5-6岁育儿知识

5到6岁幼儿育儿知识5岁到六岁之间是幼儿大脑黄金时间，也是幼儿开发大脑的关键期，这时候就需要父母的正确教育和开发了，现在就和一起来看看5到6岁幼儿育儿知识内容有哪些吧。

5到6岁幼儿育儿知识：小孩咳嗽鼻塞吃什么药孩子咳嗽了可以在医生建议下喝点糖浆，但最好可以用食疗的方法治疗。

1、百合梨糖：百合10g(鲜百合更好，用量加倍)，梨1个，白糖15g。

将百合洗净，梨切片。

百合、梨、白糖三者混合放入碗中，蒸熟，放冷后1次顿服。

1日2次。

2、花生煲冰糖：花生米100～150g，冰糖适量。

将花生米洗净，加入冰糖及清水同煮熟，吃花生米饮汤，1日分3次吃完。

3、银耳羹：银耳5g，鸡蛋1个，冰糖60g，猪油适量。

将银耳用温水浸泡约30分钟，待发透后，摘除杂质，洗净并分成片状，然后加适量水煮开，并用文火再煎2小时，待银耳煮烂为止。

将冰糖另加水煮化，打入鸡蛋，并兑入清水少行搅匀后，入锅中煮开，并搅拌，将鸡蛋糖汁倒入银耳锅内，起锅时，加入少许猪油。

4、蔗浆粥：新鲜甘蔗若干，粳米50g。

将粳米加入400ml煮成稀粥，然后将新鲜甘蔗洗净切碎，榨取汁150ml左右，加入稀粥中即可服食。

每日2次，早晚服。

5、大蒜白糖汁：大蒜头15g，白糖30g。

将大蒜头去皮，捣烂，加白糖和开水约500ml，浸泡5小时即可服用。

每日1剂，分3次服，连服4～5天。

一些父母除了西医也可以去尝试一下用中医治疗小儿咳嗽。

在药物治疗的同时，要加强调护，注意休息，保持室内空气清新、流通，室温以18～20摄氏度为宜，相对湿度约60%.咳嗽重的患儿可影响睡眠，应保持室内安静。

经常变换体位及拍打背部，以促进痰液的排出。

饮食应予宜消化富含营养之食品。

一般不需要改变原有的喂养方法，咳嗽时应停止喂哺或进食，以防食物呛入气管，年长儿饮食宜淡，不食辛辣油腻之物，少食生冷、甘甜、过咸之品。

在预防反复方面，要经常带孩子到户外活动，加强身体锻炼，避免感受风邪，平素可口服一些益肺补中的中成药，以增强小儿抵抗力，积极预防感冒，避免与煤气烟尘等接触，减少不良刺激。

5到6岁幼儿育儿知识常识无论是做为幼儿园方面还是家庭方面，都要掌握以下5-6岁孩子各方面的发育特点，才能正确进行育儿，以下是由整理关于5到6岁幼儿育儿知识的内容，希望大家喜欢!1、鼓励孩子这对于中班时期的孩子是非常关键的，因为他们对于老师和家长的依赖性还是比较强，因此很容易会出现畏惧困难，不敢尝试的情况。

因此，鼓励在这个时候就尤为重要了。

2、独立做事不管事情有多难，可以不妨让孩子先去尝试，做到怎么程度就算什么程度，然后及时地予以称赞，让他们充分建立起自信心。

这样不仅养成了孩子勤于动手的好习惯，而且还培养了他们良好的自信心。

3、模仿力强这个阶段的孩子往往有着惊人的模仿能力，家长不可小觑。

因为这说明孩子有着比较强的好奇心和求知欲，他们会注意观察所模仿对象的特点，也是自我能力的一种表现。

4、发挥主观能动性大部分家长觉得孩子小什么都不懂，所以无论什么事情都替孩子做主张，其实这是不利于孩子成长的，做为父母，就是要适当地对孩子放手，让他们发挥自己的选择权，这同时也是避免孩子日后出现优柔寡断。

所以，幼儿园中班孩子的教育还是要慎重的，首先要对孩子的性格特点进行了解，其次要抓住孩子的优势，以帮助他们成为更加优秀的人。

5-6岁宝宝教育要点(1)做好生活习惯改变的心理准备幼儿在家庭或在幼儿园里，生活的时间性不强，脑子里缺乏时间概念;而进入小学，幼儿首先要适应打铃上课，上课要坐在固定的座位上，要注意听讲，不许随便说话，上课时不能去厕所等等。

