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英语单词如何记忆方法x一、分类记忆法1、归类记忆：根据汉语或英语单词的意义、词性、形式等，将单词进行归类，以便记忆。
例如：a. 词义相近的或以同一字母开头的单词可以归类，如：“心”：affection（爱情），adore（崇拜），amorous（爱情的），amity（友好）。
b. 词性相同的单词可以归类，如：形容词：adventurous（冒险的），ardent（热情的），attentive （细心的），angry（生气的）。
c. 同一词源的单词可以归类，如：Latin（拉丁语）：contemporary（当代的），contempt（蔑视），content（满意的），continue（继续）。
2、图表记忆：将单词及其含义用表格图形化，以形象地反映出单词的关系，可以帮助记忆单词。
例如：单词词性中文意思angry adj. 愤怒的annoy v. 惹恼annoyed adj. 恼怒的astound v. 使惊讶astounded adj. 惊讶的二、联想记忆法1、联想记忆法：通过和生活中的实际经验相关的联想，使单词在记忆中更有生命力，帮助记忆单词。
例如：a. 关联记忆：将英文单词与国内有特殊关联的词或句子进行关联记忆，如：“national”：国家（natio）。
b. 象形记忆：借助图形记忆，如图解、动画记忆，如：“round”：圆（一个圆形图）。
c. 同义词记忆：通过关联更多的单词，如：“large/big”：大（gigantic/enormous）。
三、特殊记忆法1、拆解记忆法：将一个单词拆解为若干部分，模拟英语组成，以便记忆，如：“dictionary”：dic+tion+ary，即“dict（说）+ion （动作）+ary（表）”。
单词记忆方法一、谐音法谐音法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。
e.g.ponderous ----- "胖得要死〃-- 笨重的peevish ---- "劈为尸体" --- 暴躁的scrooge------ "死固执”--- 吝啬的howler-------"好乐”----- 滑稽可笑的错误howl ------- "号、嚎,, ---------- 咆哮，大声哭笑torrid ------ "太热的" ----- 酷热的lynch ------- "凌迟" ------- 私刑处死dolt --------- "逗他" ------- 蠢人parsimonious----"怕失去money"---节俭的lassitude——"懒散态度-------没精打采的dart ---------- "打他" ------ 飞标fen ------------ "粪" -------- 泥沼，湿地appall -------- "我怕" ------ 惊骇，吓人gaggle ------- "嘎嘎"（鹅叫声）------鹅群obstinate-------我不听你的------倔强固执的P.S.拼音法ban n.禁令，禁止〔颁〈ban〉布禁令〕die v.死，死亡〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕hang vi.悬挂，吊着〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌］pin n.别针，针饰［针饰是精品〈pin〉〕song n.歌曲，歌声〔送〈song〉你一首歌〕二、音标法（1）读音规律记忆法它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。
单词记忆法（一）一、掌握记忆诀窍1 按拼读规则记单词法按拼读规则记单词就是一种行之有效的方法。
我们都知道英语词汇的拼写尽管千差万别, 但绝大多数单词的音和形之间还是符合一定规律(即拼读规则)的。
2 按构词法记单词法初中学生已学习和掌握了一些基本的构词法, 只要熟练地运用这些构词法就能为学生学习和记忆单词提供很大的帮助。
例如:名词＋“－f u l ”→形容词: h e l p→h e l p f u l peace→peaceful wonder→wonderful名词＋“－y ”→形容词: w i n d →w i n d y rain→rainy fog→foggy动词＋“e r / o r ”→名词: r u n →r u n n e r read→reader visit→visitor动词＋“i n g / e d ”→形容词: s u r p r i s e →s u r p r i s i n g→surprisedexcite→e x c i t i n g→excited confuse→confusing→confused形容词＋“l y ”→副词: q u i e t →q u i e t l y beautiful→beautifully possible→possibly 3 具体情景记单词法学生记不住单词的主要原因一是不得法,二是缺乏使用英语的环境,使用语言的机会太少;加之,学生学习掌握词汇是日积月累的完成的。
