教科版三年级科学下册第一单元第四课《物体在斜面上运动》》课堂同步练习

教科版⼩学三年级科学下册第⼀单元第4课《物体在斜⾯上运动》同步练习题及答案（含两套题）教科版⼩学三年级科学下册第⼀单元第4课《物体在斜⾯上运动》同步练习题及答案学校班级姓名⼀、填空题1.⼀个物体（多为球形或圆柱形）在别⼀个物体上接触不断改变地移动叫（），如车轮在地⾯上的运动。

⼀个物体在另⼀个物体上接触⾯不变地移动叫（），如滑冰时冰⼑在冰上的运动。

2.汽车从斜坡上向下⾏驶，车轮的运动状态是（），司机发现前⾯有⼀只⼩狗跑过，边忙踩刹车，此时车轮的运动状态是（）。

⼆、判断题。

1.不同形状的物体在斜⾯上的运动情况不同。

（）2.⽴⽅体、六棱柱和⼩球在斜⾯上的运动都是滑动的。

（）3.物体在斜⾯上运动情况只有滑动和滚动两种。

（）4.⼤⽯头从⼭坡上滚下去是滚动。

（）5.我们坐着从滑梯上下来是滑动。

（）三、选择题。

1. 下⾯( )与其他两个物体在斜⾯上运动情况不同。

A.橡⽪B.铅笔C.乒乓球2.下列说法正确的是( )。

A.⽆论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滚动下去的B.⽆论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滑动下去的C.六棱柱在坡度较⼤的斜坡上是滚动，在坡度较⼩的斜坡上是滑动3.下⾯( )斜⾯上的⽊块到达底端时间最短。

（斜⾯长度相同）A. B. C.4.物体从斜⾯上往下运动时有滑动和滚动两种⽅式，( )。

A.相同的物体滑动到达底端所⽤时间更少B.相同的物体滚动到达底端所⽤时间更少C.相同的物体，滑动和滚动到达底端所⽤的时间相同四、实验探究为了探究斜⾯坡度与物体运动情况的关系，某实验⼩组使⼏种物体分别从斜⾯上滑下，如图所⽰。

1.下⾯是记录员记录的实验数据。

在实验过程中，该实验⼩组将⼩六棱柱和⼩圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪⼀组？为什么？⼩⽴⽅体⼩六棱体⼩球⼩圆柱体4个⽊块15秒10秒3秒3秒⽤时⾼度2.根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜⾯上运动情况有什么关系？3.根据实验结果，你发现了什么？参考答案⼀. 1.滚动滑动2.滚动滑动⼆. 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√三. 1.A 2.C 3.C 4.B四、1.斜⾯⾼度为6个⽊块那⼀组，应该把⼩六棱柱的2秒和⼩圆柱体的7秒对调。

教科版小学三年级科学下册第一单元第4课《物体在斜面上运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.一个物体（多为球形或圆柱形）在别一个物体上接触不断改变地移动叫（），如车轮在地面上的运动。

一个物体在另一个物体上接触面不变地移动叫（），如滑冰时冰刀在冰上的运动。

2.汽车从斜坡上向下行驶，车轮的运动状态是（），司机发现前面有一只小狗跑过，边忙踩刹车，此时车轮的运动状态是（）。

二、判断题。

1.不同形状的物体在斜面上的运动情况不同。

（）2.立方体、六棱柱和小球在斜面上的运动都是滑动的。

（）3.物体在斜面上运动情况只有滑动和滚动两种。

（）4.大石头从山坡上滚下去是滚动。

（）5.我们坐着从滑梯上下来是滑动。

（）三、选择题。

1. 下面( )与其他两个物体在斜面上运动情况不同。

A.橡皮B.铅笔C.乒乓球2.下列说法正确的是( )。

A.无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滚动下去的B.无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滑动下去的C.六棱柱在坡度较大的斜坡上是滚动，在坡度较小的斜坡上是滑动3.下面( )斜面上的木块到达底端时间最短。

