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学生选课系统项目工作计划书

学生选课系统软件项目开发计划书 1．引言

1.1编写目的

开发基于互联网的学生选课系统，提高管理工作的效率、提高信息的开放性、改善学生

和教师对其最新信息查询的准确性。

1.2项目背景

某校在校生近50000人，每学期在期末都要进行一次对学生的学习质量测评，要求所有

学生都要参加。以前测评的方式都是手工考核操作，由教务处发出试卷，每个同学填写完成

后交回到教务处。然后教务处再使用手工的方法对试卷进行统计汇总，最后得出学生的成绩。

建议进行《学生成绩考核系统》的开发。

我院计算机系具备进行该软件系统开发的能力并承担本软件系统的开发与维护工作。该

软件系统由我院教务处使用。

1.3定义

《学生成绩考核系统》以下简称《考核系统》。

1.4 参考资料

(1)”学生成绩考核系统系统定义报告”

(2) ”学生成绩考核系统可行性研究报告”

2. 主要内容

2.1 工作内容

系统所需要的基础数据来源：

“考核系统”需要实现的功能包括两大部分：

一是前台的数据采集，具体包括：德育测试页面、体育测试页面、智力测试页面、数据

存储页面。

二是后台的数据管理部分：包括测试设置、德育测试、体育测试与智力测试的数据统计

及查询。

2.2条件和限制

使用sql server 2005作为数据库的建设工具，相关的管理程序开发主要使用sql server

2005及net等。

2.3 产品

2.3.1 程序

可运行的程序包括：sql server 2005，microsoft visual studio 2005 2.3.2 文档

可行性研究报告，项目开发计划书，软件需求说明书，概要设计说明书，详细设计说明

书，数据库设计说明书，操作手册，测试计划，测试分析报告，项目开发总结报告。

2.4 运行环境

《学生成绩考核系统》应该运行在windows 7 以及以上版本的平台上。

2.5 验收标准《学生成绩考核系统》能让学生能成绩考核和查看成绩，教师能管理成绩。

2.6本计划的批准者和批准日期：批准者张树明批准日期2015年4月27日

3. 实施计划

3.1 任务分解

需求分析：

学校每年新生入学，毕业生离校和各种其它变动，如学籍变动，个人信息修改。每学期

学校者要开设一定的课程提供给学生根据自己的情况来选择，最后的选择结果要给出学生的

课程表。如何有效的管理这些学生信息，帮助学校和老师管理和掌握这些情况，这就是学生

信息管理系统需要完成的任务。下面用软件工程的思想和方法完成该系统的设计过程。

个人信息查询和修改，包括流动，注册，更新管理

系统设计：

“中学生成绩管理信息系统”包括四个模块：成绩录入、班级统计、年级统计、系统功能。这四个模块既相互联系又相互独立，班级统计、年级统计模块必须以成绩录入为基础。

(1) 成绩录入模块：

主要功能用来对中学生的成绩进行收集和修改。具体包括中学生成绩录入、修改、增加、删除、查询、打印等功能，由于一些资料可以word文档或excel表格输入，故在此模块中增加了导入、导出数据功能。成绩录入需要分班级、分年级以及某个时间考试的各门功课的成绩。修改要与成绩录入相对应。增加、删除是对基本表的操作。查询条件设置应该齐全，可以班级查询，年级查询，也可以姓名查询，学号查询等等。分成绩单打印、报表打印等。

(2) 班级统计模块：

主要功能用来对中学生的成绩以班级为单位进行处理。具体包括各班学生总成绩、平均成绩、班级排名及统计班级某分数段内的学生人数；各个学生该科成绩、班级排名及统计班级某分数段内的学生人数。各项统计仅对于某学期某次考试而言。

(3) 年级统计模块：

主要功能用来对中学生的成绩以年级为单位进行处理。具体包括各年级学生总成绩、年级排名统计年级某分数段内的学生人数；各个学生该科成绩、年级排名及统计、年级某分数段内的学生人数。各项统计仅对于某学期某次考试而言，在统计时，还应注意各年级考试科目不同。

(4)系统功能模块：包括帮助信息，关于系统及退出系统。

编码：由李奔同学独立编译

测试计划：进行黑盒测试

测试人员：李奔

3.2 进度安排

需求分析：第1天

系统设计：第2~3天

编码：第4~7天

测试计划与测试：第8~10天

包装和发布：第11天

机动：第12天

3.3 预算

开发费用：0元

设备费及其他：0元

合计：0元

4. 人员组织及分工

人员的数量：1人

成员姓名：李奔

5. 交付期限

时间：12天

6.关键问题

在软件的开发中，存在的关键问题常见的有以下几种：项目需求

项目计划

质量控制

风险控制

交流与沟通篇二：软件项目管理---学生选课系统 (更新后) 软件项目计划书

题目：学生信息管理系统计划书

学院：计算机科学与技术学院

专业：软件工程（2+2）

班级： 2012级 2 班

姓名、学号：吴斐斐 201226740219 夏炜 201226740220

徐洁雯 201226740221

许秀丽 201226740222

指导老师：马建平

提交日期： 2013年 8月 26 日

一、范围计

划 ............................................................................. .. (3)

二、进度计

划 ............................................................................. .. (6)

2.1关于进度估

算 ............................................................................. . (6)

2.2任务定

义 ............................................................................. (7)

2.3任务关联关

系 ............................................................................. . (7)

2.4进度管理

图 ............................................................................. .. (7)

2.4.1甘特

图 ............................................................................. .. (7)

2.4.2网络

图 ............................................................................. .. (9)

2.4.3里程碑

图 ............................................................................. .. (10)

2.4.4 e-r

图 .............................................................................

