2015—2016学年度上学期七年级数学备课组工作总结一_课题研究

2015-2016学年七上数学教学工作总结一学期的工作又将结束了，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够更加有效、有序地进行，现将工作总结如下：一、热爱教师工作，思想进步，团结同志爱岗敬业，无私奉献，全面贯彻党的教育方针，时时以优秀教师的标准严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，踏踏实实地执行学校的各项要求。

二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平本学期参加市教育局组织的教学岗位培训，结合自身特点制定了业务学习计划，并严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。

领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。

三、教学工作和科研工作1、做好课前准备工作除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

2、充分利用多媒体教学，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、认真批改作业,布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。

上学期七年级数学备课组工作总结一
多鸟”的效果。

总之，七年级数学备课组在本学期中，注重常规教学工作，精心备课、上课并及时订正，积极交流教学经验、体会，认真把好复关，按时集备，结合教学实践反思教学行为。

这些做法不仅提高了教学质量，也让备课组的老师们更加团结、互相促进。

希望在新的学期中，备课组的教师们能够继续发扬这些优良的做法，为学生的数学研究创造更好的条件。

在我们的备课组中，我们注重课后作业的选择性，以达到减轻学生课业负担和提高研究效率的目的。

我们会及时订正学生作业中的错误，进行个别辅导，以减少学生的疑惑。

对于双休日的作业，我们进行反思，确保其质量。

每个周五，我们会交流一下周末布置的作业。

在期中考试后，我们会认真翻阅学生试卷，寻找学生的典型错误，以便在备课组研究时交流各自的观点与想法，有利于提高教学质量。

老师”这一称谓最早可以追溯至宋元时期，那时小学教师
就被称为“老师”。

到了清代，主考官也被称为“老师”，而普通
学堂里的先生则被称为“教师”或“教”。

如今，“教师”这一称谓
比“老师”更加注重资历和学识程度。

在辛亥革命后，教师与其他官员一样依法任命，因此又被称为“教员”。

七年级上册数学备课组工作总结七年级上册数学备课组工作总结（通用10篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，是时候写一份总结了。

那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的七年级上册数学备课组工作总结（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

七年级上册数学备课组工作总结（通用10篇）1在这一学期中，我们七年级数学备课组在学校领导的支持下，以新课程改革精神及年度教务处工作计划为指导思想，有计划、有目的地开展了数学教研活动，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。

下面就我们备课组所做的工作一一加以陈述，做的好的继续努力，做的不好的及时反思。

一、主要工作(1)集体备课认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，利用小班化教学优势，适时适事调整，灵活教学。

关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。

(2)认真听课互相听课，本学期开展同一堂课的比较研究，听取不同年级不同内容的课，学习优秀的教学方法，从而改进自己教学方法，改进课堂、结合学科特点突出素质教育，真正面向全体学生，做好“因材施教、分层教学”的工作，加强基础知识和基本技能的培养和训练，进一步开展探究性学习、合作性学习，营造学生主动参与教学活动的课堂氛围，加强学习方法的指导，培养学生自学能力，独立分析问题和解决问题的能力。

(3)理论学习本学期进行的同一堂课的比较研究，学习比较研究的相关理论知识，联系教学实践，分析概括教育现象，从而选择某个方面或环节作为自己研究的对象，确立研究专题，力求使之上升到教育理论的高度。

(4)组织竞赛本学期七年级参加希望杯比赛，提高学生学习数学的兴趣，提高学生的眼界，寻找差距，给学生以继续学习的动力。

（5）做一位好教师七年级教师遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，既教书又育人，严格要求自己，勤勤恳恳，任劳任怨，没有迟到旷课现象。

七上数学备课组工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2014—2015学年上学期七年级数学备课组工作总结本学期即将结束,在这个学期中,我们初一数学备课组,在学校教研组的领导下,开展有计划、有步骤的工作,取得了一定的成绩。