（斜面长度相同）A. B. C.4.物体从斜面上往下运动时有滑动和滚动两种方式，( )。

A.相同的物体滑动到达底端所用时间更少B.相同的物体滚动到达底端所用时间更少C.相同的物体，滑动和滚动到达底端所用的时间相同四、实验探究为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。

1.下面是记录员记录的实验数据。

在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组？为什么？小立方体小六棱体小球小圆柱体4个木块15秒10秒3秒3秒用时高度2.根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上运动情况有什么关系？3.根据实验结果，你发现了什么？参考答案一. 1.滚动滑动2.滚动滑动二. 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√三. 1.A 2.C 3.C 4.B四、1.斜面高度为6个木块那一组，应该把小六棱柱的2秒和小圆柱体的7秒对调。

新教材教科版小学科学三年级下册1.4《物体在斜面上运动》练习1.4《物体在斜面上运动》同步练习一、填空题1、像滑滑梯，山坡这样的一端高，一端低的斜坡，在科学上被称为_____。

2、斜坡上的物体会像滑滑梯那样____下去，会像石头从山顶向下滚下去一样_____。

3、在实验时，将物体轻轻地放在斜面的上端，不能____物体。

4、物体的_____与它在斜面上的运动情况有一定关系。

二、判断题，对的打√，错的打?1、斜坡上的物体会像山坡大石头那样滚动。

（）2、物体在斜面上的运动有滑动和平动两种。

（）3、如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。

（）4、小球在斜面上的运动是滑动。

（）5、圆形橡皮在斜面上横放是滚动，竖放是滚动。

（）6、斜面在生活中被广泛应用。

（）三、选择题，把正确的序号填在括号内1、斜坡在科学上称为斜面，其特点是（）A.一端高一端低B.两端一样高C.一定是木板搭的2、小球在斜面上的运动方式是（）。

A.静止不动B.滑动C.滚动3、斜面一端变高时，物体的运动速度会（）。

A.加快B.减慢C.不变4、下面的表述不正确的一项是（）A.立方体在坡度较低的斜面上静止不动B.立方体在坡度较大的斜面上向下滑动C.立方体在斜面上的运动与斜面的坡度无关5、下列物体没有斜面的一项是（）A.滑滑梯B.太阳能热水器C.挂摆钟6、一个物体在另一个物体表面的运动方式有（）A.滑动和滚动B.滚动和平动C.滑动和转动四、看图回答。

教科版小学三年级科学下册第一单元第4课《物体在斜面上运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.汽车从斜坡上向下行驶，车轮的运动状态是（），司机发现前面有一只小狗跑过，边忙踩刹车，此时车轮的运动状态是（）。

2.一个物体（多为球形或圆柱形）在别一个物体上接触不断改变地移动叫（），如车轮在地面上的运动。

一个物体在另一个物体上接触面不变地移动叫（），如滑冰时冰刀在冰上的运动。

二、判断题。

1.立方体、六棱柱和小球在斜面上的运动都是滑动的。

（）2.不同形状的物体在斜面上的运动情况不同。

（）3.大石头从山坡上滚下去是滚动。

（）4.物体在斜面上运动情况只有滑动和滚动两种。

（）5.我们坐着从滑梯上下来是滑动。

（）三、选择题。

1.下列说法正确的是( )。

A.无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滚动下去的B.无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滑动下去的C.六棱柱在坡度较大的斜坡上是滚动，在坡度较小的斜坡上是滑动2.下面( )与其他两个物体在斜面上运动情况不同。

A.橡皮B.铅笔C.乒乓球3.物体从斜面上往下运动时有滑动和滚动两种方式，( )。

A.相同的物体滑动到达底端所用时间更少B.相同的物体滚动到达底端所用时间更少C.相同的物体，滑动和滚动到达底端所用的时间相同4.下面( )斜面上的木块到达底端时间最短。

（斜面长度相同） A. B. C.四、实验探究为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。

1.下面是记录员记录的实验数据。

在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组？为什么？小立方体 小六棱体小球 小圆柱体用时 高 度2.根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上运动情况有什么关系？3.根据实验结果，你发现了什么？参考答案一. 1.滚动滑动2.滚动滑动二. 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√三. 1.C 2.A 3.B 4.C四、1.斜面高度为6个木块那一组，应该把小六棱柱的2秒和小圆柱体的7秒对调。

