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浙教版8年级下册第二章第4-5节元素与元素周期表一、元素种类和分布1.元素观是化学的重要观念之一，下列有关元素的说法中错误的是（）A.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变D.在元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同2.市场上有“含铁酱油”、“高钙牛奶”等商品，这里的“铁、钙”指的是（）A.元素B.原子C.单质D.分子3.某矿石样本含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是（）A.CaCl2B.SiO2C.H2OD.Fe2O34.下列说法错误的是（）A.人类已知的元素有110多种B.一氧化碳由氧和碳两种元素组成C.在已知元素中，非金属元素占大多数D.金属铁和非金属硫都属于单质5.元素中文名称大多数都是使用形声造字法，根据元素名称的汉字可判断金属元素、非金属元素。
下列各组元素属于非金属元素的一组是（）A.汞、铁、铝、锕B.氪、铹、镧、碘C.溴、氟、砷、碲D.汞、溴、砹、氡6.下列说法正确的是（）①地壳中最多的金属元素是铝，也就是金属铝②人体中只含有非金属元素，没有金属元素③人体中氢、氧元素含量很高，这与水占人体质量的70%以上有关④地壳中非金属元素的总含量大于金属元素，种类少于金属元素A.①③④B.②③④C.③④D.①②7.如图是地壳中各元素的含量(质量分数)图，据此判断下列说法正确的是（）A.含量最多的元素是非金属元素B.含量最多的元素是金属元素C.铁的元素符号为FED.由图可知，各元素在地壳中的含量相差不大8.按下列要求填写元素符号。
（1）空气中含量最多的元素是________。
（2）人体中含量最多的元素是________。
（3）地壳中含量最多的金属元素是________。
（4）海水中含量最多的金属元素是________。
9.根据如图所示的A、B、C三幅元素含量示意图，试推测元素分布领域，将图下字母序号填写在相应位置。
“组成物质的元素”教学设计
【学习任务分析】
学生已经从微观角度学习了物质的构成，本节课主要是从宏观的角度学习物质的组成，从元素概念入手，以学生熟悉的甲烷、氧气、二氧化碳、一氧化碳分子模型来分析物质的组成。
用模型的方式展开，帮助学生进一步认识原子和元素。
在学习单质与化合物之前，应先复习纯净物和混合物的概念，明确分类依据，避免混淆“化合物”与混合物的概念，从而让学生建立物质的简单分类思想。
本节课涉及的阅读材料有“元素名称的由来”、“人体中元素的作用”，从中可以让学生了解中文元素名称的由来，掌握元素的分类；了解元素与自身的关系，体会元素和人类生活环境及自身的关系，从而有效落实STSE。
【教学目标】
一、知识与技能
1．认识物质的多样性，知道自然界的物质由100多种元素组成；
2. 能根据元素的名称说出元素的简单分类，从组成物质的元素角度区分单质和
化合物；
3. 通过自主学习，能说出人体、空气、海洋、地壳、有机物中所含的主要元素。
二、过程与方法
1.通过图文信息的学习，锻炼信息提取能力；
2.通过收集资料，知道人体新陈代谢中一些微量元素的作用，锻炼信息搜集、
处理能力。
三、情感、态度与价值观
通过模型的拆分、分类和绘制，体悟模型在科学学习中的重要作用和物质分类的思想。
【教学重难点】
重点：运用分子模型从组成物质的元素角度对物质进行分类。
难点：单质和纯净物、化合物与混合物的区分。
【教学器材准备】
二氧化碳、一氧化碳分子模型、各种原子模型、小纸盒、蒸馏水、过氧化氢
五、板书设计
金属元素
非金属元素。
第4节组成物质的元素〖教材分析〗：由于元素是一类原子的总称，从这里开始，逐步渗透化学物质分类的思想。
本节有三个知识点：1、人类已知的化学元素有110多种；2、物质根据组成元素的不同可分为单质和化合物；3、元素又可以分为金属元素、非金属元素（含有稀有元素）。
