。
八年级上册生物复习资料第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物一、水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
按生活环境分为陆地生活的动物、水中生活的动物和空中飞行的动物。
2、水生动物最常见的是鱼类,此外,还有①腔肠动物,如海葵、珊瑚虫;②软体动物,如乌贼、章鱼;③甲壳动物,如虾、蟹;④哺乳动物,如蓝鲸、海豚等、爬行动物,如鱼、鳖等其他水生动物。
3、鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能靠游泳来获取食物和防御敌害。
②能在水中呼吸。
4、四大家鱼是:青鱼、鲤鱼、草鱼和鳞鱼。
5、鱼是较低等的脊椎动物。
6、鱼体分三大部分:头部、躯干部和尾部。
其外形呈流线形,作用是:减少游泳时水的阻力。
8、鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。
鱼在运动时,背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持身体平衡的作用,尾鳍有控制前进方向的作用。
9、鱼的感觉器官是侧线(感知水流和测定方向)。
10、鱼鲤为鲜红色,因为其内含丰富的毛细血管;蛆丝既多又细,其作用是大大增加了跟水的接触面积,促进血液与外界进行气体交换。
12、水由鱼旦流入鲤,然后由觥盖后缘(鲤孔)排出。
在水流经觥丝时,水中溶解的氧气进入鲤丝的毛细血管中,而二氧化碳由觥丝排放到水中;所以经鲤流出的水流与由口流入的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。
13、鱼类主要特征有:适于丞中生活;体表被鳞片;用猿呼吸;通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
14、海葵、海量、珊瑚虫等动物的结构简单,它们有口无肛门,食物从旦进入消化腔,消化后的食物残渣仍由旦排出体外。
这些动物统称为腔肠动物。
15、像河蚌、由螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。
乌贼(又叫墨鱼)、章鱼、觥鱼、鲍鱼等贝壳退化为内壳,也都是软体动物。
16、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的里,叫甲壳动物。
(属于节肢动物门)17、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。
生物八上第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1、动物的主要类群⑴无脊椎动物①腔肠动物和扁形动物②线形动物和环节动物③软体动物和节肢动物⑵脊椎动物①鱼②两栖动物和爬行动物③鸟④哺乳动物2、腔肠动物的代表动物(),腔肠动物的生活环境,其中大多数生活在()中,如水母、海葵、珊瑚虫等,少数种类生活在淡水中,如()。
3、水螅生活环境:水螅是多()动物,通常生活在水流缓慢,水草茂盛的清洁淡水中,以各种小甲壳动物、小昆虫和环节动物为食。
4、腔肠动物身体主要特征:身体呈()对称;体表有(),有口无()。
刺细胞作用是()。
5、教材5页水螅纵切面示意图背下来6、涡虫:属于(),身体背()腹(),形状像柳叶的动物,体长为()厘米,背面呈褐色,三角形的前端有俩个可以感光的黑色()。
7、教材6页涡虫结构示意图背熟。
8、大多数扁形动物寄生在人体和()体内,如:华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
9、扁形动物的主要特征:身体呈()对称,背腹(),有口无()。
10、把符合下列动物类群特征的选项填入括号中。
腔肠动物()扁形动物()A没有肛门B有刺细胞C大多数种类身体扁平D部分种类没有专门的消化器官E身体呈辐射对称11、如果一条小溪原来可以采集到水螅,现在却采不到,你认为最有可能的原因是什么?12、有些人喜欢吃生鱼片等食物,你认为不将鱼片煮熟直接食用是否安全?为什么?答案:1、略。
2、水螅,海洋,水螅,3、细胞,4、辐射,刺细胞,肛门,麻醉猎物。
6、扁形动物,扁,平,1--1.5,眼点。
8、动物。
9、两侧,扁平,肛门。
10、ABE,ACD。
11、水质污染。
12、不安全。
因为上面有华枝睾吸虫。
第二节线形动物和环节动物1、蛔虫是()动物的代表动物,蛔虫寄生在人体的()里,它的身体呈()形,两端逐渐变细,前端有口,后端有肛门,体表包裹着一层(),起保护作用;蛔虫没有专门的()只能靠身体的弯曲和申展缓慢的蠕动。
线形动物还包括:()()()()等。
八年级(上)生物复习资料第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的腔肠动物,这类动物的主要特征是:生活在水流缓慢的淡水中;身体呈辐射对称;体壁由2个胚层构成;体表有刺细胞;有口无肛门。
2、涡虫是典型的扁形动物,这类动物的主要特征是:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。
二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
它的身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门;体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用;消化管的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化小肠中的食糜,生殖器官特别发达,生殖能力强;没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