研讨 研讨：物物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？
不同形状的物体在斜面上的运动情况会有所不同，接近立方体、长方体 的物体在斜面上容易产生滑动的运动状态。而接近球体(如乒乓球)或圆柱 体(如电池)的物体在斜面上容易产生滚动的运动状态。
拓展
如果将斜面的一端变高，这些物体在斜面上又会怎 样运动呢？
观看实验视频，说说你的发现 ？
总结
通过这节课的学习，我们知道了不同的物体在斜面上的运动情况 是不一样的，主要有滑动和滚动两种运动情况；物体的形状和它 在斜面上的运动情况有一定的关系。
学好科学 快乐成长
ห้องสมุดไป่ตู้
探探 索索
实验二：物体的形状与它在斜面上的运动情况有什么关系？
探索
总结： 物体的形状与它在斜面上的运动情况有一定的 关系。
例如： 球形的物体一般在斜面上是滚动的； 方形的物体一般在斜面上是滑动的。
研讨
研讨：不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？
不同形状的物体，在斜面上的运动有三种情况: (1)滑动:像立方体木块一样从斜面上滑落下来。 (2)滚动:像乒乓球一样从斜面上滚下来。 (3)有滑动，有滚动:像六棱柱在斜面上的运动,
教科版科学三年级下册
第一单元 物体的运动
4. 物体在斜面上运动
目录
1.聚焦 2.探索
3.研讨 4.拓展
聚焦
可能静止不动
可能滚动
可能滑动
我们周围有许多斜坡， 说一说：物体在斜坡上会怎样运动 ？
聚焦
我们周围有许多斜坡，说一说：它们具有什么共同特点？
探探 索索
实验一：观察不同形状的物体在斜面上的运动情况？
1.制作斜面
2.观察物体在斜面上的运动情况

教科版小学三年级科学下册全册每课同步练习题及答案汇编(含24套题)第一单元每课同步练题教科版小学三年级科学下册第一单元第1课《运动和位置》同步练题及答案学校班级姓名一、判断题1.运动和静止具有相对性。

（）2.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。

（）二、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。

三、选择题1.下列说法正确的是（）A.飞机飞得很快，一定是运动的B.塑胶跑道没有生命，一定是静止的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的2.我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。

A.运动B.静止C.无法判断四、XXXXXX所示，请描述体育馆的位置。

参考谜底一、判断题1.√2.×二、填空题1.参照物三、选择题1.C。

2.B四、XXX体育馆在教学楼东北方向200米处。

教科版小学三年级科学下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》同步操演题及谜底学校班级姓名一、填空题1.按照物体运动路线的不同，物体的运动可以分为_____________和_____________。

2.运动的物体会有_____________的路线。

（填“相同”或“不同”）3.像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。

4.图中锯木头时，锯刀的运动属于_____________运动。

5.运动共有四种类型，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。

6.树上的苹果熟了落下来，XXX的运动类型是_____________；纸风车的运动类型是_____________；在地面上拍着的皮球的运动类型是_____________；荡千秋的运动类型是_____________。

7.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是_____________；从局部看，自行车把的运动方式是_____________；脚蹬的运动方式是_____________；车轮的运动方式是_____________。

