广州版英语七年级上册第二单元知识点与练习

七年级上册unit2知识点归纳总结七年级上册英语第二单元主要是介绍学校生活相关的知识点，包括学校设施、课程安排、时间描述等。

本文将对该单元知识点进行归纳总结，帮助学生更好地掌握学习内容。

1. 学校设施(1) classroom：教室(2) library：图书馆(3) playground：操场(4) gymnasium：体育馆(5) laboratory：实验室(6) music room：音乐室(7) art room：美术室(8) computer room：电脑室以上学校设施的名称需了解，并能正确使用它们进行简单的对话。

例如：A: Where is the library?B: It's next to the playground.2. 课程安排(1) timetable：课程表(2) subject：科目(3) English：英语(4) math：数学(5) science：科学(6) history：历史(7) geography：地理(8) PE：体育了解每个科目的名称，并能正确使用它们进行简单的对话。

例如：A: What's your favorite subject?B: My favorite subject is English.3. 时间描述(1) time：时间(2) o'clock：点钟(3) quarter past：15分钟过(4) half past：半点(5) quarter to：差15分钟了解以上时间描述的意思，并能使用它们进行简单的时间描述。

例如：A: What time is it now?B: It's half past six.以上是七年级上册Unit2的核心知识点，希望同学们能够认真学习记忆，掌握语言表达能力，提高英语水平。

七年级上册英语第二单元知识点1. 被动语态被动语态是英语中的一种特殊语态，用于描述动作的承受者或受事者。

在被动语态中，主语是动作的承受者，而动作的执行者通常被放在介词"by"后面，也可以省略不提。

被动语态通常由"be"动词加上及物动词的过去分词构成，根据不同的时态变化而变化。

例如："The book was written by the author."（这本书是作者写的。

）2. 惯用语惯用语是指在某种语言中约定俗成的固定搭配或词组，具有固定的含义，在交流中起到语言的丰富和形象的表达作用。

惯用语通常由多个词组成，其含义不能从各个部分的字面意思来理解。

学习和运用惯用语对于提高语言表达的丰富性和准确性具有重要作用。

例如："It’s raining cats and dogs."（下着瓢泼大雨。

）3. 宾语从句宾语从句是一个句子中的一个分句，用来充当及物动词的宾语，引导宾语从句的连词有：that, whether, if, when, where, why, who, whom, whose, which, and how. 宾语从句常常包括一个主语、谓语和其他成分，除了可以做宾语外，还可以充当介词的宾语。

例如："I know that you are busy."（我知道你很忙。

）4. 现在完成时现在完成时表示过去某一时刻开始，一直延续到现在的动作或状态。

它常用来强调动作对现在的影响或结果，或者强调动作的持续性。

现在完成时的构成是由"have/has"加上动词的过去分词构成。

例如："I have lived in Beijing for ten years."（我在北京住了十年了。

）5. 冠词的用法冠词是英语中的一个重要词类，包括不定冠词"a/an"和定冠词"the"。

七年级上册英语二单元知识点
七年级上册英语二单元主要包括以下几个知识点：
1.介词短语的使用：包括表示时间、地点、原因等的介词短语的
正确使用。

例如：on Monday, at school, because of等。

2.形容词的比较级和最高级：了解形容词的比较级和最高级的构
成规则和用法。

例如：big, bigger, biggest。

3.数词的用法：包括基数词和序数词的用法，以及表示年龄、日期、时间等的特殊用法。

例如：one, first, third等。

4.表示频率的副词：了解表示频率的副词，包括always, often, sometimes, never等的用法。

例如：I often go to the park on weekends.
5.一般现在时的用法：了解一般现在时的构成和用法，包括肯定句、否定句和疑问句的句型结构。

例如：I like playing basketball. He doesn't like swimming. Do you want to go shopping?
6.表示喜好和爱好的动词：了解表示喜好和爱好的动词，包括like, love, enjoy等的用法。

例如：I like playing soccer. She loves singing.
以上是七年级上册英语二单元的主要知识点，需要结合实际练习和学习教材中相关的例句和练习题来加深理解和掌握。