最好是在家庭中或在幼儿园对幼儿进行一段时间的训练，或者把学前的幼儿送到小学的学前准备班，使之逐渐适应学校的生活习惯。

(2)做好独立自理生活的心理准备学龄前期幼儿的父母、家长都要有意识地锻炼自己的孩子学会自己穿、脱衣服、自己洗脸等独立自理能力，为他们进入小学做好准备。

接近入学年龄时，就要培养他们管理自己的文具、书包，以及怎样使用这些文具。

一些幼儿缺乏基本的自理能力遭到同学的耻笑而造成心理上的压力，以致不愿去上学，严重者发展为环境适应性不良或发生心理障碍。

5至6岁幼儿的教育方法
1. 培养好奇心
5至6岁的幼儿正处于好奇心旺盛的阶段，可以通过各种途径培养孩子的好奇心。

例如父母可以带孩子去探索自然环境，或让孩子自己动手做一些简单的实验等。

2. 强调观察能力
孩子在这个年龄阶段开始关注周围环境，家长可以教孩子观察和思考。

通过教孩子观察和思考，可以提高孩子的观察能力和思维能力。

可以引导孩子用五官去感知周围的事物，例如听声音、看颜色、触摸物品等。

3. 培养良好的习惯
培养良好的习惯对孩子的成长非常重要，孩子在这个年龄阶段正处于习惯养成的关键期，因此家长要注重培养孩子的习惯。

例如，家长可以教孩子保持卫生、整理物品等。

4. 丰富多彩的游戏
游戏是幼儿成长的重要一环，家长可以通过各种形式的游戏来促进孩子的身心发展。

例如，可以教孩子玩简单的桌游、室内游戏、户外游戏等。

5. 给予适当的自由
孩子需要适当的自由空间，在学习中也需要给孩子更多的探索性和创造性。

因此，家长要给孩子足够的自由，让孩子有机会自己思考和解决问题。

6. 培养孩子的合作精神
在这个年龄阶段，孩子开始有了社交意识，需要与同龄人交往和合作。

因此，家长要培养孩子的合作精神，让孩子在游戏和学习中学会团结合作，互帮互助。

5-6岁育儿知识大全1、身体和动作发展幼儿5岁时脑重约为成人的75%，6岁时约为成人的90%。

脑的结构已相当成熟，皮质兴奋和抑制过程进一步加强，但仍不够平衡，兴奋强于抑制。

动作的灵活性增强，能较熟练地做大肌肉运动，如单脚跳、多种方法玩球、玩绳等。

平衡能力提高，能攀爬、滑行等。

精细动作机能得到较大提高，能较自如地控制手腕和手指，灵活地使用一些工具，如剪刀、锤子等;能用泥捏出造型的精细部分。

2、认知能力无意注意进一步发展，对感举的活动能集中较长的时间。

有意注意有了一定的稳定性和自觉性，集中时间能延长约15分钟左右，有了初步的任务意识。

观察的目的性有所提高，能主动观察周围感兴趣的事物，如芽和树的变化、蚕和蝌蚪的变化等，并能掌握一些观察方法。

记忆的有意性有了明显的发展，能主动记忆所学的内容或成人布置的任务。

抽象逻辑思维开始萌芽，能根据事物的本质属性进行初步的概括、分类，能分析理解事物间的相对关系。

求知欲和探索欲强，常常会提出“这是什么”、“为什么”、“怎么做”等问题，以使用一些材料和工具进行操作、做科学实验等，渴望寻求科学的答案。

喜欢动脑筋和富有创造性的活动，如猜谜等。

3、语言发展5-6岁幼儿能条理清楚的独立讲述所看到和听到的事情和故事，随着言语的发展，在幼儿思维中，形象和词语的相互关系也逐渐发生变化，词语使用加强，能发清楚全部语音，语言连贯性也增强，逐步摆脱表象、形象的束缚，开始成为思维的工具。