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⁠
⁠
或“快慢不变”)。斜面越“陡”，从斜面上自由滚下(滑下)的物体滚动
(滑动)的距离越 远 ；斜面越“平缓”，从斜面上自由滚下(滑下)的
⁠
⁠
⁠
物体滚动(滑动)的距离越 近 。
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⁠
点拨：在越高的斜面上，物体具有的能量越大，运动的距离越远。
三、连线题
四、探究影响物体在斜面上的运动情况的因素，回答下列问题。 探究问题：哪些因素会影响物体在斜面上的运动情况？ 提出猜想：斜面的坡度大小和物体的放置方式可能会影响物体在斜面上 的运动情况。 实验材料：支架(8个小木块)、木板、圆柱体、小球等。
1.在图中画出小木块的运动路线。
2.小木块在AB段和BC段的速度大小分别是如何变化的？
在AB段小木块的速度逐渐变快，在BC段小木块的速度逐渐变慢 。
⁠
⁠
⁠
点拨：小木块从斜面上滑下来，速度会越来越快；在水平面上由于受到摩擦力的 阻碍，小木块的速度会越来越慢，最后会停下来。
A.
B.
C.
点拨：A斜面的坡度最大，立方体橡皮最容易滑下来。
3.关于正四面体在斜面上的运动情况，下列说法正确的是( A )。
A.可能是滑动 C.可能是滑动也可能是滚动
B.可能是滚动
4.【杭州市萧山区期末】把正方体小木块放在斜面顶端，正方体小木块
静止不动，把正十二面体小木块放在同一个斜面顶端，它却沿斜面滚
第一单元 物体的运动 第4课时 物体在斜面上运动
一、选择题 1.如图所示为不同物体在同一斜面上运动，三种物体的运动情况可能是 滑动的是( B )。
A.葡萄
B.橡皮
C.电池
点拨：葡萄和电池最可能会出现的运动情况是滚动。

4 物体在斜面上运动
活动记录
1.画出下面三种物体在斜面上的运动情况，并配上文字说明。

2.画出其他物体在斜面上的运动情况，并配上文字说明。

课堂练习
1.通过实验，我们发现小球放在斜面上会（）。

A. 滑动
B. 滚动
C. 静止不动
2.把小木块放在一个斜面上，它静止不动。

把小球放在同一个斜面
上，它却滚了下来。

这说明（）会影响物体在斜面上的运动情况。

A. 斜面的高度
B. 物体的形状
C. 物体在斜面上的放置方法
3.六棱柱像图甲那样放，是滑动的；像图乙那样放，是滚动的。

这说
明（）会影响物体在斜面上的运动情况。

A. 斜面的光滑程度
B. 斜面的高度
C. 物体在斜面上的放置方法
4.如右图，将斜面一端加高，小
球的运动发生的变化是（）。

A. 从静止到运动
B. 运动变快
C. 运动方式发生改变
实践
拓展
滑滑梯的滑板有两种，一种是弯曲的，叫弯曲滑梯；还有一种是平直
的，叫平直滑梯。

如果你分别从同一高度的弯曲滑梯和平直滑梯滑下来，会一样快吗？请你试一试吧！。

1.4物体在斜面上运动一、选择题1．小钢球在斜面上的运动是（）。

A．滑动B．滚动C．有时滚动有时滑动2．测量小球在斜面上的滚动时间，下面最可靠的做法是（）。

A．看小球滚动，估计滚动时间B．用秒表测量1次就作为测量结果C．用秒表测量3次，取中位数作为测量结果3．坡度增大，小六梭柱在斜面上会（）。

A．滑动B．滚动4．春天放风筝时，我们应该（）来帮助风筝飞行。

A．静止不动B．迎风跑C．背风跑5．把立方体放在斜面上滑落，运动情况属于（）。

A．滑动B．滚动C．不清楚6．下列物体中，在斜面上的运动情况是滑动的是（）。

A．尺子B．圆形水晶球C．苹果7．下列说法正确的是（）。

A．在相同的斜面上，各种物体的运动情况是一样的B．同一种物体放在不同的斜面上，运动快慢是一样的C．物体在斜面上的放置方式不同，物体的运动情况也会不同8．如图，把三个同样的小球放在不同的斜面上，（）小球冲到斜面底部速度最快。

A．A B．B C．C9．玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（）。

A．B．C．10．斜面的坡度增大后，小球在斜面上的运动速度会（）。

A．变快B．不变C．变慢11．球形或近似球形的物体在斜面容易（）。

A．平动B．滑动C．滚动12．如图所示，把同样的小球放在斜面上（斜面光滑程度一样），放手后，小球向下的运动是（）。

A．滑动B．滚动C．有时滑动有时滚动二、判断题13．物体在斜面上的运动情况与它的形状有关。

( )14．在研究物体在斜面上的运动时，我们要轻轻地将物体放在斜面上。

( )15．圆形物体和方形物体在同一斜面上的运动情况是不同的。

( )16．如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。

( )三、简答题17．你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢？18．我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？四、实验题小刚研究物体在斜面上的运动情况。