本来就是支离破碎,很不系统,如不经常温习,就难以记牢。
因此要引导学生在日常的学习的生活中,当接触到某些事物或情景时, 要“触景忆词”,努力联想或回忆学过的相关英语单词,以温故知新。
如在参加学校组织的运动会时,就要马上联系学过的“Sports meeting:playgrou n d , p l a y e r , a t h l e t e s ,c o a c h , t e a m , r u n , r u n n e r ,jump,jumper,the high jump,the long jump,relay race,push-ups,jump rope,ball toss,come on,congratulations”等词。
英语单词记忆的10大最佳方法英语单词记忆的10大最佳方法1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
（1）把几个字母看作—个来记如：（ight）light，right，6Sht，night，might，sight，tight.（2）外旧内新，如：bridge（桥）看成b+ridgeridge（山脊）；sharp看成s+harpharp（竖琴）。
（3）外新内旧，如：cleave（劈开）看成c+leave；tact（机智）看成t+act.2.联想记忆：（1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
（2）形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。
banana把a看成一个个的香蕉。
bird把b和d看成两个翅膀。
（3）象声词，联想实际的.声音，如：gong锣、coo咕咕声。
3.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。
你可以找一本分类字典作为参考。
4.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
7.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。
8.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到一起。
你可以找一本英语图解字典作为参考。
9.游戏记忆：通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。
10.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
[1][2]。
英语单词记忆的10个方法导语：英语单词记忆是一个积极主动的大脑活动过程，我们应该如何帮助大脑快速记忆呢？一起了解一下吧。
1．拼读法掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。
例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。
另外还有一条发音规则：在o 之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。
根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。
再举一个元音字母组合的例子。
ay读[ei]。
中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。
当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。
但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
2．谐音法尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。
在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。
不过，在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。
用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。
这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。
【示例】mouth[mauθ]嘴[联想：说话“冒失”的就是嘴] hair[hε+]头发[联想：头发真“黑氨] talk[t&:k]谈话[联想：谈话“套客”] sing[siR]唱[联想：唱歌应有“声”] wife[waif]妻子[联想：“我爱抚”的就是妻子] think[θiRk]想[联想：想时要“深刻”] behind[bi’haind]在…背后[联想：“被害的”是在背后] joke[d*ouk]笑话[联想：“揍客”就成了笑话] bus[bΛs]公共汽车[公共汽车俗称“帕斯”] gas[g$s]煤气；瓦斯[联想：煤气能害死人是“该死”] leave[li:v]离开[联想：“离吾”就是离开]3．前缀法前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素――前缀来记忆单词的方法。