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．What's this? ____________ a book.A．This is B．That is C．It is D．I am2．下列字母都是元音的一组是______。

A．a, e, i, k B．e, i, o, n C．a, e, i, o3．与单词“eye”同音的字母是______。

A．Rr B．Ii C．Tt4．选择与其他三项音素不同的一项。

A．N B．LC．D D．M5．—How are you?—_______.A．hello B．Thanks C．I'm OK6．选择与其他三项音素不同的一项。

A．O B．AC．K D．H7．—Colin, what's this in English?—__________.A．It's pen B．It's a pen C．This is a pen 8．— Your jacket is nice.— ______.A．Thank you B．Yes, it’s nice C．That’s OK D．No, it isn’t 9．- Nice to meet you! - _______.A．Fine, thanks. B．Sit down, please. C．Nice to meet you, too. 10．—___________ this in English, Lin Ling?—It’s an iPad.A．What B．What’s C．What are D．what is 11．在26个字母中第15个字母是_______。

A．Oo B．Nn C．Pp12．Ｗhat’s this in _____ English?A．an B．a C．/13．This is a pen, and that is ____________ apple.A．a B．an C．the D．/14．—________ is my schoolbag?—Look! It’s just under the desk.A．How B．Where C．Who D．What 15．This is ____________ orange and that is ____________ cup.A．a;the B．an;a C．an;the D．a;an16．下列字母书写格式错误的是__________。

一、选择题1．Here are two ______ of my family. I love ______ very much.A．photo; it B．photos; them C．picture; them D．picture; it B解析：B【解析】【详解】句意：这是我的两张全家福，我非常喜欢它们。

A. photo; it照片，它；B. photos; them照片，它们；C. picture; them照片，它们；D. picture; it照片，它。

第1空为two加可数名词复数，第2空代替前文的两张照片，用复数，故选B。

2．Jim and Tim are good ______.A．brother B．friends C．brother and sister B解析：B【详解】句意：吉姆和提姆是好朋友。

考查名词辨析题。

系词are后面需接复数名词作表语；brother是单数形式，可排除。

Jim和Tim都是男孩，根据句意语境，可知friends符合句意，故选B。

3．–Is this your sister?－______.A．Yes, it is B．Yes, she is C．Yes, he is A解析：A【详解】句意：——这是你的姐姐吗？——是的，她是。

考查代词辨析题。

问句主语this和that，在答句中需用it代替。

根据句意语境，可知选A。

4．______ a pen on the desk.A．Here are B．Here is C．Here be B解析：B【详解】句意：桌子上有一支钢笔。

考查here be结构。

here be结构遵循就近原则，a pens 单数形式，系词需用is。

根据句意语境，可知选B。

5．Her_____ are Bill and Mary Black.A．parent B．mother C．parents C解析：C【详解】句意：她的父母是比尔和玛丽·布莱克。

一、选择题1．—What's this in English,Maria?—It's _______map.A．a B．an C．the A解析：A【解析】句意：----这个用英语怎么说，玛丽亚？-----这是一张地图。

考查不定冠词。

A/an一个，泛指，用在可数名词单数前，a用在辅音因素开头的名词前，an用在元音开头的名词前；the 这，那，这些，那些，特指。

Map可数名词单数，辅音因素开头，一幅地图是a map；结合句意和语境可知选A。

2．— ______?—It’s a Q.A．What’s this B．How are you C．This is what A解析：A【解析】试题分析：句意：-这是什么？-这是一个Q。

What’s this?这是什么；How are you?你好吗？This is what?这个表达形式不对。

根据下面的答语可知，这里问的是这是什么，故选A。

考点：情景对话。

3．选择与其他三项音素不同的一项。

A．N B．LC．D D．M C解析：C【解析】试题分析：在字母N、L和M中，都包含音素/e/，C选项里的D中包含有/i:/这个音素，与其他三个不同，故选C。

考点：考查字母的读音。

4．This is _____ orange and that is _____ ruler.A．a , an B．an , a C．a , a D．/ , a B解析：B【解析】试题分析：句意：这是一个橘子，那是一把尺子。