总的来说,我们是在扎实做好常规教学的基础上,围绕如何在新课程教学中体现新理念,注重情感、态度、价值观的培养;如何激发学生学数学用数学的兴趣;如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证;如何既要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习;如何在教学中大胆创新,大面积提高教学质量等等来开展工作。

我们发挥集体智慧,群策群力,积极探索。

较好地完成了初一年级的数学教学任务。

现将一学期的工作简单回顾如下一、加强学习，努力提高自身素质一方面，我们初一数学备课组认真学习教师职业道德规范。

在工作中，我们组全体老师能够严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

另一方面，我们组认真学习新课改理论，努力提高业务能力，加强了相互之间的听课，提高了自己的水平。

通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我们对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为全组教师转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、课堂教学，与学生共同发展。

本学期，本组全体数学教师能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，每周坚持错题整理的检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

2015—2016学年上学期七年级数学教学工作总结詹东发一个学年的教学工作马上就要结束了，严格按照“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学，当然，在新的教学模式实施的过程中，我们也碰到了许多困难，我们采用了实践——反思——共同探讨——再实践——再反思的方式，想办法让自己的教学更加符合学生的知识水平和认知水平，提高自己的教育教学能力。

现将本学期的教学工作总结如下：一、对学生的分析七年级是学生从小学到初中的转变阶段，除了学生心理的变化外，学习方法也将产生巨大的变化，从小学的3门主要课程，到中学的7门主要课程；从小学以练为主的学习方法，到中学以学生自我探究为主的学习方法；从小学听老师的话，到初中有自己的想法，对自己学习情况的掌握等等这些变化，教师要帮助学生完成这些转变，在老师的指导和要求下，找到适合自己的学习方式。

七年级学生精力旺盛，对任何事物充满了好奇，针对学生的特点，教师应该重点培养学生的逻辑思维能力，语言表达能力，符号语言能力和空间想象能力。

同时，教师应该注意引导学生形成课前预习、课后复习、课堂上积极思维、主动回答老师的问题、积极思考的学习方法。

所以，在教学中应更加关注学生提出问题的能力的培养，应该更加关注学生分析理解问题的方法的培养，以人为本，以发展学生的数学能力为长期目标，为学生的终身发展考虑。

二、教育教学总结1、起始年级，形成习惯。

良好的学习习惯是学生不断提高和进步的有利保障，也是教师提高课堂效率的前提和基础。

所以，七年级的第一个学期，在课堂中教会学生各种“规矩”就非常重要，其中包括课前准备时，将课堂练习本打开；上课读书时，用笔指读；读书结束后，积极质疑；课堂练习时，书写工整、规范；当堂训练时，象考试一样紧张等等，这些习惯的养成需要老师有明确的要求，还需要老师的反复强调和提醒。

2、三清工作，查漏补缺。

堂堂清、日日清和周周清是我们的“三清”工作，在还没能熟练运用新的教学模式之前，三清工作的开展让我能更加了解学生对课堂教学的掌握情况，也让我能及时发现课堂中没有解决好的问题，帮助学生和老师查漏补缺，及时订正学生学习的盲点，不断改进教师的教学。

七年级数学备课组工作总结范文七年级数学备课组工作总结范文精选2篇〔一〕近年来，学校为了进步学生的数学素养和数学学科的教学质量，成立了七年级数学备课组，集思广益，为初中数学教学增添了新的动力。

在过去的一年，我们备课组在严密衔接课程标准的前提下，团结协作、积极努力，收获了不少的成功，同时也有不少的教训和反思。

今天，我代表数学备课组，对过去一年的工作进展总结和展望。

备课组的每一名成员都认真地查阅了课程标准和教材，并根据自身的理论经历，搜集整理了相关的教学资料，探究出了一系列合适教学的策略和方法。

我们根据教材的教学要求，在每一个知识点的讲解中，注重知识的系统性和连接性，将数学知识分成许多小模块，分配给不同的成员进展教学，以确保每一个学生都可以纯熟掌握数学知识并懂得如何运用知识。

