小学生综合素质训练手册
（823）我国水资源人均2700立方米，世界人均11000立方米；林地人均1.7亩，世界人均15.5亩；耕地人均1.4亩、世界人均4.4亩。
（827）“四害”是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠。
（828）最大的哺乳动物是蓝鲸，身长可达30米左右，体重约170吨，一张嘴，其宽度就可容十个成年人自由进出。
（829）最高的哺乳动物是指长颈鹿，体高约五六米；最大的鸟是鸵鸟，身高可达2.75米，身长2米；最小的鸟是蜂鸟，体长不过5厘米，体重仅2克左右，它翅膀非常灵活。
（830）我国的四大油料作物指油菜、大豆、花生、芝麻。
（831）花生是陆地上唯一的地上开花、地下结果的植物。
（832）菠菜富含维生素，被称为菜中之王，但它不能与豆腐同煮。
（833）中国十大名花指的是牡丹、菊花、君子兰、梅花、兰花、杜鹃、荷花、桂花、茶花、月季。
（834）我国八种一级保护植物是指水杉、银杉、珙桐、秃杉、望天树、桫椤、人参、金花茶。
（836）“知识就是力量”是英国科学家培根的名言。
（837）2001年7月13日北京申奥成功。
（838）第一次荣获诺贝尔奖的华人是杨振宁、李政道。
（841）修建于二千多年前的都江堰是战国水利工程学家李冰设计、组织建造的。
（842）“印刷术”是宋朝的毕生发明的。
（843）“诺贝尔”奖是当今世界影响最大的奖，提供这一奖金的科学家是瑞典化学家诺贝尔。
（844）电话是英国人贝尔在1873年发明的，他还制造了助听器，改进了留声机，他一生获得了30项发明专利。
（845）美国人爱迪生，一生有1000多项发明，被誉为“发明大王”，他的发明有：电灯、留声机、发报机、电影、电车、蓄电池、打字机、水泥、橡皮等。
（846）美国发明家莱特兄弟被称为“飞机之父”。
（847）中国第一位铁路专家是詹天佑。他主持修筑的第一条铁路是京张铁路。
（848）发明者王永明发明的五笔字型汉字输入方案，使汉字进入电
脑世界难题迎刃而解。
（849）中华人民共和国国歌的作者是田汉。
（850）中国于1999年12月20日恢复对澳门行使主权、于1997年7月1日恢复对香港行使主权。
（851）“少先队”的队歌名称是中国少年先锋队队歌。词曲作者是周郁辉词，寄明曲。
（852）求助电话有：匪警110、火警119、急救中心120、查询电话114。
（853）“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这是爱迪生的名言。
（854）《小学生守则》和《小学生日常行为规范》不是法律。（855）“五心”指的是忠心、爱心、孝心、信心、关心。
（856）“四有新人”中的“四有”指的是有理想、有道德、有文化、有纪律。
（857）“五爱”指的是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
（858）歌德是十八世纪德国最伟大的诗人，他的成名作是《少年维持之烦恼》。
（860）我国戏曲的表演手段通常概括为唱、念、做、打。相声表演手段通常概括为说、学、逗、唱。京剧角色分为生、旦、净、丑。（861）阿拉伯民间故事《一千零一夜》又称作《天方夜谭》。（862）我国的三大国粹是指京剧、中国画、中医。
（863）成语“悬梁刺股”中“悬梁”指的是汉代人孙敬、锥剌股的是战国人苏秦。
（864）我们学过的《龟兔赛跑》、《狐狸和乌鸦》等寓言都出自《伊索寓言》。
（865）“卧薪尝胆”这个成语故事是说春秋时期越王勾践发愤图强、忍辱负重，最后灭掉吴国的故事。
（866）《三国演义》中著名的三大以少胜多的战役指的是官渡之战、赤壁之战、彝陵之战。
（867）“文章西汉两司马”中的“两司马”指的是西汉的辞赋家司马相如和史学家、散文家司马迁。
（869）很多唐代诗人都有别号，如李白号诗仙、杜甫号诗圣、白居易号香山居士、刘禹锡号诗豪、李贺号诗鬼。
（870）“唐宋八大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元、和宋代的苏轼、苏辙、苏洵、欧阳修、王安石、曾巩。
（871）中国古典四大名著是：《三国演义》罗贯中、《西游记》吴承恩、《水浒传》施耐庵、《红楼梦》曹雪芹。
（872）我国第一部诗歌总集是春秋时期的《诗经》。
（873）绝句有四句；律诗有八句。
（874）成语“四面楚歌”是形容楚汉争霸楚王项羽被刘邦围困时陷入绝境的情形。
（875）被誉为“诗中有画”、“画中有诗”的诗人是王维。
（876）把“春风又绿江南岸”中的“绿”修改过多次的诗人是王安石。
（877）《三国演义》中的“三国”指的是魏、蜀、吴。
（878）《西游记》中唐僧师徒取经之地天竺国即为现在的印度、唐僧原名玄奘。
（879）文房四宝指的是笔、墨、纸、砚。
（880）狐假虎威、坐井观天、拔苗助长都是寓言故事。
（881）古人用弱冠代称二十，用而立代称三十岁，用不惑代称四十岁，用知天命代称五十岁，用花甲代称六十岁，用古稀代称七十岁。（882）古代进士考试一、二、三名分别叫状元、榜眼、探花。（887）通常情况下，水在摄氏100℃时沸腾。
（888）家庭用水的计量单位是立方米。
（889）看电视时，离电视机的最佳距离是电视机屏幕对角线长度×7。
（890）儿童日常饮用烧过的自来水最有利于健康。
（896）饭后30分左右后开始运动为宜。
（897）电视机和音箱距离电视机1米远摆放更科学。
（898）人身体内一共有206根骨头。
（899）乙型肝炎通过母婴和血液途径传染。
（900）腮腺炎通过唾液、空气、接触途径传染。
（901）流行感冒、肺结核通过空气、接触、碗筷途径传染。
（902）讲究个人日常卫生应做到常剪指甲、勤换衣服、勤洗澡、饭前便后洗手。
（901）香港特别行政区由香港岛、九龙、新界三部分组成。（902）中国历史上第一朝代是夏朝。
（903）唐朝时，和吐蕃联姻的是文成公主。
（907）南宋最有名的抗金将领是岳飞。
（908）1206年，成吉思汗统一蒙古各部，建起了蒙古汗国。（909）明朝初年，郑和先后七次远航，同使南海以西各国。
（910）1662年，郑成功带领军队从荷兰殖民者手中收复台湾。（911）1839年，在虎门海滩当众销毁鸦片的是林则徐。
（912）鸦片战争后，英国强迫清政府签订的中国近代第一个不平等条约是中英《南京条约》。
（914）1898年6月至9月，光绪皇帝起用康有为、梁启超等维新派实行变法，这次变法被称为戊戌变法又叫百日维新。
（915）1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动了“辛亥革命”。
（916）中华民国于1912年元旦在南京正立。
（917）“五四”运动爆发于1919年5月4日。
（918）中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月在上海举行。
（919）1927年，蒋介石制造了“四一二”反革命政变，在南京建立了国民政府。
（920）南昌起义发生在1927年8月1日。
（921）1927年在湖南、江西边界领导秋收起义的是毛泽东。（922）中国革命的第一个根据地在江西井冈山。
（923）中央红军长征的起止时间分别是1934年10月至1936年10月。
（924）1935年1月，中共中央在遵义会议上确定了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
（925）“明镜高悬”是传说秦始皇有一面镜子，能照见人心善恶。后来比喻法官判案公正严明。
（926）抗日战争中，中国的抗日中心在延安。
（927）1945年8月，日本帝国主义被迫无条件投降，中国人民取得了抗日战争的胜利。
（928）1948年秋，人民解放军发动的举世闻名的三大战役指辽沈战役、淮海战役、平津战役。
（929）新中国开国大典是1949年10月1日。
（931）《游击队歌》的词曲作者是贺绿汀。
（932）二胡独奏曲《二胡映月》的曲作者是华彦钧又名阿炳。
（933）国际歌的词曲作者是：词：（法）欧仁·鲍狄埃，曲：（法）比尔·狄盖特。
（934）中国吹奏乐器包括笛、萧、笙、唢呐、管子。
（940）中国在奥运会上获得的第一枚田径金牌是由陈跃玲在竞走项目中获得的。
（941）北京申办2008年奥运会的口号是新北京、新奥运。
（942）奥林匹克运动的发祥地在奥林匹亚位于希腊雅典。
（943）现代奥林匹克运动的创始人是顾拜旦，他曾担任国际奥委会第二任主席。
（944）国际奥委会进1984年6月23日，第一任主席是希腊诗人维剀拉斯。
（945）国际奥委会总部设在瑞士洛桑。
（946）国际奥委会使用的正式语言是法语、英语、俄语、德语、西班牙语。
（947）6月23日为奥林匹克日。
（948）第一届奥运会1896年希腊雅典举行。
