新大纲普通话水平测试朗读作品(53)

普通话水平测试及朗读作品50篇示范录音普通话水平测试及朗读作品50篇示范录音普通话水平测试(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是一种是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言口语测试，全部测试内容均以口头方式进行。

普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。

作品1号《海上日出》（巴金）作品2号《可爱的小鸟》（王文杰）作品3号《珍珠鸟》（冯骥才）作品4号《珍珠鸟》（冯骥才）作品5号《春》（朱自清）作品6号《一言既出》（爱薇）作品7号《朋友和其他》（杏林子）作品8号《落花生》（许地山）作品9号《火烧云》（萧红）作品10号《第一场雪》（峻青）作品11号《小鸟的天堂》（巴金）作品12号《上将与下士》（刘云喜翻译）作品13号《父亲的爱》（[美]艾尔玛·邦贝克）作品14号《和时间赛跑》（林清云）作品15号《捐诚》（青白）作品16号《妈妈喜欢吃鱼头》（陈运松）作品17号《永远的记忆》（苦伶）作品18号《迷途笛音》（唐绿意翻译）作品19号《我不再羡慕》（艾菲）作品20号《轻轻的一声叮咛》（言者）作品21号《难以想象的抉择》（沈亚刚翻译）作品22号《悉尼歌剧院建设轶事》（司徒一凡）作品23号《匆匆》（朱自清）作品24号《美国历史上的西红柿案件》作品25号《第一次》（孙继梓翻译）作品26号《金子》（陶猛翻译）作品27号《启示的启示》（伊人）作品28号《“猫”和“老鼠”》作品29号《珍视自己的存在价值》作品30号《贪得一钱丢了官》作品31号《锁山艺术》（裘艺）作品32号《张太太的英语角》（文国艺）作品33号《小河》（马如琴）作品34号《献给母亲的歌》（王胜厚）作品35号《放牛的日子》（华宣飞）作品36号《雪花飘呀飘……》（曹展）作品37号《我的母亲独一无二》（[法]罗曼·加里）作品38号《在国外的中国孩子应学点中文》（王浚国）作品39号《世界民居奇葩》（张宇生）作品40号《神奇燕子洞》（钦文）作品41号《爱痕》（庞玉秀）作品42号《家乡的桥》（郑莹）作品43号《“挤油”》（刘宗礼）作品44号《生命在于奉献——电视连续剧〈猴娃〉观后》（新凤霞）作品45号《荔枝蜜》（杨朔）作品46号《海燕》（高尔基）作品47号《高楼远眺》（林非）作品48号《十渡游趣》（刘延）作品49号《海滨仲夏夜》（峻青）作品50号《济南的冬天》（老舍）考试简介普通话水平测试一律采用口试方式进行。

《普通话水平测试用朗读作品》说明1.60 篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。

60 篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。

2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。

3.每篇作品在第 400 个音节后用“//”标注。

测试时读到有“//”句子的末尾即可。

4.“一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注，如“一定 yí- dìnɡ”“不对búdu씓唱啊唱 chÀnɡ nɡɑ c hÀnɡ”。

上声的注音只标本调，不标变调。

5.作品中的必读轻声音节，注音不标调号，比如“怎么zěnme”。

一般轻读，偶尔（间或）重读的音节，标注调号，并在前面加一个圆点提示，比如“父亲fù·qīn”“已经 yǐ·jīnɡ”。

此类音节如重读则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以也要读轻声。

6.作品中儿化音节分两种情况。

一是书面上有“儿”，注音时在基本形式后加r，如“小孩儿”，拼音为“x iǍohÁir”；二是书面上没有“儿”，但口语中一般儿化的音节，注音时也在基本形式后加r，如“胡同”，拼音为“hútònɡr”。

Z uòpǐn1HÀo作品1 号《白杨礼赞》NÀshì lìzhēnɡ shÀnɡyóu de yì zhǒnɡ shùbǐzhí de ɡÀn bǐ-那是力争上游的一种树，笔直的干，笔zhí de zhī Tā de ɡÀn ne tōnɡchÁnɡ shì zhÀnɡ bǍɡāo xiÀnɡshì直的枝。

它的干呢，通常是丈把高，像是jiāyǐ rénɡōnɡ shìde yí zhÀnɡ yǐnèi juéwúpÁnɡzhītāsuǒyǒu加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有de yāzhī ne yílǜ xiÀnɡshÀnɡ érqiě jǐnjǐn kÀolǒnɡ yě xiÀnɡshì的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是jiāyǐ rénɡōnɡ shìde chénɡwéi yí shù juéwú hénɡ xié yì chūtā加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它de kuāndÀde yèzi yě shì piÀnpiÀn x iÀnɡshÀnɡjīhūméi·yǒu的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有xié shēnɡ de ɡènɡ búyònɡ shuō dÀochuí le tāde píɡuānɡhuÁ斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑ér yǒu yínsè de yùnquān wēiwēi fÀnchū dÀnqīnɡsèZhè shì suī而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