英语单词的八大记忆法记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。
而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。
掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率。
下面就是小编给大家带来的英语单词的八大记忆法，希望大家喜欢!英语单词的八大记忆法：第一部谐音法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:quaff [kwB:f]n./v.痛饮,畅饮记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮参考词: staff(n.全体职员)hyphen [5haIf(E)n]n.连字号"-"记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗记法 1: 音"吓得"→吓得发抖参考词: judder(n./v.颤抖)lobster [5lRbstE]n.龙虾记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster(n./v.支持)第二部分拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.例如:astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途记法1: astray→a+strange+way→迷路参考词: ashtray(n.烟灰缸)brace n.支撑物记法1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物flair [fleE]n.天赋,眼光记法1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞(鸟在此指有天赋者)参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)lackey [5lAkI]n.仆人记法1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)参考词: legacy(n.遗产)pigsty [5pI^staI]n.猪圈记法1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引诱记法1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱参考词: induce(v.诱导)第三部分同构法同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.awl [C:l]n.尖钻,锥子记法1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子参考词: owl(猫头鹰)bale [beIl]n.灾祸记法1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的参考词: bail(保释),label(n.标签)snug [snQ^]a.温暖的,舒适的记法1: snug→guns(枪炮)→用枪炮保护温暖的家tow [tEJ]n./v.拖记法1: tow→two(二)→一拖二vile [vaIl]a.可耻的,可恨的记法1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活?参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)第四部分异构法异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词).异构法最适合记忆中等长度的单词.abut [E5bQt]v.接界,毗连记法1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v.教唆)cant [kAnt]n.隐语,术语记法1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语参考词: scant(不足的)shirk [F\:k]v.规避,逃避记法1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里游泳一定要规避鲨鱼参考词: shriek(v.尖叫),shrink(v.收缩)weld [weld]v.结合,焊接记法1: weld→wild(野的)→野合参考词: lewd(a.淫荡的),wield(v.