（949）奥林匹克运动的格言是更快、更高、更强。
（950）奥运会是由城市申办。
（951）供奥运选手住宿的地方叫奥林匹克村。
（952）首次使用卫星转播奥运会是1964年东京第18届奥运会。（953）女子最早参加奥运会是1900年第2届奥运会。
（954）我国有大小岛屿500多个，最大的是台湾岛。
（955）邓小平提出一国两制实现祖国和平统一的伟大构想。
（956）我国的汽车生产基地有：长春、十堰、北京、上海、天津、南京、济南、重庆、广州等。
（957）“两弹之父”指邓稼先。
（958）目前，我国最大的核电站在深圳大亚湾核电站。
（959）1970年4月24日，我国成功发射了第一颗人造地球卫星。
（960）我国几大油田的名称：大庆油田、华北油田、胜利油田、中原油田、辽河油田、塔里木盆地油田等。
（961）我国有深圳、珠海、汕头、厦门、海南五大经济特区。（962）开屏的孔雀是雄的。
（963）湖南省的简称是湘。
（974）人的正常体温应是36℃-37℃。
（978）体育比赛中，凡使用球的不一定都属于球类比赛，比如铅球就是田径比赛项目。
（983）有经验的农民总结出“瑞雪兆丰年”，你能讲出道理吗？
冬雪1、能给庄稼盖层棉被。2、能蓄存水。3、能冻死害虫。4、能增加土壤中的氨肥。
（984）中国教师节是每年9月10日。
（987）人类发声靠声带，蜜蜂、蟋蟀发声靠翅膀。
（995）什么是侯鸟？什么是留鸟？秋天飞到暖和的南方过冬的鸟叫
侯鸟。一年四季老留在一个地方生活的鸟叫留鸟。
（1002）《离骚》的作者是屈原。
（1008）一年四季中哪几个季节适宜植树？春和秋。
（1010）台湾岛有哪些美称？天然植物园、海上粮仓、东方甜岛、水果之乡。
（1021）夜晚在路灯下行走，自己的影子什么时候在面前？什么时候在身后？迎着路灯走，影子在后。过了路灯，影子在前。
（1022）你知道95+96+97+98+99的简便算法吗？原式=100ⅹ5-（5+4+3+2+1）=500-15=485
（1024）高尔基是前苏联伟大的无产阶级文学家，你知道他的哪些著名作品呢？《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》、《海燕》等。
（1026）秦淮河在哪一个省，最后流入什么地方？江苏、长江。
（1027）桥梁专家茅以升主持修建过哪些著名的桥梁？杭州钱塘江大桥、武汉长江大桥。
（1028）小兴安岭位于我国的什么地方？黑龙江省北部。
（1029）《让我们荡起双桨》这首歌由乔羽作词，刘炽作曲，是影片《祖国的花朵》中的插曲。这首歌曾被国家教委作为纪念中国共产党诞生70周年少年儿童歌咏活动推荐歌曲。
（1030）你知道泰国、美国、俄罗斯、日本、英国、法国的首都吗？泰国首都曼谷、美国首都华盛顿、俄罗斯首都莫斯科、日本首都东京、英国首都伦敦、法国首都巴黎。
（1031）鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，你知道他是哪里人？原名叫什么？
浙江绍兴人。他叫周树人。
（1032）给飞机装上雷达，保证空间安全飞行，是由哪种动物飞行受到的启发？蝙蝠。
（1033）你知道哪些新型玻璃呢？夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吸音玻璃。
（1034）“轻舟已过万重山”中的“万”字是指“一万”吗？不是，指很多。
（1035）爬山虎是一种攀援在墙壁上的观赏植物，它又叫什么？巴山虎、地锦、常春藤。
（1036）趵突泉在哪里？济南。
（1037）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。这两句诗运用了什么修辞手法？拟人，比喻。
（1040）太阳离地球有多远？相当于多少个地球？有1.5亿公里远。相当于130万个地球。
（1041）伽俐略是哪个国家的伟大科学家？意大利。
（1042）谁被马克思、恩格斯称为古希腊哲学家中“最博学的人物”？亚里斯多德。
（1043）“比萨斜塔”因斜而不塌而闻名，它建在哪里？意大利比萨城内。
（1044）松鸡是鸡吗？不，是一种鸟。
（1045）将作品与作者用线连起来。
《咏柳》法国法布尔
《宿新市徐公店》北宋王安石
《梅花》美国马克.吐温
《草》唐朝白居易
《威尼斯的小艇》唐朝贺知章
《蟋蟀的住宅》宋代杨万里
（1046）被称为“万圆明园始建于何年？被英法侵略者毁于何时？1709年，1860年10月18日
（1049）《卖火柴的小女孩》是谁的童话？安徒生。
（1050）列夫.托尔斯泰是伟大的俄国作家，他的代表作有《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》.《复活》，我们在小学阶段，学到了他的哪两篇作品？《跳水》、《穷人》。
（1051）《草船借箭》这个故事中的主要人物是谁？诸葛亮、周瑜。
（1052）武松是哪部小说中的人物？《水浒传》。
（1053）“人固有一死，或重于泰山；或轻于鸿毛。”这句话最初是谁说的？西汉著名史学家司马迁。
（1054）“莫名其妙”的“名”是什么意思？说出。
（1055）“桂林山水甲天下”桂林在哪个省？广西。
（1056）《鸟的天堂》中的大榕树在哪儿？广东省沂会县天马河上。
（1057）“情不自禁”的“禁”字读作“jin”，对吗？对。
（1058）《养花》、《我家的猫》、《草原》、《林海》这四篇文章都是老舍的作品。
（1059）连线
《第一场雪》巴金
《海上日出》叶圣陶
《记金华的双龙洞》峻青
《国歌》李白
《山竹》杜枚
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》叶挺
（1060）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是谁的诗句？宋代诗人叶绍翁。
（1061）中国人被称为“炎黄子孙”、炎黄指的是炎帝和黄帝。（1062）“焚书坑儒”的故事发生在秦朝。
（1063）忽必烈是元朝的第一皇帝，他是蒙古族人。
（1064）黄道婆是元代著名的女纺织家。
（1065）“此曲理应天上有，人间能得几回闻”，出自杜甫的《赠花卿》。
（1066）地球仪上最长的纬线是赤道。
（1074）我国第一大岛和第二大岛分别是：第一大岛---台湾岛第二大岛----海南岛
（1078）我国有哪4个直辖市？北京、上海、天津、重庆
（1079）山西省的简称“晋”和山东省的简称“鲁”均为古国名。（1080）历史上有元、明、清三具朝代曾建都北京。
（1083）黄河流域和长江流域是中华民族的摇篮，是人类的发祥地之一。
（1088）中国历史上第一个王朝是夏朝，它建于公元前21世纪。（1090）1911年孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的腐朽统治。（1091）“沙漠之舟”是骆驼。
（1092）秦朝开始，皇帝成为中国古代封建国家最高的统治者的称号。
（1093）秦始皇统一元国后，下令统一文字，他以小籇字体通行全国。
（1094）唐太宗李世民治国有方，人们把唐太宗统治时期的太平盛世称为贞观之治。
（1095）吐蕃是藏族的祖先。
（1096）松赞干布是藏族历史上著名的英雄，他与唐朝建立了通婚友好关系。
（1097）成吉思汗统一蒙古，成吉思汗的孙子忽必烈灭掉南宋，建立元朝。
（1098）我国最大的沙漠在新疆塔里木盆地的塔克拉玛干沙漠。（1099）台湾省除了汉族外，还生活的少数民族是高山族。
（1100）中国历史上当政时间最长的皇帝是清朝康熙帝在位61年。（1101）我国的民族政策是民族平等、民族团结、共同发展。
（1102）我国有55个少数民族，因其人口少，仅占全国总人口的8%所以称其为少数民族。
（1104）我国实行民族区域自治，现有哪几个自治区？内蒙古自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区。
(1105)西汉时期，为促进汉朝和匈奴的关系，汉元帝将王昭君嫁给匈奴单于。
(1106)造纸术是东汉蔡伦发明的。
（1107）“高原之舟”是牦牛。
（1108）战国时出现的最早、最完整的一部军事作者是《孙子兵法》，作者是孙武。
（1109）东汉时期发明地动仪的天文学家是张衡。
（1110）祖冲之对人类做出的最杰出的贡献是把圆周率推算到了小数点后的第7位。
（1112）中医的四诊法指的是望、闻、问、切。
（1113）汉武帝为了解除匈奴对西汉的威胁，曾先后两次派张骞出使西域。
（1114）青藏高原享有世界屋脊的称誉。
（1116）长江中下游平原地跨湖北、湖南、上海、江苏、江西、浙江、安徽七个省、市。
（1117）世界上最大的平原是亚马逊平原。
（1118）世界上的三大人种：白色人种、黄色人种、黑色人种。