《普通话水平测试用60篇朗读作品》400字短文朗读，限时4分钟，占30分。

目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等说明1.60篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。

60篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。

2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。

3.每篇作品在第400个音节后用“//”标注。

测试时读到有“//”句子的末尾即可。

4.“一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注，如“一定yí-dìnɡ”“不对búdu씓唱啊唱chànɡnɡɑchànɡ”。

上声的注音只标本调，不标变调。

5.作品中的必读轻声音节，注音不标调号，比如“怎么zěnme”。

一般轻读，偶尔（间或）重读的音节，标注调号，并在前面加一个圆点提示，比如“父亲fù·qīn”“已经yǐ·jīnɡ”。

此类音节如重读则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以也要读轻声。

6.作品中儿化音节分两种情况。

一是书面上有“儿”，注音时在基本形式后加r，如“小孩儿”，拼音为“xiǎoháir”；二是书面上没有“儿”，但口语中一般儿化的音节，注音时也在基本形式后加r，如“胡同”，拼音为“hútònɡr”。

Zuòpǐn 1 Hào作品1号Nàshìlìzhēnɡshànɡyóu de yìzhǒnɡshùbǐzhíde ɡàn bǐ-那是力争上游的一种树，笔直的干，笔zhíde zhīTāde ɡàn ne tōnɡchánɡshìzhànɡbǎɡāo xiànɡshì直的枝。

【作品１号】在船上，为了看日出，我特地⑴起个大早。

那时天还没有亮，周围是很寂静⑵的，只有机器房的声音。

天空变成了浅蓝色，很浅很浅的；转眼间天边出现了一道红霞，慢慢儿⑶扩大了它的范围，加强了它的光亮。

我知道⑷太阳要从那天际升起来了，便目不转睛地⑸望着那里。

果然，过了一会儿⑹，在那里就出现了太阳的一小半，红是红得很，却没有光亮。

这太阳象负着什么⑺重担似的⑻，慢慢儿，一步一步地，努力向上面⑼升起来，到了最后，终于冲破云霞，完全跳出了海面。

那颜色真红得可爱。

一刹那⑽间，这深红的东西⑾，忽然发出夺目的光亮，射得人眼睛⑿发痛，同时附近的云也添了光彩。

有时太阳走入云里，它的光线却仍从云里透射下来，直射到水面上。

这时候⒀，人要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为只能够看见光亮的一片。

有时天边有黑云，而且云片很厚。

太阳出来\\了，人却不能够看见它。

然而太阳在黑云里放射出光芒，透过黑云的周围，替黑云镶⒁了一道光亮的金边，到后来才慢慢儿透出重围，出现在天空，把一片片黑云变成了紫云或者红霞。

这时候，光亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

这不是//很伟大的奇观么？（《海上的日出》，选自《巴金文集》，共４０７字。

）[语音提示]⑴特地 tâdì⑵寂静 jìjìng⑶慢慢儿 mànmānr⑷知道 zhīdao⑸ (目不转睛)地 de⑹一会儿 y íhuìr⑺什么 shãnme⑻似的 shìde⑼上面 shàngmian⑽一刹那 yíchànà⑾东西 dōngxi⑿眼睛 yǎnjing ⒀候 shíhou⒁镶 xiāng【作品２号】没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘⑴流而下，姗姗⑵而来，近了，近了！……忽然，小鸟张开翅膀⑶，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦⑷”一声落到了船上。