(11)

三、成本计

划 ............................................................................. (11)

3.1签订合同

前 ............................................................................. (11)

3.2合同签署

后 ............................................................................. (12)

四、人力资源计

划 ............................................................................. . (15)

4.1项目管

理 ............................................................................. . (15)

4.2软件开发

部 ............................................................................. (16)

4.3资源管理部

门 ............................................................................. .. (16)

4.4质量评审

部 ............................................................................. (16)

4.5用

户 ............................................................................. (17)

五、沟通计

划 ............................................................................. (19)

六、风险计

划 ............................................................................. (21)

一、范围计划

针对本项目的特点，参考企业的生存期模型说明和软件过程体系，决定采用增量模型，

理由如下：

学生选课系统可以先基于通用功能作出一个最小的使用版本，再逐步添加其他的功能。

如此一来，用户可以先试用最小版本的同时，提出更多明确的需求，这有助于下一阶段的开

发，大大减小了开发的风险。

在学生选课系统中，要求系统有可扩充性，若使用增量模型，可以确保系统的可扩充性。

用户明确了需求的大部分，但由于用户基本没有专业的知识，这导致不详尽之处，只有等到

一个可用的产品出来，通过用户使用，然后进行评估，评估结果作为下一个增量的开发计划，

下一个增量发布一些新增的功能和特性，直至产生最终完善的产品。

（1）“系统要求有可扩充性，可以在现有系统的基础上，通过前台

就可加挂其他功能模块”——也说明用户可能会增加新的需求。

（2）从底层做起，把最基础的功能实现，逐步扩充其应用，所以选

择增量模型来开发学生选课系统。

如图所示：

任务分解

当解决问题过于复杂时，可以将问题进行分解，直到分解后的子问题容易解决，然后分

别解决这些子问题。规划项目时，也应该从任务分解开始，将一个项目分解为更多的工作细

目或子项目，使项目变得更小、更易管理、更易操作。这样不仅可以使工作变得更易操作，

责任分工更加明确，还可以提高估算成本、时间和资源的准确性。完成项目本身是一个复杂

的过程，必须采取分解的手段把主要的可交付成果分成更容易查询的单元才能一目了然，最

终得出项目的分解结构

（wbs）。我们做的学生选课系统采用了清单类型的任务分解方式。

篇三：学生选课管理系统-测试计划

七、测试计划

1．引言.............................................................................. (1)

1.1编写目

的 ............................................................................. .. (1)

1.2项目背

景 ............................................................................. .. (2)

1.3定

义 ............................................................................. . (2)

1.4参考资

料 ............................................................................. .. (2)

2．任务概

述 ............................................................................. .. (3)

2.1目

标 ............................................................................. . (3)

2.2运行环

境 ............................................................................. .. (3)

2.3需求概

述 ............................................................................. .. (3)

2.4条件与限

制 .............................................................................

(4)

3．计划.............................................................................. (4)

3.1测试方

案 ............................................................................. .. (4)

3.2测试项

目 ............................................................................. .. (4)

3.3测试准

备 ............................................................................. .. (5)

3.4测试机构及人

员 ............................................................................. .. (6)

4．测试项目说

明 ............................................................................. (6)

4.1测试项目名称及测试内

容 ............................................................................. . (6)

4.2测试用

例 ............................................................................. .. (7)

4.3进

度 ............................................................................. . (9)

4.4条

件 ............................................................................. . (9)

4.5测试资

料 ............................................................................. .. (9)

5．评价.............................................................................. . (10)

5.1范

围 ............................................................................. .. (10)

5.2准

则 ............................................................................. .. (10)

1．引言

1.1编写目的

为了更加全面地评估该“学生成绩管理体统”的功能完成指标，查找出教师和学生在使用时可能会出现的错误，并进一步提出改进方法；同时也为了加深我们对黑盒测试方法的理解，我们小组决定分对这个软件进行一次系统的功能测试。同时测试计划的编写也能增强我们与

测试团队、开发团队之间进行交流。

1.2项目背景

系统名称：学生成绩管理系统

项目的委托单位：哈尔滨理工大学软件学院

开发单位：哈尔滨理工大学软件学院软件08-4班

主管部门：哈尔滨理工大学软件学院

该软件系统完成了学生成绩管理具备的基本功能，把学生、老师、班级、课程、成绩在数据库系统中紧密的联系起来，为老师和学生创建了一个方便、快捷、有效率的服务平台，让学校用一种更有效、更精确的方式对学生成绩进行管理，从而使成绩管理更加规范化，信息化。

