新闻报道人物通讯模板

人物事迹新闻稿范文第1篇如何写人物通讯稿标题导语最重要在把握好了人物的选择后，接下来就得考虑要以怎样的标题来展开，题目是文章的眼睛、窗口。

美的题目像磁石，一下子就会吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。

如果标题吸引人，他会继续读导语，导语让他再一次决定要不要读下去。

导语是新闻写作中的最重要的部分。

抓住或者失去读者，取决于标题和导语。

”在实践中，标题和导语的写作是一个系统工程的开头部分，其作用是互补的，优秀的新闻作品，总是力图把两者完美的结合起来，共同完成提示、评价新闻核心内容和吸引读者注意的双重任务。

特别要指出的是“共同”。

相反，那种割裂两者，同时又赋予它们各自无穷多的任务的论述，是与实际脱节的，也就无从谈起对新闻写作的指导。

答疑型：也就是标题提出疑问，卖关子，吸引读者注意力，然后导语回答，满足读者的阅读期待，比如在“一名老兵的心愿”中，标题就卖了一下关子，让读者想知道这名老兵的心愿到底是什么，紧接着在导语里就用精简的几句话回答了这个疑问，并在导语的最后用“但一想到我还没有恢复党籍，还不是一个真正的_员，我便老泪纵横，夜不能寐……”又进一步吸引读者想继续读下去的欲望。

所以说导语的作用一是抓住事物的核心，二是吸引读者看下去。

其实，这正是标题和导语的共同使命。

标题命制的一个诀窍就是在导语上做文章。

如果一则报道是按照倒金字塔结构写的，那么最重要最有吸引力的事实就在导语里。

抓住点面作报道在标题导语基本形成之后，我们就得构思从哪些点面来突出报道的闪光点，这也就是文章最重要的部分了，所选点面不能多，一般选一到二个就够了。

并且要把握典型人物报道的客观性、针对性和有效性。

体裁要确定：典型人物的.新闻写作，首选的体裁一般都是通讯体，当然也有人采取系列报道、特写、新闻故事、报告文学等形式。

不管是什么体裁，都要完成以下几个命题：叙述典型故事、交代时代背景、揭示先进人物的典型意义、再现先进典型人物形象。

采访不可少：人物事迹新闻稿范文第2篇新闻通讯稿的写作方法新闻写作讲故事的核心方法，就是要像写小说一样写新闻。

人物通讯稿怎么写范文1. 人物通讯稿范文(1)人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条阵线上的先进人物为主的通讯。

它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财宝。

同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。

“金无足赤，人无完人”，在写作时切不行把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

〈实例〉严师·慈父·名医——记酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智吴建平采访乡村老师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。

如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。

说他是名医，不是由于他有多超群的医术，而是由于他始终坚持义务为同学和乡亲们医治疾病。

评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。

这里缺医少药。

刚当上民师时，同学们因养分不良，常生病。

喻登智买来一些医学书籍，在仔细教书的同时挑灯自学，把握了儿科推拿术，并学会了用中草药医治简洁的疾病。

一次，同学谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。

喻老师用学到的学问紧急施救，使谢光玉最终清醒过来。

家长闻讯赶来后，感谢之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。

为备足常用药品，他用本人微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。

他爱生如子。

三班级同学胡世淑学习用功，成果优良，可连续几天没到校上课了。

喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。

喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。

他当即打算免去胡世淑的学费，并保证供应她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校内。

问及20年中喻老师毕竟为多少同学赞助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。

他抓校风、学风非常严格。

有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发同学爱国热忱”；有人认为同学搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培育“集体主义精神和爱劳动的习惯”。