2、蚯蚓的身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成;蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显;蚯蚓的体壁有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合可以完成运动,肠壁也有发达的肌肉,肠可以蠕动,以土壤中的有机物为食;体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润,体壁内密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
3、线形动物的主要特征是:身体细长,呈圆柱形,有角质层;有口有肛门。
钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。
4、环节动物的主要特征是:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。
三、环节动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群。
软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜,称为外套膜,贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。
双壳类动物可以用足缓慢地运动,利用鳃与水流进行气体交换。
2、节肢动物是最大的动物类群,目前已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种类的80%以上。
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。
头部负责感觉和摄食,感觉器官有一对触角,三个单眼和一对复眼,口器用于摄食。
八年级生物上册知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞的概念:生物体的基本单位,具有独立的生命活动。
2. 细胞的结构:- 细胞膜:控制物质进出,保护细胞。
- 细胞核:包含遗传物质,控制细胞活动。
- 细胞质:包含细胞器,是生命活动的场所。
- 细胞器:如线粒体、内质网、高尔基体等,各自有不同的功能。
3. 细胞的功能:- 新陈代谢:细胞内物质和能量的转换。
- 生长与分裂:细胞数量的增加和体积的增大。
- 遗传信息的传递:通过DNA复制和蛋白质合成实现。
二、生物的分类1. 生物分类的重要性:了解生物多样性,保护生物资源。
2. 分类等级:从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
3. 五界分类系统:- 原核生物界:如细菌、蓝藻。
- 原生生物界:如草履虫、衣藻。
- 植物界:包括各种植物。
- 动物界:包括各种动物。
- 真菌界:如酵母菌、蘑菇。
三、遗传与进化1. 遗传的基本原理:- 基因:遗传物质的基本单位,控制生物性状。
- DNA:遗传信息的载体,双螺旋结构。
- 蛋白质合成:基因通过转录和翻译指导蛋白质的合成。
2. 进化论:- 物种起源:物种的产生和演化。
- 自然选择:适者生存,不适者淘汰。
- 遗传变异:生物进化的基础。
四、植物的生长发育1. 植物的生命周期:- 种子的形成和萌发。
- 植株的生长和发育。
- 开花、结果和衰老。
2. 植物的光合作用:- 光合作用的概念和重要性。
- 光合作用的过程和产物。
- 环境因素对光合作用的影响。
五、人体的结构与功能1. 人体的组织和器官:- 上皮组织:覆盖和保护身体表面。
- 结缔组织:连接和支持身体结构。
- 肌肉组织:产生运动。
- 神经组织:传递信息。
2. 人体的系统:- 循环系统:输送血液和营养物质。
- 消化系统:食物的消化和吸收。
- 呼吸系统:气体交换。
- 泌尿系统:排泄废物。
六、生态环境与保护1. 生态系统的组成:- 生产者:通过光合作用制造能量。
- 消费者:通过食物链获取能量。
八年级(上)生物复习资料第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的腔肠动物,这类动物的主要特征是:生活在水流缓慢的淡水中;身体呈辐射对称;体壁由2个胚层构成;体表有刺细胞;有口无肛门。
2、涡虫是典型的扁形动物,这类动物的主要特征是:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。
二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
它的身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门;体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用;消化管的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化小肠中的食糜,生殖器官特别发达,生殖能力强;没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
