中考话题作文写作指导及范文：一句话_中考作文指导

中考语文话题作文写作指导中考语文作文是一项重要的考试内容，它不仅考查学生的语言表达能力，更关注学生的思维逻辑和写作习惯。

为了帮助同学们更好地应对中考作文题目，本文将从选题、构思、写作和修改等方面给出一些指导。

一、选题中考作文题目通常涉及社会热点、学习生活、家庭关系等，同学们可以根据自己的实际经历和感受来选择一个合适的题材。

选题时要注意：1. 切勿盲目追求吸引眼球的题目，而忽视自己的实际情况和体验。

2. 尽量选择自己熟悉的话题，这样更容易写出真情实感的文章。

3. 题目要能引发共鸣，激发读者的兴趣。

二、构思构思是作文的基础，好的构思能够帮助文章有逻辑性和连贯性。

在构思时要注意：1. 充分理解题目要求，确保自己明确题意。

2. 对于一些抽象或复杂的题目，可以从具体的事件或故事入手，扩展到更广阔的层面。

3. 使用修辞手法和比喻等手段，可以增加文章的表现力。

4. 适当添加自己的观点和思考，但要与题目紧密结合。

三、写作写作是将构思转化为文字的过程，要注意以下几点：1. 开篇要引人入胜，吸引读者的注意力，可以使用引言、对话或者描述等方式。

2. 文章要有层次感，可以采取先总后分、先分后总等结构。

3. 用词要准确得体，尽量避免使用口语化或随意的表达方式。

4. 语法结构要规范，尽量避免出现错误的语法用法。

5. 文章要有主题句和过渡句，保证段落之间的衔接合理。

6. 适当运用修辞手法，如排比、比喻、拟人等，提升文章的修辞效果。

四、修改写完初稿后，要进行仔细的修改，以保证文章更加完美。

修改时要注意：1. 查漏补缺，检查文章是否遗漏了重要的细节或观点。

2. 删除多余的词语和句子，使文章更加简练紧凑。

3. 重点关注句子结构和语法错误，尽量避免错误的用法。

4. 重新审视文章的逻辑性和连贯性，确保段落之间的过渡自然。

总之，中考语文作文的写作需要同学们有一定的写作技巧和实践经验。

希望同学们通过本文提供的指导能够对中考作文有更深入的理解，并能在考试中取得好成绩。

中考话题作文指导及范文--“精神支点”文题设计“给我一个支点，我可以撬动地球”。

世界著名科学家阿基米德这句话揭示了科学的伟大。

物质世界是这样，精神世界何尝不是这样。

给予精神支点，人才能够充分地伟大，才能够不断地超越自我。

不敢设想：没有精神，精神没有支点，人类会是怎样？请以“精神支点”为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于800字。

思路点拨“精神支点”，或许是伴随我们一生的不可或缺的要素。

正如材料所说，给予精神支点，人才能够充分地伟大，才能够不断地超越自我。

因此这个文题给我们提供了充分发挥的余地，但要写出耳目一新之作也并非易事。

因此，应根据词的意义，充分地展开联想，结合自己的个性特长来进行写作。

假如你要写记叙文，你不妨通过人物的言行、心理，来表现“精神支点”在人物中所起的作用。

当然，这个人物可以是古代的，也可以是现代的；可以是中国的，也可以是外国的；可以是个体的，也可以是群体的。

比如NBA中有不少被我们称为“烂队”的球队，其实他们并不缺少实力派的大明星，但是精神方面的匮乏使得其战斗力大打折扣。

这就是千军易得，精神支柱难求。

假如你要写议论文，你不妨从现实生活出发，以社会生活中的正反两方面的的事例论述自己对“精神支点”的认识，从而得出“人不可没有精神支点”的观点。

另外，也可根据自己的实际情况，在结构体裁上有所创新。

需要说明的是，一是要求以“精神支点”为题，就不可自己再拟题目；二是“精神支点”有好坏之分，我们所追求的应是正义的、美好的。

素材超市1．去广州二十里，有贪泉，人传饮此泉之水则失廉洁之性；晋代有贤士吴隐之到广州上任刺史一职，过贪泉时自酌其水饮之，且题诗一首云：“石门有贪泉，一歃重千金；试使夷齐饮，终当不易心。

”2．20世纪30年代西方世界爆发大规模的经济危机，并因此引发了二次大战。

法国思想家、古生物学家德日进于山雨欲来之际，深入洞察了西方世界的精神与信仰危机，他指出：“目前的危机比某一种文明发展过程中偶然经历的难关要严峻得多”；他认为“人们今天不知道往哪里用他们的力气，特别是不知道应把自已灵魂的冲动引向什么共同的终极目的。

一、中考作文备考：生命如花，芳香四溢。

当你的生命为他人开一朵花，就会灿烂一片天地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。

一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到温情关怀的芳香。

当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静静地开放，把芳香留给了世界。

当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散……让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！以“生命的芳香”为话题，写一篇记叙文。

要求：①要有真情实感，自定立意。

②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

③不少于600字。

④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

审题立意二、审清要求：话题作文淡化了审题的要求，但并非没有要求。

因而，写作前，我们很有必要认真阅读文题(一般包括导入语、话题、写作要求三个部分),明确相关要求。

如文题要求所写内容必须在话题范围之内，那么话题“生命的芳香”到底有什么范围呢?我们就必须仔细阅读导入语，从中寻找并拓展话题的范围：第一层通过比喻，引出话题——生命的芳香。