19．他把圆柱体放在同一个斜面上，结果如图所示。

这说明（）会影响物体在斜面上的运动情况。

教科版小学三年级科学下册第一单元第1课《运动和位置》同步练习题及答案学校班级姓名一、判断题1. 运动和静止具有相对性。

（）2. 用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。

（）二、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。

三、选择题1. 下列说法正确的是（）A. 飞机飞得很快，一定是运动的B. 塑胶跑道没有生命，一定是静止的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的2. 我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。

A. 运动B. 静止C.无法判断四、简答题如图所示，请描述体育馆的位置。

参考答案一、判断题1. √解析：运动是相对于静止而言的，没有绝对静止的物体，所以运动和静止具有相对性。

2. ×解析：描述物体的位置时，方向和距离都要描述，这样才能确定物体的位置。

二、填空题1.参照物三、选择题1. C2. B解析：坐火车时，我们与座椅是处于同状态，如果以自己为参照物，我们不动，那么座椅的状态就是静止的。

四、简答题体育馆在教学楼东北方向200米处。

教科版小学三年级科学下册第一单元第2课《各种各样的运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、判断题1.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。

（）2.为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点。

（）二、选择题3.下列运动的物体中，（）与其他物体运动方式不同。

A.草地上滚动的皮球B.摆动的秋千C.摆动的钟摆4.小明在玩具车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样C.无法判断5.跳水运动员，从跳板起跳后，跳板的运动是（）。

A.上下振动B.左右摇摆C.圆周运动三、简答题6.请写出三种不同运动形式的物体。

（比如秋千—摆动）参考答案1.×解析：运动有很多种形式，比如滚动、转动（旋转）、摆动、振动等2.√3.A 解析：皮球是向前滚动，而秋千与钟摆都是绕一个轴摆动。

1.4物体在斜面上运动一、填空题1、一个物体（多为球形或圆柱形）在别一个物体上接触不断改变地移动叫（），如车轮在地面上的运动。

一个物体在另一个物体上接触面不变地移动叫（），如滑冰时冰刀在冰上的运动。

2、汽车从斜坡上向下行驶，车轮的运动状态是（），司机发现前面有一只小狗跑过，边忙踩刹车，此时车轮的运动状态是（）。

二、判断题。

1、不同形状的物体在斜面上的运动情况不同。

（）2、立方体、六棱柱和小球在斜面上的运动都是滑动的。

（）3、物体在斜面上运动情况只有滑动和滚动两种。

（）4、大石头从山坡上滚下去是滚动。

（）5、我们坐着从滑梯上下来是滑动。

（）三、选择题。

1、下面( )与其他两个物体在斜面上运动情况不同。

A.橡皮B.铅笔C.乒乓球2、下列说法正确的是( )。

A.无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滚动下去的B.无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滑动下去的C.六棱柱在坡度较大的斜坡上是滚动，在坡度较小的斜坡上是滑动3、下面( )斜面上的木块到达底端时间最短。

（斜面长度相同）A. B. C.4、物体从斜面上往下运动时有滑动和滚动两种方式，( )。

A.相同的物体滑动到达底端所用时间更少B.相同的物体滚动到达底端所用时间更少C.相同的物体，滑动和滚动到达底端所用的时间相同四、实验探究为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。

1、下面是记录员记录的实验数据。

在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组？为什么？小立方体小六棱体小球小圆柱体4个木块15秒10秒3秒3秒6个木块12秒2秒2秒7秒8个木块9秒4秒1秒1秒用时高度2、根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上运动情况有什么关系？3、根据实验结果，你发现了什么？1.4物体在斜面上运动答案及解析一.1、滚动滑动2、滚动滑动二.1、√2、×3、×4、√5、√三.1、A2、C3、C 解析：斜面长度相同，斜面高度越高到达底端时间越短。