孢büo子zǐ参cün与yù颤chàn抖dǒu 阐chǎn述shù乘chãnɡ客kâ惩chãnɡ罚fá创chuünɡ伤shünɡ处chǔ理lǐ挫cuî折zhã大dà伯bï逮dài捕bǔ当dànɡ做zuî档dànɡ案àn 电diàn荷hâ淀diàn粉fþn 都dū会huì短duǎn暂zàn 对duì称chân 多duō么me 恶â劣liâ反fǎn馈kuì范fàn畴chïu 沸fâi腾tãnɡ分fýn泌mì佛Fï教jiào 否fǒu定dìnɡ孵fū化huà符fú合hã腐fǔ蚀shí附fù着zhuï高ɡüo涨zhǎnɡ供ɡōnɡ给jǐ号hào召zhào 混hùn合hã活huï跃yuâ机jÿ械xiâ畸jÿ形xínɡ即jí使shǐ济jǐ济jǐ给jǐ予yǔ间jiàn隔ɡã结jiã婚hūn 解jiþ剖pōu 尽jǐn管ɡuǎn惊jÿnɡ讶yà咀jǔ嚼juã角juã色sâ勘kün探tàn 咳kã嗽sou 莲lián子zǐ另lìnɡ外wài 流liú露lù氯lǜ气qì掠lûâ夺duï勉miǎn强qiǎnɡ模mú样yànɡ目mù的dì 1.缫丝 süo 2.稼穑 jià sâ 3.堵塞 sâ4.刹车 shü 5.芟除 shün 6.潸然泪下 shün7.禅让 shàn 8.讪笑 shàn 9.赡养 shàn 10.折本 shã 11.慑服 shâ 12.退避三舍 shâ 13.海市蜃楼 shân 14.舐犊之情 shì 15.教室 shì 16.有恃无恐 shì 17.狩猎 shîu 18.倏忽 shū 19.束缚 shù fù 20.刷白 shuà 21.游说 shuì 22.吸吮 shǔn 23.瞬息万变 shùn 24.怂恿sǒng yǒng 25.塑料 sù 26.簌簌 sù 27.虽然 suÿ 28.鬼鬼崇崇 suì 29.婆娑 suō 1.趿拉 tü 2.鞭挞 tà 3.叨光 tüo 4.熏陶 táo 5.体已 tÿ 6.孝悌 tì 7.倜傥 tì tǎng 8.恬不知耻tián 9.殄灭 tiǎn 10.轻佻 tiüo 11.调皮 tiáo 12.妥贴 tiý 13.请帖 tiþ 14.字贴 tiâ 15.恸哭 tong 16.如火如荼 tú 17.湍急 tuün 18.颓废 tuí 19.蜕化 tuì 20.囤积 tún 1.逶迤 wýi yí 2.违反 wãi 3.崔嵬 wãi 4.冒天下之大不韪wþi 5.为虎作伥 wâi chüng 6.龌龊 wî chuî 7.斡旋 wî 8.深恶痛疾 wù jí 1.膝盖 xÿ 2.檄文 xí 3.狡黠 xiá 4.厦门xià 5.纤维 xiün wãi 6.翩跹 xiün 7.屡见不鲜 xiün 8.垂涎三尺 xián 9.勾股弦 xián 10.鲜见 xiǎn 11.肖像 xiào 12.采撷 xiã13.叶韵 xiâ 14.纸屑 xiâ 15.机械 xiâ 16.省亲 xǐng 17.不朽 xiǔ 18.铜臭 xiù19.星宿 xiù 20.长吁短叹 xū 21.自诩 xǔ 22.抚恤金 xù 23.酗酒 xù 24.煦暖 xù 25.眩晕 xuàn yùn 26.炫耀 xuàn 27.洞穴 xuã 28.戏谑 xuâ 29.驯服xùn 30.徇私舞弊xùn 1.倾轧 yà 2.揠苗助长 yà 3.殷红 yün 4.湮没 yün 5.筵席 yán 6.百花争妍 yǎn 7.河沿 yán 8.偃旗息鼓 yǎn 9. 奄奄一息 yǎn 10.赝品 yàn 11.佯装 yáng12.怏怏不乐 yang 13.安然无恙 yàng 14.杳无音信 yǎo 15.窈窈 yǎo tiǎo 16.发虐子 yào 17.耀武扬威 yào 18.因噎废食 yý 19.揶揄 yã yú 20.陶冶 yþ 21.呜咽 yâ 22.摇曳 yâ 23.拜谒 yâ 24.笑靥 yâ 25.甘之如饴 yí 26.颐和园 yí 27.迤逦 yǐ lǐ 28.旖旎 yǐ nǐ 29.自怨自艾 yì 30.游弋 yì 31.后裔 yì 32.奇闻轶事 yì 33.络绎不绝 yì 34.造诣 yì 35.友谊 yì 36.肄业 yì 37.熠熠闪光 yì 38.一望无垠 yín 39.荫凉 yìn 40.应届 yÿng 41.应承 yìng42.应用文 yìng 43.应试教育 yìng 44.邮递员 yïu 45.黑黝黝 yǒu46.良莠不齐 yǒu 47.迂回 yū 48.向隅而泣 yú 49.愉快 yú 50.始终不渝 yú 51.逾越 yú 52年逾古稀 yú 53.娱乐yú 54.伛偻 yú lǚ 55.舆论 yú 56.尔虞我诈 yú 57.囹圄 yǔ 58.参与 yù 59.驾驭 yù 60.家喻户晓 yù 61.熨贴 yù 62.寓情于景 yù 63.鹜蚌相争 yù 64.卖儿鬻女 yù 65.断瓦残垣yuán 66.苑囿 yuàn yîu 67.头晕 yūn 68.允许 yǔn 69.晕船 yùn 70.酝酿 yūn niàng 1.扎小辫 zü 2.柳荫匝地 zü 3.登载 zǎi 4.载重 zài 5.载歌载舞 zài 6.怨声载道 zài7.拒载zài 8.暂时 zàn 9.臧否 züng pǐ 10.宝藏 zàng 11.确凿 záo 12.啧啧称赞 zã13.谮言 zân 14.憎恶 zýng 15.赠送 zâng 16.驻扎 zhü 17.咋呼 zhü 18.挣扎 zhá19.札记 zhá 20.咋舌 zhà 21.择菜 zhái 22.占卜 zhün 23.客栈 zhàn 24.破绽 zhàn25.精湛 zhàn 26.颤粟 zhàn 27.高涨 zhǎng 28.涨价 zhǎng 29.着慌 zháo 30.沼泽 zhǎo 31.召开 zhào 32.肇事 zhào 33.折腾 zhý 34.动辄得咎 zhã jiù 35.蛰伏 zhã 36.贬谪 zhã 37.铁砧 zhýn 38.日臻完善 zhýn 39.甄别 zhýn 40.箴言 zhýn 41.缜密 zhþn 42.赈灾 zhân 43.症结 zhýn g 44.拯救 zhþng 45.症候 zhâng 46.诤友 zhâng 47.挣脱 zhâng 48.脂肪 zhÿ 49踯躅 zhí zhú 50近在咫尺 zhǐ 51博闻强识 zhì52标识 zhì 53质量 zhì 54脍炙人口 zhì 55鳞次栉比 zhì 56对峙 zhì 57中听 zhîng 58中肯 zhîng 59刀耕火种 zhîng 60胡诌 zhōu 61啁啾 zhōu 62压轴 zhîu 63贮藏 zhù 64莺啼鸟啭 zhuàn 65撰稿 zhuàn 66谆谆 zhūn 67弄巧成拙 zhuō68灼热 zhuï 69卓越 zhuï 70啄木鸟 zhuï 71着陆 zhuï 72穿着打扮 zhuï 73恣意 zì 74浸渍 zì 75作坊 zuō 76柞蚕 zuî作品1号那是力争上游的一种树，笔直的干(ɡàn)，笔直的枝。