（1119）全世界通用汉语、英语、俄语、西班牙语、阿拉伯语和法语这六种语言。
（1120）世界上使用汉语的人数最多。
（1121）世界上使用英语的国家最多。
（1122）目前，我国和世界上160多个国家和地区建立外交关系。（1123）日本由北海道、本州、四国、九州四个大岛组成。（1124）日本的最高峰是富士山。
（1125）日本人的传统服装叫和服，日本的国花是樱花。
（1126）哪个国家因为首都是世界上佛寺最多的地方而被称为“黄袍国”？泰国
（1127）世界上面积最大的国家是俄罗斯，其领土面积达1700多万平方千米。
（1128）长江和黄河被称为中国的“母亲河”，那么俄罗斯的“母亲河”是伏尔加河。
（1129）世界上蓄水量最大、最深的淡水湖是贝加尔湖。
（1130）世界闻名的新年音乐会在奥地利首都维也纳举行。（1131）荷兰被誉为“风车之国”。
（1132）地球经度的起算点在英国首都伦敦的格林尼治天文台。
（1133）法国首都巴黎是一座有着2000多年历史的文化名字城，被誉为“文化之都”。
（1134）哪些国家被称作“阿拉伯国家”？西亚和北非通用阿拉伯语的国家。
（1135）世界上石油资源最丰富的地区在哪里？波斯湾和它周围的地区。
（1136）哪几个国家被称为“世界五大储油国”？沙特阿拉伯、科威特、伊拉克、阿拉伯联合酋长国、伊朗。
（1137）大多数阿拉伯人信仰伊斯兰教，其教徒叫穆斯林。（1138）撒哈拉沙漠以南的非洲地区被称为“热带大陆”。
（1139）撒哈拉以南的非洲地区矿产资源丰富，黄金、金刚石的储量和产量都居世界第一位。
（1140）美国是世界上最大的农产品出口国。
（1141）将油田与其所在省连线
华北油田河南省
胜利油田山东省
中原油田河北省
（1142）美国人口最多的城市和重要港口，最大的外贸中心及金融中心是纽约。
（1143）美国华人最大的聚居地区在圣弗朗西斯科（旧金山）。
（1144）美国以南的美洲地区称为“拉丁美洲”，该地区最早的居民为印第安人。
（1145）目前世界上最大的水电站是由巴西和巴拉圭合建的伊泰普水电站。
（1146）亚马逊河流域有世界上面积最大的热带雨林，世界上三分之一的森林集中在这一区域。
（1147）大洋洲面积最大的国家是澳大利亚。
（1148）澳大利亚的首都堪培拉风景优美，享有“花园城市”的美誉。
（1149）澳大利亚养羊特别多，被称为“骑在羊背上的国家”。
（1150）南极和北极地区没有春夏秋冬之分，仅用暧季、寒季来区别。
（1151）企鹅是南极地区特有的动物。
（1153）1985年，我国在南极建立的第一个南极考察站叫长城站。
（1155）金字塔是埃及古代文明的象征，也是世界古代建筑的奇迹。
（1157）古代印度是佛教的发源地。
（1158）英国的机械师史蒂芬孙经过长期钻研，制成了蒸汽机车。（1159）互特改进蒸汽机、这是工业革命最突出成就。
（1160）我国东北有哪三宝？貂皮、人参、鹿茸
（1163）美国发明家贝尔制成了实用的电话装置，意大利发明家马可尼发明了无线电报。
（1164）世界上开凿时间最早、长度最长的运河是中国的京杭运河。
（1165）我国主要的四大高原：内蒙古高原、云贵高原、青藏高原、黄土高原。
（1166）分布在我国东部地区的大平原，由北向南依次是哪三大平原？东北平原、华北平原、长江中下游平原。
（1167）计算机的发展经历了哪四个时期？电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机、大规模集成电路计算机。
（1168）世界上第一名电子计算机是1946年在美国诞生的。（1169）人类的遗传物质是DNA。
（1170）我们伟大的祖国的地势有何特点？由西向东象三级阶梯逐级下降。
（1171）哥白尼提出的“太阳中心说”，推翻了统治天文学1000多年的“地球中心说”。
（1172）达尔文创立的生物进化论是19世纪自然科学重大发现。（1173）牛顿被称为近代科学的奠基人。
（1174）爱因斯坦发现了相对论，他是现代宇宙学的奠基人，被称为“20世纪的牛顿”。
（1175）1848年，马克思和恩格斯发表《共产党员宣言》，论证了社会主义制度代替资本主义制度的历史必然性，指出人类终将进入共产主义社会。
（1176）1914年，第一次世界大战爆发，交战双方是同盟国和协约国。同盟国包括德国、奥匈帝国和意大利，协约国包括英国、法国、俄国、
（1177）第一次世界大战结束后，1939年日本、德国、意大利三个法西斯国家又发动了第二次世界大战。
（1179）为维护世界和平安全、促进国际间的友好合作，1945年、50多个国家共同建立了联合国，其总部设在美国纽约。
（1180）秘书长是联合国的最高行政长官。
（1181）联合国常任理事国有中国、美国、俄罗斯、英国、法国、（1182）奥运会全称奥林匹克运动会，起源于代希腊。
（1183）奥林匹克旗帜上的五环标志、分别代表五大洲、五球连在一起、表示各大洲人民之间亲密和谐的关系。
（1184）人一生有哪几种副牙齿？乳牙和恒牙。
（1185）国际奥委会是领导奥林匹克运动的最高权力机构。
(1186)在2000年举办的第27届悉尼奥运会上，我国运动员夺得28枚金牌，奖牌总数名列第三。
（1187）现代奥运会的发起人是法国的顾拜旦。
（1188）1972年6月联合国将6月15日定为“世界环境日”
（1189）发现火灾后，要立即拨打火警电话119。
（1190）如果看到盗窃者作案，应立即拨通110报警。
（1191）如果发现触电、中毒等紧急情况，应立即拨打急救电话120。
（1192）未成年人是指未满18周岁的公民。
(1193)我国少年儿童享受九年义务教育。
（1197）湖北省被称为“千湖之省”。
（1201）打电话时，如果不知道对方的电话号码，可先拨通114查号。
（1202）农历八月十五是中秋节，农历五月五日是端午节。（1203）泼水节是傣族的节日，歌婆节是壮族的节日。
（1204）我国最大的城市是上海。
（1206）中国西双版纳被誉为“绿色宝石”。
（1207）我国有不少以煤炭工业为主的城市，最有名有是辽宁抚顺。
（1208）中国的“瓷都”在江西景德镇。
（1210）重庆市简称是渝。
（1211）我国最大的石佛---乐山大佛位于四川乐山市凌云山。（1212）古城西安在唐朝时称什么？你知道西安的哪些风景名胜？
称为西安，有大雁塔、小雁塔、骊山华清池、秦兵马俑坑、不少皇帝陵墓、碑林、半坡遗址、钟楼、西周烽炲等。
（1213）我国历史上有七大古都：西安、洛阳、南京、北京、杭州、开封、安阳。
（1215）万里长城东起山海关，西至嘉峪关。
（1217）冰城是哈尔滨。
（1219）“山复水重疑无路，柳暗花明又一村。”这是陆游的诗句。（1221）银杉被称为植物界的大熊猫。
（1227）中国是世界上拥有鸟类最多的国家。
附件1： 浙江省普通高中学生综合素质评价 综合评语实施指导意见 （试行） 一、基本要求 1.综合评语以《浙江省中学生日常行为规范》为准则，以学生每年的成长记录为依据，体现高中新课程的理念，坚持过程性评价与终结性评价相结合的原则，客观反映学生的个性差异和特长，关注学生的特长和潜能，关注学生全面协调发展，促进学生综合素质的不断提升。 2.综合评语的撰写要突出学生在道德品质和公民素养等方面素质的具体表现，注重纪实性材料的整理和叙述，纪实性材料要注重发展性变化的纪实。尽量避免评语千篇一律公式化，突出重点写出每一个学生的主要表现和性格特点，反映出学生的个性；叙述语言要亲切、中肯，体现对学生的关爱和健康发展的期盼。 3.综合评语应遵循科学性、客观性、导向性、规范性和发展性的原则，力求客观、公正、公平，程序规范，有关评价内容、程序等应事先向学生及其家长公布，评价结果应告知学生本人与家长。如有异议，学校综合素质评价领导小组应及时调查、核实和处理。 二、主要内容 综合评语主要是对学生在学习生活中所表现出的道德品质、公民素养、情感态度、合作精神等难以量化评价的日常表现内容进行定性描述，力求客观、公正地反映学生的总体发展状况。为规范综合评语的表述，特提供综合评语几个维度的主要要素和内容，供具体撰写时参考。 综合评语主要要素与内容 三、撰写方式 综合评语撰写的基本模式可分为：分层概述+突出表现+纪实性材料。