1.3定义

软件测试通过使用有限的测试用例来动态地验证程序是否能达到预期的行为测试的目的是为了评估和改进产品质量。

黑盒测试：如果已经知道了产品应该具有的功能，可以通过测试来检验是否每个功能都能正常使用，黑盒测试又称功能测试。

单元测试：着重测试每个单独的模块，以确保它作为一个单元来说明功能是正确的，这种测试成为单元测试

集成测试：必须把模块装配在一起形成完整的软件包。在装配的同时进行测试，因此称为集成测试

确认测试：必须测试在需求分析阶段定下来的确认标准，确认测试是对软件满足所有功能的、行为的和性能需求的最终保证

等价类：

1.4参考资料

《软件工程》（第三版）张海藩倪宁编著

《软件项目管理》

《java核心思想》

《java大学实用教程》（第二版）耿祥义张跃平编著

《设计模式》erich richard helm 和raph johnson john vlissides 编著

《面向对象软件工程》stephen r.schach 编著

a. 《软件测试》（美）ron patton著周予滨姚静等译

b. 项目的计划任务书、合同或批文；

c. 项目开发计划；

d. 需求规格说明书；

e. 概要设计说明书；

f. 详细设计说明书；

2．任务概述

2.1目标

通过对本学生成绩管理系统进行测试，查找出教师和学生在使用时可能会出现的错误，并进一步提出改进方法；同时也为了加深我们对各种测试方法的理解，最终满足用户的的需

求和期望，使该系统更好的为用户服务，同时能够达到最终的业务需求以及系统需求。

2.2运行环境

操作系统：microsoft windows 2000 advanced server 支持环境：iis 5.0

数据库：microsoft sql server 2000 2.3需求概述

实现学校人力资源的优化和学生成绩管理的科学管理而设计的，通过试用本系统，可以

更加有效的管理学生成绩信息，其中包括学生的基本信息，成绩信息并且具有信息的增加，

查询，修改等功能，以及选课功能。能够实现老师和学生对成绩的管理，即完成一些基本的

功能，查询，删除，添加，修改等，同时也要实现权限的管理。

2.4条件与限制

完成本项目应该具备的条件：对软件工程项目开发知识能够熟练地掌握，并能够灵活的

运用项目系统开发软件，完成各功能模块的程序编写。

然而目前为止，本小组对项目开发工作需要进行的操作和编辑掌握的还不够深入，仅能

够做到利用自己所掌握的知识，在规定的时间内完成该项目。

限制方面：由于小组全体成员对编程软件，编程语言，数据库方面的知识掌握的还不够

深

3．计划

3.1测试方案

3.2测试项目测试方法：

黑盒测试

选取测试用例的原则：

1、所设计出的测试用例能够减少为达到合理测试所需要设计的附加测试用例数目

2、所设计出的测试用例能够告诉我们，是否存在某些类型的错误，而不是仅仅指出与特

定测试相关的错误是否存在

3、正确的划分等价类，已根据等价类设计测试方案，以满足所有的测试都能追溯到用户

需求

尽量避免含糊的测试用例。

尽量将具有相类似功能的测试用例抽象并归类。

尽量避免冗长和复杂的测试用例。

3．2测试项目

(一)学生管理模块功能测试

测试内容：（1）密码验证功能

（2）选课功能

（3）密码修改功能

目的：尽可能多的找出系统运行中会出现的错误，站在学生的立场，考虑学生在实际执

行信息、成绩查询、选课功能时会出现的各种错误、异常，从而对此系统进行完善和改正，

保证用户在使用中真正满足他们的需求，达到用户想要的功能。

(二)教师管理模块功能测试

测试内容：（1）密码验证功能

（2）成绩录入功能

（3）成绩查询功能

（4）密码修改功能

目的：尽可能多的找出系统运行中会出现的错误，站在教师的立场，考虑教师在实际执

行成绩录入功能，课程表查询功能，以及学生班级成绩信息时会出现的错误、异常，从而对

此系统进行完善和改正，保证用户在使用中真正满足他们的需求，达到用户想要的功能。

(三)管理员管理模块功能测试

测试内容：（1）密码验证功能

（2）用户信息添加、修改、删除功能

（3）密码修改功能

（4）权限管理功能

（5）课程添加删除功能

目的：尽可能多的找出系统运行中会出现的错误，站在管理员的立场，考虑管理员在实

际执行过程中，进行权限管理，信息设置添加、修改、查询时肯能出现的错误、异常，从而

对此系统进行完善和改正，保证用户在使用中真正满足他们的需求，达到用户想要的功能。

3.3测试准备

首先，认真分析软件需求规格说明书以充分了解用户对系统的功能和性能需求。站在老

师、学生和管理员的立场上进行思考

其次，在测试开始前期就应该制定出测试计划，以便能够有充分的时间和空间去了解用

户需求。然后根据测试计划，编写测试用例。

最后，执行测试用例，对测试结果进行分析，对错误加以改正，从而使该管理系统更加

的完善，更加的便于用户使用篇四：学生选课系统设计报告

学生选课管理

系统设计报告

班级：计本1102 学号：32、33、35 组员：张静静、白雪、杨月

负责人：白雪

指导老师：李微

1.引言............................. 错误！未定义书签。

1.1设计目标 ......................... 错误！未定义书签。

1.2采取的策略........................ 错误！未定义书签。

1.3设计依据 ......................... 错误！未定义书签。

1.4参考资料 ......................... 错误！未定义书签。

2.系统总体结构设计 .................. 错误！未定义书签。

2.1系统逻辑结构设计 .................. 错误！未定义书签。

2.2系统物理结构设计 .................. 错误！未定义书签。

3.子系统设计（模块设计） ............. 错误！未定义书签。

4.数据库系统设计 .................... 错误！未定义书签。

4.1设计要求 ......................... 错误！未定义书签。

4.2信息模型设计 ...................... 错误！未定义书签。

4.3数据库设计........................ 错误！未定义书签。

5.网络通信设计 ...................... 错误！未定义书签。

5.1设计要求 ......................... 错误！未定义书签。

5.2网络设计方案 ...................... 错误！未定义书签。

6.关键技术 ......................... 错误！未定义书签。

6.1提高查询速度.................... 错误！未定义书签。

6.2系统安全 ......................... 错误！未定义书签。

6.3数据一致及安全 .................... 错误！未定义书签。

7.系统配置 ......................... 错误！未定义书签。

7.1硬件和网络配置 .................... 错误！未定义书签。

7.2数据库和软件配置 .................. 错误！未定义书签。

8.限制............................. 错误！未定义书签。

8.1通信线路选择 ...................... 错误！未定义书签。

8.2数据库在线容量限制 ................ 错误！未定义书签。

9.组织机构和人员配置................. 错误！未定义书签。

1.引言

1.1设计目标网上选课系统是针对在校学生和教师使用，从学生的角度来说，由于学校教学制度的改革，现在大部分高等院校开始实行的是学生的自主选课模式，传统的教学模式（学生按照学校安排好的课程上课）已经不能适应新型的教学手段，如果仍然通过纸上的方式选课，一方面浪费的大量的人力、物力资源，另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况。随着学校规模的不断扩大，专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生选课的各种信息量也成倍增长，而目前许多高校的学生选课管理仍停留在复杂的人工操作上，重复工作较多，工作量大，效率低，这种弊端会越来越多的暴露出来。因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。从教师的角度来说，同样是节省了大量的工作量，由于教师提出代课申请完成课程发布的工作较学生选课而言更加的复杂，因此通过网上进行课程发布能大幅度的减少教师的工作量，减少错误的发生几率。作为教师，也只要通过自己的电脑来操作即可，不用再奔波于教务处和办公室之间。

本系统是为高校学院制定的个人选课及管理的现代化信息平台，学生能过浏览器进行网上选课和并且可以查询自己的选课计划及所选课程进度。同时，管理员可以通过游览器进行课程添加、删除和修改。这无论对于学生和教师管理员来说都节省了大量的工作量。充分利用网上选课系统来提高教学选课管理的效率，实现全面网络化、规范化和集成化。

系统分为以下三大模块来实现以上设计思想：

用户登录模块：根据用户名，密码，用户类别转发用户到不同的模块。学生模块：查看课程，选报课程，撤销选报课程，查询个人选课计划，学生登录注销，重新登录，学生个人资料修改。

管理员（教师）模块：查询课程信息，录入一门新的课程信息，修改一门课程的相关信息，删除一门课程，查询选课情况，设置选课时段。

根据功能的不同可以将本系统划分为四个主模块，五个子模块：

(1)身份验证：通过登录才可进入选课系统，登录信息提交后检验登录者的身份是否合法，合法，则转入对应的操作界面。在本系统中，只有两种身份：学生、管理员(教师)。在本系统中管理员的登录和学生登录不在同一输入框。分为管理

员登录和学生登录，再其对登录的身份验证，是否存在数据库中。

(2)选课：用于学生的网上选课，查看被选课程的时间及其选课的数量，完成该学期的选课任务。

(3)信息管理

信息浏览：信息浏览包括已选课程浏览、被选课程浏览、公共信息浏览、

已发布课程信息浏览。已选课程浏览是为学生提供的查看自己已经选择的课程信息。被选课程浏览用于学生重新选择课程。已发布课程信息浏览用于各代课老师查询自己已经发布的课程信息。