2、蚯蚓的身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成;蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显;蚯蚓的体壁有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合可以完成运动,肠壁也有发达的肌肉,肠可以蠕动,以土壤中的有机物为食;体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润,体壁内密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
3、线形动物的主要特征是:身体细长,呈圆柱形,有角质层;有口有肛门。
钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。
4、环节动物的主要特征是:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。
三、环节动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群。
软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜,称为外套膜,贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。
双壳类动物可以用足缓慢地运动,利用鳃与水流进行气体交换。
2、节肢动物是最大的动物类群,目前已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种类的80%以上。
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。
头部负责感觉和摄食,感觉器官有一对触角,三个单眼和一对复眼,口器用于摄食。
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第一章种子的萌发和芽的发育(1)种子的基本结构胚根、胚芽、胚轴、子叶构成的整体,叫做胚1.单子叶植物:1)果皮和种皮:两者紧贴在一起,不容易分开,保护种子的内部2)胚芽:生有幼根的部分,将来发育成茎和叶3)胚根:在与胚芽相对的一端,将来发育成根4)胚轴:连接胚根与胚芽的部分,将来发育成连接茎和叶的部分5)胚乳:储存着营养物质6)子叶:一片,不肥厚。
种子萌发的时候,他将胚乳里的营养物质,转运给胚芽、胚轴、2.双子叶植物:1)种皮:坚韧,保护种子的内部结构。
在凹陷一侧的种皮上有种脐2)胚芽: 生有幼根的部分,将来发育成茎和叶3)胚根: 在与胚芽相对的一端,将来发育成根4)胚轴: 连接胚根与胚芽的部分,将来发育成连接茎和叶的部分5)子叶:两片,肥厚,储存着营养物质3.双子叶种子与单子叶种子的异同点:同:①都有种皮和胚②都贮存有供植物发芽的营养物质③胚都是由胚根、胚芽和胚轴构成的异:①结构不同,单子叶种子多一个胚乳②子叶数目不同,双子叶种子有两片子叶,单子叶种子有一片子叶③单子叶种子有胚乳,双子叶种子没有胚乳(2)种子萌发过程种子接触水分,便吸水膨胀,使种皮软化且透性增加·,从而使外界的氧气容易进入胚和子叶。
在酶的作用下,贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质,供胚吸收利用。
胚得到营养物质后,细胞分裂速度急剧加快,胚的体积迅速增大,胚根尖端首先突破种皮,发育成根。
随着幼芽的生长,胚轴也在伸长,并弯曲着拱出地面,有的将两片子叶带出地面,不久子叶展开,露出胚芽。
胚芽逐渐发育,形成茎和叶,这时就生长成一颗幼苗了。
(3)植物的休眠有些植物的种子虽然具有完整的活胚,外界环境也很适宜,但成熟后不能立即萌发,需要过一段时间才能发芽,这种现象叫种子的休眠(休眠是在逐渐适应环境的表现)。
(4)挑选种子要选择粒大饱满的种子,发芽率要大于90%第二节种子萌发的条件(1)种子萌发的条件自身:具有完整的活胚,已度过休眠期外界:适宜的温度,适量的水,充足的氧气(2)实际应用第三节芽的发育(1)芽发育成枝条芽轴——发育成茎生长点——使芽轴不断伸长,最终发育成顶芽叶原基——发育成幼叶幼叶——发育成叶芽原基——发育成侧芽(2)实际应用根据顶端优势的原理,在农业、林业和园林艺术等实践生产中,对各种树木、果树、蔬菜、花卉等植物进行整枝、打杈、造型,目的就是为了促进或抑制顶端优势,调整植物的生长发育,提高果树、农作物的品质及园林花卉的观赏价值。
第一节腔肠动物和扁形动物547,腔肠动物的特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。
549,水螅的身体由内外两层细胞构成------内胚层和外胚层。
552,水螅的生殖方式:出芽生殖。
553,扁形动物的特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。
554,常见的扁形动物:涡虫,华枝睾吸虫,血吸虫,绦虫。
(其中涡虫是自由生活的,其它都是寄生生活。
)555,扁形动物消化器官简单,生殖器官发达。
558,腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门。
第二节线形动物和环节动物559,线形动物的特征:身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门。
(线形动物的消化器官不同于腔肠动物的特点是有口有肛门。
)560,常见的线形动物:蛔虫,蛲虫,钩虫,丝虫,线虫。
(秀丽隐杆线虫是自由生活的,其它大部分是寄生生活。
)561,蛔虫寄生在人的小肠内。
人的小肠不能对蛔虫造成伤害的原因是体表有角质层起保护作用。
564,环节动物的特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动。
565,常见的环节动物:沙蚕,水蛭,蚯蚓。