内部言语逐渐在自言自语的基础上形成，言语对行为的调节功能逐步发展起来。

词汇量迅速增加。

言语表达能力明显提高，能较清楚、连续甚至有表情地描述事物，讲得生动、形象。

能较好地用语言与同伴、成人进行沟通交流，能自信地表达个人的观点和主张。

开始对文字符合产生兴趣，会创造自己想像的文字，能较独立地、专业地看图书，理解能力不断增强。

4、社会性发展自我评价能力初步发展，当别人的评价与自己的感觉不相符时，会表示反对和进行争辩。

多数幼儿有相对稳定的爱好和朋友。

5岁育儿知识当孩子年满5岁时，家长们面临了许多新的育儿挑战。

在这个阶段，孩子已经逐渐成长为个体，开始展示出独立思考和自理能力。

了解一些5岁育儿知识，可以帮助家长们更好地应对孩子的成长需求。

一、发展里程碑在5岁时，孩子的身体、认知和社交能力都在迅速发展。

例如，大部分5岁的孩子可以正确地完成日常生活中简单的自理任务，如穿脱衣服、洗手等。

他们还开始对字母、数字和简单的概念有了更深入的认识，并且能够用简单的语言将自己的想法和感受表达出来。

同时，他们也更加善于与其他孩子进行游戏和互动。

二、健康生活习惯在这个年龄阶段，培养良好的健康生活习惯对孩子的身体和心理健康都至关重要。

家长可以教育孩子每天保持充足的睡眠时间，合理的饮食习惯和适度的运动。

此外，家长还需要建立规律的生活节奏，为孩子提供稳定的环境。

三、培养阅读兴趣阅读是培养孩子语言表达能力和认知发展的关键。

在5岁时，家长可以通过阅读给孩子带来更多的知识和乐趣。

可以尝试让孩子参与到故事中，让他们自己选择书籍，并与他们一起讨论书中的情节和角色。

这样可以激发孩子的阅读兴趣，并提升他们的想象力和理解能力。

四、培养独立性5岁是孩子开始逐渐追求独立性的阶段，家长应该适当地给予他们更多的自主权。

例如，让孩子自己选择衣服和鞋子，鼓励他们在日常生活中尝试解决问题和做出决策。

这样可以培养孩子的自信心和解决问题的能力。

五、社交技巧培养在这个年龄段，孩子开始与其他孩子更多地进行互动和交流。

家长可以通过组织游戏活动和参加社区活动，帮助孩子发展社交技巧。

同时，也要教育孩子学会与人友善相处，尊重他人的感受，并培养分享和合作的意识。

六、注意力培养5岁的孩子注意力时间一般还比较短暂，家长可以通过一些游戏和活动培养孩子的专注力和集中注意力的能力。

例如，可以尝试让孩子玩一些需要集中精力解决问题的智力游戏。

此外，合理的时间规划和设立小目标也可以帮助孩子提高注意力。

七、情绪管理在这个阶段，孩子的情绪表达能力会有所增强，但仍然需要家长的指导。

5到6岁儿童教育方法：
1.游戏教育：通过各种有趣的游戏，可以帮助孩子学习和发展各种技能，如认知能力、语言能力、社交能力等。

游戏可以激发孩子的兴趣和好奇心，让他们在玩中学习。

2.鼓励自主探索：给予孩子一定的自主权，让他们自己探索和发现世界。

可以提供一些简单的任务和问题，让孩子自己思考和解决，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。

3.鼓励艺术创作：让孩子参与各种艺术活动，如绘画、手工制作、音乐等。

通过艺术创作，可以培养孩子的想象力、创造力和表达能力，同时也可以促进他们的情感发展。

4.阅读启蒙：培养孩子的阅读习惯，可以选择适合他们年龄的图画书和故事书。

通过阅读，可以拓展孩子的视野，丰富他们的知识，同时也可以培养他们的语言能力和想象力。

5.健康生活方式：教育孩子养成健康的生活习惯，包括良好的饮食习惯、规律的作息时间、适量的运动等。

健康的身体是学习和成长的基础，也可以培养孩子的自律和责任感。

6.父母陪伴：父母要多陪伴孩子，关心他们的成长和发展。

与孩子建立良好的亲子关系，给予他们关爱和支持，让他们感受到家庭的温暖和安全。

幼儿园5-6岁育儿知识由于思维发展水平有所提高，5-6岁孩子在看图书，听故事等方面的要求也都和以前不一样。

以下是精心整理的幼儿园5-6岁育儿知识的相关资料，希望对你培养你的宝宝成长有所帮助。

幼儿园5-6岁育儿知识篇一该给5-6岁孩子看甚么书?由于思维发展水平有所提高，5-6岁孩子在看图书，听故事等方面的要求也都和以前不一样。

5-6岁的孩子喜欢连贯的、有情节的故事。

对于5-6岁孩子的阅读，应该注重看、听、说的同步发展。

5-6岁是一个很特别的年龄段，从这时开始，孩子们感兴趣的不再只是自己的生活，而是渐渐地关心起了别人、关心起了广大的世界。

而对爸爸妈妈来说，这更是一个极富挑战的时期，因为他提的问题越来越刁钻了，你越来越猜不透他在想什么，当你回想起他两三岁时乖巧的模样，你甚至会觉得有人把你的孩子给偷换了。

由于思维发展水平有所提高，5-6岁孩子在看图书，听故事等方面的要求也都和以前不一样。

3-4岁的孩子喜欢简单的、短小的故事，5-6岁的孩子则喜欢连贯的、有情节的故事。

例如，从图中景物分析是什么季节，什么天气。

有时还会争辨起来，一个孩子说是夏天，因为图中男孩穿着短裤，另一个孩子说是秋天因为女孩穿着毛衣……对于5-6岁小孩的阅读，应该注重看、听、说的同步发展(一)5-6岁孩子的阅读特点：1. 知道一本书的组成部分及其不同功能。