分层概述以《浙江省中学生日常行为规范》为准则，如可用“自觉遵守”、“遵守”、“基本遵守”三个层次来描述学生在学习生活中遵守规章制度等日常行为规范的情况。 突出表现主要是对照综合评语的主要要素与内容，重点写出每一个学生的表现特点，反映出学生的个性。 纪实性材料的叙述主要是根据学生在社会实践、社区活动及教育行政部门组织的各项活动中获得的成绩，在评语中用实证材料加以描述。 综合评语在充分反映学生的优点和进步的同时，也应不回避学生的缺点和问题。对学生优点、进步的描述，既要客观全面，又要突出闪光点；对学生的缺点或不足，建议以提出改进或希望的形式加以阐述。 四、实施程序 1.学习宣传。组织师生学习我省有关普通高中学生综合素质评价的文件精神，了解学生综合素质测评的主要内容，指导学生做好成长记录。 2.学生自评。学生对自己的发展表现情况进行自我总结描述，撰写一份“自我小结评语”，列举能说明自己优点的典型事例，写出自己的特点。 3.同伴互评。成立班级学生综合评语考核小组，在班主任主持下,以每位学生自己撰写的“自我小结评语”为基础，以道德品质、公民素养、情感态度、合作精神等日常表现为依据，写出该学生的综合评语初稿。 4.教师评价。班主任在学生自评互评，并征求任课教师意见的基础上，结合学生成长记录，完成学生综合评语的撰写。 5.认定反馈。班主任将学生的综合评语上报学校综合素质评价工作领导小组审核确认，经确认后及时反馈给学生。 6.高中毕业生的综合评语应在各学期评语的基础上，结合学生的发展变化情况进行撰写，最后记入“浙江省普通高中学生综合素质评价表”。
xx综合素质评价 学生在校的数学学习时间大部分是在课堂上，因此注重对学生在课堂上的学习评价是整个评价研究的重点。通过以“研究－尝试－反思－提升”为研究模式，采用了课堂学习行为观察和即时评价相结合的方法。力图在尝试中研究，在研究中反思，在反思中提升，对学生的数学素质进行全面的发展性评价，从而构建评价主体互动化、评价方式多样化、评价过程动态化的小学数学学习评价的运作模式，全面推进小学素质化教育进程。今天我就对小学生数学课堂评价谈谈个人的看法。 一、课堂学习行为观察评价 课堂学习行为观察对于教师改进自己的教学具有很好的作用，教师在开展课堂教学的同时，随时运用观察的方法了解学生在数学学习过程中的表现，通过学生的学习状态，比如听课时投入状态，合作交流时的认真状态，回答思考时的思维状态，都可以看出教师在备课和引导方面的教学能力。在知识技能的掌握情况中，不仅要关注学生学习目标达成程度的差异性，还要关注学生参与学习活动的广度和深度。在课堂观察时，教师还应对学生在学习过程中的反映行为（包括上课走神等等），情绪变化的状态进行分析，以此判断学生的学习状态。观察学生在情感态度和价值观方面的变化，在促进其发展的同时也提高自己的业务能力。在课堂学习行为评价研究中我们发现课堂学习行为观察可以为教师全面评价学生、让家长和学生进一步了解自己提供信息，更重要的是通过信息反馈让教师进一步调整教育教学行为，让家长和学生进一步明确努力的方向，真正体现评价的激励和发展性功能。 二、课堂即时评价 教师对学生的课堂评价是教学活动中，对学生学习状况的一种即时评价。在传统的课堂教学评价中，注重的是“以知识为本”，重心是评价教师的教（教的设计、教的过程、教的效果），关注的是学生的学业成绩，是对教师教学水平的一种评估，忽视了主体（学生）在课堂教学这一过程中学习方式、学习能力和学习情感、学习态度和价值观，即对学生终身学习和发展必备的基本数学素质的发展的评价，在形式上、方法上偏离“以人为本”的理念。主要表现在：（1）评价主体单一。（2）评价功能单一。
使用说明 1、为全面贯彻教育方针，实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育，促进学生整体素质的提高和个性健康发展，根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的要求，特制定《遵义县学生成长记录手册》。 2、此手册通过记载学生在校内外教育的具体表现：综合反映其道德品质、公民素养、学习与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、文化素质、个性发展等。 3、此手册是学生、家长、教师对学生发展情况进行交流的重要媒介。供学校、家庭联系使用。本手册一般由学生保存，上学时随身携带，教师、学生和家长随时将平时评价的情况在本手册的相应栏目上进行记录和交流。班主任和科任教师在日常工作中要通过适当的形式及时将过程评价的结果记录在本手册的相应栏目中，家长要经常通过本手册了解学生各方面的情况，及时和教师进行交流，并参与对学生的评价。 4、此手册以学生为主体，采取在教师指导下学生自评、互评、家长参评、教师评定相结合的方式进行，评价结果以等级和定性描述相结合的形式呈现。 填表说明 一、“道德品质”、“公民素养”、“学习与实践能力”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美与表现”栏，自评、互评、教师评用优秀、良好、一般、需努力表述。 1、互评由小组集体作出，老师评由班主任征求科任教师的意见作出。 2、综合评由班主任对自评、互评、教师评进行综合后作出，用A、B、C、D四个等级呈现。 二、文化素质栏 1、“学科课程成绩”用优（90—100分）、良（80—89分）、中（70—79分）、合格（60—69分）需努力（60分以下）填写。 2、“课外活动”用A、B、C、D四个等级呈现。
' 学生综合素质评价结果分析报告 为了激励和引导我班学生全面提高自身的综合素质，保障素质教育地顺利实施。根据评价细则，对学生在品德发展、身心发展、学业发展、兴趣特长、生活自立方面进行检测，现就本期的学生评价结果做如下总结： 一、好的方面 1.《 2.学习习惯。大多数学生能做到课堂上积极发言，课后认真完成作业，有创新意识，由于学校重视学生的实践能力和动手能力的培养，因此学生们的实际动手能力也得到了不同程度的提高。 3.品德素质。学生能做到爱国、爱家、爱校，积极参加学校组织的各项活动，学生能做到热爱集体，明辨是非，通过主题班会熟知《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容及文明礼仪，努力践行在学校及公共场所做到不大声喧哗，见到垃圾主动捡起来。 4.兴趣特长。由于受到素质教育的影响，很多家长也注重孩子的特长发展，同时重视孩子对活动内容是否感兴趣，并利用孩子的课余时间学习特长，取得了很好的效果。 二、需要提高的方面 1.养成勤于思考的习惯，在学习上不能过度依赖父母，依赖辅导书，依赖网络。 2.生活自立。部分学生的劳动意识淡薄，自己的劳动任务需要在老师或者同学的监督下完成，如果自己的任务完成会替别人多干，认为自己吃了亏，在劳动过程中不讲究技巧，不会干活。甚至有学生连自己的书包还要家长帮忙背。 《 3.心理素质。很多学生以自我为中心，不合群，抗挫能力差。一遇到困难就退缩，一点打击就没力气前行。 4.严于律已，宽以待人。同学之前一发生摩擦。大多数学生总是会先找别人的错误，而对自己的问题选择忽略。不会站在别人的角度思考问题，不会换位思考。 三、改进措施 》
1.家校密切配合，分析孩子心理问题产生的原因，从根本入手，共同努力，帮助学生找回健康的心理。 2.在班级中营造宽松、和谐、团结、信任的群体气氛，让心理素质较差的学生在这种氛围的影响下，提高心理健康水平。 3.树立“劳动光荣”的观念，让学生意识到劳动可以创造一个良好的环境，要珍惜劳动成果。 4.做好家长工作，保持学校家庭教育的一致性，不能溺爱孩子，要让孩子能够学会自理。 ￥ 泸天化小学五年级四班 2016年9月
家校合作提高小学生综合素质开题报告 罗村镇实验小学 2014-2-17
一、课题名称： “家校合作提高小学生综合素质” 二、课题研究的目的和意义： 1、背景依据： 随着时代的发展，人民生活水平的提高，学生的接触面越来越广泛，就出现了一个严重的问题，即家庭、社会与学校的教育步调不一致。学校教育是最重要的教育方式。但是，学校内部环境建设由于受物质条件的制约普遍比较落后。而由于社会经济的发展和人民生活水平的提高，各种影视、娱乐场所如雨后春笋般地涌现，学生社会生活的领域迅速扩展，大量家长工作压力过重，无心关注学生；家长的价值取向单一；单亲家庭的出现，无不使学生的成长脱离了家长的正确引导，这给学校的教育工作带来了巨大的挑战。 学校教育侧重于正面教育，灌输的是真、善、美的东西，而学生在家庭、社会却耳闻目睹了许多光怪陆离、纷繁复杂的社会现象。这样，学生一旦走出校园，感受到多彩多姿的社会时，便会感到学校、老师灌输的思想信念、道德情操显得多么单薄、多么脆弱，以至于出现了“学校辛辛苦苦教育五天，抵不上学生回家两天”的状况。在这种情况下，为了主动适应时代的发展，提高学生的综合素质，我们决定改变这种封闭式的教育管理模式，创设一种开放式教育管理模式，即与家长合作，充分发挥家庭的教育职能，共同促进学生综合素质的发展。 2、现实需求：