挥舞)第五部分对比法之一对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼参考词: globe(球),lodge(住宿)记法1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波palings [5peIlINz]n.篱笆sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人记法1: palings::sapling→用篱笆保护树苗prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物参考词: pry(打听),reply(回答)pyre [5paIE]n.火葬柴堆参考词: repay(偿还),byre(牛栏)记法1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //第六部分对比法之二对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.1.词形相近,词义相同或相近amble [5Amb(E)l]v.缓行ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思render [5rendE]v.提出tender [5tendE]v.提出记法 1: 两者词形相近,词义相同2.词形相近,词义相反covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的参考词: convert(改变信仰者)overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的参考词: voter(选民)germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)发芽,萌芽terminate [5t\:mIneIt]v.结束,(使)中止记法1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;而terminate则指一件事情或一个生命结束了3.词形相近,词义相关或属同一类别babble [5bAb(E)l]v.呀呀学语,说蠢话参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地说参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)记法 1: 两者都有非正常讲话的意思comma [5kRmE]n.逗号coma [5kEJmE]n.昏迷记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂)debauch [dI5bC:tF]n./v.放荡debouch [dI5baJtF]v.流出,进入(开阔地区)记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡第七部分新构词法利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.arson n.纵火记法1: arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火参考词: arsonist(n.纵火犯),reason(n.原因)deify v.奉为神记法1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神dei→die(死)→神是不会死的参考词: deity(n.神性)gynaecocracy n.妇女当政记法1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治参考词: gynaecology(a.妇科医学)第八部分音像法利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等).本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, youmust abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.例2: Dr.:Give in, sir, please.Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working as coolie.。
英语单词记忆方法一、音译法1、音译词以读音相近的字翻译外族语言而形成的单纯词，称为音译词。
如：sofa沙发 golf高尔夫 mew猫叫声 radar雷达 bus巴士这些单词都是根据原发音的谐音翻译过来的，所以根据其发音即可知道单词是什么意思。
这种单词往往有历史较短，接近现代的特点，在英语词库中不多见，记忆时虽然发音与意思易于记忆，但是也得注意拼写。
花2分钟时间记忆以上5个单词的发音和拼写，看你是否能够记忆下来，来挑战一下！你还知道哪些音译词：2、谐音法寻找英文单词发音的中文谐音，然后在中文谐音和英文单词的词义之间进行联想记忆的方法，称为谐音法。
谐音法是一种非常个性化的记忆方法，对有些单词的记忆，你如果能够找到一种好的谐音，就可以立即记住这个单词。