orange是以元音音素开头的单词，所以用不定冠词an；ruler是以辅音音素开头的单词，所以用不定冠词a,故选B。

考点：考查冠词的用法。

5．What's this _______ EnglishA．in B．for C．on A解析：A【详解】句意：这个用英语怎么说？考查介词辨析。

in后跟语言，表示用某种语言；for为了，因为；on在…上面。

这里in English是固定短语，意为“用英语”，故选A。

广州版初一上册Unit2同步教学目标:1、巩固Unit 2重要单词、常考短语和句型的用法。

2、掌握一般现在时及频度副词的基本用法，尤其要注意动词第三人称单数的运用。

教学重点、难点:1、掌握Unit 2常用单词、短语和句型的用法。

2、熟练掌握一般现在时的用法。

教学步骤：【课堂演练】一、巩固Unit 2单词和短语的用法：（一）朗读Unit 2新单词，纠正学生的发音，并讲解其用法。

（二）听写Unit 2常用单词和短语：___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________二、课本内容讲解。

三、Unit 2知识点梳理：1、once or twice a week一周一两次He often goes to the museum once a week.注意：“次数”的表达方法，time表示“时间”和“次数”的区别。

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．-Kate, have a good day!- ____________A．OK. I'm fine. B．Thanks. You, too.C．Nice to meet you. D．Good evening!2．--Does Simon like playing __ __ volleyball?--Yes. He also likes playing__ _ _ guitar.A．the; the B．the; theC．/; the D．/; /3．Nancy likes ____________ books, but Betty enjoys _____TV.A．looking; watchingB．reading; watchingC．read; watchD．reading; looking4．Everyone in my family music.A．enjoys listening B．enjoys listening to C．enjoy listening to D．enjoy listening 5．Kate is ________ English. She is ________ English student.A．an, an B．×, × C．an, × D．×, an 6．—Is Nancy your sister?— _______ .A．Yes, he is B．Yes, she isC．No, he is D．No, she is7．This is a photo _______ my classmates.A．in B．of C．at D．for8．My father’s father is my _______ .A．aunt B．uncleC．brother D．grandfather9．Sorry, this is not ________ ruler.A．my a B．a my C．an D．my10．Li Ming, ______ is my aunt and ______ is a doctor.A．she; she B．this; she C．her; she D．her; her 11．I have ______ aunt, but I don’t have ______ uncle.A．an; a B．an; an C．a; an D．a; a 12．“Is she a student?” “Yes, ______.”A．she B．she is C．it is13．- ____________ is Tony?-He is my brother.A．What B．Where C．Who D．Which 14．Tom and I ________ good friends. He ________ twelve.A．are, is B．am, is C．is, are D．are, are 15．Gina is my mother. I am Mary's father. Gina is Mary's ________.A．mother B．grandmotherC．cousin D．daughter16．—________ he?—My brother Alan.A．How's B．What C．Who's D．What's 17．Kate is ________ friend.________ is an English girl.A．I；She B．I；Her C．my；She D．my；Her 18．The bank is _________ the left of the supermarket. It's not far.A．in B．for C．on D．at19．is my blue pencil box and are my black pens.A．This;this B．That;this C．This;these D．These;these 20．—Look!This is a photo my family.—It is nice.A．in B．at C．of D．to 21．—Is that your father?—_________. It’s my uncle.A．Yes, that isB．No, that isn’tC．Yes, it isD．No, it isn’t22．Please call me ________ 9543526.A．in B．of C．at D．on23．__________ my cousins.A．These are B．This areC．These is D．This is24．My mother’s parents are my ________.A．grandmother B．grandfatherC．grandparent D．grandparents25．—Are these his brothers?—________.They are his cousins.A．Yes, they are B．No, they aren'tC．Yes, these are D．No, these aren't26．—John, this is my friend Li Hua.—____________A．Thank you. B．What’s your name? C．Nice to meet you! D．How are you?【参考答案】一、选择题1．B2．C3．B4．B5．D6．B7．B8．D9．D10．B11．B12．B13．C14．A15．B16．C17．C18．C19．C20．C21．D22．C23．A24．D25．B26．C【参考解析】一、选择题1．B解析：B【详解】句意“凯特，祝你玩的开心。