第二层阐述为他人服务，给他人带去美好，你的生命就会散发出芳香。

第三层阐述你享受到他人关爱，就会感受到他人生命的芳香。

第四层表明世上平凡的生命(不一定是人)也会芳香四溢。

第五层进一步将视角引入了历史，生命虽已逝去，但芳香永留人间。

第六层则号召我们感悟人生，追求芳香。

明确了导入语的含义，我们就大体把握了话题的范围。

又如文题要求要有自己的体验和感悟。

我们写作时就必须选典型材料，写真实体验，这样才能提升自己作文的档次。

（一）吃透题意：话题“生命的芳香”有两个关键词：“生命”和“芳香”。

1.“生命”:可以是人、植物、动物。

2.“芳香”:是指人、事物身上体现的精神、品质等对别人产生的有益的影响。

谁的生命？根据导入语可知，可以是自己的，也可以是他人的；可以是名人的，也可以是平凡人的；可以是大自然界中的生命，也可以是历史中的名人。

中考作文指导：话题作文写作技巧中考作文作为中考考试的一部分，是考察考生的语言表达能力和写作水平的重要环节。

下面将从话题选择、结构框架、写作技巧等方面给出一些建议和指导。

一、话题选择中考作文的话题一般是与学生生活、学习等密切相关的，如环保、友谊、家庭、爱国等。

在选择话题时，考生可以根据自己的兴趣爱好或者是当前的社会热点进行选择，并尽量选择自己有所了解和思考的话题。

二、结构框架中考作文一般采用三段式的结构，分为引入段、论证段和结论段。

引入段要突出话题，引起读者的兴趣；论证段要围绕话题展开讨论，并提供相关的事例和论据支撑观点；结论段要总结全文，强调观点。

1. 引入段引入段是整篇作文的开篇，要引起读者的兴趣。

可以使用以下方式引入话题：- 提出问题：例如，环境污染已经成为一个严重的问题，我们应该怎么办？- 假设情景：例如，假如你是一名老师，你会如何教育学生？- 描述现象：例如，越来越多的年轻人迷恋网游，这对他们的学业和健康有着负面的影响。

2. 论证段论证段是文章的主体部分，需要展开论证，提供相关的事例和论据支撑自己的观点。

可以使用以下方法论证：- 事例分析：以具体的事例来说明观点。

例如，我们可以举出某个国家环保政策的实施效果，来证明环保举措的重要性。

- 分类讨论：将问题分成各个方面进行讨论。

例如，友谊可以分为真正的友谊和虚伪的友谊，然后分别进行讨论。

- 对比分析：将两种不同的观点进行对比，进行利弊比较。

例如，有些人认为手机对学生学习影响大，而另一些人则认为手机可以用作学习工具，可以对两种观点进行对比。

3. 结论段结论段要总结全文，强调自己的观点。

可以使用以下方式进行结论：- 重申论点：对全文的观点进行再次强调。

例如，环保是每个人都应该关注的问题，我们应该积极参与其中。

- 提出建议：对问题进行解决方案的建议。

例如，为了保证友谊的真实性，我们应该注意交朋友的标准，不追求虚假的人际关系。

- 展望未来：对问题的未来发展进行展望。

中考话题作文写作指导及范文：一句话阅读下面的文字，然后作文。

相传，南宋诗人杨万里有一次说到晋朝干宝，却将干宝说成"于宝"，一个小吏在旁边更正："乃‘干宝’，非‘于’也。

"杨万里一番查询后，确证小吏说得对，大喜道："尔乃一字之师;亦告诫吾为人之理。

"其实，生活中，平平常常的一个字、一句话、普普通通的一件事，有时却对我们为人处世产生深远的影响，有时甚至左右我们选择的方向。

依据以上材料，请以"一句话"为话题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

【思路导引】一、抓住关键，提炼主旨。

材料中杨万里的答话，重点要落到"亦告诫吾为人之理"，而非"尔乃一字之师"，而后面的导语"对我们为人处世产生深远的影响""甚至左右我们选择的方向"，也暗示了文章主旨与立意的方向：那就是，普普通通的一件事，平平常常的一句话，却对我们为人处世产生深远的影响。

如果注意力在前面的"一字师"上，就会严重走题。

二、精挑细选，力求内容与众不同。

对影响人成长的"一句话"，要精挑细选。

可以是一句名言，如于丹"一切高远的理想，都建立在朴素的起点"，罗曼?罗兰的"最可怕的敌人，就是没有坚定的信念";也可以是一句诗词，如李白的"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海";当然，身边普通人一句平凡话语，如"为别人着想，是人生一等功夫"，也许影响我们更长久;还可以是亲人、老师的一句话提醒，迷失自我时，给我们指路。

三、妙选文体，展示写作才情。

文体不限，给我们展示才情与特长提供舞台。

本文题可选择记叙文或小说，情节上多一些悬念，多一点波澜......力求情节一波三折;可在人物刻画上出彩，精心刻画人物，多一些语言、心理等描写，让人物自身说话;可选择散文，或以一线串珠构思--用一个句子或稍微变换一下，在文章前中后，反复穿插;或以排比段行文，巧妙穿插。