苏霍姆林斯基把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长积极承担起教育者的责任，这样才能形成合力。 本课题应该说是学校家校沟通多年来持续研究的课题，国内外间也有很多类似的研究成果，但我校开展家校合作提高小学生综合素质研究，是根据我校的特点，目的是为学生全面和谐的发展创造有利的环境和条件。平等是合作的基础。家长在其子女教育的过程中与学校具有完全平等的关系，家校合作也只有以这种平等的伙伴关系才能达到理想的目的。 3、本课题研究的实践意义： (1)有利于激发学生的学习动力，学校与家庭相互协调，将发挥最大的教育效能。 (2)有利于促进学生各方面素养的形成，加校合作可以优化学习和教育环境。 (3)有利于强化教育的作用，家庭和学校作为学生教育过程中的两种教育力量，形成合力，相互支持与配合，强化教育的作用。 4、本课题研究的理论和学术价值： 试图通过组织、实施“家校合作提高小学生综合素质”的实施策略的构建，探索有效地开展家校活动的途径和方法，并进行初步的理论概括，丰富和拓展现代教学的操作性理论，促进现代教育教学理论
小学生综合素质评价手册 教师寄语 品德素质评价 1你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。 2思想上进的你，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。 对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。 愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！ 3你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。 4你活泼可爱，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰！ 5你有礼貌，爱劳动，发言积极。这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。 你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！ 6在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。 7你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动， 8尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。 心理素质评价: 1在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。 2你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。 3你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好学生。 4一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成绩有了很大的进步，还加入了少先队。如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手发言，那么你的进步会更大。 5一直以来，你尊重老师，热爱劳动，是一个勤劳的小女孩。思维活跃，有胆量，敢于在课堂上表现自己。可是你常常不完成作业，成绩进步不大。希望你能认真书写，改正说谎的缺点，为自己争一口气！ 6一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。 智能素质评价: 1"真人不露相"这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！ 2斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？"一个人的力量小，集体的力量大
高中生综合素质评价自我陈述报告004 通过在高一学的知识使我又成长了一步, 转眼时间 过去了, 我还恋恋不舍的怀念. 我要感谢老师传授给我知识, 感谢同学给予我的关怀. 让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第一个学期就这样结束了. 迎来了盼望已久的寒假。 时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多 了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感 触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印 记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年 的内，通过不断地学习，我收获了很多. 时间就是这么无情 头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追 赶着。是的，谁都不想被时间丢下. 而我们也随着时间的流 逝一点一点的成长. 而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成 熟. 或许这正是成长的代价. 回想自己还是考生的那段日子， 显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜; 在
思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。 突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然??原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的 天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小??我们不得不笑着回 首我们所走过的路.： 在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪 一生产 这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技 第 是 术 人 。 的废 力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处 力的"资本家"的时代将要过去，以知识以资本为最重要生产 为特征的"知本家"的时代即将到来。而高中时代是学习现代 ，用知识 科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机 的。 来武装自己的头脑，知识是无价 间在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之 ;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守 可以真诚相待
小学综合素质 ※综合素质主要讲三大模块：职业理念、法律法规、教师职业道德规范。 ※题型三种：一、选择；二、材料分析3个，第一个一般是职业理念的运用或教师职业道德的运用（根据学生表现和教师做法），第二个是教师职业道德的大题，第三个大题是阅读理解题，每个14分左右；三、写作50′。 ※侧重点是第一模块职业理念和第三模块职业道德，各考一个材料分析题。模块二考2-3个选择题。 模块一职业理念（教育观，教师观，学生观） 第一节教育观 素质教育多是选择题，记住，中共中央题头的文件一定是80年以后的。 教育观全面发展的素质教育观 学生观是以人为本的学生观 教师观体现在教师角色的多样化（传道授业解惑指导父友示管研） 素质教育的内涵（与教育知识同）两全，个性发展，重点 (1)素质教育是面向全体学生的教育 《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。 (2)素质教育是促进学生全面发展的教育 全面发展，这是党的教育方针的核心部分。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。 (3)素质教育是促进学生个性发展的教育素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。 (4)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。 素质教育的政策（选择题） 针对传统教育的弊端，针对应试教育提出来的 大致分为4个阶段 （1）1985年，中共中央关于教育体制改革的决定，提出多出人才，出好人才 同时，提出实施9年义务教育