因为谐音可以采用方言，甚至采用其他外语。
即使母语是英语的学生在学习英语时，也可以采用与谐音法原理相似的方法。
在发准音的基础上找到的谐音只是提供一种信息的检索手段，就好像是连接单词音和义的一座桥梁。
它只是一种记忆的线索，达到目的后，桥梁就不再需要了。
也就是说，通过中文谐音这座桥梁，我们能马上联想到单词的准确发音和准确词义，慢慢在大脑中形成了长期记忆，之后只要听到发音或词义，不需要通过中文谐音也能很自然地联想起对方了，这就是记忆学里的“记忆过河拆桥论”，但若没有这座桥梁，你对目的地只能望“河”兴叹，何谈发音是否准确？用谐音法记忆时，要注意，人们对同一个事物采用不同的谐音，产生的认知和记忆线索是完全不同的，所以一个好的谐音对于记忆的效果是非常显著的。
如：ambulance n.救护车谐音：俺不能死。
联想：俺不能死，快叫救护车。
ambition n.野心谐音：俺必胜。
联想：俺有必胜的野心。
global adj.全球的；全世界的。
谐音：哥搂抱。
联想：哥搂抱全球的；全世界的地球仪。
二、拼音法我们在记忆英语单词之前，如果首先能读准单词的发音，然后按照发音与字母的对应规律写出单词的拼写，这种记忆原理就叫作英语单词语音记忆法，也叫自然拼读法。
快速记忆英语单词的方法（10篇）快速记忆英语单词的方法 1一：单词分类记忆法小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。
二：同义词记忆法在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。
三：反义词记忆法归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。
四：同音异形字记忆法将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。
五：音近词记忆法小学英语中也有不少发音相近的'单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。
快速记忆英语单词的方法 21、形象记忆法就是利用单词整体或局部结构的象形性(形状)想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。
如“eye”从它的形状来看两个“e”像人的两只眼睛，而中间的“y”就是人的鹰钩鼻，既形象又好记。
又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。
2、瞬时记忆法瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。
按照心理学原理，记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中发挥主要的作用。
在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。
最有效的英语单词记忆方法一、联想法。
1. 示例单词：ambulance（救护车）[ˈæmbjələns]（n.）- 联想：“俺不能死”的谐音，这样一联想就很容易记住这个单词表示救护车，是一种救命的车辆。
2. 示例单词：pest（害虫）[pest]（n.）- 联想：“拍死它”，害虫嘛，看到就想拍死，通过这种有趣的联想可以加深对单词的记忆。
二、词根词缀法。
1. 词根“vis”表示“看”- 示例单词：visible（看得见的）[ˈvɪzəbl]（adj.）- 由词根“vis”加上形容词后缀“ - ible”（能够……的）组成，表示能够被看见的。
- 示例单词：invisible（看不见的）[ɪnˈvɪzəbl]（adj.）- 在“visible”前面加上否定前缀“in - ”，表示相反的意思，即看不见的。
2. 词根“port”表示“携带，运输”- 示例单词：import（进口）[ˈɪmpɔːt]（v. / n.）- 前缀“im - ”（向内）加上词根“port”，向国内运输，就是进口的意思。
这里“import”还可作名词，表示进口商品等。
- 示例单词：export（出口）[ɪkˈspɔːt]（v. / n.）- 前缀“ex - ”（向外）加上词根“port”，向国外运输，就是出口的意思，同样可作名词。
三、语境记忆法。
1. 示例句子：I like reading books in the library.（我喜欢在图书馆读书。
）- 在这个句子中，“library”（图书馆）[ˈlaɪbrəri]（n.）这个单词就可以通过句子的语境来记忆。
想象自己在图书馆读书的场景，就更容易记住“library”这个单词以及它的含义。
2. 示例句子：She is wearing a beautiful dress at the party.（她在聚会上穿着一件漂亮的裙子。
）- 通过这个句子记住“dress”（裙子）[dres]（n.）这个单词，同时也能记住“wear”（穿着）[weə(r)]（v.）这个单词的用法。
必须要理解的概念后，以下操作方法才能真正理解，否则就很难说。
记忆大量单词，必须要在临界时间前重复，否则会前功尽弃。
根据遗忘曲线，头一个小时会遗忘50％以上。