中考语文话题作文写作指导中考语文作文是考生最为重要的一项考试内容，也是考生锻炼语言表达能力、展示思维深度和独立思考能力的重要机会。

本文将为中考考生提供一些作文写作指导，帮助考生在作文这个环节中获得更高的分数。

一、认真审题，明确立意在作文之前，首先要认真审题，理解题目要求，并明确立意。

一般来说，中考作文的题目涉及多个方面，考生需要明确自己所要写的主题，确定角度和立意。

要注意题目中的关键词，通过它们来理解题目的意思。

同时，要结合所学的知识和实际经验，思考写作的话题内容，做到有的放矢。

二、合理组织结构，层次清晰在作文的组织结构上，要注意层次的清晰和逻辑的严密。

可以通过分段来划分不同的内容，使文章结构更加清晰。

在每个段落中，可以运用因果关系、对比对照、举例说明等手法，使论点更加有说服力。

同时，要注意段落之间的过渡，使整篇文章有一个连贯的逻辑关系。

三、语言地道，表达准确中考作文要求语言地道，表达准确，要避免使用过于简单和口语化的表达方式。

可以适当运用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，以增强文章的表现力。

同时，要注意使用准确的词汇和短语，避免重复和罗嗦，使文章更加简洁明了。

四、合理运用修辞手法，增加文采中考作文中，适当的运用一些修辞手法可以增加文章的文采。

比如，运用比喻、拟人、夸张等手法可以使文章更加生动。

运用排比、对偶等手法可以增强文章的修辞效果。

但是，要注意不要过分追求修辞，以至于影响文章的内容和逻辑。

五、写作要有自己的思考和观点中考作文注重考查考生的思考能力和独立观点。

在写作中，要有自己的思考和观点，表达个人独立的见解。

可以通过自身的经验、学习的知识以及对社会问题的观察等方式，提出自己的看法和解决办法，以丰富文章的内容和思想深度。

六、注意书写规范，避免错误在作文写作过程中，要注意书写规范，避免拼写错误和语法错误。

可以通过反复修改、检查自己的作文，确保语句通顺、错误较少。

同时，注意标点符号的使用，使文章的语言更加流畅。

中考作文指导一、一个“我”1、随着同学们一天天成长，对自身的认识，也应随年龄、知识的递增而更清楚，如“我”的具体生活、学习环境、知识结构、文化素养、兴趣爱好等，而这一切都是同一件件事情联系在一起的，与“我”有关的生活，把“我”写进去的文章，才具有真实感，才具有个性，因而才可能写顺、写好、吸引人。

2、写文章的过程，实际上是反思自己、提高自我的过程。

写个真、善、美的“我”：“真”是写的基础，“善”是“真”的灵魂。

这“善”，用今天的中学生视野、胸怀讲就是三大主题：世界的和平与发展，自然的和谐与保护，个人的学习与进取。

要能够也应该把自己的生活、学习与社会角色和责任联系起来。

本着这样的态度去写作文，才能做到既“真”又“善”，写出“美”的文章。

3、在写“我”熟悉而又正确认识的生活时，要注意你写文章的情绪、感觉是会影响读你文章的人的。

因此，作为读了九年书而写的一篇中考作文应是你这几年你学习进步，健康成长的最佳成果，应能让别人与你一同感受生活的阳光。

二、二个“法”4、结构法：就是建筑物的主体构型。

一般来讲，中考作文在三个部分七个自然段左右较宜。

凤头：良好的开端，成功的一半。

作文的开头要明快、简洁。

做到了这两点，就多少有了灵秀气。

作文开头不能长，超过三行（50字）就难成好文章的头像相。

虎尾：最好是“二节鞭”的尾，倒数第二节就所记之事作主题的升华，议论色彩宜浓些，而最后一节最好是一句，尽可能注意句式的变化，做到有力、有神，令人回味无穷。

集装箱的“肚子”：所谓集装箱就是指中间所记的事、写的内容，只要与主题有关，围绕中心线索，都可以写，这部分对一些写作初练者讲，是最可发挥的地方。

5、文章中一定要有描写，特别是人物描写。

因为我们的记叙，就是写人的，事因人生、情随事出。

因此，在叙述事情过程中，不失时机展现两三处关于人的描写，特别是人物的眼睛和手，这样就会使文中人“真”起来，“神”起来，这就是第二个“法”。

三、写好“三件事”6、“家事，国事，天下事”事事可入文。

2023徐州：材料作文感受生活中的美好阅读下面文字，按要求作文。

本试卷阅读(三)中写道:“我不知说什么好，鼻子有点酸酸的。

”其实，这种复杂的感受，在我们的生活中也会遇到，有时为他人，有时为自己，有时为……请你联系生活，自选角度，写一篇文章。

要求:①题目自拟；②文体不限(诗歌、戏剧除外)；③不得泄露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。