2. 聆听熟悉的书面语言内容时，或者读自己写的文字内容时，开始点认对应的文字。

3. 对科学知识感兴趣。

4. 道德感发展方面表现为是非好恶分明。

5. 开始通过部分特征辨认一些常见的字词。

6. 可以将阅读的书面语言内容与日常生活的经验连接起来，也开始尝试把日常生活经验用书面语言方式表现出来。

7. 能够复述、扮演或表演完整的或是部分的故事情节。

8. 能够读出一些书的书名和作者的名字。

9. 熟悉一些不同的文体(如故事书、说明文、诗歌、报纸等)。

10. 听完一个故事后，能够正确地回答有关故事的问题。

幼儿园5-6岁育儿知识1、身体和动作发展幼儿5岁时脑重约为成人的75%，6岁时约为成人的90%。

脑的结构已相当成熟，皮质兴奋和抑制过程进一步加强，但仍不够平衡，兴奋强于抑制。

动作的灵活性增强，能较熟练地做大肌肉运动，如单脚跳、多种方法玩球、玩绳等。

平衡能力提高，能攀爬、滑行等。

精细动作机能得到较大提高，能较自如地控制手腕和手指，灵活地使用一些工具，如剪刀、锤子等;能用泥捏出造型的精细部分。

2、心智能力无意注意进一步发展，对感举的活动能集中较长的时间。

有意注意有了一定的稳定性和自觉性，集中时间能延长约15分钟左右，有了初步的任务意识。

观察的目的性有所提高，能主动观察周围感兴趣的事物，如芽和树的变化、蚕和蝌蚪的变化等，并能掌握一些观察方法。

记忆的'有意性有了明显的发展，能主动记忆所学的内容或成人布置的任务。

抽象逻辑思维开始萌芽，能根据事物的本质属性进行初步的概括、分类，能分析理解事物间的相对关系。

求知欲和探索欲强，常常会提出“这是什么”、“为什么”、“怎么做”等问题，以使用一些材料和工具进行操作、做科学实验等，渴望寻求科学的答案。

喜欢动脑筋和富有创造性的活动，如猜谜等。

3、语言发展5-6岁幼儿能条理清楚的独立讲述所看到和听到的事情和故事，随着言语的发展，在幼儿思维中，形象和词语的相互关系也逐渐发生变化，词语使用加强，能发清楚全部语音，语言连贯性也增强，逐步摆脱表象、形象的束缚，开始成为思维的工具。

内部言语逐渐在自言自语的基础上形成，言语对行为的调节功能逐步发展起来。

词汇量迅速增加。

言语表达能力明显提高，能较清楚、连续甚至有表情地描述事物，讲得生动、形象。

能较好地用语言与同伴、成人进行沟通交流，能自信地表达个人的观点和主张。

开始对文字符合产生兴趣，会创造自己想像的文字，能较独立地、专业地看图书，理解能力不断增强。

4、社会性发展自我评价能力初步发展，当别人的评价与自己的感觉不相符时，会表示反对和进行争辩。

小儿偏食挑食的原因1、长期饮食单调。

这有两种情况，一是长期食用某一食物而产生腻感，最后不爱吃它。

二是对长期食用的食物习而惯之，导致排斥某些新加入的口味有异的食物。

2、受到家长偏食的影响。

家长要以身作则，不要偏食。

3、一时对一些食物不适应，如吃了制作、保存不当的食物，或因病吃了不宜吃的腻性食物等而大倒胃口，演变为固定的偏食。

4、爱吃零食、过多地吃零食造成偏食。

一方面，零食吃多了影响食欲，久之形成偏食。

又一方面，爱吃零食尤其只吃精加工的零食，会使幼儿的口味日益乖巧”，更不易接受蔬菜或其它加工较粗的饭菜。

5、有的家庭边吃饭边看电视，或边吃边玩，这样会使孩子分散注意力，不能专心吃饭。

有的家庭孩子吃饭时，家长盯着他恐怕他吃不饱，吃不好，慢慢地孩子会把进食当做威胁大人的一种手段，用吃饭慢来换取大人对他的注意和关怀，久而久之形成的习惯，家长越着急让他吃，他越是不好好吃。

小孩偏食挑食怎么办1、在饭菜品种的多样化、多变及合理搭配上，在烹调制作的质量包括色、香、味及其造型上，在选用一些餐具器皿上，多下点功夫，使小儿保持旺盛的食欲进餐，每种饭菜都能吃得有滋有味。

2、家长以身作则不偏食，至少尽量不在小儿面前表现出偏食，防止对小儿的不当诱导;避免在小儿进食时批评训斥小儿，致使小儿情绪不快影响食欲;给小儿盛饭劝菜时要少量多次，使小儿增加进食信心;如小儿因一时进食兴致不高，尚未完全吃饱，宁愿等会儿再补吃些也不强令其吃下;细心照料病中小儿的饮食。