通讯报道万能模板人物介绍：在【城市/地区/国家】大事件的背景下，一位【身份】进行了【相关行动/发言/行为】，引起了广泛的关注和讨论。

这位【身份】是一位【职业】，拥有丰富的【经验/专业知识】，并在过去的【年数】中不断致力于【相关领域/事业】。

由于其独到的见解和丰富的经验，他/她的言论引起了众多人的共鸣和关注。

事件背景：最近，在【时间】，【城市/地区/国家】发生了一起重要事件，引起了媒体和公众的广泛关注。

这个事件对于【相关领域/事业】以及社会的发展和进步有着重要的意义和影响。

事件描述：在这次事件中，【身份】以其【经验/专业知识】代表了【相关团体/机构】，并在【事件地点】举行的【相关活动/会议】上发表了重要演讲/发言。

他/她深入分析了事件的原因和影响，提出了解决问题的有效方法和建议。

他/她指出，这次事件的发生主要是由于【具体原因】，导致了【事件影响】。

在解释事件的背后原因时，他/她提到了【相关调查/研究】的结果，并引用了一些数据和案例来支持他/她的观点。

在发表演讲/发言的过程中，他/她向与会者解释了事件的重要性和影响，引发了大家对于该问题的讨论和思考。

同时，他/她也分享了自己的观点和建议，希望能够通过各方共同努力，解决这个问题，并实现【相关领域/事业】的长远发展。

反响和影响：他/她的演讲/发言不仅在现场得到了热烈的掌声和肯定，也通过【媒体渠道/社交平台】传播开来。

人们对于他/她的见解和建议表示赞同和支持，认为他/她的观点能够帮助解决当前面临的问题，促进【相关领域/事业】的发展和进步。

随着他/她的观点被更多人接受和关注，相关的机构和组织也开始采纳他/她的建议，并采取行动来解决问题。

这种积极的反响和影响不仅限于【城市/地区/国家】，还波及到了其他地区和国家，形成了一个良好的示范效应。

总结：通过【身份】的发言/行动，我们看到了一个【相关领域/事业】发展的新方向和希望。

他/她的经验和专业知识为我们指明了解决问题的路径和方法。

人物报道新闻稿模板
以下是一个人物报道新闻稿模板，供您参考：
标题：XXX人物报道
【导语】
今天，我们要为大家介绍一位（或一组）特殊的人物，他们是（概括性描述）。

接下来，让我们一起了解他们的故事。

【背景介绍】
（简要介绍人物或团队的背景信息，如职业、年龄、教育背景等）
【主要事迹/经历】
（详细描述人物或团队的主要事迹或经历，可以按照时间顺序或事件重要性进行叙述）
【个人/团队特点】
（描述人物或团队的性格、特点、优点等，可以包括他们的价值观、行为习惯等）
【相关数字/事实】
（提供与人物或团队相关的一些数字或事实，以增强文章的说服力）
【个人观点/评价】
（引用人物或团队的观点、评价或感言，以展示他们的思想、情感等）
【结语】
（总结全文，再次强调人物或团队的主要事迹和特点，以及给人们的启示和意义）。

篇一：人物通讯例文一篇附：人物通讯例文一篇为了孩子们的幸福，做一个安静的燃灯者——记北京市东城区史家胡同小学教师万平文/黄佳熹顾秀阳一个理性、优雅、聪慧的美丽女人，放弃了在青春葱笼的雅致里实现自己的文学梦想，走上了三尺讲台，用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀，以爱育爱，以德培德，培养出一届又一届的莘莘学子。

她用才学、能力、品质和魅力给她的学生以成长的力量，她用无私的热切的关爱给学生终生永恒的记忆。

她，就是北京市东城区史家胡同小学教师万平。

以赤子之心开垦教育之路想象和现实的最大差别就是在现实中你会发现真正想要什么。

虽然教师之路并非万平的初衷，但从教之后，她真正认识到：自己如此热爱孩子，热爱教学，这是一条属于她的路，她是一名天生的师者，走在这条路上，她是踏实的，充实的，欣喜的，平和的。

然而在28年的成功教育之路背后，万平付出了比别人多十二分的努力与艰辛。

1981年，万平开始从教，在朝阳区劲松二小担任少先队大队辅导员，和孩子们日夜摸爬滚打，叫得出全校各班上百名小干部的名字，说得出他们班里所有小淘气的糗事??所有的班会队会大队会、广播、晚会、庆典??都是她和孩子们一同策划组织。