这是一道材料作文，材料来自于试卷中现代文阅读中的一句话：“我不知说什么好，鼻子有点酸酸的。

”要想写好，首先要认真阅这篇现代文阅读（下附原文内容）。

细读之后可知，其中那种酸酸的复杂的“感受”是因为感知到了母亲的爱，而产生的温暖和幸福的情感。

然后，阅读题干，确定写作的方向。

“其实，这种复杂的感受，在我们的生活中也会遇到，有时为他人，有时为自己，有时为……”这句话提醒大家，这个话题可以写“亲情故事”，比如，排队为我买蛋糕的妈妈，而这个蛋糕不是一般意义上的蛋糕，而是妈妈在一个寒冷的午后，排了几个小时的队买来的“金榜题名的蛋糕”，这个蛋糕里蕴含着妈妈的用心，凝聚着深深的母爱，激发了我努力学习的愿望，如果考不好，我的心会不安的。

也可以写个人成长，人的成长是一个极其复杂的过程，感受到的“滋味”也是多变的。

比如，考试失利后，老师的劝导、同学的帮助等让自己走出阴霾，感受到师爱与友谊，表达对友情、对师生的赞美。

当然对于环保类的、责任担当类、审美体验类等主题也可以涉及。

最后，要精选素材，理清思路。

成长路上故事多，同一个主题，往往能搜索到许多事例。

比如你写一篇作文，来赞美成长过程中友谊的纯真和珍贵，这时，许多与友谊有关的故事就会纷至沓来。

怎么办?精心挑选。

看看哪个故事印象最深刻，情节最生动，人物最鲜活，最能感动自己，那就写哪个故事。

当然，也可以在一篇文章中写儿个故事，表达成长路上的复杂滋味。

在体裁的选材上，这个题目适合写记叙文。

没有说出口的感谢我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默。

05 青春篇1.按要求写作。

天有天的宽广，海有海的深邃，花有花的艳丽，虫有虫的倔强，万事万物都有他自己的模样，少年的你该拥有怎样的模样？请以“____________的模样”为题目，写一篇作文。

不限文体（诗歌除外）。

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。

（2）立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

【必背范文】青春的模样炽阳又一次冉冉升起，照在紫色的墙壁上，泛出熠熠的光泽。

那张属于自己的青春脸庞，在光晕中逐渐浮现出来。

当第一束阳光透过窗帘轻轻悄悄地探进宿舍，温柔地裹在我身上时，我便从幽幽睡梦中了然醒了。

拿起卧在床头的泛黄的《诗经》，走下楼道，迈向食堂。

操场上总能看见我一手捧着《诗经》，一手捏着包子的有趣模样。

“挑兮达兮，在城阙兮。

一日不见，如三月兮”，我品着这其中的相思与嗔怨；“求之不得，寤寐思服；悠哉悠哉，辗转反侧”，我思索着历朝历代君子士大夫们心目中的的“窈窕淑女”究竟为何模样。

漫步在荫上跑道，细碎的暖阳透过交错的树影打在我的肩上，绘出斑驳的图画，溢出了青春的活力。

那是我晨日读书的青春的模样。

酷热的暑气犹如蒸炉般将跑道烤得炙热，无形中的流火肆意烧灼着上体育课的学生们。

伴随着体育老师嘹亮而紧促的哨声，我们一组组地从弯道起跑。

八百米的征途，短暂却又漫长。

第一圈，我尚能坚持在队伍中，却也有些力不从心了。

渐渐地，双腿犹如灌了铅般愈发沉重，针刺般的酸疼从脚底蔓延开来，令我愈发吃力。

汗水细细密密地爬上额际，又以迅猛的势头滑遍整个脸颊。

但是，场下的加油声和老师的催促声混在一起，似乎汇聚成一种奇异的力量，让我不愿停歇，不断向前。

迈过终点线的那一刻，我惊讶、感叹于自己的那番勇敢与拼搏，也感谢自己每次的不遗余力。

那挥洒过我汗水的跑道上，承载着我青春的模样。

临近中考，压力繁重，学习任务也愈发繁多。

我们有金榜题名的凌云壮志，自也不愿虚度分秒的时光。

2024黑龙江绥化市中考语文真题“......拾趣”“风雨中的筑梦者”审题立意及范文审题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例＋中考作文预测＋真题改编（举一反三练习）【二〇二四年绥化市初中毕业学业考试语文试卷】文题一：“拾趣”一、审题步骤与方法1.识别材料类型：此题属于半命题作文，要求在横线上填入适当词语，完成题目。

2.明确写作要求：需要围绕“趣”这一核心概念，回忆并描述日常生活或特殊场合中的乐趣。

3.分析命题范围：提供了几个例子（如书法、音乐、自然观察、传统节日等），但鼓励自由发挥。

4.挖掘个人体验：思考自己经历过的趣事，选择最有感触的一件或几件事。

二、材料分层解读审题•关键词：“看似平常的日子”，强调平凡生活中的不凡体验。

•关键信息：“学习书法、音乐”、“仰望星空、临窗听雨”、“传统节日”等，提示了多种可能的主题•“看似平常的日子里，却有着许多的趣味”：强调日常生活中隐藏的乐趣。

•“学习书法、音乐渐入律境的乐趣；仰望星空、临窗听雨、吟咏诗歌的情趣”：例举不同领域的乐趣体验。

•“传统节日里贴对联、包粽子的意趣”：强调文化传统中的乐趣。

•“种种‘趣’都值得回忆，更值得品味”：总结乐趣的价值，不仅是记忆，更是情感和思考的深度。

三、结合解读所得的材料立意立意应聚焦于“趣”的发现与感悟，通过个人经历展现生活中的美好瞬间。

可以是个人成长过程中的趣事，或是对传统文化的重新认识，亦或是对自然界的细腻观察。

四、基于上述立意方向的标题参考•“成长拾趣”•“书海拾趣”•“少年拾趣”•“四季拾趣”五、写作素材提供及在写作中的运用指导•素材：可以是学习新技能的过程、家庭聚会的温馨时刻、与朋友的趣事、阅读时的灵光一闪等。