567,观察蚯蚓时应用湿棉球轻擦蚯蚓体表的目的是使蚯蚓能够正常呼吸。
568,怎样区分蚯蚓的前后端:有环带的一端是前端,没有环带的一端是后端。
569,蚯蚓身体分节的意义:使躯体能够灵活运动。
570,用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙不平,用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,着就是刚毛。
5711,蚯蚓靠肌肉和刚毛配合完成运动,刚毛的作用是协助运动。
573,蚯蚓在玻璃上比在粗糙的纸上运动得慢,其原因是玻璃上的摩擦力小。
(或者说粗糙的纸面有利于刚毛的固定。
)574,蚯蚓靠湿润的体壁呼吸,雨后蚯蚓爬上地面是为了呼吸。
第三节软体动物和节肢动物580,软体动物的特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足。
581,常见的软体动物:河蚌,扇贝,文蛤,缢蛏,石鳖,蜗牛,乌贼,,章鱼,田螺,牡蛎,钉螺。
八年级生物上册期末复习知识点填空第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群1、动物可以根据体内,分为两大类:2、动物根据是否恒定,分为。
恒温动物是鸟类和哺乳类。
第一节腔肠动物和扁形动物1、腔肠动物特征:身体呈对称;体表有刺细胞; 无肛门。
常见的腔肠动物有:水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
2、是防御和攻击利器。
水螅的生殖: 。
3、扁形动物特征:身体呈对称;背腹扁平;有口无。
4.常见的扁形动物有:涡虫、血吸虫,缘虫。
大多数扁形动物是营生活的。
第二节线形动物和环节动物1、线形动物特征:身体细长,呈;体表有; 。
2、蛔虫属于动物,适于的特点:①体表有角质层,起保护作用。
②消化管的结构简单③生殖器官发达④没有专门的运动器官,只能缓慢地蠕动。
常见的线形动物有: 、蛲虫、丝虫,线虫。
4、环节动物特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成;靠辅助运动.常见的环节动物有: 、水蛭、沙蚕等。
5、蚯蚓特征:根据判断蚯蚓的前后端,蚯蚓的前端有一个粗大的。
用手触摸蚯蚓腹面有许多,感到粗糙不平,这是蚯蚓的刚毛,它靠配合使蚯蚓向前蠕动。
蚯蚓依靠湿润的体壁。
因此,在实验过程中,为了保持蚯蚓的呼吸,应使蚯蚓体表。
6、蚯蚓与人类的关系:第一,,改良土壤;第二,能提高土壤肥力;第三,是优良的饲料和饵料。
第三节软体动物和节肢动物1,软体动物的特征:柔软的身体表面有,大多具有贝壳;运动器官是足。
常见的软体动物有:河蚌、扇贝,文蛤;石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼等。
2、节肢动物特征:体表有坚韧的;身体和附肢都分节。
3、昆虫特征:身体分三部分,、、有一对触角。
4,蝗虫的特征:(1)蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部,胸部是运动中心,有三对足善于跳跃,有两对翅,适于飞行,气体进出的门户是,呼吸器官是。
(2)蝗虫的体表有一层坚硬的外骨骼,作用是。
第四节鱼脊椎动物包括:。
1、鱼适应水中生活的两个特点是:一是能靠来获取食物和防御敌害,二是能在。
2、鱼适于游泳的特点:鱼的身体分为头部,躯干部和尾部三部分,大多呈,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
生物八上第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1、动物的主要类群⑴无脊椎动物①腔肠动物和扁形动物②线形动物和环节动物③软体动物和节肢动物⑵脊椎动物①鱼②两栖动物和爬行动物③鸟④哺乳动物2、腔肠动物的代表动物(),腔肠动物的生活环境,其中大多数生活在()中,如水母、海葵、珊瑚虫等,少数种类生活在淡水中,如()。
3、水螅生活环境:水螅是多()动物,通常生活在水流缓慢,水草茂盛的清洁淡水中,以各种小甲壳动物、小昆虫和环节动物为食。
4、腔肠动物身体主要特征:身体呈()对称;体表有(),有口无()。
刺细胞作用是()。
5、教材5页水螅纵切面示意图背下来6、涡虫:属于(),身体背()腹(),形状像柳叶的动物,体长为()厘米,背面呈褐色,三角形的前端有俩个可以感光的黑色()。
7、教材6页涡虫结构示意图背熟。
8、大多数扁形动物寄生在人体和()体内,如:华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
9、扁形动物的主要特征:身体呈()对称,背腹(),有口无()。
10、把符合下列动物类群特征的选项填入括号中。
腔肠动物()扁形动物()A没有肛门B有刺细胞C大多数种类身体扁平D部分种类没有专门的消化器官E身体呈辐射对称11、如果一条小溪原来可以采集到水螅,现在却采不到,你认为最有可能的原因是什么?12、有些人喜欢吃生鱼片等食物,你认为不将鱼片煮熟直接食用是否安全?为什么?答案:1、略。
2、水螅,海洋,水螅,3、细胞,4、辐射,刺细胞,肛门,麻醉猎物。
6、扁形动物,扁,平,1--1.5,眼点。
8、动物。
9、两侧,扁平,肛门。
10、ABE,ACD。
11、水质污染。
12、不安全。
因为上面有华枝睾吸虫。
第二节线形动物和环节动物1、蛔虫是()动物的代表动物,蛔虫寄生在人体的()里,它的身体呈()形,两端逐渐变细,前端有口,后端有肛门,体表包裹着一层(),起保护作用;蛔虫没有专门的()只能靠身体的弯曲和申展缓慢的蠕动。
线形动物还包括:()()()()等。