在教学中，我们通过严密的备课和多种教学手段的运用，不仅促进了师生之间的交流，也进步了老师的教学程度和学生的学习效果。

我们采用多样化的教学方法，在理论中培养了学生的动手才能和探究精神，使得学生更加主动地参与到数学学习中来，增强了学生的学习兴趣和自信心。

在备课组的不断尝试和努力下，我们在教学理论中获得了不少的成果。

首先是教学质量上的提升。

备课组的成员们都具有扎实的数学知识和丰富的教学经历，可以使得教学内容更加贴近学生的实际，并从学生的角度出发，有针对性地开展教学活动。

同时，备课组中的同志们，踊跃加强自身的学术研究和教学理论，秉承着探究精神，不断挖掘教学中的难点和价值点，将所发现的问题和解决方法共享给备课组的其他成员，通过共同改良和完善，所教的数学知识更加丰富、系统、连接。

其次，备课组成员的教学方法也得到了很大的改良和进步。

我们认为，教学方法的多样性和适应性对数学教学的成功至关重要。

于是，在教学过程中，我们采用了多种不同的教学方法，如思维导图、教具模型、游戏模拟等等，可以实在保证课堂气氛的活泼和教学内容的生动形象，引导学生理解和承受数学知识，激发学生的学习兴趣和学习习惯，让学生们以愉悦和积极的心态投入到教学活动中。

七上数学备课组工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!七上数学备课组工作总结5篇不少人在进行了工作总结的书写后都是可以让自己获得进步的，通过认真写好工作总结，我们可以更好地规划未来的工作方向，本店铺今天就为您带来了七上数学备课组工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。

七年级数学备课组工作总结一、指导思想以学校工作计划以及数学教研组工作计划为依据，在全面实施第二轮课改过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究，积极探索符合新课程理念的初中数学的学习方式。

结合六七年级数学的实际情况，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和实践作为重要的组合平台，全面提高教育教学质量。

二、工作目标1.加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。

以学校“义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育”的课题研究为核心，着力提升课堂效能，大力加强科学研究，促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。

2.积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围。

3.构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。

引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。

4.做好教学常规工作，力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成绩。

重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发潜能生的学习兴趣。

5.努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实“集体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化，争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲;加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全组数学教师的教学水平。

三、工作计划：1、有计划认真地组织备课组活动，进行备课分工，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校以及数学教研组布置的各项工作。