3、对小儿吃零食的量、次数有所控制、节制，少量吃的品种既有精细的，也有粗茶淡饭式的如生吃蔬菜瓜果之类。

4、用为小儿所便于、乐于接受的形式向小儿传授有关知识、道理，小儿在小儿园进餐，可在饮食上进行一些评比、比赛活动，利用小儿的好胜心来防止、纠正偏食现象。

只有以科学态度注意喂养技巧，掌握好进食的质和量，积极纠正偏食现象，才能为孩子提供充足的营养，保障孩子健康成长。

小儿为什么会营养不良1、喂养不当：乳母乳汁不足时没有及时添加代乳品、代乳品过稀或量不足，会导致宝宝蛋白质、热能缺乏而造成慢性营养不良。

5到6岁的育⼉知识⼤全三篇 5到六岁这段时间应该是最难管的，这时候的孩⼦很野的。

⼀不注意就不见了。

下⾯店铺整理了5到6岁的育⼉知识⼤全，供你参考。

5到6岁的育⼉知识⼤全⼀ 刷⽛时间 懂得科学的刷⽛时间能保持孩⼦⽛齿健康。

科学刷⽛的最佳次数和时间是“三、三、三”。

就是每天刷3次，每次都在饭后3分钟后刷，同时每次刷⽛3分钟。

这是因为饭后3分钟正是⼝腔齿缝中细菌开始活动并对⽛齿产⽣危害的时刻。

如果拖到临睡前刷⽛，⽛齿就已遭到损害。

每次刷⽛3分钟，时间不多不少，最有利保护⽛齿。

刷⽛的正确⽅法 刷⽛的时候要包括3个⽛⾯：内测⾯、外侧⾯以及⽔平的咀嚼⾯。

要特别注意清洁后磨⽛(⾆侧⾯)和上磨⽛(颊侧⾯)，因为这些地⽅是宝宝刷⽛时最容易遗漏的地⽅。

下⾯⼏个步骤可以教你如何正确帮宝宝刷⽛： 1、先刷上下排⽛齿的外侧⾯，把⽛刷斜放在⽛龈边缘的位置，以两只三颗⽛为⼀组，⽤适中⼒度上下来回移动⽛刷。

2、刷上下⽛齿外侧时，要将横刷、竖刷结合起来，旋转画着圈刷，即上⽛画M”形，下⽛画W”形。

3、然后再刷⽛的内侧，重复以上动作。

4、刷⽛门内侧的时候，⽛刷要直⽴放置，⽤适中的⼒度从⽛龈刷向⽛冠，下⽅⽛齿同理。

5、要刷咀嚼⾯，把⽛刷放在咀嚼⾯上前后移动。

另外，刷⽛还必须坚持三⼆制”，即每天刷3次，注重晚上睡前的那⼀次，⽛齿的3个⾯(颊、⾆、咬抬⾯)都要刷到，每次刷⽛要认真、仔细地刷3分钟。

5到6岁的育⼉知识⼤全⼆ 宝宝⽪肤⼲燥的原因 1、肌肤薄嫩。

宝宝的⽪肤厚度只有成年⼈的1/3，因此任何⼀点刺激都有可能引起宝宝⽪肤的不适，如⽓候的变化、⾐服厚度及材质的改变等等，都会使宝宝的⽪肤受伤。

2、⽪脂分泌少。

宝宝从出⽣到2个⽉左右的这段时间⾥，由于有胎⼉时期从妈妈那⾥获取的激素做保护，⽪脂分泌还会⽐较旺盛。

但从这段时间之后，原来的“保护罩”逐渐消失，宝宝的⽪脂分泌会迅速降低，因此容易变得⼲燥和粗糙。

3、⽔分需求⼤。

幼儿园育儿小常识幼儿园育儿小常识幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。

旧称蒙养园、幼稚园。

根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。

幼儿园育儿知识小常识有哪些?有的孩子喜欢拆东西，有的孩子喜欢东跑西蹿，有的孩子顶嘴时振振有词。

这些孩子，常常被家长扣上“淘气、不听话”的帽子。

一起来看看幼儿园育儿小常识（精选13篇），欢迎查阅!一、家长注意事项1：培养孩子的心胸6岁左右的孩子，正是贪玩好斗的时候。

一群小朋友一起玩，难免有磕磕碰碰，打闹吵架，家长们应该教导孩子做一个心胸宽广的人，不能因为一些小事就和小伙伴们计较，或者在幼儿园里哭哭啼啼的，即使发生过一些不愉快也不能记仇!应该友好的和其他小朋友们相处，玩具和零食要大方的和小朋友分享，这样才能被越来越多的人喜欢，交到更多的好朋友哦!2：培养孩子安全意识孩子的健康安全，是家长们最关心的事。

因此家长们要让孩子记住在幼儿园的时候不要推挤踩踏，在有水坑的地方要注意防滑，注意桌脚等尖锐的东西，地上的东西不能捡起来吃，也不能吃陌生人的东西，如果陌生人问家里的情况时不告诉他，更不能跟他走哦!从小给孩子灌输这些安全常识是因为现在的坏人无孔不入，从小让孩子懂得自我保护!二、健康护理1、无论在家里还是在幼儿园，都要保证孩子得到足够的休息睡眠时间，晚上早点睡觉，中午一定要午休!这个时期的孩子正是贪玩的时候，所以家长们一定要把关孩子的睡眠时间哦!2、幼儿园是人群比较密集的场所，如果发现有小朋友感染了流感或者一些易传染的皮肤病、呼吸性疾病等，应该让这个孩子回家休养，以免传染给其他小朋友哦!3、家长们应该多陪伴孩子锻炼身体，去游泳、跑步，去公园散步，去爬山等，增强孩子的免疫力和耐力，从小有个健康的体魄!4、家长们应该从小就培养孩子爱卫生的好习惯，不用手揉眼睛，更不把手和其他东西随便往嘴里塞，吃饭之前、上厕所之后必须洗手!5、给孩子穿戴的衣物尽量是透气舒适的纯棉材质，因为孩子运动量大，所以应该在幼儿园内准备一套换洗的内衣以及一件保暖的外套。