•运用指导：选择亲身经历或深刻感受的事例，用生动的语言描述场景，表达个人的情感变化，最后总结这一“趣”对自己成长的意义。

素材一：探索科学的乐趣：o描述在一次科学实验课上，你和同学们一起动手制作火山爆发模型的经历。

中考作文的写作指导范文(精选4篇)【篇1】中考作文的写作指导淡紫色的花香中有着金黄色的叶舞，如痴如醉。

——题记春天，花开。

走在长廊中，阳光透过那一片淡紫色，照出斑斑点点，微风迎面吹来，张开双臂，想要拥抱那一片美丽的景色。

发丝随风飘荡，闭上眼，深吸一口气，沁人心脾的花香就毫无遮掩的在身边跳舞，如同身穿紫色衣衫的女子在阳光下起舞，明亮的笑容灼伤了眼睛，却不愿移开视线，如醉如痴。

那花没有没有玫瑰的浓郁，也没有牡丹的华贵，更没有百合的清冽，那花有的是淡淡却不失色的花香。

紫色的花朵一朵朵簇在一起，正如同一片瀑布，从上向下看，只见绿色中隐藏的紫色，调皮的笑着，嬉闹着，丝毫不逊色于令人屏神观叹的花。

秋天，叶落。

走在树下，金黄色的扇子随风落下，伸手接住，金黄色中还残留着一抹绿色，将叶抛下，让它融于地上的颜色。

远远望去，一片金黄色在风中舞动，美丽清明，宛如女子舞蹈时罗裙的轻盈舞动。

闭上眼，任凭那些金黄色落在身上，仿佛这样就能让身上沾染金色。

抬头，望着一树的金黄、如醉如痴。

那叶没有枫叶的热烈，也没有松针的坚韧，更没有橡叶的宽大，那叶有的是金黄却不失优雅的叶脉，金黄色的脉络舒展开来，像一把把小扇子挂满了树枝。

秋风拂过，叶片飘动，宛如风铃般发出沙沙声响，令人陶醉。

那花，有一个梦幻的名字—紫藤萝；那叶，有一个动听的名字—银杏叶。

【篇2】中考作文的写作指导生活因为平凡而伟大，唯有一颗真挚朴素的心才能永恒。

一缕清香，让人神气爽，心旷神怡。

一片雪花，只因纯洁而唯美，真可谓“一片冰心在玉壶。

” 栀子，一种娇小而纯白的花，虽然很平凡，却拥有一颗宁静而朴质的心。

我生平见过许多花，大富大贵的牧丹，高洁坚贞的梅花，纯洁无暇的连花。

栀子虽然没它们哪样坚贞、富贵、高洁，但是它却有一种超凡脱俗的清香和气质。

栀子花是世界上最洁白无瑕的花朵。

栀子花不像别的花哪样，在气候温和的春天争宠，而是在烈日炎炎的夏天绽放。

在栀子花盛开的时节，可谓是十里余香，一阵阵清香扑面而来，满屋子都飘着香气。

话题作文写作训练1．“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。

”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》，后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行·候馆梅残》，意思是：一路追风赶月，不要停下脚步，因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座的春山；其言下之意是，还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。

因为，我们征途是星辰大海，而不只是某一处平芜。

所以，不要停下远行的脚步，要不断出发，一直向着远方山峦前进。

读完以上【链接材料】你有何感想，请以“拼搏”为主题写一篇文章。

要求：①字数不能少于700字，文体不限，诗歌除外。

②不得套作，不得抄袭。

③文中不能出现真实地名，校名，姓名，如需出现请用化名替代。

优秀例文：拼现在，赢未来“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”人若没有流下奋斗拼搏的汗水，又怎能滋生出成功的花朵。

墙上的指针不知何时已指向“8”，窗外是一片漆黑，此时的教室里却还亮着一盏灯，“老师，这个字的结构我还是把握不好……”我拿着练习纸向老师请教着，得到指点后又返回座位继续练习——这一切，都是为了不久后的书法比赛。

平日里，我的书法课都是一周一节，现在赛前集训，课时翻了一倍，同学们都戏称我为“菩萨”，因为我一坐下练字就是一练一下午；夏日炎热，我常常练到后背全部被汗液浸湿，才抬手随意抹去头上豆大的汗珠，继续练习；即使被蚊子在我腿上肆虐啃咬我也不管不顾，因为一但进入练习状态，我所有的注意力都凝在笔尖上了，任凭它咬下一个个新鲜红肿的大包……有时，忽然觉得笔尖干涩，才发现满满一砚台墨都已经见底了；手指因为长时间握笔，第一个指关节都结起了厚厚的茧；虽然写到手臂酸涩，但看着我的字写得越来越好，笔画越来越连贯，结构越来越成熟，老师的肯定和赞美越来越多，我的心里就油然生出一股力量，促使着我拿起笔，为比赛而奋斗。