2、加强备课组建设，备课组必须定时开展活动，并且有活动记录。

注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。

活动主要内容是：①教材进行钻研，认真分析教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。

②分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。

重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。

第一学期七年级数学备课组工作总结《篇一》随着第一学期的，我们的七年级数学备课组工作也画上了圆满的句号。

回首过去的一个学期，我们深感收获颇丰，也感慨万千。

在此，我想对这一学期的工作进行一个简要的回顾与总结。

首先，我们的教学工作取得了显著的成绩。

在这一学期里，我们遵循教育教学规律，以提高学生的数学素养为核心，注重培养学生的数学思维能力和实践能力。

通过大家的共同努力，学生的数学成绩有了明显的提高，大多数学生对数学产生了浓厚的兴趣，学习积极性得到了极大的调动。

其次，我们的备课工作做得非常充分。

我们每周都会举行备课会议，对下周的教学内容进行深入的研讨，确保每个知识点都能讲得透彻、清晰。

同时，我们还积极借鉴其他老师的教学经验，博采众长，使我们的教学方法更加丰富多样。

此外，我们还注重团队协作，共同进步。

在教学工作中，我们互相支持、互相学习，共同解决教学中的问题。

我们相信，只有团队的力量才是无穷的，只有通过团队的努力，我们才能不断进步，提高自己的教学水平。

当然，我们也深知自己的不足之处。

在今后的教学工作中，我们将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

总之，第一学期的七年级数学备课组工作虽然充满挑战，但我们都收获满满。

我们坚信，只要我们团结协作，共同努力，就一定能够创造更加辉煌的业绩。

《篇二》一个学期的时光转瞬即逝，七年级数学备课组的工作也落下帷幕。

在这个充满挑战与收获的时期，我们团结协作，共同书写了属于我们的故事。

以下是我们工作的重点、成果、反思以及未来展望。

一、工作重点1.制定合理教学计划，确保教学内容的系统性、连贯性。

2.注重学生个体差异，因材施教，提高学生的数学素养。

3.强化课堂互动，激发学生学习兴趣，提高课堂效果。

4.积极参加备课会议，分享教学心得，共同解决问题。

5.关注学生的心理健康，助力学生全面发展。

二、工作成果1.学生数学成绩稳步提升，多数学生对数学产生浓厚兴趣。

2.教学计划顺利完成，教学内容系统、连贯。

2015学年度第一学期初中数学教研组工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢二、组风建设：我们数学教研组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。

我们虽不同头教课，但遇到教学中问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，一起研究提高数学教学质量的方法和措施，交流经验，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。

我们每位教师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

努力体现以人为本的教育思想，认真备好每一堂课，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈。

大家从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围。

激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。

培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。

教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

查漏补缺，培优辅差，立足课堂。

三、教研活动情况1 、积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学、有效的课堂模式和教学模式。

2、初中三个年级推门听课活动。

3、初三毕业年级编写两本中考第一轮复习资料。

四、成绩在2016年的中考中取得了好成绩，这都源于老师们严谨的治学态度，丰富的教学经验，对学生的高度责任感。

初中数学教研组工作总结在校组织的公开活动中以精心的教学设计，活跃的课堂氛围，成熟的教学经验，点拨学生，引领学生，散发着数学教师的课堂魅力，展现了数学教师的风彩。

让数学组奕奕生辉，让我慨叹名师就在我身边。

我们教研组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象，我们总是早起晚归，延时工作，经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。

第一学期七年级数学备课组工作总结第一学期七年级数学备课组工作总结（通用11篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？来为这一年的工作写一份工作总结吧。

那么写工作总结真的很难吗？下面是小编为大家整理的第一学期七年级数学备课组工作总结，希望对大家有所帮助。

第一学期七年级数学备课组工作总结篇1一个学期结束了，一学期来在教务处的领导下，我们和其他组一样做了一些工作，现在总结一下这个学期我们备课组的活动情况。

一、主要工作1、认真学习新课标、学习新教材，统一制定了教学目标和计划。

2、加强集体备课，随时随地讨论教学中的问题，讨论到每一个细节。

3、分工合作，轮流备课。

轮到的人负责备一个课时，写出导学、做好课件，大家共享。

4、相互学习，互相听课，也开拓校外教学交流。

5、配合学校搞好公开课活动。

6、拟定期末复习计划，明确复习进度和要求，每人出一章节的复习题。

为期末考试作好充分的准备。

7、积极参加校内调研，本组四位老师都上了研讨课，受到数学组内老师一致好评。

二、几点思考1、备课组充分合作能发挥更大的效力。

经常性的交流是必要的。

2、团结一致，取长补短，共同提高。

互相学习很有必要。

三、困惑与思考1、新教材的最大困惑是不好教，课堂中学得好像是很不错的，可是实际的效果不太好。

学生对概念性的东西理解不好，容易出错的问题反复出错。

2、感觉较大的问题是好多时候的课堂效果较低的，可能与我们的教学观念有关。

3、教学评价还要多探讨。

加强课堂学习和作业问题在评价中的地位。

第一学期七年级数学备课组工作总结篇2从9月20日到9月26日，数学组全体老师克服了教学任务紧、作业量大的困难，坚持听取了全组老师的公开课，收获满满，听有所得，老师们都有深刻的感悟。

每位老师对公开课都进行了精心的准备，包括课前预设，在教具、课件上准备充足，学生的认知水平、实际经验等都能做到充分的估计预料，有的放矢；课中精讲多练，让学生动脑想、动口说、动手做；课堂上老师们的应对能力强，对学生所提出的问题，都能及时准确地为学生答疑解惑，这和老师们的教学基本功及充分的课前准备是分不开的。