5-6岁幼儿应具备的5种基本技能
'
要说拼图，松松家里可有不少，从几十块一盒的到上千块一盒的都有，图案更是五花八门、色彩纷呈，因为松松爸爸觉得这是一种发展智力的游戏。

从发展孩子的运动技能来看，并不是说孩子能拼的块数越多、图案越复杂就越好。

在这里，拼图的目的很明确：在发展孩子的短时记忆和长时记忆的同时，提高孩子运用小肌肉进行精细运动的能力和空间技能。

使用那些图案简单的大块拼图就行。

保持身体的平衡也是发展运动技能的重要内容，而且孩子们的游戏中也有不少活动对平衡身体有要求。

父母要知道，五六岁的孩子已经知道和其他小朋友做比较了。

如果他做不好、站不住，他就会觉得很没面子。

可是，平衡能力也不是一下子就能练好的，父母可以有意识地寻找机会和孩子一起练习金鸡独立的动作。

比如在家里划一条直线练习走平衡，在一个点上站立不动练习金鸡独立，或踮着脚尖上台阶等。

父母不要操之过急，经过一段时间的练习，孩子一定会进步的。

握笔写字或是用蜡笔做图画似乎是每个上
的孩子都会做的事情，由于这项本领需要一系列复杂的感觉和记忆技能做支撑，有些孩子还是掌握不好。

要想让孩子拿好笔、用好剪刀，一定要多做练习。

父母可以安排孩子做一些有趣的练习活动。

比如给孩子准备一个漂亮的小镊子，请他试着往大大小小的碗里夹豆子，或是用剪刀剪剪小草棍什么的，孩子可能会比较有兴趣。

'。

5-6岁科学育儿知识宝宝5岁了，此时的宝宝已经能比较完整地复述一个熟悉的故事，还会自己编出一些原来没有的情节呢!此时的宝宝总能津津有味地接受着周围世界的知识，模仿兄姐读书、写字，开始用一些幽默、有趣的语言表达自己的意思。

以下是店铺整理分享的5-6岁科学育儿知识，希望对你有所帮助5-6岁科学育儿知识：让孩子学会“自律”只有自律，才能在将来控制更多的资源，更多的人。

让孩子学会自律的两点建议：1、灌输给儿童正确的价值文化：家长要有意识地和孩子多谈各种规则、游戏规则、交通规则。

最初是从孩子日常生活中不可避免的各种准则出发。

告诉孩子要遵纪守法。

孩子大些了，要给孩子讲人生，讲社会，讲国家大事。

让孩子有爱国心，学会道德准则，德准则，懂得法律法规。

具体地，比方说不能随地吐痰，不要私拆他人信件，不能闯红灯等。

2、做好孩子自律的榜样：父母是孩子的第一任老师，也是孩子最开始的榜样，所以父母自己要规范自己的行为，要求孩子做的，首先自己要做到。

可以和孩子来个约定，如孩子做到了某一方面的自律，父母也同时坚持做某一件事情，和孩子一起进步。

5-6岁科学育儿知识：隔辈亲与立规矩一项在全国范围内调查“隔代教育”的结果显示：中国近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的。

而且孩子的年龄越小，与祖父母生活在一起的比例就越高，而由此引起的家庭矛盾也越来越多。

当然，并不是所有的祖辈都骄纵孩子，也不是所有的父母都能严格要求，当教育孩子出现分歧的时候，应该怎么办呢?1、年轻的爸爸妈妈一定要在百忙中抽出时间与孩子交流，与老人沟通，千万不要放弃自身的职责。

只要你重视，时间总能挤出来的。

比如：每天晚饭后和孩子作游戏、讲故事，周末带孩子外出活动。

同时要做到尊重老人，经常和老人聊聊天，讲讲科学养育孩子的新经验，虚心接受老人的指点;买一些科学育儿的读物，与老人交流学习体会，帮助老人接受新事物;对老人宠爱孩子等错误的做法，既要坚决表明自己的态度，又要耐心和老人商量，尽量减少正面冲突。