普通话水平测试朗读材料（音频）普通话水平测试朗读材料(音频)朗读作品必须把握住作品的基调，因为作品的基调是一个整体概念，是层次、段落、语句中具体思想感情的综合表露。

以下是店铺整理的普通话水平测试朗读材料(音频)，欢迎学习!【朗读材料一】莲花和樱花十年，在历史上不过是一瞬间。

只要稍加注意，人们就会发现：在这一瞬间里，各种事物都悄悄经历了自己的千变万化。

这次重新访日，我处处感到亲切和熟悉，也在许多方面发觉了日本的变化。

就拿奈良的一个角落来说吧，我重游了为之感受很深的唐招提寺，在寺内各处匆匆走了一遍，庭院依旧，但意想不到还看到了一些新的东西。

其中之一，就是近几年从中国移植来的“友谊之莲”。

在存放鉴真遗像的那个院子里，几株中国莲昂然挺立，翠绿的宽大荷叶正迎风而舞，显得十分愉快。

开花的季节已过，荷花朵朵已变为莲蓬累累。

莲子的颜色正在由青转紫，看来已经成熟了。

我禁不住想：“因”已转化为“果”。

中国的莲花开在日本，日本的樱花开在中国，这不是偶然。

我希望这样一种盛况延续不衰。

可能有人不欣赏花，但决不会有人欣赏落在自己面前的炮弹。

在这些日子里，我看到了不少多年不见的老朋友，又结识了一些新朋友。

大家喜欢涉及的话题之一，就是古长安和古奈良。

那还用得着问吗，朋友们缅怀过去，正是瞩望未来。

瞩目于未来的人们必将获得未来。

我不例外，也希望一个美好的未来。

为了中日人民之间的友谊，我将不浪费今后生命的每一瞬间。

节选自严文井《莲花和樱花》【朗读材料二】落花生我们家的后园有半亩空(四声)地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种(三声)，浇水，没过几个月，居然收获了。

母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好?”我们都说好。

母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。

父亲说：“你们爱吃花生么?”我们争着答应：“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说：“花生的味美。

普通话测试朗读作品60篇【音频文章拼音】（新大纲）Zuòpǐn 1 Hào作品 1 号Nà shì lìzhēng shàngyóu de yī zhǒng那是力争上游的一种shù，bǐzhí de gàn，bǐ zhí de zhī．Tā de树，笔直的干，笔直的枝。