七年级数学备课组工作总结一、工作概况本学期，七年级数学备课组在学校的统一部署下，认真贯彻落实教育教学改革纲要，按照新课程标准要求，积极开展备课组工作。

通过大家的共同努力，备课组的工作取得了一定成效。

在本学期的备课组工作中，我们组织了多次备课组例会，参与了学校组织的各项活动，并深入研讨了教材教法、教学目标、教学方法等方面的问题。

我们还积极参与了学校的教学研讨会和教学观摩活动，增强了教学水平和教学能力。

二、备课组例会本学期，我们召开了多次备课组例会，充分发挥了备课组在教学改革中的引领和支持作用。

在例会上，大家围绕教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了深入研讨。

通过讨论，我们在备课过程中解决了很多教学难题，提高了备课的效果。

同时，我们还开展了教师互相观摩课的活动，取得了较好的效果。

三、教学设计与备课研讨在备课组的指导下，我们对数学教学进行了全面深入的研究和探索。

我们通过分组讨论、集体备课等方式，不断完善教学设计，提高备课效率。

我们注重教学目标的明确，教学过程的设计和教学方法的灵活运用。

通过教师之间的交流和合作，我们改进了教学方法，提高了教学效果。

四、教学实践与教学观摩在备课组的指导和支持下，我们积极参加了学校组织的教学实践和教学观摩活动。

通过参与观摩，我们了解了其他教师的教学方法和教学经验，借鉴了其他教师的优点，并不断完善自己的教学方法和教学策略。

同时，我们自己也开展了教学实践活动，通过教学实践，我们更加熟悉了教学内容，提高了教学水平和教学能力。

五、工作总结与不足通过本学期的备课工作，我们取得了一定的成绩。

我们加强了教学方法的研究，提高了备课的效率，增强了教学的针对性和有效性。

同时，我们也发现了一些不足之处。

一是备课组例会的时间与教学任务压力不够协调，影响了备课的质量。

二是备课组成员之间的合作意识和沟通效果还有待进一步加强。

三是在实际教学中，我们还存在一些教学方法不够灵活、教学资源不足等问题。

六、改进措施针对上述不足，我们将在下一学期的备课工作中采取以下措施来加以改进：1.合理安排备课组例会的时间，确保备课组例会和教学任务的协调。

七年级数学上学期备课组工作总结
七年级数学上学期备课组工作总结
上学期，我们数学备课组专注于七年级数学教学的准备工作，通过共同努力取得了一定的成果。

首先，我们为每个单元制定了详细的备课计划。

在备课计划中，我们明确了每个单元的教学目标、教学重点和难点，以及相关的教学资源和教学活动安排。

这些备课计划为我们有效地组织备课工作提供了指导。

其次，我们积极研究了新的教材和教学方法。

七年级数学教材有了一定的变化，我们将目光聚焦在新教材的内容和教学要求上。

我们参加了培训班和研讨会，了解了新的数学教学方法和技巧，并尝试将其应用到实际教学中。

此外，我们也积极分享教学资源和经验。

备课组成员们互相分享了自己制作的教学PPT、练习题和课件，为大家提供了丰富的教学素材。

我们还定期组织集体备课，共同讨论教学问题和解决难题，相互借鉴经验和教学方法。

最后，我们及时反馈教学效果和改进措施。

在每个单元结束后，我们进行了教学效果的评估和反馈，总结了教学中存在的问题和不足，并提出了改进的措施。

我们有时也邀请其他班级的数学教师来观摩我们的课堂，并听取他们的意见和建议，不断完善我们的教学质量。

总的来说，上学期的备课组工作取得了一定的成绩。

我们团结合作，共同努力，为七年级的数学教学提供了有力的支持。

但同时，我们也看到了自己存在的不足之处，希望在下学期的备课工作中进一步提升自己的教学水平和教学效果。

七年级数学备课组工作总结（推荐3篇）1.七年级数学备课组工作总结第1篇一、指导思想以学校工作计划以及数学教研组工作计划为依据，在全面实施第二轮课改过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究，积极探索符合新课程理念的初中数学的学习方式。