信息查询：信息查询包括教师个人信息查询、课程查询、选课名单查询。

课程查询通过课程编号(或者开课号)来查询该课程的相关介绍，包括课程内容、开课时

间、地点等内容。通过选课名单的查询可以查看该学期选择某一门课程的学生情况。

(4)信息修改

修改：信息修改包括选课信息的修改，课程发布信息的修改，密码的修改，学生密码的

修改，学生选课的修改。

1.2采取的策略

为了适应业务需求和机构改革的要求，系统在设计中为今后的结构变化预留了充分的空

间，可以不间断地开发、完善各模块功能。根据学生选课管理系统的战略目标和发展方向，

结合实际情况，形成了以下设计策略方案：

（1）在软件工程生命周期法的大框架下，对学生选课管理系统进行软件开发；

（2）使用uml建模工具rational rose进行系统的详细设计，既可以保证设计工作的规

范性，又可以提高详细设计的效率；

（3）采用面向对象的程序设计方法，确保系统的可靠性和易维护性；

（4）严格的模块测试和集成测试，为系统正确性提供保证。

1.3设计依据

使用本系统有三个角色，即管理员、学生和教师用户。管理员的权限最高，包括设置系

统登陆信息, 用户基本信息、选课信息的录入、查看、修改、删除等，同时还具有查询各个

模块的功能。老师和学生可以实现基本信息查询和进行选课的相关操作,如添加选课信息,退

选等。

学生选课管理系统可行性分析报告

学生选课管理系统需求规格说明书

1.4参考资料

《学生选课管理系统项目计划书》

《学生选课管理系统需求规格说明书》篇五：1学生信息管理系统项目开发计划书

jiangxi agricultural university 项目开发计划书

题目： .net学生信息管理系统

学院：软件学院小组：组员：王

亚雄刘玉兰张海斌

姚鹏燕黄中荣谢金福

组长：班级：指导教师：

1引

言 ............................................................................. .. (1)

1.1编写目

的 ............................................................................. .. (1)

1.2背

景 ............................................................................. .. (1)

1.3定

义 .............................................................................

(2)

1.4参考资

料 ............................................................................. .. (3)

2项目概

述 ............................................................................. (3)

2.1工作内

容 ............................................................................. .. (3)

2.2主要参加人

员 .............................................................................

(4)

2.3产

品 ............................................................................. .. (4)

2.3.1程序.............................................................................. . (4)

2.3.2文件.............................................................................. . (5)

2.3.3服务.............................................................................. . (5)

2.4完成项目的最迟期

限 (6)

3实施计

划 ............................................................................. (6)

3.1工作任务的分解与人员分

工 (6)

3.2进

度 ............................................................................. .. (6)

3.3预

算 ............................................................................. .. (7)

4支持条

件 ............................................................................. (7)

4.1计算机系统支持............................................................................

4.2需由用户承担的工

作 (7)

1引言

对于开发的学生信息管理系统，主要实现以下功能：对学生的学籍、基本信息、课程安

排、成绩、选课、密码，进行基本的管理。包括：学生的基本信息和学科成绩的存储、输入、

删除、修改、查询，以及升留级管理。老师可以录入成绩、查询学生课程信息及修改密码、

编辑学生的信息。管理员：课程管理、学生机老师管理、修改密码及查询。对于不同权限的

用户，对于查询的信息都可以实现打印。

1.1编写目的

由于现在的学校规模在逐渐的扩大，设置的专业类别、分支机构及老师、学生人数越来

越多，对于过去的学生信息管理系统，不能满足当前学生信息管理的服务性能要求。本报告

对于开发新的<<学生信息管理系统>>面临的问题及解决方案进行初步的设计与

合理的安排，对用户需求进行了全面细致的分析，更清晰的理解学生信息管理系统业务需求，

深入描述软件的功能和性能与界面，确定该软件设计的限制和定义软件的其他有效性需求，

对开发计划进行了总体的规划确定开发的需求与面临困难的可行性分析。

1.2背景

说明：

a.软件系统的名称：学生信息管理系统

b.任务提出者：李佳航

开发者：王亚雄，刘玉兰，张海斌，姚鹏燕，黄中荣，谢金福

c.由于电脑及internet的迅速发展，电脑无处不在，电脑的存在各种工作效率显著提高。

对于一个学校而言，开发一个好的学生信息管理系统是当前迫切的需要。因此，特开发学生

信息管理系统，该系统实现了办公无纸化、网络化、信息化、现代化。

d.本系统主要是为了实现学校在线管理学习相关信息，为学校提供了更加简洁、方便、

容易操作的管理平台。

e.本系统使sql server 2005 作为数据库存储系统，采用功能强大的c sharp进行开发

设计。

1.3定义

https://www.doczj.com/doc/069777970.html,：是一项微软公司的技术，是一种使嵌入网页中的脚本可由特网服务器执行的服

务器端脚本技术。指 active server pages（动态服务器页面），运行于 iis 之中的程序。

sql：（structured query language)结构化查询语言，是一种数据库查询和程序设计

语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统。同时也是数据库脚本文件的扩

展名。

数据流：（data stream）最初是通信领域使用的概念，代表传输中所使用的信息的数字

编码信号序列。然而，我们所提到的数据流概念与此不同。这个概念最初在1998年由

henzinger在文献87中提出，他将数据流定义为“只能以事先规定好的顺序被读取一次的数

据的一个序列”。

sql server 2005：sql server 是一个关系数据库管理系统。它最初是由microsoft

sybase 和ashton-tate三家公司共同开发的，于1988 年推出了第一个os/2 版本。在

windows nt 推出后，microsoft与sybase 在sql server 的开发上就分道扬镳了，microsoft

将sql server 移植到windows nt系统上，专注于开发推广sql server 的windows nt 版

本。sybase 则较专注于sql server在unix 操作系统上的应sql server安装界面用。

b/s ：（client/server，客户机/服务器）模式又称c/s结构，是20世纪80年代末逐

步成长起来的一种模式，是软件系统体系结构的一种。c/s结构的关键在于功能的分布，一

些功能放在前端机（即客户机）上执行，另一些功能放在后

端机（即服务器）上执行。功能的分布在于减少计算机系统的各种瓶颈问题。c/s模式

简单地讲就是基于企业内部网络的应用系统。与b/s（browser/server，浏览器/服务器）模

式相比，c/s模式的应用系统最大的好处是不依赖企业外网环境，即无论企业是否能够上网，

都不影响应用。

经济可行性：估计开发费用以及最终从开发成功的系统所获得的收入或利益,衡量比较支

出的费用和收到的利益.