（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中生家长）那一天，我依然在教室里静静地写字，同学们突然冲进来，拉着我去看喜报，只见喜报上的“金奖”栏下赫然写着我的名字。

【中考作文】中考话题作文示例写作指导中考作文是中考考试中最重要的一项作文，对考生的语言表达能力、思维逻辑和写作能力都有很高的要求。

下面是中考话题作文的示例写作指导。

1. 理清思路在中考作文时，首先应该理清思路，明确自己的观点和要表达的内容。

根据中考作文的题目，可以选择支持或者反对的立场，然后用几个简单明了的理由来支持自己的观点。

2. 准备好素材在写作前，可以事先准备好一些素材，例如相关的事例、名言警句等等，这样可以稍微提高自己的写作速度和质量。

3. 结构清晰中考作文要求结构清晰，通常包括引入、论点1、论点2、论点3和结尾等部分。

在写作时，要注意每一段的逻辑关系和过渡。

可以使用一些过渡词来连接各个段落，使文章更加连贯。

4. 语言生动中考作文要求语言生动，可以使用一些形象生动的词语和句子，增加文章的表现力。

要注意语言的简洁明了，不要使用过于复杂的句式和词汇。

5. 适当发挥在写作时，可以适当发挥，引用一些相关的知识和文化，展示自己的思考和想象力。

但是要注意不要过于离题，要围绕作文的主题展开。

下面以“城市生活 vs 农村生活”为例，给出一篇中考话题作文示例：城市生活 vs 农村生活城市生活和农村生活各有各的优点和特色，而对于我来说，我更喜欢城市生活。

城市里的生活更加方便。

城市中有各种各样的商店、餐馆和娱乐场所，我们可以随时都可以买到自己需要的东西，享受各种美食和娱乐活动。

而且，城市的交通也很方便，有地铁、公交车等各种交通工具，我们可以很方便地到达目的地。

城市生活更加丰富多彩。

城市里有各种各样的文化活动，如音乐会、展览等，我们可以欣赏到精彩的表演和艺术作品。

城市还有各种各样的社团和俱乐部，我们可以参加我们感兴趣的活动，结交志同道合的朋友。

城市生活更加有机会。

城市里有更多的工作机会和教育资源，我们可以接触到更多的知识和技能，为将来的发展打下良好的基础。

城市中也有更多的机会了解不同的文化和思想，拓宽我们的视野，提高我们的综合素质。

年中考话题作文写作指导及范文：荆棘引言在年中考试中，作文是一个重要的组成部分。

其中，话题作文是考查学生综合运用语言表达能力的一种方式。

本文将给大家提供一些关于荆棘这个话题的写作指导，并附上一篇范文，希望能帮助大家在考试中更好地应对这一题目。

荆棘话题的背景荆棘是一种常见的植物，具有带刺的特点。

这个话题在作文中常常被用来比喻人生中的困难和挫折。

选择这个话题可以引发读者的思考和共鸣，同时也展示了作者独特的表达能力。

写作指导确定观点在写作过程中，首先要明确自己的观点。

荆棘可以被看作是困难，也可以被看作是机遇。

不同的观点会影响文章的主题和思路，因此要根据自己的想法来确定角度。

呈现荆棘的特点无论选择哪种观点，荆棘的特点都是不可忽视的。

荆棘有锋利的刺，表面看上去让人避之不及。

这时候可以使用形象的比喻，将荆棘与人生中的困难相联系，突出难以克服的感觉。

探索荆棘背后的意义在确定了观点和呈现荆棘特点之后，可以进一步探索荆棘背后的意义。

困难既是障碍，也是挑战。

可以通过分析困难带来的影响和机遇，以及人们如何面对困难来展开思考。

提供解决方法或启示虽然荆棘会给人们带来挫折和困扰，但每个困难背后都蕴含着解决问题的方法或者启示。

在文章中，可以提供一些解决困难的实际方法，或者通过阐述一个人的成功经历来展示人们在面对荆棘时的应对策略。

范文：荆棘荆棘是大自然的赋予的一种植物，它们矗立在道路两旁，威严而神秘。

当人们经过时，常常会回避，以免被刺伤。

然而，荆棘折射出的不仅仅是刺人的痛楚，还有更深层的寓意。

生活中充满了各种各样的荆棘，如学习中的困难，工作中的竞争，人际关系中的矛盾等。

这些荆棘使得我们感到痛苦和困扰，让我们觉得无法摆脱。

然而，这些困难中蕴含着无限的机遇和潜力。

只有勇敢地面对，才能真正的成长和进步。

看待荆棘的角度决定了我们对待困难的态度。

对于一些人来说，荆棘只是因为自身能力的不足而产生的阻碍。

然而，我们也可以把荆棘看作是一种磨砺，一种机遇。

中考满分作文10篇（含指导及详解）目录一、写作 (2)梦想，点亮了我的青春 (2)【详解】 (3)二、写作 (4)成长的滋味 (4)【详解】 (6)三、写作 (6)我们应当追逐什么样的明星 (7)【详解】 (8)四、写作 (9)成长背后的故事 (9)【详解】 (10)五、写作 (11)日出的魅力 (11)【详解】 (12)六、写作 (13)成长，因挫折而精彩 (14)【详解】 (15)七、写作 (17)奋斗浇开成功花 (17)【详解】 (19)八、写作 (20)向往那些有书的日子 (20)【详解】 (21)九、写作 (23)走近，才能发现美 (23)【详解】 (24)十、写作 (25)在“诗”的舞台上 (26)【详解】 (27)中考满分作文10篇一、写作生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。