本节内容中，新名词、新概念接踵而来，而且又比较抽象，在教学过程只有多结合实例、多做练习、让学生反复实践中去加深理解和巩固，使所遇的名词、术语、概念得到比较清晰的对比、区分和归类。
〖教学目标〗1．知道自然界的物质由100多种元素组成，从组成物质元素角度理解物质初步分类思想。
2．知道组成人体、地球的主要元素。
3．知道单质和化合物的区分，并能举例。
〖教学重点〗从组成物质元素角度对物质进行分类；组成物质的元素的分类；组成地壳、人体的主要元素〖教学难点〗元素与原子的比较（区别和联系）〖教学准备〗金属铁、非金属硫、课件〖课时安排〗1课时〖教学过程〗（一）引入（设问）世界是由物质组成的。
从微观角度,物质是由什么构成？————由分子、原子和离子等微粒构成的。
（问）从宏观分析,物质又是由什么组成的？————元素。
（讲述）在古代，有人认为世间万物都是由“火、气、水、土”四种元素组成的，这是古人对物质组成最粗浅的认识。
随着科学技术的发展，人们逐渐认识了不同物质的结构和组成。
你知道世界上千变万化的动物、植物、矿物是由哪些化学元素组成的吗？（学生猜测）（二）新课教学一、元素的种类（读图）图1－28碳、氧元素组成的物质（提问）从图中，你发现了什么？（回答）二氧化碳和一氧化碳这两种不同物质的分子中都含有氧原子和碳原子（只是所含各种原子的个数不同）。
（提问）这些不同种类分子中的氧原子和碳原子的结构是否相同，它们之间有怎样的关系？（回答）（讲述）无论存在于哪种物质分子中的氧原子和碳原子，它们的原子核内都具有相同的核电荷数（即质子数），因此它们都属于同一类的氧原子和碳原子。
（回忆元素的概念，结合同位素的意义，理解相同种类的原子属于同种元素。
第4节 组成物质的元素课程标准课标解读 1.能从元素组成的角度认识单质、化合物的区别，会描述物质形成的方法。
2.了解元素的简单分类方法，掌握从元素的角度对物质进行初步分类。
3.知道人体、地壳、海水中含有的主要元素。
解读1 :利用物质、元素、分子、原子之间的关系，描述物质的组成和分子的构成，常见题型为选择题和填空题，难度适中。
解读2:根据物质的组成对常见物质进行简单分类，区别纯净物与混合物、单质与化合物，并能辨认具体物质的类别，常见题型为选择题和填空题，难度适中。
知识点01 元素的种类(一)元素的种类人类已知的化学元素有110多种，其中有些是人造元素。
事实上，世界上大部分物质只是由几十种常见元素组成的。
(二)元素的分类(1)金属元素:汉字常用“”为部首(汞和金除外)，由金属元素组成的金属常为固体，只有汞(通常状况下为液体)除外，金属单质由原子直接构成。
(2)非金属元素:通常状况下，非金属元素形成的单质有三种状态，一是用“气”为部首的非金属元素，其单质为气态(如氮气 N 2)；二是用“”为部首的非金属元素，其单质为液态，一般是双原子分子(如溴一Br 2)；三是用“石"为部首的非金属元素， 其单质为固态，除碘(I 2)是双原子分子外，其余一般为单原子。
(三)单质和化合物(1)单质:由同种元素组成的纯净物，如氧气、铜、氦气等。
(2)化合物:由不同种元素组成的纯净物，如水、二氧化碳等。
(3)单质、化合物的区别和联系单质 化合物 宏观组成 同种元素 不同种元素目标导航知识精讲微观构成 同种原子或由同种原子构成的同种分子 由不同种原子构成的同一种分子 化学性质不能发生分解反应 一定条件下能发生分解反应 联系它们均属于纯净物；单质发生化合反应可以生成化合物，化合物发生分解反应可以生成单质(四)物质的简单分类 物质分为纯净物与混合物(1)纯净物：只含有一种物质组成①单质：只含有一种元素组成：金属单质，非金属单质②化合物：含有2种元素以上组成酸：HCl H 2SO 4 ...碱：NaOH Ca(OH)2 ...盐：NaCl Na 2SO 4 ...氧化物：H 2O CaO ...(2)混合物：含有2种或以上物质组成①溶液 ②合金 ③矿山 ④空气 ......【能力拓展】物质、元素、分子、原子间的关系说明 物质的描写过程中“宏观与宏观”对应，“微观与微观”对应，如宏观水由氢宏观元素和氧宏观元素组成；每个水微观分子由2个氢微观原子和1个氧微观原子构成。