技术可行性：分析功能,性能以及限制条件,能否是一个技术上可实现的系统. 法律可行

性：明确系统开发可能导致的责任,有无违法问题.

1.4参考资料

[1] 张海藩主编，《软件工程导论》，清华大学出版社

[2] 陆丽娜主编，《软件工程》，经济科学出版社

[3] 瞿中主编，《软件工程》，机械工业出版社

[4]《数据库系统概论》——萨师煊高等教育出版社

[5]《https://www.doczj.com/doc/069777970.html,实用案例教程》--石志国

[6]《c#入门经典》--齐立波，清华大学出版社

[7]《计算机软件文档编制规范》gb-t8567-2006 2项目概述

2.1工作内容

<<学生信息管理系统>>主要针对的用户是学生、老师及学校管理人员。

大学班级工作计划合集6篇

大学班级工作计划合集6篇大学班级工作计划合集6篇时光在流逝，从不停歇，又解锁了新的工作，现在就让我们好好地规划一下吧。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是为大家整理的大学班级工作计划6篇，欢迎大家分享。大学班级工作计划篇1 大学是一个充满希望的大舞台，为了让我们的未来多姿多彩，作为班主任要从根本上抓好学习、思想、纪律与团结等工作，营造一个美好的开端。一、班级建设的目标班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上，结合学生自身的专业特点与性格特征制定班级建设的目标，即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守与不断完善的过程；学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参与与营造出来的，而每一个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围，所以一定要把班级建设搞成一场“全****动”，而不要让它成为“剃头的挑子一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。通过半个多月时间的细心观察与个别交流，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织与纪律性稍差的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标与口号，即

建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了部分学生的意见，所以这个目标与口号立刻得到了全体学生的认同与响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础。二、班级建设的内容确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了详细的工作计划。通过近两年的工作实践，我不断地修正与改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了许多宝贵的工作经验。现列举班级建设中应注意与加强的六项工作，供大家参考指正。强化奋斗目标，明确努力方向提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步。如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行与组织各种活动来强化与实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个理想。以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼与提高学生的自我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。通过这种形式坚持不懈地对学生进行理想信念教育以及正确的人生观、价值观与世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞

小学六年级班级工作计划书(标准版)

小学六年级班级工作计划书 (标准版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

小学六年级班级工作计划书(标准版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。一、班级基本情况本班共有61名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作计划：二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日

常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求. 2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。 4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联

大学生工作计划书模板

大学生工作计划书模板自我盘点一、个人兴趣爱好业余爱好：文学类书籍，喜欢看电影、听音乐，打羽毛球、长跑；喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》；喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《义勇军进行曲》；心中的偶像：比尔盖茨、刘谦。二、个人优缺点 1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；对事业热情很高，责任心强，做事很有原则，处事沉稳，考虑问题全面周到；面对问题养成了独立思考的良好习惯；对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好；不足的就是有点内向，交际能力不强，不善于表达，这也是致命的一点。 2、解决自我盘点中的缺点：所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分沉默、怯场。三、个人对所学专业的看法本人是学初等教育英语专业的，对英语教育专业的前景是非常看好的，对本专业的学习态度很端正，职业环境分析根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书，评估环境因素的评估也是必不可少的，毕竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我周围的环境因素。一、家庭环境本人家里的经济状况很是一般，并不富裕，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般，二、学校环境本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的氛围还算行，教学的设备还是比较齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的知识，偶尔看看英文版的电影，教学师

资力量还算强。三、社会环境现代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素质要求也提高了，因此想要在这种复杂的社会环境中生存下去，就必须要学更多的知识。四、职业环境对于我们英语专业的人来讲，形式虽然还是可观的，但是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满足了，因此对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的十分可观了；其次，英语教育在农村的发展空间也是巨大的，它不仅仅适合小学儿童，同样也适合青少年、中年、老年等等，因此发展空间巨大；再次，商业界的各行业也要依赖于英语知识，这样一来英语专业的就面向了多元化、多途径的发展方向。结论： 1、目标估摸自己的实力，量力而为地选择自己比较感兴趣和个人强项来做，努力成为一位教育领域的优秀人才。 2、路径自己先在学校学尽可能多的学习知识，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。职业规划方案一、短期计划首先，在校期间，英语至少要过四级，普通话要拿二甲、计算机要过一级，所有的证件拿到，最重要的目的是拿教师资格证书，有可能的话通过自己不断的努力拿个英语六级。其次，能很好的运用知识，通过见习、实习来培养教学能力，多参加学校的活动。再次，暑假期间，可以当家教进行实习，这样也可以多接累经验。最后，如果在毕业时成绩优秀的话，就打算考研。二、长期计划在学业结束后，去外面找跟专业相关的工作，首先从小学教师做起，积累经验，借用学校这个很好的平台来寻求更适合自己的职位，逐步来实现我的目标计划：先当小学教师，再当中学教师，一层一层往上爬。未来人生职业规划：放眼未来找准位置

大学生就业培训计划书范文3篇

大学生就业培训计划书范文3篇面对当前严峻的就业形势，中国梦对于大学毕业生来说就是顺利实现自己的职业梦。高校应深入分析我国大学生就业现状以及大学生就业培训现状，从培训主体、培训课程和培训手段三方面进一步完善大学生就业培训体系，提高大学生就业培训的实效性，推动大学生高质量就业。本文是为大家整理的大学生就业培训计划书范文，仅供参考。大学生就业培训计划书范文一：为响应国家号召，履行企业的社会责任，帮助大学毕业生顺利就业，渠县同仁医院以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实有关政策，在毕业生见习过程中，针对个人情况，结合医院实际，从职业规划、个人定位、技能培养等多方面对高校毕业生进行辅导教育，帮助毕业生尽快适应工作环境，提高自身专业技能，明确自身价值，为未来的职业生涯，奠定良好而坚实的基础。我医院见习生招录工作计划如下：一、总体思路 1、以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以上级下发的指导文件准则，有组织有计划地招录未就业的高校毕业生入我医院进行一定期限的岗位训练和实践学习。 2、为保证毕业生就业见习各项工作顺利实施我医院负责对见习