在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜……也因此点亮了我们。

请以《________，点亮了我的青春》为题目，写一篇记叙文。

【考场佳作】梦想，点亮了我的青春青春是一张白纸，当你挥洒色彩时，它就有了一个名字叫梦想。

——题记“我想考重点高中”，夏日燥热的宁静被打破了。

我是一名初中生，成绩不算太好，但在这个偏远的山区中，也不需学习太好，反正长大后都要帮父母干农活，这是这个村子中的“习俗”。

我所在的学校也不过是几个不同大小的孩子在一间教室里上课，而所有的课程都是同一个老师教罢了。

没有人理会我，母亲正坐在院子里洗衣服，父亲和哥哥去地里干活了，而姐姐正忙着准备午饭，所有人都忙碌着，似乎只有我一个人很闲。

我默默的拿起书，蹲在角落里不吭声了。

傍晚，太阳收起最后一丝光辉，将整个村子带入黑暗，但唯有我家，灯泡发出的昏弱的灯光在黑夜之中却显得格外的刺眼。

我，正在挑灯夜读。

直到母亲过来催促我去睡觉并强行将灯关掉，我才不舍地放下书本。

中考话题作文“恒”写作指导及范文“积土而为山，积水而为海。

”成功由点滴积系而来。

目积月累，持之以恒，才能实现从量变到质变的飞跃。

幸福和成功不会自己出现，它们属于勇毅而笃行的人。

请以“恒”为话题，写一篇文章。

要求：①请自拟题目；②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；③字迹工整。

书写清楚，卷面整洁；④文中不得出现真实人名、校名等。

【分析】本题考查话题作文的写作，题目采用了“引导语+写作要求”的形式。

引导语阐释了“恒”的深刻内涵，帮助学生打开思路。

写作要求给出了本次作文的话题“恒”。

恒，恒心、持久。

立意的时候要将“恒”具体化，例如：恒久、恒心、持之以恒、永恒等等。

选材方面，侧重成长过程中关于“追梦”“恒心”“毅力”等有启迪意义的事例。

1.从学习的角度。

在学习上做一个有恒心的人。

比如学写作文，要坚持不懈地阅读课外书籍，并学会从书本中积累重要字词和优美句子，强化平时的作文训练。

期末复习，坚持不懈，做好备考工作，这样才能取得满意的成绩。

2.从生活的角度。

生活中做什么事情都需要有恒心。

比如自己去爬山，爬到半山腰时已经筋疲力尽，想放弃时突然想起某个励志故事，受到鼓舞，于是继续前行，终于爬上高峰。

3.从爱好的角度。

要坚持自己的爱好。

比如说自己喜欢唱歌，但是父母认为学习最重要，考上好大学才是正道，但自己在课外书中看到一些有恒心的故事时受到鼓舞，最后还是坚持了下来。

4.从感悟的角度。

成功需要有恒心。

可以从某植物不停生长说起，从而联想起生活中种种坚持和半途而废的事例，突出恒心对我们的重要性。

行文，可以选择记叙文，也可以写议论文，注意对主题“恒”的突出。

【解答】恒风雨后，我遇见了我的“良师益友”，你让我懂得了什么是坚持不懈。

--题记“哗哗哗”，豆大的雨珠似顽皮的孩童，不停地滚落到地面，溅起一层层水花。

天空如墨般黑暗，我撑着伞走在回家的路上，心情低落，想着那张被我压在书包底部的试卷，师长的无言，同学们的叹息……泪水在眼眶里打转，我吸了吸鼻子，倔强地不让它流下。

2024年中考作文：定心丸【写作指导】“定心丸”，一个名词性、比喻的话题。

这类题目我们之前讲过不少，难度并不是很大。

本周之写这一篇也主要是想让大家再熟悉一下这类非常重要的题目，所以可能涉及到的思路方法比较多。

进入审题：题干给我们的信息非常有用，因为其导向性非常强：（1）定心丸，比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。

这一层信息引导我们思考两个方面：第一，使思想、情绪安定。

这就说明，我们要在文章中写重点突出你的焦虑和不安，这样方能凸显“定心丸”的作用；（2）言论或行动。

这一点包含的就非常广了，题目的后半部分也给出了具体的例子：鼓励的话语、有力的承诺、真诚的书信、赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默的陪伴……素材不难，也不是特别有区分度，重点还是看你作文的详略、语言以及结构等。

明确了以上两个部分，我们就可以形成完整的思考链了：定心丸是什么（要有详细的描写）——为什么它是定心丸（写出不安以及“定心丸”在不安时的作用）——我们对定心丸的情感（主题升华）在这里，彤彤老师再次强调写记叙文的两条重中之重：（1）你在写一个和题目有关的故事；（2）你的主题是你对题目的思考；老师希望你们在审查所有题的时候都能想到这句话，之后你去行文时才能真正做到详略得当、主题突出等等。