它的gàn ne，tōngcháng shì zhàng bǎ gāo，xiàng干呢，通常是丈把高，像shìjiāyǐ réngōng shìde，yī zhàng yǐnèi，是加以人工似的，一丈以内，juéwú pángzhī；tā suǒyǒu de yāzhī ne，yīlǜ绝无旁枝；它所有的桠枝呢，一律xiàngshàng，érqiě jǐnjǐn kàolǒng，yě xiàng向上，而且紧紧靠拢，也像shìjiāyǐ réngōng shìde，chéngwéi yī shù，是加以人工似的，成为一束，juéwú héng xié yì chū；tā de kuāndà de绝无横斜逸出；它的宽大的yèzi yě shì piànpiàn xiàngshàng，jīhūméi 叶子也是片片向上，几乎没yǒu xié shēng de，gèng bùyòng shuō dǎo有斜生的，更不用说倒chuí le；tā de pí，guānghuáér yǒu yínsè垂了；它的皮，光滑而有银色de yùnquān，wēiwēi fànchū dànqīngsè．Zhè的晕圈，微微泛出淡青色。

普通话考试短文考试准备内容普通话水平测试中，朗读短文考试内容占据了很重要的一部分，所以大家一定要在平时多多练习。

以下是我为大家总结的朗读短文考试内容相关要点：一、测试范围朗读短文考试内容以文学作品为主，测试范围在全国各省份制定的《普通话水平测试朗读作品50篇》内进行。

需要注意的是作品的内容与说话题目有内在联系，但不能将“说”与“读”等同起来。

二、要求（一）准确停连。

根据文意和语法确定词和句子的界线，分清句群中的语意，断句准确，避免冗余、脱节、割裂文意等现象出现。

（二）恰当处理重音。

在表情达意的基础上强调语句中某些词语的重要作用。

朗读时用重音的方式，结合语气、语调、音量加以体现。

（三）流畅自如语速。

在读准的基础上，适当控制语速，注意句子之间的停顿，语速快慢适时而变，快而不乱、慢而不断，使整个朗读语流呈现出合理的节奏。

（四）适度表现语调。

根据表达的需要，正确掌握抑扬顿挫，恰当表现语音的轻重、声调的舒缓急促。

朗读时要让全篇或部分语句的语音、语调及语气有升有降。

整体上体现出流畅和谐的音乐美。

普通话水平测试的朗读短文试题均来自规范现代汉语的书面材料，涉及文学体裁作品，也有科学小品或说明性文章。

体裁广泛多样，包括记叙文、散文、小说、诗歌等不同类型。

作品风格多样，既有声情并茂、和谐动听的篇章，也有质朴平实、严谨流畅的佳作。

在确定文章风格方面也注意了适合普通话语音训练与测试的特点，尽可能使选用的作品能够适合于一般朗读水平和不同地区特点的应试者。

因此我们需要在准备考试时，仔细阅读50篇短文，从中选出最适合自己发挥的文章。

总之，对于普通话考试短文部分，我们要把握住其考试内容的要求和特点，通过反复练习和揣摩，不断提高自己的朗读水平。

三、注意事项（一）注意控制语速和语调。

在朗读过程中要保持适当的语速和语调，不要忽快忽慢，也不要忽高忽低。

同时要注意句子的停顿和重音，不要读得太快或者太慢，也不要读得太重或者太轻。

（二）注意把握情感和语气。

普通话水平测试朗读作品篇1纽约的冬天常有大风雪，扑面的雪花不但令人难以睁开眼睛，甚至呼吸都会吸入冰冷的雪花。

有时前一天晚上还是一片晴朗，第二天拉开窗帘，却已经积雪盈尺，连门都推不开了。

遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班，学校也通过广播，宣布停课。

但令人不解的是，惟有公立小学，仍然开放。

只见黄色的校车，艰难地在路边接孩子，老师则一大早就口中喷着热气，铲去车子前后的积雪，小心翼翼地开车去学校。

据统计，十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。

这是多么令人惊讶的事。

犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗?小学的老师也太倒霉了吧？于是，每逢大雪而小学不停课时，都有家长打电话去骂。

妙的是，每个打电话的人，反应全一样一先是怒气冲冲地骂，然后满口道歉，最后笑容满面地挂上电话。

原因是，学校告诉家长：在纽约有许多百万富翁，但也有不少贫困的家庭。

后者白天开不起暖气，供不起午餐，孩子的营养全靠学校里免费的中饭，甚至可以多拿些回家当晚餐。

学校停课一天,穷孩子就受一天冻，挨一天饿,所以老师们宁愿自己苦一点儿，也不能停课。

或许有家长会说：何不让富裕的孩子在家里，让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢？学校的答复是：我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济，因为施舍的最高原则是保持受施者的尊严。

节选自（台湾）刘墉《课不能停》普通话水平测试朗读作品篇2我们家的后园有半亩空（四声）地，母亲说："让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧."我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种（三声），浇水，没过几个月，居然收获了。