1987年，万平到了西城区展览路第一小学担任音乐教师及新月合唱团指挥工作。

带领学校新月合唱团的同学们，在专家的指导下，获得了区、市、全国一系列合唱比赛的一等奖。

作为指挥，她先后登台于人民大会堂、保利剧院、民族文化宫、北京音乐厅??并在1993年考取了中央音乐学院指挥系，师从吴灵芬教授，修习合唱指挥??七年“激情燃烧的岁月”里，年纪轻轻的万平连续获得了北京市优秀少先队辅导员，北京市教育系统先进工作者称号。

1993年，是万平人生的转折期。

这一年，她被调入了北京市东城区史家胡同小学，主动要求教语文并担任班主任。

这个才华横溢的年轻人带着满腔的热情与自信，从“零”开始学习语文教学。

从组课到校级优课，从接待课到研究课以至于区课、市课，大型活动展示课，从首届东兴杯大赛一等奖，到北京市小学专任教师教学基本技能竞赛语文学科一、二等奖，以至成为一名市级骨干教师、中学高级教师、市级学科带头人。

优秀人物通讯稿范文(汇总5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新闻通讯稿新闻通讯稿(集合15篇)在发展不断提速的社会中，我们都跟通讯稿有着直接或间接的联系，无论是在学校的学生会还是工作单位，有时候写通讯稿是必不可少的。

你写通讯稿时总是没有新意？以下是小编帮大家整理的新闻通讯稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

新闻通讯稿1近日，xx院掀起一股英语热。

由xx大学xx院研究生学生会主办，xx大学电气院研究生学生会学习部承办的英语沙龙正在火热筹划中。

英语历来是xx学院许多同学的软肋，英语考试成绩不理想常常使大家谈“英语”色变，而归根结底，对英语学习没兴趣也没有勇气去参加各种英语活动而提高自己的英语水平是大家无法在英语学习的道路上前进的根源。

兴趣是最好的老师，本着这一道理，透过建立电气院自己的英语沙龙，为大家建立一个用英语交流的平台。

活动的形式也是花样百出，有开场—“每日美句”解析英语发音误区;“值日生报告”锻炼口语;还有“世界新闻精简报到及时事讨论”拓宽视野;更有“词汇大比拼”激发同学们背单词的热情。

此次活动主要面向xx院的`全体同学展开，同时也面向全校所有想提升英语水平的同学。

目前，活动在各年级QQ群、xx大学各院官方博客等各网站上进行宣传，并招募志愿者。

同时向各班同学广泛征集意见。

我们相信，透过英语沙龙，同学们的英语水平必须会有所提高。

活动也会越办越精彩!新闻通讯稿2这充满奋斗的日子。

在"碧云天，黄叶地，秋色连波"的日子里，校园第x届运动会缓缓地拉开了帷幕。

在那里，你能够触摸到跳跃的青春音符，感受到燃烧的活力，体会到四射的光芒。

《十日谈》中有这样一句话"攀缘的艰辛就换来了加倍的快乐。

"运动会前期，我们计算机学院文艺部、实践部、自律部等各部人员干得热火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里写到："将个人的生存放在群体的生存里，群体绵延不绝，能够继续到永久，则个人亦何尝不能够说是永生。