很多同学在叙述事件的时候把握不住详略，太想把事件发生的背景交代清楚，所以真正和主题相关的内容迟迟不写，到最后该写的时候才发现已经“无处可写”。

能够把握详略的前提是知道何为详略。

详略是针对主题来说的，能够表达你主题的部分就应该详，不直接导向主题的只是为了事件有交代，略写就可以。

所以，甲文之详完全可以是乙文之略，大家多品味理解。

所以，我们可以写：（1）“没什么大不了”这句话是我的定心丸（具体可参考公众号内的《没什么大不了》一篇）。

考试失利，我怀着忐忑的心去告诉爸爸，他的那句“没什么大不了”让我们心安并拥有了继续前行的勇气；把家里贵重的器皿打碎，我吓得心都要跳出嗓子眼儿，以为一定会被爸爸胖揍一顿，但是他告诉我，已经碎了，就不要自责，“没什么大不了”……很多年后，我才明白，爸爸给予我的这句话，这个“定心丸”是永远“无条件的爱”——选择放手，却又永远在我身后……（2）老师的鼓励的眼神是我的“定心丸”。

（2023·江西南昌·校联考一模）阅读下面的文字，根据要求写作。

天文学家哥白尼读中学时，听说日晷可以用太阳的影子来确定时间。

他很好奇，找老师问了日晷的原理，回家后自己做了一个。

他利用自己做出来的日晷，研究太阳和地球的运动规律。

哥白尼后来提出了著名的“日心说”，推翻了一直以来的“地心说”。

一位叫A·怀特的英国医生为亲身体验某种传染病，拿自己的身体做了一次实验。

他将从病人身上取下的液体擦到自己身上，甚至在自己身上开了一个切口，把带病毒的液体植进去。

很快，怀特便患病了，十几天过后，症状加重，甚至来不及医治，他就在一次高热后身亡。

读完以上两则关于“好奇”的材料，你有什么想法？请自选角度，写一篇关于“好奇”的文章。

要求：确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

例文：好奇心刷新了我的生活上课——作业——考试。

这是众多中小学生的生活日常，许多人因此觉得生活单调乏味。

但我要说，好奇心可以不断刷新我们的生活，让我们的每--天都熠熠生辉。

进入初中后，多了好几门科目，其中一门是我最感兴趣的学科——生物。

开学前，我就已经把生物书翻了好几遍。

开学第一节生物课，老师给我们播放了两部纪录片，一部是关于地球起源的，另一部是关于人体免疫系统的，更加激发了我对生物的好奇心！我如饥似渴地阅读有关生物学的书籍。

这时候，我遇到了《物种起源》。

《物种起源》的主要内容是生物进化论，即有名的“物竞天择，适者生存”。

在我合上书细细品味的时候，一位同学走了过来，问我:“你知道达尔文出了这本书之后，名誉遭到了怎样的损害吗？”“啊？”我摸不着头脑。

他充满激情地说：“多么伟大啊……你居然不知道？告诉你吧，他被批斗的原因和伦理学有关……”我上网查了一下有关信息，这才知道，达尔文所处的时代，人们普遍认为人类以及其他生物都是由上帝创造出来的，而达尔文的学说已经远远超出了当时的伦理范围，被质疑和批斗是无法避免的。

中考话题作文技巧中考作文是考试中最重要的一部分，也是很多考生认为最难的一部分。

话题作文常常要求考生按照一定的要求和限制，展开自由的表达，掌握一定的技巧和方法能够帮助考生在中考作文中脱颖而出。

下面是一些中考话题作文的技巧，供考生参考。

1. 熟悉常见话题中考作文的话题一般涉及学生的日常生活、学习、家庭、社会等方面。

考生要熟悉这些常见话题，掌握基本的写作素材和模板。

2. 注意语言的准确性中考作文要求考生以准确、清楚、流利的英文表达观点。

考生在写作时要注意语法的正确性、词汇的丰富性和表达的流畅性。

3. 适度发挥想象力中考作文一般要求考生展开自由的发挥，考生可以适度发挥想象力，创造一些生动有趣的情节和人物，但要保持与话题的相关性和合理性。

4. 运用合适的写作结构中考作文一般都要求考生采用传统的三段式写作结构，即开头段、中间段和结尾段。

考生可以通过段落间的过渡和连接词汇来使文章条理清楚。

5. 合理安排时间中考作文一般限时完成，考生要在规定的时间内合理安排写作时间。

一般建议考生先花一些时间进行思考和构思，然后再进行具体的写作。

6. 多读多写中考作文不仅需要考生具备丰富的写作素材和模板，还需要考生有一定的写作能力和积累。

考生可以通过多读多写来提高写作能力，了解不同的写作方法和风格。

7. 翻译思维中考作文要求考生用英文表达自己的观点和思考，考生需要具备一定的翻译能力。

考生可以通过阅读英文文章、新闻、杂志等来培养翻译思维，提高自己的英语表达能力。

中考话题作文的技巧主要包括熟悉常见话题、注意语言的准确性、适度发挥想象力、运用合适的写作结构、合理安排时间、多读多写和培养翻译思维。

通过掌握这些技巧，考生可以在中考作文中达到更好的表达效果，取得更好的成绩。