小学生综合素质评价评语 综合评语是班主任工作中不可缺少的一个重要组成部分,然而写好个性化的评语又是非常重要的，应该怎么写呢?*是小学生综合素质评价评语，希望对大家有帮助! 小学生综合素质评价评语 1. 回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小娃娃”，转眼间，你已成长为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生，可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心地为你祝福。 2. 李圳：在运动场上，你是一名健将，在学习上，你也是一名健将，众多优秀品质集于一身：聪慧、谦逊、吃苦耐劳、待人坦诚……是个难得的德、智、体全面发展的好学生。作为班干部，你为班级的荣誉作出了不少努力，胜不骄败不馁，要向更高的目标进发。 3. 陈文鑫，你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时
完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。 4. 当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴。如果，你能多花点时间及时复习，预习，多看课外书拓宽知识面，会有进步的。 5. 你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。学习上你能按时完成作业。如果你以后在学习上能再认真些，课堂上专心听讲，那你一定会更出色。 6. 你是一个乖学生，在纪律上很少让老师操心。但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦一下：这次考试全线告急，那怎么办?时间一眨眼就过去了，你要想考那间中学?不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事一点，为了自己的前途作好打算。你最大的缺点是：懒!唯一的解决方法是：勤!是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公平的! 7. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。
-----好资料学习刚开学的我 道德品质：学;范例1：遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步习目的明确，态度端正，钻研业务。：我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有2范例较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。.：自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人范例3 。遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体：我很乐意的去帮助他人，并能够得到满足和快乐。我一直4 范例在追求人格的升华，注重自己的品行。 ：我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。乐于助人能范例5 铸造高尚的品德，帮助别人的同时也是在帮助自己。 公民素养： 1.范例热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政。 .乐于帮助他人遵纪守法、诚实守信。2范例：我追求上进， 学业成就： 班委工作认真负责，关心同学，热：学习勤奋刻苦，成绩优良;1范例爱集体。更多精品文档． -----好资料学习 注意摸索适合自己情况的学习方法，学习上我严格要求自己，范例2：积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。：学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理3 范例安排好学习时间，
理解能力强，：我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。每4 范例 周写一篇周记，读几篇文章，开阔自己的视野。：我懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只5 范例 ”，做事情的方法。埋头苦学是不行的，要学会“方法：我努力认真地学好每一门功课，在校期间，我非常注重能范例6 力的培养，同时我还利用课余时间自学了相关的知识。：我觉得学生的首要任务还是学好文化知识。我在学习上我踏范例7踏实实，一点也不放松。我利用课余时间经常阅其他课外的书籍，学习需要有智慧、毅力和恒心。 合作与交流：：我有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心1范例强、勤恳踏实，有较强的组织能力，注重团队合作精神和集体观念。约束自己.积极参加集体活动，学习勤奋，与他人团结互助：范例2. 尊重身旁每一个人的想法.的行为 更多精品文档． -----好资料学习我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，3：范例也会接受同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。：在学习知识这段时间里，我与身边许多同学，也建立了良范例4 好的学习关系，互帮互助，克服难关 ：我积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳范例5 经常参加并组织班级学校组织的各种课动积极肯干，自觉锻炼身体，内外活动。：我积极参加社会活动。在参与这些活动的过程中，我结
论小学生综合素质教育的培养与提高 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
论小学生综合素质教育的培养与提高素质教育是全面提高小学生素质的教育，而这项教育的推进则是一项长期 的系统的工程，这就要求教育工作者不能急于求成，要循序渐进，一步一步的去实施。通过素质教育实践，让教育回归生活，全面实施教育生态化。在新不断深化的今天，人们不仅重视语文、数学、科学等显形课程，而且更加重视许多其它课程，如、**常行为、劳动技术和图书馆教育等。新特别重视学生综合素质的教育。是师生学习、掌握信息、知识的基地，也是保证学校对学生进行卓有成效教育的重要支柱。因此，图书馆必须适应改革步伐，更新办馆理念，在新中，充分发挥图书馆的作用，使学生的综合素质得以提升。我认为可以从以下几个方面去实施。 一、转变教育观念是实施素质教育的前提? 通过实施素质教育，在教育方式上我们改变了原来以教师为主体地位的被动式教育为学生为主体地位的探究式教育；变原来的学生围绕老师转为老师围绕学生的学习兴趣转；变原来的教师讲得多，学生活动少为教师引导，学生交流合作的学习方法。这样以来改变了原有的教育方式，健全了学生的人格，提高了学生的交际能力，同时学生的思维能力，解决问题的能力，动手能力得到了培养，学生的责任感，集体意识，自信，诚实以及乐观等方面的个性品格也得到了良好的发展。 二、相互合作，培养学生的创新素质
图书馆要积极与各学科教师相互合作，开展课外阅读活动，这样既可以开发学生智慧的潜力，扩大知识面，还可以培养学生乐于探究创造的意识和才干，为学生将来踏上社会打下良好基础。把课外阅读活动渗透到各科教学中去，可以使学生加深对教材的理解，使教学上的重难点迎刃而解，促进教学质量的提高。更重要的是培养学生在这个过程的创新素质。学生通过课外阅读、查阅资料，解除学习上的迷惑，品尝到探究的乐趣。例如，教师在教学语文、科学等内容时，可事先向学生推荐图书馆里的相关书籍，学生通过阅读，自己收集资料，找出最有用的东西，使学生在寻找、阅读、应用知识的过程中得到创新能力的提高。 二、围绕专题阅读活动，培养学生良好的 说过，读一本好书，就相当于和许多高尚的人谈话。开展专题阅读活动，能够培养学生的良好的，如：开展“”阅读活动，其中的政治家、科学家、思想家、民族英雄对人生的态度，对理想的执着追求；他们坚定的信念、顽强的意志，高风亮节无时不在激励着学生，给学生以人生的感悟与启迪：正视自我，反思自我，树立远大理想，加强自身修养。如：开展“史书”阅读活动，“随风潜入夜，润物细无声”史书阅览带给学生的教育是潜移默化的。它引发学生思考，启迪学生认知，规范学生行为，陶冶学生情操，帮助学生形成科学的世界观和正确的人生观，全面提高了学生的素质，真正起到了“益智、启智、增知、陶情”的作用。 三、实施素质教育的新乐章─心理健康教育?