其实，不止的！当你看一个新单词后，往往一分钟就忘掉了！因此，此法最重要的功夫分两步，第一是头一个小时，其次就是后续，如何让你在头一个小时辛辛苦苦几下的单词全部不再逃出你的脑袋。
好了，现在开始。
每天用一个小时来增加新单词，一般新手是大约50个左右，熟悉后一个小时可以达到100个左右。
如果你时间多，或者有雄心，我建议每天新增300个，用时3个小时。
记忆单词，一定要量大，不可以每天记忆10-20个，如果你每天记忆300个，可能明天还能留下200个而忘记100个，这就很有效果了。
因此一定要量大！当然了，300个才记住200个，效率太低，我们希望能提高效率，最好就是把遗忘减少到10％以内，300个只遗忘30个记住270个。
这得看你在运用的时候是否积极了，跟我学过的很多人，基本都可以达到遗忘率低于10％的，令我很惊讶。
一个小时如何记忆100个单词。
这个方法，在我小学5年级就在一杂志上看过，当时我好奇，真的依法而行，果然在一个钟内记住了100个。
可惜，如何吧这些单词永远留在记忆中，我不知道，似乎文章也没有讲或者讲了我没有留意。
直到大学毕业，有人从新发明了这个办法，并且把后续的、如何在一个小时后留住大量单词的技术也发明了，我才如梦初醒，总算用两周时间背完了刘毅编写的托福单词表。
这是本好书，建议考托福的人用他的单词册，有很多版本，我要求用从A到Z 按照顺序排列单词的那本，不要有练习题的！最好连例句都没有就更好了。
我们需要的，仅仅是左边英语单词，右边中文意思，够了。
其他的东西，全部是垃圾。
其他人编写的都可以，只要单词量够就OK。
如果你是中学生，买一本最薄的单词册，仅仅需要象课文后边的单词表样子就行了（千万不要买厚的有例句有阅读那些，全是垃圾），你是初中的，就买从初中到高三全部齐全的单词册。
如果你是高中，就买全高中的。
如果你是大学的，就买6级英语的词汇表（不要买4级的！），还是老话，不要例句和习题，要纯单词！从A-Z 。
例如下面：这表没有按照字母顺序，不好，你要照类似的但要按照顺序的。
本来不按顺序也可以，但按照顺序主要是为了让自己在记忆的过程里，知道自己的进度，从而产生成就感，这很重要。
有没有注音没有关系，注音用不上的，因为我们只记字型，千万别去发音，否则你走不下去的。
现在开始如何记忆，时间一个小时。
你拿一张A4大小的白纸，不要有单行的，免得干扰你的视觉。
看着单词表，把第一个单词比方说 clean 写在白纸上，位置随便，然后眼睛盯着字型，默念它的中文意思“清除，清除，清除，清除，清除”五次，记住，是默念，出声也行，但效率会降低，因此，最好是默念！不要理会它的英文发音，记住，不要管发音！如果你喜欢同时背它的发音，你可以离开了，这个方法不适合你。
不要问我为什么，因为我只告诉你，就是这样才能成功，其他的人家都试过了，失败。
这样一来，目的是让字型和它的意思建立条件反射。
由于是认形状，你写clean 的时候，要写得正规、千万别潦草，否则你的脑袋只会认出潦草的单词，呵呵。
也不需要写得跟印刷体一样，一般的正规写就OK拉，千万别连笔！写完第一个clean 后，默念后，一般来说，可以维持1分钟吧。
这时候，你开始写第二个新词，比方说camera，也是正规写，写好后，同样盯着单词的形状默念中文意思：“照相机，照相机，照相机，照相机，照相机”五次。
这时候，记住了。
不可以同时把中文意思写在纸上！！！！！！！因为任何一篇英语文章上面都没有中文字的。
也不要自作聪明写在纸的背后以防万一忘记去查，绝对不能写中文！我常常看见一些勤奋的学生，坐地铁时候，拿出单词本来记忆单词，我一看知道到他永远学不好了。
因为他的单词本一面是英文，一面是中文，人脑有了依赖，一定记不住的！继续。
念完“照相机”后，马上回头看一眼clean, 马上心里默念它的中文意思““清除”，因为你还没有超过它的临界时间，一定能记得的！这就是为什么不需要写上中文意思的原由，因为你还记得。
这时候，对于clean 我们重复了一次，因此，它在脑中的记忆时间顺利延长，这次，估计是2-3分钟。
就是说，我们必须在2-3分钟之前再次重复看一次，否则，过了临界时间，你一定想不起来的，它就死了。
继续。
我们再扫一眼camera, 默念中文意思“照相机”，没问题，还记得，是吧！写新单词，比方说是wear ，公正写在白纸上，然后盯着他默念它的意思“穿戴”五次。
记住了。
然后，马上回头扫一眼clean,默念中文意思，扫一眼 camera ,默念中文意思，应该还记得的！又及时重复了一次！！！！！！！！此时，它们的临界时间一定会指数延长的，估计是两倍左右4-6分钟！因此，你可以在4-6分钟还能记得住，超过了，就前功尽弃，会死亡。
继续，现在扫一眼wear，默念中文意思，应该还记得的。
好了，我们继续新增单词。
这里有个小东西要说明，在你写每一个新单词到白纸上的时候，不要排列整齐！最好是彻底在纸上乱放地方，不要把第二个单词排在第一个单词的下面或傍边！如果你排在旁边，你可能仅仅是记住了单词的位置而不是它的意思，万一将来在文章里看到该单词，你会觉得很面善，但就是想不起什么意思！哈哈打乱来写，记住。
千万别跟着写。
这也是前人的教训。
好了，现在可以继续添加新单词了，比方说 mall ，随便写在白纸某个地方，然后盯着默念中文意思5次，记住了。