母亲说："今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好?"我们都说好。

母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。

父亲说："你们爱吃花生么?”我们争着答应："爱!""谁能把花生的好处说出来?”姐姐说："花生的味美。

《普通话水平测试用朗读作品》说明1.60篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。

60篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。

2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。

3.每篇作品在第400个音节后用“//”标注。

测试时读到有“//”句子的末尾即可。

4.“一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注，如“一定yí-dìnɡ”“不对búdu씓唱啊唱chànɡnɡɑchànɡ”。

上声的注音只标本调，不标变调。

5.作品中的必读轻声音节，注音不标调号，比如“怎么zěnme”。

一般轻读，偶尔（间或）重读的音节，标注调号，并在前面加一个圆点提示，比如“父亲f ù·qīn”“已经yǐ·jīnɡ”。

此类音节如重读则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以也要读轻声。

6.作品中儿化音节分两种情况。

一是书面上有“儿”，注音时在基本形式后加r，如“小孩儿”，拼音为“xiǎoháir”；二是书面上没有“儿”，但口语中一般儿化的音节，注音时也在基本形式后加r，如“胡同”，拼音为“hútònɡr”。

Zuòpǐn 1 Hào作品1号Nàshìlìzhēnɡshànɡyóu de yìzhǒnɡshùbǐzhíde ɡàn bǐ-那是力争上游的一种树，笔直的干，笔zhíde zhīTāde ɡàn ne tōnɡchánɡshìzhànɡbǎɡāo xiànɡshì直的枝。

它的干呢，通常是丈把高，像是jiāyǐrénɡōnɡshìde yízhànɡyǐnèi juéwúpánɡzhītāsuǒyǒu加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有de yāzhīne yílǜxiànɡshànɡérqiějǐnjǐn kàolǒnɡyěxiànɡshì的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是jiāyǐrénɡōnɡshìde chénɡwéi yíshùjuéwúhénɡxi éyìchūtā加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它de kuāndàde yèzi yěshìpiànpiàn xiànɡshànɡjīhūméi·yǒu的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有xiéshēnɡde ɡènɡbúyònɡshuōdàochuíle tāde píɡuānɡhuá斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑ér yǒu yínsède yùnquān wēiwēi fànchūdànqīnɡsèZhèshìsuī而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

《普通话水平测试用朗读作品》说明1.60 篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。

60 篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。

2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。

3.每篇作品在第 400 个音节后用“//”标注。

测试时读到有“//”句子的末尾即可。

4.“一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注，如“一定 yí- dìnɡ”“不对búdu씓唱啊唱 chÀnɡ nɡɑ c hÀnɡ”。

上声的注音只标本调，不标变调。

5.作品中的必读轻声音节，注音不标调号，比如“怎么zěnme”。

一般轻读，偶尔（间或）重读的音节，标注调号，并在前面加一个圆点提示，比如“父亲fù·qīn”“已经 yǐ·jīnɡ”。

此类音节如重读则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以也要读轻声。

6.作品中儿化音节分两种情况。

一是书面上有“儿”，注音时在基本形式后加r，如“小孩儿”，拼音为“x iǍohÁir”；二是书面上没有“儿”，但口语中一般儿化的音节，注音时也在基本形式后加r，如“胡同”，拼音为“hútònɡr”。

Z uòpǐn1HÀo作品1 号《白杨礼赞》NÀshì lìzhēnɡ shÀnɡyóu de yì zhǒnɡ shùbǐzhí de ɡÀn bǐ-那是力争上游的一种树，笔直的干，笔zhí de zhī Tā de ɡÀn ne tōnɡchÁnɡ shì zhÀnɡ bǍɡāo xiÀnɡshì直的枝。

它的干呢，通常是丈把高，像是jiāyǐ rénɡōnɡ shìde yí zhÀnɡ yǐnèi juéwúpÁnɡzhītāsuǒyǒu加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有de yāzhī ne yílǜ xiÀnɡshÀnɡ érqiě jǐnjǐn kÀolǒnɡ yě xiÀnɡshì的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是jiāyǐ rénɡōnɡ shìde chénɡwéi yí shù juéwú hénɡ xié yì chūtā加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它de kuāndÀde yèzi yě shì piÀnpiÀn x iÀnɡshÀnɡjīhūméi·yǒu的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有xié shēnɡ de ɡènɡ búyònɡ shuō dÀochuí le tāde píɡuānɡhuÁ斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑ér yǒu yínsè de yùnquān wēiwēi fÀnchū dÀnqīnɡsèZhè shì suī而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

普通话水平测试大纲二、试卷编制和评分办法试卷包括五个部分：2·1 读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)。

目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。

要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。

字音声母或韵母相同的要隔开排列。

不使相邻的音节出现双声或叠的情况。

评分：此项成绩占总分的10％，即10分。

读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。

读音有缺陷每个字扣0.05分。

一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。

限时：3分钟。

超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)。

读音有缺陷只在2·1读单音节字词和2·2读双音节词语两项记评。

读音有缺陷在2·1项内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等；韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等；声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷；这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。