结合六七年级数学的实际情况，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和实践作为重要的组合平台，全面提高教育教学质量。

二、工作目标1、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。

以学校“义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育”的课题研究为核心，着力提升课堂效能，大力加强科学研究，促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。

2、积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围。

3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。

引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。

4、做好教学常规工作，力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成绩。

重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发潜能生的学习兴趣。

5、努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实“集体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化，争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲；加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全组数学教师的教学水平。

三、工作计划1、有计划认真地组织备课组活动，进行备课分工，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校以及数学教研组布置的各项工作。

2、加强备课组建设，备课组必须定时开展活动，并且有活动记录。

注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。

活动主要内容是：①教材进行钻研，认真分析教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。

②分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。

初一数学备课组活动总结范文在____学年中，我们初一数学备课组，在教研组的正确领导下，开展有计划、有步骤的工作，取得了一定的成绩.总的来说，我们是在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养;激发学生学数学用数学的兴趣;引导学生发现问题、探索猜想、分析论证;既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习;如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等来开展工作.我们发挥集体智慧，群策群力，积极探索，较好地完成了初一级的数学教学任务.回顾这一学年的备课组工作，主要做了以下几个方面：1.认真钻研教材，定期进行备课组活动充分利用每周一次的备课组教研活动，组织同备课组教师认真学习研究新课程标准，特别注意明确课程标准中对本学年所涉及知识点的定位与教学要求，对本学年的教学内容有更深层次的理解和系统性的把握.整合备课组教师的智慧进行集体备课，统一教学进度，交流教学中所遇到的问题与困惑，并探讨解决方案.2.坚持组内互相听课，形成随时教研的氛围坚持同组教师之间经常性的互相听课，互相学习与督促，不断优化课堂教学方法与策略，提高教学的有效性.认真开展教学教研工作，在创新中求发展.把成为一名学者型的老师作为本组老师的共同奋斗目标，不断鞭策大家勤奋学习，提高理论水平，在实践中积累了不少教学经验，并诉诸笔端，其中本组老师的论文《数学概念教学的有效性研究》和《用几何画板编制数学双动形压轴题》分获椒江区二、三等奖，《一道数学双动形压轴题编制后反思》获市教科三等奖，并被《试题与研究》杂志在____月发表.本备课组还主持市教科所初中数学教师习题编制能力的培养与实践课题研究，获市优秀结题，在市教科成果评比中获市三等奖.在区初一教研会上作《数学课题学习的实践与研究》,校教师论坛上作《复习课有效性的研究》报告,获一致好评.3.提优辅差促中间提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，把作业的主动权交给学生.教师的批改、评讲做到细而勤.组织学生参加初一数学竞赛与四科联赛，取得了优异成绩.统计出年级中数学成绩落后的学生利用课余时间为这些学生补缺补差，努力提高年级学生数学成绩的合格率.4.参与平时资料的积累、创新与推广本组成员对自己的教学经验毫不保留的积极推广,在本学年浙江省公开课上有王晓君老师的身影，区公开课上有方浩洁老师的精彩课例，在区、市两级优质课评比中别出心裁的教学设计和课件无不让观课老师对椒江二中的师资力量刮目相看，还有2人次在区教研会上作精彩的中心发言讲座，在区首届教师命题大赛中我组老师童建民、金立荣分获一、二等奖同时积极承担各级教研部门的统测命题工作，如在____.1与____.5分别承担台州市八校联考初三第一次适应性试题、椒江区____年第1学期____年级数学期末试题、椒江区____学年第2学期____年级数学期末试题与椒江区____年初中毕业生学业考试第二次适应性试题等命题，同时本组老师编共同写适合自己学生的教辅用书──《浙江期末》《励耘名卷》《浙江中考课堂导学案》《课课通》《当堂练》等均被各出版社出版发行,不仅为我校赢得赞誉，还将本备课组融入了独具特色的教学研与学研产相结合的教师人才培养模式,在组内形成了理论研究与实践相结合、知识传授与创新能力培养相结合的浓郁的研究氛围.5.进行专业发展交流，发布个性化的教学观点博客是个人性和公共性的结合体，其精髓不仅是主要表达个人思想、记录个人日常经历，而且是以个人的视角，以整个互联网为视野，精选和记载在互联网上看到的精彩内容，为他人提供帮助，使其具有更大的共享价值.本学年建立备课组博客，借助博客进行备课组内部的教学研究与交流，引导各成员以日志的形式发表自己的教学反思和经验在博客中，供组内外所有成员分享.教育是一项高难度的工作，要做好它，十分的不容易.我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获，我们的精神生活将会无比的欢愉.初一数学备课组活动总结范文（二）为进一步深入实施新课程，探讨集体备课的创新举措，增强集体备课的效度，提高课堂教学的有效性，促进教师专业化发展。