小学生综合素质评价实施方案 为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面推进课改进程，促进学生全面、和谐、持续发展和综合素质的不断提高。按照教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的要求，结合九牧中心小学的实际情况，制定本实施方案。 一、指导思想 实施小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容，是全面反映小学生的发展状况和衡量学生是否达到毕业标准的重要举措。按照素质教育与新课程理念的要求，以道德品质、公民素养、学习能力、实践创新、交流与合作、运动与健康、审美与表现为基本内容。以学校评价为主体，因校制宜，充分发挥各学校的积极性与创造性。以学生的实际表现为依据，关注学生的均衡发展和潜能发展。采取多样化的评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况，使评价过程成为促进学生、教师及学校进步与发展的过程。 二、基本原则 1 、方向性原则：评价应体现新的人才观、教育观和质量观，体现知识经济时代对教育发展的要求，培养学生热爱党、热爱社会主义、
热爱祖国，诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、终身学习的愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质以及健康的审美情趣。 2 、客观性原则：在评价过程中必须坚持实事求是的原则，从学生的实际出发，做出合理的、全面的评价。评价要多主体参与，学生自评、互评、教师评价相结合（三年级以下的学生可不采用自我评价和学生互评）。同时，还要适当接受家长和社会的评价。 3 、全面性原则：对评价内容进行全面考核，有根据地作出判断。学业考试的内容要处理好知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的关系，注重加强与社会实际、学生生活经验的联系，考查学生的分析问题、解决问题的能力。 4 、科学性原则：遵循教育规律与学生身心发展规律，围绕评价目的，针对不同学科、不同学段的具体情况，建立简便易行、利于操作、科学合理的评价体系和评价标准，运用科学、多样、灵活的评价方法实施评价。 5 、发展性原则：充分尊重人的发展性与特殊性需要，注重评价的内容多元、方法多样。既要重视学生的学业成绩，又要重视学生思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力培养，促进学生的自主发展。
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对小学生的综合素质评价 【1】 为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面推进课改进程，促进学生全面、和谐、持续发展和综合素质的不断提高。按照 教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《关 于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的要求，在参照外地 评价办法的基础上，结合县情制定本实施方案。 一、指导思想 实施小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容，是全面反映小学生的发展状况和衡量学生是否达到毕业标准的重要 举措。按照素质教育与新课程理念的要求，以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现为基本内容。以 学校评价为主体，因校制宜，充分发挥各学校的积极性与创造性。 以学生的实际表现为依据，关注学生的均衡发展和潜能发展。采取 多样化的评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况，使评价过 程成为促进学生、教师及学校进步与发展的过程。 二、基本原则 1、方向性原则：评价应体现新的人才观、教育观和质量观，体 现知识经济时代对教育发展的要求，培养学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国，诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、终身学习的 愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质以及健康的审美情趣。 2、客观性原则：在评价过程中必须坚持实事求是的原则，从学 生的实际出发，做出合理的、全面的评价。评价要多主体参与，学 生自评、互评、教师评价相结合(三年级以下的学生可不采用自我评 价和学生互评)。同时，还要适当接受家长和社会的评价。 3、全面性原则：对评价内容进行全面考核，有根据地作出判断。学业考试的内容要处理好知识与技能、过程与方法、情感态度价值
第一部分新学期伊始地我 一、刚开学时地我 、“学生自我展示与认识”学生 我是一个活泼开朗地高中生，我觉得上高中之后我学到了很多以前不知道地东西，这令我觉得学习还是很有乐趣地，要寻找一套适合自己地学习方法.学习方法是多种多样地，要根据自己地特点，逐步摸索出一套适合自己地好地学习方法，并且努力做到全面发展与培养个性特长相结合.作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛地课外阅读.文档收集自网络，仅用于个人学习 .“我地发展目标”学生 在这个学期，我想我会更加努力，争取在这一学期，能够保持学习成绩地基础上，努力加油，我总结了以下几点 一：上课认真听讲，抓好课堂效率； 二：课后认真复习和作业，把疑难问题解决，不留后患； 一、学期末地我 总结这个学期地学习，我想，主要有以下几个方面： 学习态度比较端正.能够做到上课比较认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置地课堂作业，能够当堂完成；对不懂地问题，主动和同学商量，或者向老师请教. 虽然取得了一点成绩，但我还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好地成绩.文档收集自网络，仅用于个人学习 “我地发展目标” 面对二十一世纪这个知识地时代，知识就是力量，我认为离开了知识就是一个一无是处地废人.所以我应该抓住这个有利地时机，用知识来武装自己地头脑，知识是无价地.要保质保量地完成老师布置地作业，老师布置地作业一般是她多年教学经验地总结，具有很高地价值，应当认真完成.认真对待考试，考前认真复习.文档收集自网络，仅用于个人学习 第三部分思想道德 思想道德自我评价 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师地好帮手，同学地好朋友.当然我也深刻认识到自己地不足，上课有时会走神，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做地更好. 能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，性格开朗、热爱生活，有较强地实践能力和组织能力.文档收集自网络，仅用于个人学习 三、思想道德事迹记录袋学生 .在生活中，能够自觉遵守交通法规 .经常参加社区组织地活动 第四部分学生成就评价手册 这是我在研究性学习中地成果： 我认为李清照地婚姻并不幸福 一般人认为，南渡前地李清照生活在天堂上，过着幸福美满地生活，因为她作为一个才女嫁给宰相地儿子，有志合道同地丈夫，夫妻恩爱有加，在荣华富贵地宰相府中，不知道什么是忧愁，只有无穷尽地惬意.只有丈夫死了，才结束了诗情画意地生活，只有南渡后，才过着悲惨地生活. 其实不不是这样，在不孝有三，无后为大地封建社会里，无后地女人决定了她与幸福无关.