八年级科学下册第二章第四节组成物质的元素同步教案（新版）浙教版第4节八年级科学下册第二章第四节组成物质的元素同步教案（新版）浙教版第5节第6节第7节编辑整理：第8节第9节第10节第11节第12节尊敬的读者朋友们：第13节这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级科学下册第二章第四节组成物质的元素同步教案（新版）浙教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第15节八年级科学下册第二章第四节组成物质的元素同步教案（新版）浙教版第16节组成物质的元素教学目标1、知道自然界的物质由100多种元素组成，从组成物质元素角度出发理解物质初步分类思想。
2、知道组成人体、地球的主要元素。
教学重难点重点:单质和化合物的概念难点:区别单质、化合物、混合物作业布置：作业本教学过程【引入】讲人类认识微观世界的历史【新授】一、元素的种类1、110多种，包括人造元素。
元素分类：金属元素和非金属元素（包括稀有气体元素：在自然界含量极少，性质非常稳定）2、单质：由同种元素组成的纯净物.举例：氧气、金属铁等。
化合物：由不同种元素组成的纯净物.举例:二氧化碳、水等.【注意】单质和化合物的区别及分类依据(作业本 B本P5 第4/8/9/11题）【阅读】元素名称的由来：进一步来了解元素的分类并学会判断金属与非金属二、元素的分布(作业本 B本P5 第2/3题）1、元素在地壳的分布是不均匀的，地壳主要由氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等元素组成。
其中含量最高的是氧,其次是硅。
金属元素中含量最高的是铝，其次是铁。
第四节组成物质的元素教学目标1、知道自然界的物质由100多种元素组成，从组成物质元素角度出发理解物质初步分类思想。
2、知道组成人体、地球的主要元素。
教学重难点重点：单质和化合物的概念难点：区别单质、化合物、混合物知识点梳理：物质分为纯净物和混合物。
其中纯净物包括单质和化合物。
单质:由同种元素组成的纯净物。
化合物:由_不同种_元素组成的纯净物。
元素的分类:通常分为金属元素和非金属元素(包括稀有元素)。
元素的分布:1）在地壳中含量最高的是氧,其次是硅。
金属元素在地壳中含量最高的是铝，其次是铁。
2）海水中，除了水由氢、氧两种元素组成以外，含量较高的有氯元素和钠元素、镁元素等。
3）有机化合物大都含有碳、氢和氧三种。
人造元素是通过核反应制得的,其中有些人造元素和天然元素具有反射性。
知识点一：元素的种类、下列含金属元素的物质是（）A．O2 B．NaCl C．H2CO3D．NH3【解答】解：A、O为非金属元素，故A错误；B、Na为金属元素，故B正确；C、H、C、O均为非金属元素，故C错误；D、N、H均为非金属元素，故D错误。
故选：B。
知识点二：物质的简单分类2、下列各组都是生活中常见的物质，其中按混合物、化合物、单质的顺序排列的是（）A．高锰酸钾、二氧化氮、氮气B．食盐水、过氧化氢、液态氧C．洁净的空气、氯化钠、水D．氢气、固态二氧化碳、水银【解答】解：A、高锰酸钾属于纯净物，二氧化氮属于化合物，氮气属于单质。
错误；B、食盐水属于混合物，过氧化氢属于化合物，液态氧属于单质。
正确；C、洁净的空气属于混合物，氯化钠属于化合物，水属于化合物。
错误；D、酒精属于化合物，冰属于化合物，水银属于单质。
正确。
故选：B。
知识点三：元素的分布3、我国“化学”一词最早出于《化学鉴原》（1871年）。
该书把一种元素翻译为“矽（xi）”，现代把这种“矽”元素命名为硅，硅元素的相关信息如图所示。
下列有关硅的说法不正确的是（）A．属于金属元素B．原子的质子数为14C．原子的核外电子数为14 D．相对原子质量为28.09【解答】解：A、硅元素属于非金属元素，该选项说法不正确；B、硅原子核内质子数是14，该选项说法正确；C、硅原子核外电子数是14，该选项说法正确；D、硅原子相对原子质量为28.09，该选项说法正确。