毕业生见习工作的组织领导、日常管理和服务等工作。 3、根据毕业生专业情况，安排相关工作。通过毕业见习，使毕业生能正确认识自我对自身的未来职业规划做合理定位。 4、为毕业生提供适应自身发展的见习工作岗位和完善的培训课程，根据岗位情况，安排专人对毕业生进行就业见习指导。 5、通过有关媒体向社会发布并推荐优秀见习生。二、计划内容 1、依靠医院现有资源，为优秀毕业生提供部分工作岗位，安排一段时间的见习和工作，如表现良好，可考虑留用。 2、医院业务涵盖面广，技术含量高，可提供多种工作职位，以确保不同专业的高校毕业生在我医院的平台上，迅速提高工作技能和专业技术。 3、2013年预计招录50名高校毕业生参加就业见习。 4、通过岗位培训和工作任务的分配，是高校毕业生明确自身价值，不断提高自身专业素质。并通过专人指导，进一步明确未来职业规划。 5、通过努力，提高参加见习的高校毕业生的综合素质和就业能力，丰富工作经验，增强市场就业竞争力。 6、在解决毕业生就业问题的基础上，医院派专人负责管理和安排毕业生生活，帮助解决生活中遇到的问题，并确保生活补助落实到位。三、实施步骤

2020大学班主任工作计划

2020大学班主任工作计划大学里班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式，帮同学分析择业问题，这需要一个明确的工作计划，那么，大学班主任的工作计划要怎么写呢?下面一起来看看！ 2020大学班主任工作计划篇一：经过一个学期的努力工作于学习，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足，在不足中更加完美工作。我认为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式，帮同学分析择业问题。因为大学时学生踏入社会的一个跳板，在大学里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题，便是对同学们大学生活中所学的知识和能力的考验。所以大学期间必须督促他们认真学习和注重培养能力。以下是我下学期的工作计划：一、班级概括我所带的班级是09会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度。八班，九班都取得了一些成就，两个班所做的许多工作都得到系里的肯定，赞扬。现马上将进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改进。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我认为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待提高。二、班级应举行的一些活动因为班级是学生学习知识的地方，同学们不反应上课学好课堂知识，在自习

时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习知识，在轻松中感到知识的重要。 1、兴趣小组活动鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣，而且通过各种办法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学习的积极性。 2、礼仪知识因为大学是学生步入社会的最后一个台阶，所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识，而礼仪就是最基本的一项。在本学期中，学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装，而穿正装最基本的色调搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，基本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注重这方面的知识。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，开展这样的礼仪知识培训班会是十分必要的。 3、心与心的交流班会踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎么做。 4、创新活动进入21世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人，也需要有能力，敢于创新，敢于展现自我的人才。所以在这个科技高速发展的时代，要鼓励学生们

大学生工作计划书报告

【最新】大学生工作计划书报告在人生的路途上大学就是一个转折点,只要把握好了人生的船舵,认认真真地走好每一步,这就是你的人生.人生之路说长不长,说短也不短,但是想要走出一条属于自己的成功之路,一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的,有了好的职业规划计划书我们就能向着自己的目标奋发向上,有目标,就有动力;下面来谈谈我的职业规划书. 自我盘点一.个人兴趣爱好业余爱好:文学类书籍,喜欢看电影.听音乐,打羽毛球.长跑;喜欢的文学作品:>.>;喜欢的歌曲:>.>;心中的偶像:比尔盖茨.刘谦. 二.个人优缺点 1.本人做事情很有恒心,凡事都要做到;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;对事业热情很高,责任心强,做事很有原则,处事沉稳,考虑问题全面周到;面对问题养成了独立思考的良好习惯;对朋友忠实厚道,能跟人相处得很好;不足的就是有点内向,交际能力不强,不善于表达,这也是致命的一点. 2.解决自我盘点中的缺点: 所谓江山易改,本性难移.内向并非全是缺点,它使我少一分张扬,多一点内敛,但相应加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一分自信.激扬,少一分沉默.怯场. 三.个人对所学专业的看法本人是学初等教育英语专业的,对英语教育专业的前景是非常看好的,对本专业的学习态度很端正, 职业环境分析根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路,什么时候开展规划计划书.怎样发展自己的规划书,评估环境因素的评估也是必不可少的,毕竟不能脱离环境因素的影响,下面就来分析下我周围的环境因素. 一.家庭环境本人家里的经济状况很是一般,并不富裕,并且经济状况也是不稳定,对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起,生活过得一般,

大学生个人就业计划书

大学生个人就业计划书在人生的路途上大学就是一个转折点，只要把握好了人生的船舵，认认真真地走好每一步，这就是你的人生。人生之路说长不长，说短也不短，但是想要走出一条属于自己的成功之路，一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的，那么，现在就来看看以下两篇范文! 大学生个人就业计划书(一) 一、就业环境分析就业环境是指大学毕业生就业的政治，经济，文化环境。就业环境对我们的择业有着多重的复杂的影响。经济环境：当前，世界已经进入知识经济时代，以高科技信息为主导的新型产业的崛起，带来了经济领域的一场空前革命。知识不但在这场革命中成为经济的直接驱动力，而且掀开了新时代的篇章。所以，作为受过高等教育的大学生要想在激烈竞争的职场里享有优势地位，就应该是不断丰富提高自己的专业知识与技能，成为知识性稀缺人才。区位选择：由于地理和历史的原因，造成了我国东、中、西部之间经济和社会发展的不平衡格局，以珠江三角洲地区、长江三角洲地区、环渤海地区为代表的东部沿海地区的工业经济基础较好，而中西部内陆地区经济发展水平相对较低。所以，沿海地区理应成为大学生们蜂拥而至的地方。政策引导：

国家政策鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业，鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业，鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业，鼓励和支持高校毕业生自主创业职业概况：国际商务专业是全国就业形势良好的专业，随着经济的飞速发展，尤其是加入世贸组织后，中国的商品走向全球，。国际企业急需拥有扎实专业知识的和强适应力和用外语进行商务沟通的能力的拥有跨国领导能力的人才。二、自我分析 1、职业兴趣外贸，跨国企业管理 2、职业能力跨国企业中企业管理及国际商务运作 3、个人特质性格外向，擅长交际，领导组织能力强，适应性好，英语能力突出，略通日语，在外企的环境或国际的氛围中能很好的适应。三、职业分析 1、行业分析在全球化的风潮中，国际贸易已经成了势不可挡的趋势，而跨国企业在想歪扩张的过程中需要大量的优秀国际管理人才，其中能轻松掌握几门外语或是专业知识较为丰富的人才更是很受欢迎。国际商务专业是全国就业形势良好的专业，社会对国际商务专业人才需求量大，专业人才始终处于紧缺状态。岗位的酬薪比较高，精通国际商务的高素质人才缺口大，跨国企业紧缺国际商务人才。