"人人都在努力，醉心于群众的欢乐，宣传部：出会刊、拉横幅、做宣传板，风风火火，好不热闹。

人物通讯标题举例以下是一些人物通讯标题案例举例，仅供参考：一、实例列举1.“人生转折点：他的决定如何改变他的未来”2.“克服困境：如何从失败中站起来并变得更强大”3.“成功的秘诀：他的经验和教训，让你少走弯路”4.“重新审视：他的人生轨迹如何重塑他的价值观”5.“追求梦想：他的坚持和努力，让你感受到无限可能”6.“跨越文化障碍：她的成功故事，让你领略跨界的魅力”7.“患难见真情：她的关爱和扶持，让你感受到人性的温暖”8.“天生我才必有用：他的独特才能和故事，让你看到每个人都可以闪耀”9.“凤凰涅槃：她在逆境中的坚韧和勇气，让你看到重生的力量”10.“追逐阳光：他的勇气和决心，让你看到希望的力量”11.“从零到英雄：他的失败和崛起，让你看到真正的坚韧”12.“不屈不挠：她在困境中的坚持和奋斗，让你看到真正的勇气”13.“敞开心扉：他的内心世界和情感经历，让你看到真实的他”14.“真实的故事：她的经历和成长，让你看到人生的多样性”15.“追求卓越：他的努力和奋斗，让你看到成功的背后”16.“逆流而上：她在潮流中的智慧和果敢，让你看到超越的力量”17.“人性的光辉：他的善举和行动，让你看到改变世界的美好”18.“超越自我：她在挑战中的勇气和决心，让你看到突破的力量”19.“梦想的航标：他的奋斗和追求，让你看到未来的方向”20.“信念的力量：她在困境中的坚定和信心，让你看到希望之光”21.“努力成就未来：他的汗水和付出，让你看到成功的脚步”22.“勇攀高峰：她在挑战中的毅力和决心，让你看到进步的阶梯”23.“无畏前行：他在逆境中的勇气和信念，让你看到前进的希望”24.“用爱点亮生命：她的关爱和关怀，让你看到人性的温暖”25.“跨越边界：他的多元文化和背景，让你看到无限的可能性”26.“追逐梦想的旅程：她的坚持和努力，让你看到追求的力量”27.“天生大爱：他的善良和关爱，让你看到人性的美好”28.“智慧引领未来：她的才智和判断力，让你看到成功的方向”29.“心怀信念：他在挑战中的信心和决心，让你看到前进的力量”30.“努力奔跑：她在困难中的毅力和坚持，让你看到进步的希望”31.“活出真我：他的个性和独特性，让你看到闪耀的光芒”32.“用行动说话：她的行动力和影响力，让你看到改变的力量”33.“勇攀职业高峰：他在工作中的勇气和决策力，让你看到成功的高度”34.“无畏前行：她在困境中的决心和果敢，让你看到挑战的勇气”35.“梦想照亮人生：她的梦想和追求，让你看到生活的美好”36.“信念的力量：他在逆境中的信心和坚韧，让你看到希望的力量”37.“专注成就梦想：她的专注和执着，让你看到追求的目标”38.“勇攀人生高峰：他在挑战中的决心和果敢，让你看到进步的顶点”39.“无畏前行：她在困难中的勇气和信念，让你看到前进的勇气”40.“超越极限：他在挑战中的勇气和耐力，让你看到超越的力量”41.“追梦人生：她的坚持和努力，让你看到追求梦想的决心”42.“信念的彼岸：他的信念和决心，让你看到实现梦想的力量”43.“逆流而上：她在困难中的勇气和坚韧，让你看到逆境中的成长”44.“用行动说话：他的行动力和执行力，让你看到改变的力量”45.“勇攀职业高峰：她在工作中的勇气和决策力，让你看到成功的高度”46.“无畏前行：他在挑战中的决心和果敢，让你看到前进的力量”47.“梦想照亮人生：他的梦想和追求，让你看到生活的美好”48.“信念的力量：她在逆境中的信心和坚韧，让你看到希望的力量”49.“专注成就梦想：他的专注和执着，让你看到追求的目标”50.“勇攀人生高峰：她在挑战中的决心和果敢，让你看到进步的顶点”51.“无畏前行：他在困难中的勇气和信念，让你看到前进的勇气”52.“用爱温暖世界活出真我。

人物纪实通讯稿五篇人物纪实通讯稿五篇【篇一】“美国人是怎样评价土壤可蚀性的？他们用的是一套数量化的方法┈”“要做土壤可蚀性诺模图，必须获得四个因素的变量┈”4月7日，在北校区8号教学楼的一间教室里，**教授正在给资源环境学院2014级60余名本科生上课，语调抑扬，侃侃而谈。