Unit2 Our Daily Life●单数概念：one…the other…两者中的一个，另一个 E.g. I have two brothers.One is a doctor, and the other is a teacher.●单数概念：one…another…三者或三者中的一个，另一个●复数概念：some…other + n.(pl.)一些…，另一些…（无明确范围）E.g. Some students come from Yuexiu, some are from Baiyun and others are fromPanyu.●复数概念：some…the other + n.(pl.)一些…，另一些…（有明确范围）E.g. There are nine apples on the table. Some are red, the others are green.●一般现在时●频率副词通常位于：be动词，助动词，情态动词的后面，行为动词的前面。

sometimes还可以位于句首。

●一般现在时表示经常发生的动作或经常存在的状态、日常行为习惯或客观事实等。

●谓语动词是be动词的变化：否定句：主语+ be + not +其它一般疑问句：be +主语+其它特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？●谓语动词是行为动词的变化：主语+行为动词原型（+其它）当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在行为动词后加“-s”或“-es”否定句：主语+don’t(doesn’t)+动词原型（+其它）一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？●动词第三人称单数形式的构成：1.一般的动词后面直接加-s，如：walk→walks2.以-s, -x, -sh或-ch结尾的动词后加-es，如：discuss→discusses3.以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-es，如：study→studies4.特殊变化，如：do→does●with+身体特征，经常用来描述一个人的动作、体态特征、外貌或身上的装饰品E.g. the girl with big eyes, the boy with his hands on his headbe in+颜色+衣服表示穿着什么颜色的衣服 E.g. be in the blue T-shirt, be in the white shirt强化练习：Ⅰ.根据所给单词的首字母和句子意思填空1. What’s that in E .——It’s a pencil.2. How do you s number?—— N-U-M-B-E-R.3. Is this your English book?—— No, it isn’t. M English book is over there.4. What’s your English n .—— Michael.5. W shoes are those?—— They are our shoes.6. Please g this letter to Maria. She is in Class Four.7. My sister and I look d .8. Who is your f film star?9. They are not in the s class, but they are good friends.10. Let’s go s tomorrow.Ⅱ. 选择填空( ) 1. is your T-shirt?——It is brown.A. WhatB. What’s colorC. WhereD. What color ( ) 2. What your hair look like?—— My hair is long and black.A. doB. isC. doesD. are ( ) 3. How do you spell it?—— .A. It’s yellowB. Y-E-L-L-O-WC. No, it isn’t yellowD. It’s a yellow( ) 4. What’s that?—— an apple.A. it’sB. ItC. It’sD. Its ( ) 5. This is my teacher. name is Miss Green.A. HerB. HisC. MyD. Your ( ) 6. Are you Tony?—— Oh, yes, .A. I amB. I’mC. It isD. I’m not ( ) 7. Is this your ?A. a bikeB. bikeC. bikesD. the bike ( ) 8. Sit down, please!—— !A. OKB. NoC. YesD. Thank you ( ) 9. Hello, Ann! How are you?—— .A. How are youB. Nice to meet youC. Fine, thanksD. Hello ( ) 10. Her face looks a red apple.A. likesB. likeC. look likeD. looks( ) 11. Look! The girl hair.A. has red longB. have long redC. has blond shortD. has short brown ( ) 12. Is your sister short or tall?—— .A. Yes, she isB. She isC. No, she isn’tD. She is tall ( ) 13. He a big nose.A. hasB. isC. haveD. isn’t( ) 14. she have a wide mouth?A. IsB. DoesC. AreD. Do( ) 15. We have different , but we are good friends.A. lookB. faceC. looksD. eye Ⅲ. 句型转换1．His sister is short. ( 用tall 改为选择疑问句)Is his sister ?2. They are their rulers. (对划线部分提问)are they?3. The girl’s eyes are blue.are the girl’s eyes?4. These are my shoes. ( 改为否定句)These my shoes.5. That is Jane’s pencil. ( 改为复数)Jane’s .6. Maria is tall and has brown hair. (改为同义句)Maria is tall brown hair.7. Her telephone number is . ( 对划线部分提问)is her telephone number?8. Jim is twelve years old. ( 对划线部分提问)is Jim?Ⅳ. 口语运用从方框中选择正确的句子补全对话：A: Please give this letter to Maria. 1 .B: I’m sorry. 2 . What does she look like?A: 3 . And she has small eyes and a small nose. She looks nice.B: Oh, I know. 4 .A: Thank you very much.B: 5 .1. 2. 3. 4. 5.Ⅴ. 根据汉语提示，完成下列句子1．我们有一所漂亮的房子和一个幸福的家庭。