5到6岁的育儿知识大全_幼儿园大班育儿小知识小孩水痘症状表现为容易全身发痒，此时家长要注意，让医生开止痒的药物，不能让孩子乱抓。

当孩子不舒服时，可以帮他简单冲凉，让身体清爽舒服。

治疗期间要让孩子保持皮肤清洁，防止继发细菌感染。

水痘的治疗与护理治疗时口服西药可以用阿昔洛韦或伐昔洛韦，身上的皮疹用阿昔洛韦软膏外用。

中成药可以用，抗病毒口服液、蒲地蓝消炎口服液等，只要是中成药清热解毒的均可以用。

选一种就可以了。

如果打吊水可以用：阿昔洛韦，更昔洛韦，利巴韦林均可，但只要选其中一种就可以了，不是全用。

皮肤止痒可以用炉甘石洗剂。

生病期间要求：饮食清淡，不要吃高蛋白的食物或者发物，尤其不要吃鸡蛋，否则发热会更高。

吃流质或半流质饮食，不要吃甜食和油腻的食物。

儿童怎样预防水痘预防传染的最好办法是主动免疫。

1、水痘病人的隔离：但流行季节不带小儿去人多的公共场所、开窗通风以保持室内空气清洁等方法并不能完全避免儿童接触水痘带状疱疹病毒。

2、被动免疫：在接触水痘或带状疱疹后96小时内使用水痘带状疱疹免疫球蛋白，但保护作用有限，而且国内目前无此药。

3、主动免疫：接种水痘疫苗是预防水痘发生的最经济、有效的手段。

宝宝水痘的症状初期表现为在发病之前有感冒的症状，这一阶段往往容易被粗心的妈妈忽视;新生儿在发热1-2天后就会出疹，皮疹主要先见于躯干、头部，然后延及面部，最后到达四肢。

6岁孩子发烧咳嗽这种情况考虑是细菌感染引起的，建议父母带宝宝去医院做血常规，胸片检查，查明具体原因有针对性的进行治疗。

宝宝发烧咳嗽的具体护理方法如下：一般宝宝发烧在38度以下建议物理降温：1、多通风，注意散热。

保持室内温度在21℃—23℃;2、让患儿卧床休息，多睡觉，保证充足的睡眠可益于疾病的恢复。

敞开包被或脱去过多的衣服，衣着宽大，忌用棉被包裹;3、给患儿频频喂温开水或维C果汁，一晚250毫升;4、用冰袋敷额头;5、高烧可以用酒精檫宝宝关节处、洗个温水澡，将患儿置于比体温低4℃—6℃的温水中浸浴5—10分钟，然后用大毛巾将全身擦干并轻轻按摩皮肤至发红为止;还可用32℃—34℃的温水，以大人手腕内侧皮肤不烫为宜，给患儿洗澡，重点擦洗前额、颈部、腋窝、腹股沟及四肢，整个擦浴时间10—15分钟，直至患儿体温降到38℃便可等，这种物理降温法效果很好。

5岁育⼉知识三篇 正处于学龄前期的宝宝，与外界接触多，模仿性较强，活动量较⼤，体⼒消耗逐渐增多，脑发育快，智⼒发展迅速。

下⾯店铺整理了5岁育⼉知识，供你参考。

5岁育⼉知识⼀ 宝宝晚上睡觉流⼝⽔的原因 流⼝⽔在婴⼉出⽛期较明显，这个时期⼝腔是婴⼉获得满⾜的重要器官。

唾液增多会减轻齿龈的疼痛感，⼝⽔增多是⽣理现象，不是疾病，没必要治疗，只注意护理就可以了。

流⼝⽔的状况到宝宝年龄稍长、吞咽能⼒及嘴唇的闭合能⼒增强、⽛齿逐渐萌芽、⼝腔容积深度逐渐增加后，会有所改善，妈妈不必过于担⼼。

新⽣⼉的唾液腺不发达，出⽣后每天唾液量仅仅50—80毫升。

由于唾液分泌少，⼝腔粘膜开始增加，到5、6个⽉时增加的更多。

特别是宝宝6个⽉左右开始出⽛，三叉神经受到刺激，唾液分泌量明显增多。

由于⼩婴⼉会吞咽⼝腔内过多的唾液，所以经常流⼝⽔，这是⽣理性流涎，不是疾病，没必要治疗，只注意护理就可以了。

流⼝⽔的状况到宝宝年龄稍长，吞咽能⼒及嘴唇的闭合能⼒增强、⽛齿逐渐萌芽、⼝腔容积深度逐渐增加后，会有所改善，⼀般⼩孩长到两三岁就不会流涎了，因此妈妈们不必过于担⼼。

病理性流涎是指⼝腔粘膜发炎、溃疡或者神经系统疾病造成唾液过多或不能吞咽，需及时进⾏治疗。

宝宝睡觉流⼝⽔很臭 1、⾷管功能未发育成熟。

宝宝⾷管功能没有发育成熟，打嗝、吐奶、流⼝⽔时，也会产⽣异味。

待宝宝再长⼤⼀点，这种情况就会得到解决。

2、添加辅⾷种类多。

宝宝在4-5个⽉的时候开始添加辅⾷，开始吃⾁类、鱼类等⾷物，如果消化不好，也会导致⼝臭。

晚上睡觉流⼝⽔时，⼝⽔也会带有臭味。

爸妈在给宝宝添加辅⾷时，要注意营养均衡，蔬菜和⾁类合理搭配。

不要⼀次过添加过多辅⾷，要留意宝宝的消化情况。

3、⾷物残渣。

开始长⽛的宝宝喜欢嚼东西，这会导致⽛齿⽛龈间留有⾷物残渣，如果没有及时清理，⾷物残渣腐烂后也会形成⼝臭。

⽇常要注意清理⾆苔，防⽌滋⽣细菌，也要养成早晚刷⽛的好习惯。

5岁育⼉知识⼆ ⿐⼦出⾎怎么回事 当⼈体器官出⾎时，⼀般不能亲⾃看到，⽽⿐腔出⾎则是容易被⼈发现的。

育儿知识—5-6 岁少儿年纪特色大班是在 xx 的最后一年，这是孩子从 xx 到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个期间，怎样帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型，第一就要认识孩子的年纪特色。