《学生综合素质评价报告册》 一、研究的背景 为改变目前中小学学生综合素质评价之瓶颈现状，完善和创新学生综合素质评价体系，使其最大程度发挥它的评价功能和教育功能。 二、指导思想及目标 以《基础教育课程改革纲要》及《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神为指导，全面贯彻党的教育方针，充分发挥评价的激励、教育、诊断、反馈、导向功能，通过评价帮助学生认识自我、建立自信，激励和发展学生潜能，促进学生全面和谐发展，为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。 三、综合素质评价原则、理念及程序 评价原则：综合素质评价采取全面性原则、发展性原则、多元性原则、过程性原则和激励性原则，对学生进行全面评价。 评价理念：综合素质评价与学生品行养成相结合、与学生学习和生活行为习惯养成相结合、与学生安全意识和行为养成相结合、与学生考试和考核科目学业成绩相结合、与学生小考和中考接轨相结合、与学生家校联合教育相结合，致力促进学生全面发展。 评价程序：综合素质评价的具体方法应采用多样的、开放的评价方法，通过学生自评、家长评、教师评的评价流程，让学生认识自我、让家长了解孩子、让教师肯定学生，形成三位一体的评价模式，对学生进行较为全面、公平、公正的评价 四、综合素质评价内容设置及特点 《学生综合素质评价报告册》分为《小学生综合素质评价》和《中学生综合素质评价》，其具体内容由“学生基础信息一览表、学生健康档案和学生综合素质评价体系”三部分组成。其中“学生综合素质评价体系”又由“学会做人、学会学习、学会健体、学会健心、学会审美、学会生活、勇于实践、敢于创新、敢于创新、重视安全、学业成绩和综合评定”十一篇组合而成。“学会做人、学会学习、学会健体、学会健心、学会审美、学会生活、勇于实践、敢于创新、敢于创新、重视安全、学业成绩”等十篇均为每一个年级的“A级评价指标”，每一个“A级评价指标”又设置为5个“B级评价指标”，每个“B级评价指标”又分别具体
邓小平同志在1980年12月25日指出：“要加强各级学校的政治教育、形势教育、思想教育，包括人生观教育、道德教育。”各级学校都把德育教育放在了首位，各种教育活动都进行的有声有色，很多孩子都知道爱祖国爱社会爱人民，长大了做一个有用的人。然而听父母老师的教诲，体会父母长辈的艰辛，以优异的成绩报答父母的养育之恩，要尊重环卫工人警察的劳动等等的感恩教育这些小点被忽略了。综合实践课程的产生既适应了学生个性发展的需要,也适应了社会发展的需求，为充分发展每一个学生的个性创造了空间，综合实践课上的感恩教育很有必要，如何激起小学综合实践课上的感恩教育之花呢？ 首先，我们要了解综合实践课的真谛是什么，学习方式的不同之处是什么？了解了他们有助于我们进行综合实践课的教学设计。综合实践课是基础教育课程改革的新亮点课程，本课程“主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现知识的综合运用为主要目的一类新型课程，”综合实践课最普遍的学习方式是学生实践，没有学生的实践，就等于没有综合实践活动课。著名教育家陶行知早就提出“做中学，学中做”理论，实践能力不是通过书本知识的传递来获得发展，而是通过学生自主地运用多样的活动方式和方法，尝试性地解决问题来获得发展的。能力发展了知识就增加了，情感就得到了升华，德育感恩教育就得到了体现和发展。 其次，面对这样的新课程我们应该怎样设计综合实践课的教学呢？第一，每一节综合实践课我们要为学生设计什么样的感恩教育情感目标。要上好一节课，我们要设计好这节课的教学目标，情感目标是综合实践课重要教学目标。我们学校位于我县经济相对发达的地区，家长都有不差钱的思想，认为给孩子最好的就是对孩子的爱，只要孩子想要的家长尽量满足，让这里的孩子有足够的优越感，认为任何的得到都是应该，在他们的世界里没有什么不应该，也不会感恩他人。家长对孩子的娇惯很严重，据我观察：每天早上送孩子来上学的家长对孩子的要求样样达标，孩子要什么给什么，但孩子从来没有一声“谢谢”，离开家长头也不回的走进学校，不会想着给家长说声再见，也不会给家长一个童真的微笑。只要有一点不符合自己的意向，达不到自己的要求，就跪地打滚，大哭大闹，拿着不上学要挟家长，家长没办法，我们知道：一个不孝敬父母的人，不尊敬老师的人，不感恩社会和他人的人，是不可能成长为一个有益于他人的人。为此我们学校决定组织一次“尊重家长热爱老人”的实践活动，教育学生感恩自己的父母长辈。正直重阳节来临之际，我校组织学生进行了“走进重阳，爱在重阳”的综合实践活动。 重阳节是我们中华民族特有的节日，它传承的是文明，弘扬的是精神，传递的是孝顺。这次活动内容丰富，形式多样，为了上好这节课我们做了精心的准备。我们重点设置了“扩
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如何提高小学生的综合素质 勐大镇中心完小段元仙 伴随教育改革的步伐，教育这一领域发生了翻天覆地的变化，素质教育已登上舞台，随之教育新理念、多元智能理论、构建主义教育理论也粉墨登场，成为教育发展中的一颗颗璀璨的明珠，发出夺目的异彩。面对异彩纷呈的教育局面，如何全面提高小学生综合素质，构建创新教育模式的研究也摆到每位从事小学教育工作者的面前，结合自己的教学实际和所从事的班主任工作，谈谈自己对此的几点认识。 一、转变传统的教学观念，树立新的教学理念。 作为我们小学老师，面对充满求知欲而又未谙世事的一群小学生，仅靠单一的“填鸭式”和“题海式”的传统教学方式，是万万行不通的；而应树立一种全新的教学理念。教学过程中，既要注重知识传授，又要注重技能的训练，还要注重过程与方法，通过自主、合作、探究性的学习，使其注意培养自己的情感、态度和价值观。就拿我所教的教学班来说吧！全班三十八个学生，他们之间存在参差不齐的现状，面对这种情况，我想仅靠课堂的知识传授，是不能让他们齐头并进的，只能运用新的教学理念，在合作中让他们达到共同提高，通过一段时间的整合、实践，基本上使他们基本处在同一水平线上。通过我班学生的变化，使我认识到，教学方法的
重要，使我明白了对待小学生应全面提高他们的综合素质，构建创新教育模式的研究更迫在眉睫。 二、提高小学生的综合素质是小学教育的重中之重。 过去的教育，对学生的评价是单一的，具有一定的指向性，这个学生只要学习好，别的方面就都好，这种想法不仅束缚了孩子的发展，也是对孩子美好天性的一种扼杀。作为教者，特别是小学生的老师，我们应为其营造一种良好的学习环境，激发他们的学习兴趣。正如夸美纽斯所说的：“如果人们吃饭没有食欲，勉强把食物吞到胃里去，其结果，只能引起恶心呕吐，最少也是消化不良，健康不佳；反之，如果是在饥饿感的驱使下把食物吃到胃里去，那它就乐意接受，并很好地消化它。”不仅营造和培养他们的学习兴趣，还应注意他们的综合素质。正如上面所提到的，对待一个学生，特别是一个小学生，作为他们的老师，我们不应把眼光单单放在他们的学习上，还应把眼光放在他们的方方面面，特别是他们具备的特长，作为师者，更应善于发现，作为激发他们内在潜能的切入点，让他们在德育、智育、美育的各方面综合发展。 三、综合素质和创新教育要二者兼顾。 作为时代飞速发展的今天，我们的教育也面临严峻的挑战，如何既提高综合素质，又探索创新教育的模式是我们为人师者的当务之急，结合自己的切身体会和感受，谈谈在教学工作中如何创新。 1、教师在教法上要创新