Unit 2 Daily life 学案Part one 单词与短语Part two 课文内容精析1.brush one’s teeth刷牙; watch television= watch TV 看电视; play table tennis 打乒乓球；ride a bicycle 骑单车; play the piano 弹钢琴; wash my clothes洗衣服2.a day at school 学校的一天; by Sam: 由Sam写的at school 上学at the school在学校in hospital: 生病住院in the hospital: 在医院in bed: 卧病在床；躺在床上in the bed: 在床上（被窝里）3. I am a junior high school student. I love going to school.junior high school 初中senior high school 高中primary school 小学love doing sth.= like doing sth. = enjoy doing sth.喜欢做某事practice doing sth.练习做某事finish doing sth. 做完某事4. My school is close to my home, so I always go to school on foot.be close to 离……近= near =beside= not far away fromgo to school on foot= walk to school步行去学校go to…on foot = walk to …步行5. Classes start at 8 am, and I am seldom late.start at: 几点开始be late: 迟到be late for school 上学迟到6. I enjoy learning about different places in the world.enjoy doing sth= like/love doing sth. very much 喜欢做某事learn about:获悉；了解 different places in the world: 世界各地 different 反义词：the same7. We have our morning break at 9:50.have one’s morning break: 上午休息时间 take/have a break 课间休息 have a rest 休息一会8. When the bell rings, I run to the playground with my best friends Tom and Jack.When的两种用法 当……的时候 when he was reading,he fell asleep.对时间提问，“何时” When will they come back?9. Break ends at 10:10. How short it is !end 结束 = finish 无穷无尽：endless 反义词： start/ begin How short it is! “休息时间多么短啊!”结构为：How+形容词/副词+主语+谓语！ 例如：How lovely the baby is ！ 这孩子真可爱！（lovely 为形容词） How fast he runs! 他跑地多快啊！（fast 为副词） 【拓展】what 也可以引导感叹句，其构成为：（1）What + a / an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语！例如：多么聪明的小男孩啊！What a clever boy he is ！（2）What + 形容词 +不可数名词/可数名词复数 + 主语 + 谓语！例如：我们的主意真棒！ What wonderful ideas （we have ）！多冷的天！ What cold weather it is ！10. Lunch is from 11:50 to 12:30 p.m.from…to… 从……到…… from Monday to Friday11. Then Tom, Jack and I take part in the school band practice.band: 乐队 the school band practice: 学校乐队练习practice: 名词：练习 eg ： Learning a language needs a lot of practice. 动词 practice doing sth. practice sth.eg ： practice the violin practice playing the pianopractice 实习，实践，指有规律的练习,特指反复练习,不断练习,如大音乐家需要不断的practice。

3.At about 5:30pm. 大约在下午5:30介词at此处表示时间，意为“在”。

辨析at，in与on4.到达：get to & reach & arriveget to= reach = arrive in/at：后面均接地点arrive (vi.)后可以不接介词短语，单独使用;接地点时，at +小地方，in +大地方get, reach, arrive 后接there, here, home等副词时，不需加介词。

When will the train arrive? (单独使用)I get to / arrive at / reach the station at six.I got / arrived / reached here ten minutes ago.5. 以下动词后面只接动词的ing形式，不能接to do：finish, enjoy, practice, mind, keepeg：I enjoy the piano. 我喜欢练习弹钢琴。