大学新生班主任工作计划

大学新生班主任工作计划篇一：XX大学班主任工作计划范文 XX大学班主任工作计划范文一、班级基本情况本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。 2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉OK、页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基矗这方面准备在这

学期多开展主题班会，如演讲比赛等。 4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。 7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。 8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。情况比较复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍。三、班级主要活动内容 1、组织部分学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育。

大学新生班级建设工作规划书

大学新生班级建设工作规划书大学新生班级建设工作规划书篇一高考对于每个奋斗过的学生都是及其重要的。在激烈的高考竞争过后，一些学生幻想他们走进大学就可以一劳永逸，因此他们不惜浪费时间和金钱一味地寻求快乐，而不去集中精力读书。不可否认，每个人都有选择自己生活道路的权利。但是大学生应当树立目标并为之奋斗。大学阶段是我们人生中最为重要的时光，在此期间我们能够为未来的学术成就做好充分的准备，因此一旦有这样的机会，我们就应该更充分地利用这段时光。树立目标是对生活的一种积极态度。一般说来，当人们想去达到自己目的时他们就会更有动力，并且当他们取得成功时就会更加有成就感。这对大学生来说也不失为一条真理。?成功需要树立目标并为之努力奋斗。为我们的大学生活树立目标将会为我们的成功创造良好机会，同时也使我们能够挑战自我，奋力拼搏。还记得,十月今秋的时候,抱着对大学的憧憬,踏上了离开故土的一步! 还记得,曾经对大学的期盼,曾经为了考上大学而付出的努力,当来到河大的那一刻,我的人生便不再是从前那般,充满了希冀! 我曾为自己成为一个河大经济人而自豪,也曾许下豪言壮志,曾经,那麽多的学生社团引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾经,军训让我们知道了什么是成长,什麽是承受,什么是独生子女从来未曾体味到的一切一切! 然而,在人生的旅途上,我们终究是迷茫了,总以为大一是碌碌无为,大一是无聊浪费,时光在指间悄然而逝,却不知珍惜!我们在慢慢找寻,找寻大学生活的方向,渐渐才知道在大学本科期间，我们并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么，'明其志，方能知所赴!'学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程......这将更具个性化更能挖掘你的潜力。大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。好好利用它，也是一个任务。怎么说呢?有人说：'社会经验道义后社会上去培养也来得及，现在读好书不就行了么?'我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。就比如语言能力，我们从小就开始训练，对么?但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么?很少有!即使我们平时一直在培养的东西尚且如此，更何况工作能力呢?它常需要一定条件，一定时间空间的。许多大一没有从事任何社会工作的同学，往往到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢?就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。从高中步入大学之门，欣喜之情自不待言。但没过多久，有些学生便生疑问：听课后的时间怎么都由自己安排?大学如果像高中那样有老师来管就好了,然而实际并非如此,如何安排生活似乎成了一门必修课,有些学生习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，均由老师或班主任统一安排。乍一离开这样的环境，确有不适应之处。高中的这种管理方法如何，这里暂且不去评说。仅就学生而言，确有一个急需转变观念、尽快适应大学生活的问题。大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要自己，自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。”由此观之，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”.“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。业有科别，术有专

大学生工作计划书怎么写

三一文库（https://www.doczj.com/doc/069777970.html,）/工作计划大学生工作计划书怎么写大一这一年，我没有好好地到机遇，在朦胧玩乐中度过，因此甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚，也有参加，但并没有把握好!! 在大二这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础向专业过渡的准备，将自己的专项转变的更加专业，水平更高。这一年，要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。多参加有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感，以便适应突飞猛进的社会。到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了。应该系统地学习，将以前的知识重新归纳地学习，把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应该达到教师的层次，教学能力应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更应该多到校

外参加实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。20XX年最新大学生工作计划书大四要进行为期两个月的实习，将对我们进行真正的考验，必须搞好这次的实习，积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到校外参加实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊!只要在大学前三年都能认真践行自己计划的，相信大四就是我的收获的季节。生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动;要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记，最主要是学会如何自学，提高自己的学习能力。在大学期间，我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上。一个人贵在知

大学生就业规划书范文

大学生就业规划书范文在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否准备充分了，所以，对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标，才会有动力! 一、自我分析 1.价值观我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。

我的职业价值观(进行过职业价值观测试)：工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事.. 获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快，,是一种极大的满足。是一种极大的满足。 2.性格比较外向，开朗，幽默,乐观的。也很率性。喜欢交朋友,擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。 3.兴趣平常喜欢打篮球,听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。 4.能力计算机应用，office软件应用,听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。有责任心，上进心，做事认真投入,擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。但缺乏耐心、毅力。

大学班级的工作计划

大学班级的工作计划大学班级的工作计划1 我们从刚进入大学的不熟悉到相知，现在学期已经过去一半，同学们之间已经有了更深的了解，班级工作也不入了正轨。所以在大一下学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。本学期工作计划如下：学习方面： 1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。 2.保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。 3.重点强调英语三，四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。 4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。班级活动： 1.依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定(每次班会唱一次班歌，团会唱团歌)，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级

工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。 2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。 3.积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。 4.每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，根据情况组织同学出去写生，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。 5.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。 5.发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。班级建设： 1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。 3.在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优

班级建设工作计划书五篇

班级建设工作计划一高考对于每个奋斗过的学生都是及其重要的。在激烈的高考竞争过后，一些学生幻想他们走进大学就可以一劳永逸，因此他们不惜浪费时间和金钱一味地寻求快乐，而不去集中精力读书。不可否认，每个人都有选择自己生活道路的权利。但是大学生应当树立目标并为之奋斗。大学阶段是我们人生中最为重要的时光，在此期间我们能够为未来的学术成就做好充分的准备，因此一旦有这样的机会，我们就应该更充分地利用这段时光。树立目标是对生活的一种积极态度。一般说来，当人们想去达到自己目的时他们就会更有动力，并且当他们取得成功时就会更加有成就感。这对大学生来说也不失为一条真理。?成功需要树立目标并为之努力奋斗。为我们的大学生活树立目标将会为我们的成功创造良好机会，同时也使我们能够挑战自我，奋力拼搏。还记得,十月今秋的时候,抱着对大学的憧憬,踏上了离开故土的一步! 还记得,曾经对大学的期盼,曾经为了考上大学而付出的努力,当来到河大的那一刻,我的人生便不再是从前那般,充满了希冀! 我曾为自己成为一个河大经济人而自豪,也曾许下豪言壮志,曾经,那麽多的学生社团引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾经,军训让我们知道了什么是成长,什麽是承受,什么是独生子女从来未曾体味到的一切一切! 然而,在人生的旅途上,我们终究是迷茫了,总以为大一是碌碌无为,大一是无聊浪费,时光在指间悄然而逝,却不知珍惜!我们在慢慢找寻,找寻大学生活的方向,渐渐才知道在大学本科期间，我们并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么，'明其志，方能知所赴!'学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程......这将更具个性化更能挖掘你的潜力。大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。好好利用它，也是一个任务。怎么说呢?有人说：'社会经验道义后社会上去培养也来得及，现在读好书不就行了么?'我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。就比如语言能力，我们从小就开始训练，对么?但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么?很少有!即使我们平时一直在培养的东西尚且如此，更何况工作能力呢?