他时而走到黑板前书写，时而踱步至学生中间讲授，时而与学生互动交流。

教室里很安静，学生都专注听讲。

课间休息时，又有一些学生围过来，向他请教。

已经59岁的**，讲起研究了一辈子的水土保持与荒漠化防治专业课，旁征博引，如数家珍，那种自如与自信让教与学都成为一种享受。

从教33年来，**教授收获不凡：他是**省有突出贡献专家、**省“三五人才”、第九届**高校教学名师，享受国务院特殊津贴，先后获**省等科技进步奖6项。

面对诸多殊荣，**很淡然：“我就是一个教书匠。

”薪火相传以良师为榜样做一件事，就尽最大努力把它做好。

这是**一贯的人生信念。

这种信念早在他当年的知青插队生活里就已经表现出来了。

1976年高中毕业后，19岁的**在家乡**省黄陵县侯庄乡插队，担任村副队长与乡亲们一起平土地、修梯田。

那是一个在极端艰苦的环境里磨炼年轻人意志的生活。

**以自己的勤奋和吃苦劲赢得了家乡群众的赞许，在这里不仅光荣入了党还被派往另一个村子做党支部副书记。

也是带着这股“闯劲”，当国家恢复高考的春风吹进黄陵时，他又以优异成绩考入了**大学地理系。

1982年大学毕业，**被分配到原**林学院水土保持系任教，从此开始了他的教师生涯。

**回忆，工作后的几年里，他都在向王佑民、刘秉正、田泽生和包忠漠等经验丰富的老教师们学习如何讲课，并坚持“老师们在上面讲，我和学生一起在下面听，做笔记”。

1984年春季开学，**才在刘秉正老师的指导下正式讲授专业基础课---“地质地貌学”。

开始上课时他最大的心理障碍是“害怕学生提问，我答不上来”，为此，**非常重视课前准备。

为了备好每一节课，他光写方格纸教案就有二十余页，还要把知识重点、难点写在手掌大小的卡片上。

人物通讯范文篇一：人物通讯范例-罗京鞠躬尽瘁，死而后已2023年6月5日，他头缠五环发带，身穿祥云T恤，高擎火炬，一脸笑容。

2023年6月5日，他罹患淋巴癌，医治无效，终年48岁。

他，就是中国中央电视台优秀播音员，播音主持艺术家——罗京。

就这样，那个陪伴了观众25年的《新闻联播》主播，那个不苟言笑的面庞和明亮磁性的声音，成了无数人的记忆。

来不及道别，在惊愕与惋惜声中，作别尘世偶然踏上播音路1979年，当罗京还是北京酒仙桥二中高二理科班的学生时，他对未来的想法十分简单：只要今后能考大学有书念就挺好。

可是，一个偶然的机遇改变了罗京的人生。

就在这一年的初夏，一位同学跑来找罗京一同去考北京广播学院。

有趣的是招生老师相中了罗京清秀端庄的形象和清爽悦耳的嗓音，罗京的同学却落选了。

由于罗京始终认为自己的真正较量是在为之准备了多年的全国理科高考上，因此在时没有任何负担，而这种轻松的心理状态反而使罗京顺利地考取了“广院”。

入学考试时罗京的专业分数刚刚60分，但到了毕业考试时他的专业分数已名列前茅，他的播音水平被视作播音班的“标尺”。

他十分感谢自己身处一个学风良好的环境，更庆幸自己遇到了许多倾心栽培他的老师。

在当时，中国播音最高领域是众所周知的中央人民广播电台播音员，人们依然习惯于从“话匣子”里聆听政府的声音。

因此罗京也萌发了一个梦想，他精心准备的毕业论文也是有关电视播音方面的。

然而罗京的才华同时受到了中央电视台和上海电视台的青睐，他又一次被命运之手引领着跨进了一个正在起飞的新兴领域，开始了他的电视新闻播音生涯。

并不严肃的生活在《新闻联播》中罗京表现得都是一如既往地庄重、严肃，“不笑”是观众们给他贴上的标签，罗京因此有了“冷面小生”的称号。

熟人们常替他叫屈：罗京实在不是冷冰冰的人，他平常随和得很，不但会笑、而且经常笑，有时候还会主动给人讲段笑话，讲完，自己先乐上半天。

一次，在路上观众认出罗京，劈头就问：“罗京，你能不能笑一笑？”罗京笑了笑，然后解释：“是摄像机，是《新闻联播》不让我笑。