2·1和2·2两项里都有同样问题的，两项分别都扣分。

2·2 读双音节词语50个。

目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。

要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。

《普通话水平测试用60篇朗读作品》400字短文朗读，限时4分钟，占30分。

目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等说明1.60篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。

60篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。

2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。

3.每篇作品在第400个音节后用“//”标注。

测试时读到有“//”句子的末尾即可。

4.“一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注，如“一定yí-dìnɡ”“不对búdu씓唱啊唱chànɡ nɡɑ chànɡ”。

上声的注音只标本调，不标变调。

5.作品中的必读轻声音节，注音不标调号，比如“怎么zěnme”。

一般轻读，偶尔（间或）重读的音节，标注调号，并在前面加一个圆点提示，比如“父亲fù·qīn”“已经yǐ·jīnɡ”。

此类音节如重读则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以也要读轻声。

6.作品中儿化音节分两种情况。

一是书面上有“儿”，注音时在基本形式后加r，如“小孩儿”，拼音为“xiǎoháir”；二是书面上没有“儿”，但口语中一般儿化的音节，注音时也在基本形式后加r，如“胡同”，拼音为“hútònɡr”。

Zuòpǐn 1 Hào作品 1号Nà shì lìzhēnɡ shànɡyóu de yì zhǒnɡ shù bǐzhí de ɡàn bǐ-那是力争上游的一种树，笔直的干，笔zhí de zhī Tā de ɡàn ne tōnɡchánɡ shì zhànɡ bǎɡāo xiànɡshì直的枝。

普通话水平测试60篇朗读文章普通话水平测试60篇朗读文章(31-40)(新大纲)作品31号森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。

据专家测算，一片十万亩面积的森林，相当于一个两百万立方米的水库，这正如农谚所说的:“山上多栽树，等于修水库。

雨多它能吞，雨少它能吐。

”说起森林的功劳，那还多得很。

它除了为人类提供木材及许多种生产、生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。

因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，气氛很少，气温也高，生物是难以生存的。

大约在四亿年之前，陆地才产生了森林。

森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温:这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。

森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。

森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。

然而，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。

为了//使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺能恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力造林、护林，使每一座荒山都绿起来。

节选自《中考语文课外阅读试题精选》中《“能吞能吐”的森林》(新大纲)作品32号朋友即将远行。

暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚，虽然都是极熟的朋友，却是终年难得一见，偶尔电话里相遇，也无非是几句寻常话。

一锅小米稀饭，一碟大头菜，一盘自家酿制的泡菜，一只巷口买回的烤鸭，简简单单，不像请客，倒像家人团聚。

其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。

说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。

很多时候，心灵的契合已经不需要太多的言语来表达。

普通话朗读60篇拼音版普通话考试_60篇朗读文章(有拼音)导读：就爱阅读网友为您分享以下“普通话考试_60篇朗读文章(有拼音)”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!《普通话水平测试用朗读作品》说明1.60篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。

60篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。

2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。

3.每篇作品在第400个音节后用“//”标注。

测试时读到有“//”句子的末尾即可。

4.“一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注，如“一定yí- dìnɡ”“不对búdu씓唱啊唱chànɡ nɡɑ chànɡ”。

上声的注音只标本调，不标变调。

5.作品中的必读轻声音节，注音不标调号，比如“怎么ztnme”。

一般轻读，偶尔（间或）重读的音节，标注调号，并在前面加一个圆点提示，比如“父亲fù ·q?n”“已经yǐ·j?nɡ”。

此类音节如重读则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以也要读轻声。

6.作品中儿化音节分两种情况。

一是书面上有“儿”，注音时在基本形式后加r，如“小孩儿”，拼音为“xiǎoháir”；二是书面上没有“儿”，但口语中一般儿化的音节，注音时也在基本形式后加r，如“胡同”，拼音为“hút?nɡr”。

Zu?pǐn 1 Hào作品1号Nà shìlìzhynɡ shànɡy?u de yì zhǒnɡ shù bǐzhí de ɡàn bǐ- 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔zhí de zh? Tü de ɡàn ne tōnɡchánɡ shì zhànɡ bǎ ɡüo xiànɡshì直的枝。

《普通话水平测试用朗读作品》说明1.60篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。

60篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。

2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。

3.每篇作品在第400个音节后用“//”标注。

测试时读到有“//”句子的末尾即可。

4.“一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注，如“一定yí-dìnɡ”“不对búd u씓唱啊唱c hànɡnɡɑc hànɡ”。