马上回头把前面刚背过的单词一个一个扫一遍，要立刻在心里能默念出单词的意思。
你看，这样的做法，如果你写到第50个单词，的时候，第一个单词clean 将在你脑海里重复了50次，第二个单词重复了49次。
对比一下传统英语，你复习一个新单词50次，一天复习10次算，估计很多学生要用一个星期呢！我们一个小时的复习量就等于一般勤奋学生的一周！而且，实际上，我在很多朋友额学习过程中发现，人人都怕忘记，其实在新增单词到纸上的过程中，很多人都慢慢养成习惯，多看几遍！这种方法，可以叫做“螺旋重复”，或者我喜欢叫它“进一步，退两步”。
有个学生，背了头十几个后，发现记得很牢固，就很得意，大意了。
她一下子往前冲，一口气记住了6个新的单词，以为刚才刚看过一定能记住，结果又继续往前记住了6个，好了，回头一扫，发现开头记住的，本以为非常牢固的，竟然忘记了好几个！！！！我当场就把她臭骂了一通！说她自作聪明！后来，她体会到，临界时间太可怕，以后就老老实实“及时重复”了。
你们以后一定会犯同样的错误的，记住，解救的方法是：“进一步，退两步”。
一定要“螺旋重复”。
这样下来，一个小时里，你每次添加一个新单词，就把全部单词都很快地扫一遍，眼睛一到，心里立马默念出意思，反应慢慢会非常快，慢慢就能达到阅读时候的反应速度了。
好了。
等你添加到第50个或第100个，白纸写满了，象一盘散沙，单词位置都是随意写上去的。
你随便用手指点纸上的单词，马上能默念出意思，成功了。
第一步完成。
接下来，进行第二步。
20分钟后，拿出白纸，扫一遍，应该个个都记得，如果万一有忘记的，你就要在下一张白纸写完后（第二天的事情了），不要等20分钟了，10分钟就开始扫一遍。
每个人不同，自己可以试验一下。
一般来说，20分钟是能记住所有单词的。
如果万一有几个忘记，可以马上查查单词表。
最理想的情况是保证都记得，你可以缩小重复的间隔时间。
继续。
20分钟扫一次后，等上30分钟，再扫一遍，应该都能记得的！你看，不把中文写在纸上，人就老实了。
然后，再过一个小时，看一遍。
两个小时看一遍。
到了晚上，睡觉前扫一遍。
这样会不会很麻烦啊？不会的。
一个单词看一眼一秒钟，一张纸50-100个单词，也就一分钟！你用一分钟的投资，换取了这么多单词的记忆延长！而且，根据我们的理论，记忆延长时间是指数增长的，越是后来的重复，延长的效果越长！第二天醒来，不要刷牙，马上先扫一遍，一般都能全部记得的！第二天，中午，扫一遍，晚上扫一遍，够了。
你一定能记得的。
第二天，你可以开第二张白纸了，如法炮制，写满它，和第一天一模一样，头一个小时“螺旋重复”，记住50-100个。
然后20分钟，30分钟，1个小时，2个小时，晚上，各自扫一次。
注意，第二张白纸的角上写上2，第一张白纸写上1，以后每天新增加的白纸，都要写上序号。
第三天，清早起来，把前两张先扫一遍。
然后，昨天的那张（第二张）中午和晚上各扫一遍。
第一张因为是第三天了，因此只要保证每天扫一遍就足够了！记住，所有纸，到了第三天都是每天看一遍就可以了，就可以一直保持记忆了，但不可以停下。
直到你这个记忆过程全部结速，也就是说，直到你把单词册a-z全部记完为止。
第三天，新增加新的单词纸张50-100个，同样的方法重复看。
第四天，昨天的要早午晚各一次，而以前的单词纸，只要看一次就ok 了。
以后都这样做，直到整本单词册记完。
注意，在写单词到白纸上时候，不一定按照a-z的顺序。
最好就是写一些a开头的，接着在同一张纸张上写t开头的，或者其他字母开头的，丰富多彩，更容易记忆的！你每写一个新单词，记住用铅笔在单词册上打上记号，注明已经记过，否则就乱了。
好了，在每天的重复中，每次扫一张纸只要1分钟，到了十张纸，也就是每天10分钟！非常节省的。
为什么我要你写在纸上呢？是为了随时随地及时重复：每天的纸，不要放在抽屉里，最好是随身放在口袋里（我身上前后上下口袋都是单词纸），实在没办法就放在包里随手可以拿出的地方。
在你排队的时候，有几分钟，扫一眼！等公车时候，扫一分钟！在饭堂排队是，扫一眼！我就是这样做的，我的朋友们也是这样做的！你天天晚上可以追连续剧，在播广告那两分钟，你也给自己卖卖广告，马上扫一眼，心里知道，临界记忆时间又延长了！然后继续安心看你的连续剧。
记住，临界时间若过了还不复习，你就前功尽弃。
因此，要快，尽快记下整本单词册！电视广告为什么老是疲劳轰炸，就是怕过了临界时间啊！明白了吧，为什么有些事和人老是忘不了，因为总在临界死亡前重复啊。
所以当有人说起很久很久以前某某色狼特别可恨，我就知道一定在漫长岁月里这个故事一定重复了很多次，否则早忘记了！真那么可恨？呵呵当你每天重复看的时候，所有人会发现一个现象，有个别单词老想不起来！就是很面熟，就是想不起什么意思，气死！遇到这种情况，一般不要去查字典，而是放弃！！！！！！！！！！买一只黄色的荧光笔，遇到已经遗忘的个别单词，划一下（不要用其他笔，荧光笔的好处是整个单词盖住，不会影响它的形象，你不能用红笔在单词下划线，也不能在旁边打叉，那样会干扰字型）。
100个单词，有10个想不起了，就划住它们，不要看了，也不要查了。
因为你查一个旧词用的时间，可以记忆几个新词了！等半个月后，你记住了3000个单词，就回头把每张纸上鲜艳的黄色的单词（为什么用黄色，明亮啊！）从新写在一张新白纸上，专门记忆。