大学生职业生涯规划计划书范文模板

大学生职业生涯规划计划书xx模板三篇大学生职业规划是指大学生在学校期间进行系统的职业生涯规划的过程，主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。职业规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。大学生做好职业规划要有客观的自我认知、职业认知，确定目标和路径。首先，职业生涯规划要进行自我定位。自我评估与定位是职业生涯规划中最重要的环节部分，它决定着个人职业生涯的寻求方向，同时也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析，评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观。其次，职业生涯是一个时时变化的过程。当今社会竞争激烈，对于大学毕业生来讲既是机遇也是挑战，同时也要打破传统就业观念，不在一棵树上吊死，就业、就业、再就业，职业生涯规划计划书也要随之调整。因此身边各种环境变化了，我们也要跟着变化，这样才能生存下来。再次，大学毕业生职业规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展主要包括：职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业结束期。在各个阶段都要做好不同的思想准备，和应对方案来。对于大学刚刚毕业的来讲职业规划计划书的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。具体如何写，可以参考以下这篇大学生职业规划计划书范文。大学生职业规划计划书在人生的路途上大学就是一个转折点，只要把握好了人生的船舵，认认真真地走好每一步，这就是你的人生。人生之路说长不长，说短也不短，但是想要走出一条属于自己的成功之路，一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少

2020年大学班级工作计划

我们的大学生活开始了，时间过的很快，转眼间，已经是大学了。在这半年的时间里，我们班的同学一起努力，要在学习上取得不错的成绩。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。工作目标： 1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。工作方向：带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务！工作要点：明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。工作思想：交流用心换位思考。具体工作计划：一、大学里，学习就是基础，无论何时，都应该放在第一位。所以要抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。协助学习委员通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通，随时随地把班里的学习请况反映给老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案，使老师达到多样教学，同学乐于积极参与，并做好课前预习，课后复习、以此提高课堂听课效率。二、积极开展文体活动。在本学期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。例如，在天气暖和的时候，组织同学们来一次春游活动，这样可以团结集体，增强同学们之间的友情！增加班级的凝聚力！开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。三、协助生活委员加强对班费的管理，使各项收入和出纳进一步透明化。在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出情况。

四、与各位班委干部一起培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。明确各班委的职责，各司其职，当然在有些时候需要大家的通力配合。深入到广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求，为同学服务。班委有责任在课堂和活动中积极表现，做好带头作用，为班级营造一个良好的竞争学习氛围。如：班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。五、在生活中，狠抓寝室卫生。制定切实可行的制度对我班优秀的寝室颁发小礼品进行鼓励。反之，则在班上通报批评。并追究其室长责任。以帮助同学们养成良好的生活习惯。六、协助学习委员和英语课代表的工作。帮助同学们做好英语四级考试的准备。是同学们在下学期的四级考试中考出好的成绩。七、针对同学们反应的班会、活动的形式死板，内容枯燥乏味这一问题。我决心与其他班委一道，结合时代特点、专业特色，积极探索新的班会、活动模式。最大限度地提高同学们参与班会、活动的积极性。八、当下，校外兼职无疑是很多大学生体验人生、激扬青春、放飞自我的诠释。然而，很多不法分子利用大学生寻求兼职心切、缺乏社会经验、思想比较单纯等弱点进行欺骗，给受骗大学生的身心造成了较大的伤害。这学期我们班也有越来越多的同学加入到勤工助学这一行列中，为保障同学们的人身和财产安全我认为有必要在国庆长假之前召开一次主题为“如何加强学生勤工助学校外兼职安全”的班会。以提高同学们的职场安全意识。以上就是我这学期的工作计划。工作不可能是尽善尽美的，但是大家都在努力地去做到尽善尽美。缺点不是可耻的存在，是我们进步的阶梯，正是因为老师和同学的不断关注，所提的宝贵意见，才有了现在的进步。我们进步的空间还很大，渴望汲取更多进步的能量，那就是大家的关注，支持和宝贵的意见和建议。

班长工作计划书范文

班长工作计划书范文班长工作计划书范文1 新学期，新气象，在这英姿飒爽的秋季我们迎来了新的学期。很荣幸的得到了老师和同学们的信任，担任我们班的班长一职。在此之前，我虽担任过班委，但是对很多的事情做的还不是很到位的。但是既然大家给予我的肯定，我会尽自己的努力，让班级更加向上，更加和谐，获得更多的赞赏和荣誉!对此，我做了一些关于这学期的工作计划：一、运作班委会众所周知，一个成功的集体离不开优秀的领导组织。0806 建工班在大一的时候取得了非常优异的成绩，这和上届班委会的功劳是分不开的。但是我们都能看出这其中还有很多的不足，比如说工作安排不合理、缺少交流等等，极大的影响了班委之间的团结问题! 本学期，在我的带领下，我会统筹安排班委的工作，不会再让别人说出“挂名”这种说法。此外，我会加强班委之间的交流，初步的想法是两周开一次班委会会议，讨论这两周的班级问题，并提出一些合理的解决方案。为配合各科课代表的工作，我想带领班委积极的协助他们和老师及同学间的联系等。二、整顿班级班风这个问题可能是老生常谈的事情，但是历届班委会搜没有吧这个事情做好。在我的计划当中，我是想先抓一下早晚自习的纪律。每个班级的纪律，到了大二都或多或少的下降了不少，通过这么长时间的观察和交流，我了解到大部分的同学都有不想上早晚自习的想法，这可能是一个必然，但是一个优异的集体是不允许出现纪律违规的现象。首先的工作就是督促大家上早晚自习，让大家习惯这个环境，习惯这个氛围，必要的时候采取一些强硬的措施;接下来的工作就是使大家热爱这个习惯或者说是制度! 其次即使加强平时上课的纪律，这个难度比较大!人各有性，很多同学都选择一些考查课不上，甚至是考试课也不上。我会逐

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