I finished the house. 我清洁完屋子了。

【短语·要点】1.once or twice a week每周一两次。

在英语表示频率的表达中，表示“一次”用“once”，“两次”用“twice”，若次数为“三次或三次以上”时则用“基数词+times”，此时time是可数名词，意为“次数”。

e.g.three times six times2.on foot 步行go to … on f oot 意为“步行去…..”，可与walk to…互换使用。

3.take part in参加通常指参加集体性活动，如参加讨论、游行、比赛、战斗和庆祝等活动。

e.g.John takes part in many school activities.Ex.下周大约有300名学生将参加学校的运动会。

About 300 students the school sports meeting next week.【拓展】join是及物动词，意为“加入”，表示加入某一组织，党派，社会团体、某一人群或某一活动中，从而成为其中的成员。

初一英语上册第二单元的知识点包括但不限于以下内容：1. 语法知识点：* 名词复数形式。

将单数名词变为复数是非常重要的语法知识点。

例如，当单数名词以辅音字母+y结尾时，需要将y改为i加上es来表示复数；当单数名词以s、x、sh、ch结尾时，只需要在单数词尾加上-es就可以了，其他情况都可以在单数名词后面加上-s来表示复数。

* 表示所属关系的‘of’。

在英语中，表示所属关系的词语是‘of’，即‘的’。

例如：“the sister of my mother”，翻成汉语就是“我的妈妈的姐姐”。

* 一般现在时的三单形式。

一般现在时的三单形式指的是第三人称单数动词形式，即在动词后面加上‘s’或‘es’。

需要掌握不规则动词的变化规则，诸如第三人称动词的变化规则等。

* 一般现在时的肯定句、否定句和疑问句。

了解一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构成是非常重要的。

在肯定句中，需要给动词加上不同的词缀；在否定句和疑问句中，需要掌握正确的句子结构和使用语序。

2. 词汇知识点：* 词根、词缀和单词的拼写规则。

了解词根、词缀和单词的拼写规则可以帮助更好地记住单词。

例如，“have to”、“clean up”、“wash the dishes”等都是常用的短语和词组。

* 家庭成员的词汇。

需要掌握各种家庭成员的称呼，例如：father, mother, brother, sister等。

* 学校设施和职业的词汇。

需要掌握学校设施和职业的相关词汇，例如：teachers, classrooms, library, garden, bus driver, doctor等。

3. 语音知识点：* 掌握字母和字母组合的发音规则。

了解元音和辅音的发音规则，以及字母和字母组合的常见发音。

* 连读和略读。

在英语中，单词之间有时会连读，而略读则是一种常见的语音现象。

需要掌握这两种语音技巧，以提高口语表达的流利度。

* 语音语调。

在英语中，不同的语音语调可以表达不同的情感和态度。

七年级上册英语二单元总结知识点七年级上册英语二单元主要涵盖了以下几个知识点：
1. 介绍自己和他人，学习如何用英语介绍自己的姓名、年龄、
家庭成员以及喜好等个人信息，并且能够询问他人的相关信息。

2. 询问和表达兴趣爱好，学习如何用英语询问他人的兴趣爱好，并且能够表达自己的兴趣爱好。

3. 描述外貌和个性，学习如何用英语描述人的外貌特征和个性
特点，包括身高、体型、发型、眼睛颜色以及性格等。

4. 询问和表达时间，学习如何用英语询问时间，并且能够表达
时间的方式，包括具体的时间点和时间段。

5. 询问和表达日常活动，学习如何用英语询问他人的日常活动，并且能够表达自己的日常活动，包括学习、运动、娱乐等。

6. 询问和表达地点，学习如何用英语询问地点，并且能够表达
自己所在的地点以及他人所在的地点。

7. 询问和表达交通方式，学习如何用英语询问和表达出行的交通方式，包括步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。