故选：A。
1．科学概念在逻辑上存在如图所示关系．下列关于概念逻辑关系的叙述正确的是（）A．机械能与动能属于包含关系B．纯净物与混合物属于包含关系C．裸子植物与被子植物属于交叉关系D．银河系和太阳系属于并列关系【解答】解：A、动能、势能统称为机械能，故机械能与动能属于包含关系正确。
B、物质根据所含物质的多少可分为纯净物和混合物，故纯净物和混合物属于并列关系，故B错误。
C、种子植物分为裸子植物和被子植物，裸子植物是种子外面无果皮包被，被子植物是种子外面有果皮包被，二者是并列关系，所以错误。
D、太阳系是银河系银河系的子天体系统，二者属于包含关系，所以错误。
故选：A。
2．（2019•西湖区校级模拟）甲、乙、丙三个椭圆分别代表科学中的某个概念、某种属性或某类物质。
下列能构成图示关系的是（）A．甲是筛管、乙是木质部、丙是茎B．甲是质子、乙是原子核、丙是原子C．甲是单质、乙是化合物、丙是纯净物D．甲是肺、乙是呼吸道、丙是呼吸系统【解答】解：A、筛管、木质部、茎的关系是并列的，不是包含关系，A错误；B、原子由原子核和核外的电子构成，原子中含有质子，故B正确；C、单质和化合物是并列关系不是包含关系，故C错误；D、肺、呼吸道是并列关系，不是包含关系，故D错误。
故选：B。
3．（2020•静安区一模）既有游离态氧元素又有化合态氧元素的是（）A．空气B．氧气C．二氧化碳D．水【解答】解：A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等，氧气属于单质，氧气中的氧元素以游离态的形式存在；二氧化碳、水蒸气属于化合物，氧元素以化合态的形式存在，故A正确；B、氧气属于单质，只含有游离态的氧元素，故B错；C、二氧化碳属于化合物，只含有化合态的氧元素，故C错；D、水中的氧元素以化合态的形式存在，故D错。
故选：A。
4．（2020•静安区一模）缺钙易患软骨病、骨质疏松。
这里所说的钙是指（）A．原子B．单质C．元素D．分子【解答】解：缺钙易患软骨病、骨质疏松，这里的“钙”不是以单质、化合物、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：C。
5．（2019•徐汇区一模）地壳中各种元素的含量如图，其中含量最多的金属元素是（）A．Fe B．Al C．Si D．O【解答】解：地壳中元素含量由多到少的顺序为：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢，含量最多的金属元素是铝。
故选：B。
6．（2019•鄞州区一模）2018年12月8日，“嫦娥四号”在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭发射，于2019年1月3日，成功登陆月球背面，全人类首次实现月球背面软着陆。
（1）在“嫦娥四号”着陆月背的同时，“嫦娥五号”项目也在紧张有序地推进，中国航天局披露“嫦娥五号”的着陆地点是月球正面的吕姆克山脉，它的最终目标是带回月壤。
月壤中蕴藏着丰富的“氦﹣3”，“氦﹣3”是一种安全高效而又清洁无污染的重要燃料，应用前景广阔。
“氦﹣3”与“氦﹣4”是同一种元素，因为它们具有相同的数。
（选填“质子”“中子”或“核外电子”）【解答】解：氦﹣3”与“氦﹣4”是同一种元素，因为它们具有相同的质子数。
故答案为：质子。
7．（2019•江津区校级一模）将下列物质①氢气；②空气；③二氧化碳；④液氧；⑤矿泉水；⑥硫酸；⑦金刚石；⑧氢氧化钠；⑨石灰水。
其中属于单质的是（只填序号，下同）；属于混合物的是；属于化合物的是。
【解答】解：①氢气是只由氢元素组成的纯净物，属于单质；②空气中含有多种物质，属于混合物；③二氧化碳是碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；④液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质；⑤矿泉水中含有多种物质，属于混合物；⑥硫酸是由三种元素组成的纯净物；属于化合物；⑦金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质；⑧氢氧化钠是由钠元素和氢氧根元素组成的纯净物，属于化合物；⑨石灰水含有氢氧化钙和水，属于混合物；故填：①④⑦；②⑤⑥⑨；③⑥⑧。