上声的注音只标本调，不标变调。

5.作品中的必读轻声音节，注音不标调号，比如“怎么zěn m e”。

一般轻读，偶尔（间或）重读的音节，标注调号，并在前面加一个圆点提示，比如“父亲fù·qīn”“已经yǐ·jīnɡ”。

此类音节如重读则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以也要读轻声。

6.作品中儿化音节分两种情况。

一是书面上有“儿”，注音时在基本形式后加r，如“小孩儿”，拼音为“x iǎo hái r”；二是书面上没有“儿”，但口语中一般儿化的音节，注音时也在基本形式后加r，如“胡同”，拼音为“hútònɡr”。

Zuòpǐn1Hào作品1号《白杨礼赞》Nàshìlìzhēnɡshànɡyóu de yìzhǒnɡshùbǐzhídeɡàn bǐ-那是力争上游的一种树，笔直的干，笔zhíde zhīTādeɡàn ne tōnɡchánɡshìzhànɡbǎɡāo xiànɡshì直的枝。

它的干呢，通常是丈把高，像是jiāyǐrénɡōnɡshìde yízhànɡyǐnèi juéwúp ánɡzhītāsuǒyǒu加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有de yāzhīne yílǜxiànɡshànɡérqiějǐnjǐn kàolǒnɡyěxiànɡshì的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是zh īl èi ér y án 之类 而 言， 1ji āy ǐ r én ɡōn ɡ sh ìde ch én ɡw éi y í sh ù ju éw ú h én ɡ xi é y ì ch ū t ā 加以 人工 似的， 成为 一 束，绝无 横斜逸出； 它de ku ānd à de y èzi y ě sh ì pi ànpi àn xi àn ɡsh àn ɡ j īh ū m éi ·y ǒu 的 宽大 的 叶子 也 是 片片 向上， 几乎 没有xi é sh ēn ɡ de ɡèn ɡ b úy òn ɡ shu ō d àochu í le t ā de p í ɡu ān ɡhu á 斜 生 的，更 不用 说 倒垂 了；它 的 皮， 光滑ér y ǒu y íns è de y ùnqu ān w ēiw ēi f ànch ū d ànq īn ɡs è Zh è sh ì su ī而 有 银色 的 晕圈， 微微 泛出 淡青色。

【60篇合集】普通话⽔平测试朗读作品1-60号（注⾳朗读）作品1号：《⽩杨礼赞》作品2号：《差别》作品3号：《丑⽯》作品4号：《达瑞的故事》作品5号：《第⼀场雪》作品6号：《读书⼈是幸福⼈》作品7号《⼆⼗美⾦的价值》作品8号：《繁星》作品9号：《风筝畅想曲》作品10号：《⽗亲的爱》作品11号:《国家荣誉感》作品12号：《海滨仲夏夜》作品13号：《海洋与⽣命》作品14号：《和时间赛跑》作品15号：《胡适的⽩话电报》作品16号：《⽕光》作品17号：《济南的冬天》作品18号：《家乡的桥》作品19号：《坚守你的⾼贵》作品20号：《⾦⼦》作品21号：《捐诚》作品22号：《可爱的⼩鸟》作品23号：《课不能停》作品24号：《莲花和樱花》作品25号：《绿》作品26号：《落花⽣》作品27号：《⿇雀》作品28号：《迷途笛⾳》作品29号：《莫⾼窟》作品30号：《牡丹的拒绝》作品31号：《“能吞能吐”的森林》作品32号：《朋友和其他》作品33号：《散步》作品34号：《神秘的”⽆底洞“》作品35号：《世间最美的坟墓》作品36号：《苏州园林》作品37号：《态度创造快乐》作品38号：《泰⼭极顶》作品39号：《四块糖果》作品40号：《提醒幸福》作品41号：《天才的造就》、1号）作品42号《我的母亲独⼀⽆⼆》、2号作品43号《我的信念》、3号作品44号《我为什么当教师》、4号注⾳版作品45号《西部⽂化和西部开发》、5号注⾳版作品46号《喜悦》、6号注⾳版作品47号《⾹港最贵的⼀棵树》、7号注⾳版作品48号《鸟的天堂》、8号注⾳版作品49号《野草》、9号注⾳版作品50号《⼀分钟》、10号注⾳版作品51号《⼀个美丽的故事》11号注⾳版普通话朗读作品52号《永远的记忆》、12号注⾳版作品53号《语⾔的魅⼒》、13号注⾳版作品54号《赠你四味长寿药》、14号注⾳版作品55号《站在历史的枝头微笑》作品56号《中国的宝岛——台湾》作品57号《中国的⽜》作品58号《住的梦》作品59号《紫藤萝瀑布》作品60号《最糟糕的发明》讲座合集：张家声谈声⾳艺术、科学发声和保护嗓⼦责任主编：⽀离疏主编：杏花微⾬。