初一数学备课组工作小结
工作小结：
近期，初一数学备课组在备课工作中取得了一些成果。

我们团队共同讨论并完成了以
下几项任务：
1. 教材解读：我们对初一数学教材进行了仔细的解读，对每个章节的重点和难点进行
了分析。

我们特别注意了教材中的核心知识点和解题方法，以便更好地引导学生学习。

2. 教学目标设定：根据学生的学情和教学大纲，我们制定了明确的教学目标。

我们希
望学生能够在初一数学课程中掌握基础知识，并培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

3. 教学资源整理：我们收集了大量的教学资源，包括教学课件、习题和试题。

这些资
源将被用于辅助教学，帮助学生更好地理解和应用所学的知识。

4. 教学方法研究：我们针对初一学生的特点和学习习惯，研究了适合他们的教学方法。

我们尝试了一些互动式的教学方法，如小组讨论和游戏化学习，以增加学生的参与度
和学习兴趣。

5. 评估与反馈：我们进行了一些评估活动，以了解学生对所学知识的掌握程度。

我们
对学生的作业进行了批改和评价，并及时给予了反馈，以便学生能够及时纠正错误并
提高学习效果。

总体来说，初一数学备课组的工作取得了一定的进展。

我们将根据学生的反馈和学习
情况，不断优化备课工作，以提高教学质量和学生的学习成绩。

七年级数学备课组上学期工作总结(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--七年级数学备课组上学期工作总结七年级数学备课组上学期工作总结范文（通用5篇）七年级数学备课组上学期工作总结1光阴似箭，一个紧张、充实、有序的学期即将结束。

本学期我们组的每位教师都能服从工作安排，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学自和教研工作。

现总结如下：1、认真开展先学后教的教学模式。

对于先学后教，七年级数学教学组是一个全新概念，而适合后中学生先学后教，又是需要老师从零开始的摸索！面对困难，七年级数学备课组没有气馁，本着学习加摸索的精神和勇气，开创新天地。

通过一学期的努力，已经积累了一定的经验，也初步具备了一定的方式方法。

如：学案教案的统一体、集体备课、课前的预习和指导等。

2、认真开展听课学习活动。

听课是一个教师学习的基本途径，为推进教师个人素质的提升，提高教师个人教学水平，七年级数学备课组特意开展听课活动。

基本上本组的教师每星期都安排了一节示范课，并要求组内成员能参与听课活动。

3、加强外界联系，加强向外校学习。

为了不使自己成为井底之蛙，为了使七年级数学备课组的老师过于盲目自大，多次组织老师向兄弟学校听课学习。

下学期的工作计划1、继续开展先学后教的活动。

在这学期基础之上，继续探索完善适合后中的先学后教的教学模式。

2、加强备课组内教师的理论水平。

理论知识是实践的指导，在提升理论水平之后，实际教学水平才能深层次的提升，争取到已经有成绩或名校学习的机会。

在成功的基石之上，我们才能站的更高。

七年级数学备课组上学期工作总结2教学工作即将结束，在这个学期中，我们七年级数学备课组，开展有计划、有步骤的工作，取得了一定的成绩。

总的来说，我们是在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等来开展工作。