8. 表达喜欢和不喜欢，学习如何用英语表达对事物的喜好和不喜好，包括食物、运动、音乐等。

9. 描述学校和课程，学习如何用英语描述学校的地点、设施以及各种课程科目。

10. 询问和表达价格，学习如何用英语询问物品的价格，并且能够表达自己购买物品的价格。

以上是七年级上册英语二单元的主要知识点总结。

希望对你有所帮助！。

一、词汇短语学习(一)课内单词(二)阅读单词(三)重点短语NO. PHRASE CHINESE NOTE1 junior high school初中2 take part in参加3 have a good time玩得高兴4 ride a bicycle骑自行车5 twice a week一周两次6 watch television看电视7 play basketball with friends和朋友们打篮球8 in the evening在晚上9 live close to school住在学校附近10 get up起床11 go to bed上床睡觉12 a piece of bread一片面包13 have classes上课14 on foot步行15 talk about谈论16 from…to…从…到…17 keep a diary记日记18 ask sb. About sth.询问某人关于某事19 in the world在世界上20 after-school activities课外活动21 play with和某人玩22 brush one's teeth刷牙23 be close to+地点名词离某地近24 a glass of …一杯…25 after lunch午饭后(四)词汇练习练习1：单词拼写（共6小题，每小题1分，满分6分）1、Our school stars at 7:40 a.m. and e _________ at 5:00 p.m.2、The boy can play basketball very well because he has a lot of p___ .3、When you feel tired, you can have a 20-minute b ___.4、Let me tell you something about my d _____ life. I often eat bread for breakfast…5、There are 12 classes and more than 600 students in our g _______ .6. Can’t you hear the b _______ ? It’s time for our class. Please get ready.【答案】：1.ends 2 practice 3. break 4. daily 5. grade 6. bell练习2：根据汉语提示完成句子1.我的学校离我家很近，所以我总是步行去上学。

Unit 2 Daily Life重点短语：once or twice a week 一周一两次on foot 步行learn about 了解，知道from...to... 从......到......take part in 参加have a good time 玩得开心，过得愉快after-school activities 课外活动talk about 谈论，交谈between...and... 在......与......之间send sth.to sb.=send sb. sth. 给某人送某物arrive at 到达help sb. with sth. 帮助某人做某事on the way to... 去......的路上work on... 忙于......one of the best... 最好的......之一重点句子：1.How long is the school lunch?学校的午餐时间有多长？2.My school is close to my home,so I always go to school on foot. 我的学校靠近我家，所以我总是走路上学。

3.I enjoy learning about different places in the world.我喜欢了解世界各地的风土人情。

4.Jack is talking about his weekend.杰克正在谈论他的周末。

5.Fang fang is a grade 7 student.方芳是一个七年级学生。

6.She sometimes helps me with my homework.她有时候帮我辅导家庭作业。

随堂练习：一、补充句子：1.他每周去两次图书馆。

He goes to the library .2.多么漂亮的建筑啊！the building is!3.我妈妈每天忙于打扫房间。

My mother the house everyday.4.他经常在七点到八点之间吃早饭。

七年级上册英语第二单元总结知识点一、重点单词。

1. this.- 这；这个。

是指示代词，单数形式，用于指代离说话者较近的人或事物。

例如：This is my book.（这是我的书。

）2. that.- 那；那个。

也是指示代词，单数形式，用于指代离说话者较远的人或事物。

例如：That is his pen.（那是他的笔。

）3. these.- 这些。

是this的复数形式，用于指代离说话者较近的多个事物或人。

例如：These are my pencils.（这些是我的铅笔。

）4. those.- 那些。

是that的复数形式，用于指代离说话者较远的多个事物或人。

例如：Those are their bags.（那些是他们的包。

）5. family.- 家；家庭；家人。

作“家庭”讲时，视为单数；作“家人”讲时，视为复数。

例如：My family is a big one.（我的家庭是一个大家庭。

）My family are all at home.（我的家人都在家。

）6. father.- 父亲；爸爸。

口语中常说dad或papa。

7. mother.- 母亲；妈妈。

口语中常说mom或mum。

8. parent.- 父（母）亲。

复数形式是parents，表示“父母”。

9. grandfather.- （外）祖父；爷爷；外公。

口语中可称为grandpa。

10. grandmother.- （外）祖母；奶奶；外婆。

口语中可称为grandma。

11. grandparent.- 祖父（母）；外祖父（母）。

复数形式是grandparents，表示“（外）祖父母”。

12. son.- 儿子。

13. daughter.- 女儿。

14. cousin.- 堂兄（弟、姐、妹）；表兄（弟、姐、妹）。

15. uncle.- 叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨父。

16. aunt.- 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母。

17. photo.- 照片。