1、身体和动作发展少儿 5 岁时脑重约为成人的75%，6 岁时约为成人的 90%。

脑的构造已相当作熟，皮质喜悦和克制过程进一步增强，但仍不够均衡，喜悦强于克制。

动作的灵巧性增强，能较娴熟地做大肌肉运动，如单脚跳、多种方法玩球、玩绳等。

均衡能力提升，能攀登、滑行等。

精美动作机能获得较大提升，能较自如地控制手段和手指，灵巧地使用一些工具，如剪刀、锤子等；能用泥捏出造型的精美部分2、认知能力无心注意进一步发展，对感举的活动能集中较长的时间。

存心注意有了必定的稳固性和自觉性，集中时间能延伸约15 分钟左右，有了初步的任务意识。

察看的目的性有所提升，能主动察看四周感兴趣的事物，如芽和树的变化、蚕和蝌蚪的变化等，并能掌握一些察看方法。

记忆的存心性有了显然的发展，能主动记忆所学的内容或成人部署的任务。

抽象逻辑思想开始萌芽，能依据事物的实质属性进行初步的归纳、分类，能剖析理解事物间的相对关系。

求知欲和探究欲强，经常会提出“这是什么”、“为何”、“怎么做”等问题，以使用一些资料和工具进行操作、做科学实验等，盼望追求科学的答案。

喜爱动脑筋和富裕创建性的活动，如猜谜等3、语言发展 5-6 岁少儿能条理清楚的独立叙述所看到和听到的事情和故事，跟着 xx 的发展，在少儿思想中，形象和词语的互相关系也渐渐发生变化，词语使用增强，能发清楚所有语音，语言 xx 也增强，逐渐挣脱表象、形象的约束，开始成为思想的工具。

内部 xx 渐渐在喃喃自语的基础上形成， xx 对行为的调理功能逐渐发展起来。

词汇量快速增添。

xx 表达能力显然提升，能较清楚、连续甚至有表情地描绘事物，讲得生动、形象。

能较好地用语言与伙伴、成人进行交流交流，能自信地表达个人的看法和主张。

科学育儿小知识5岁5岁-6岁小孩晚上睡觉不踏实，有很多原因引起，一般有常见的睡前兴奋、哭闹，所以如何提高孩子睡眠质量就至关重要了，要让孩子早睡、睡足等细节都需要引起妈妈注意。

下面店铺整理了科学育儿小知识5岁，供你参考。

科学育儿小知识5岁一六岁宝宝穿多大衣服好六岁宝宝穿多大衣服要考虑宝宝的身高和季节，夏天衣服单薄穿合身的就行，冬天可以稍微大点儿，基本上就这样。

六岁宝宝穿多大衣服六岁宝宝穿多大衣服要结合宝宝的身高，一般合身就可以了，冬天要稍微大点儿可以套衣服，里面的衣服还是贴身就行了。

小孩穿棉服好还是羽绒服好其实都差不多，看个人喜好了，之所以有的妈咪会觉得棉服好，是因为对于敏感体质的宝贝来说，羽绒服里的绒毛有可能会导致过敏，如果你的宝贝不存在这个问题，就不必担心。

在选择羽绒服的时候要注意几个关键：首先，绒质要选择那种柔软没有毛梗的，将羽绒服放在桌上，用手着力挤压，能压得很薄，松手后能立即恢复原状蓬松如初的绒质比较好;其次，要查看衣服的做工是否精致，质量是否过关，选择商场里的品牌产品应该比较有质量保证;最后，要注意羽绒服辅材的质量，金属扣松紧应适宜，拉链一般要为铸塑拉链，轨道应光滑。

这些细节不仅影响穿着效果，也决定宝贝穿着是否安全。

5岁-6岁育儿知识：儿童能吃薄荷糖麦芽糖吗小孩为什么爱吃糖?其实孩子从小就很喜欢吃甜的东西，家长可以适当地给孩子一点糖果吃，但是绝对不能多吃，孩子糖吃多了对牙齿和身体都不好。

一般说来，孩子们都喜欢味道较甜和较香的食品，因为这些食品不仅适合宝宝的口味，而且在精神上和情绪上都能使他们产生良好的感觉，也是能量和蛋白质的重要来源，而婴儿期较多的添加糖类也是不可忽视的因素。

医学专家们认为，偏食糖类可使儿童发胖，出现龋齿，甚至产生嗜糖性精神烦躁症;偏食盐会导致青年期以后的高血压;而各种偏食均有可能造成儿童营养不良，并对其视觉和听觉以及嗅觉的发展都有重大影响。

所以，劝告年轻的父母，对婴儿的摄糖量要适当，并适当给予各味食物，使之有良好味感，能在幼儿期摄取人体生长发育必要的各种营养物质，健康成长。