8．（2019•黄岩区二模）1 月3 日，嫦娥四号成功着落月球背面，拍摄到月球表面布满大大小小如图所示的。
嫦娥四号携带了“月面微型生态圈”试验装置，该装置是由铝合金制成的圆柱形罐子，内有拟南芥种子、蚕卵、水、土壤、空气、透光光纤等物质。
铝合金属于（选填“单质”、“化合物”或“混合物”）。
【解答】解：1月3日，嫦娥四号成功着落月球背面，拍摄到月球表面布满大大小小如图所示的陨石坑；铝合金属于混合物，因为合金都是混合物；故答案为：陨石坑；混合物；9．经测定某矿泉水中含有钠离子、钙离子、氢氧根离子、氯离子、硫酸根离子五种离子，你的判断是（1）该矿泉水属于（化合物/纯净物/混合物/氧化物）．（2）用化学符号填空：钙离子；由该矿泉水中的两种离子构成的盐有．（写出两种盐即可）【解答】解：（1）该矿泉水含有多种物质，属于混合物．故填：混合物．（2）钙离子可以表示为Ca2+；由该矿泉水中的两种离子构成的盐有氯化钠、硫酸钠、氯化钙、硫酸钙，化学式分别为NaCl、Na2SO4、CaCl2、CaSO4．故填：Ca2+；NaCl、CaSO4．10．现有①硬铝②铁矿石③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤盐水⑥24K金六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有，属于化合物的有，属于单质的有．【解答】解：硬铝、铁矿石、医用75%的酒精、盐水都是由不同物质组成的，都属于混合物；高锰酸钾、24K金都是由一种物质组成的，都属于纯净物；高锰酸钾是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；24K金是由同种元素组成的纯净物，属于单质；故答案为：①②④⑤；③⑥；③；1．（2019•大连）下列物质中，属于纯净物的是（）A．红磷B．牛奶C．矿泉水D．大理石【解答】解：A、红磷由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；B、牛奶中含有蛋白质、油脂等物质，属于混合物，故B错；C、矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，故C错；D、大理石主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，故D错。
故选：A。
2．（2019•宁夏）分类是化学学科常见的思想方法之一。
如图呈现的物质分类关系中①与②是并列关系，③包含在②中。
若②是纯净物，则③不可能是（）A. 空气B．硝酸钾C．氦气D．二氧化氮【解答】解：A、②是纯净物，空气是混合物，不包含在②中，不可能是③，故选项正确；B、硝酸钾属于纯净物中的化合物，可能是③，故选项错误；C、氦气是纯净物中的单质，可能是③，故选项错误；D、二氧化碳属于化合物中的氧化物，可能是③，故选项错误；故选：A。
3．（2019•自贡）下列各图中〇和●分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A．B． C．D．【解答】解：A、图A表示纯净物中的化合物，故选项正确；B、图B表示两种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误；C、图C表示纯净物中的单质，故选项错误；D、图D表示纯净物中的单质，故选项错误；故选：A。
4．（2019•湘西州）湘西“富硒桃柑”“富硒猕猴桃”产业的发展，为我州脱贫致富做出了贡献。
“富硒猕猴桃”中的“硒”是指（）A．硒原子B．硒元素C．硒单质D．硒分子【解答】解：“富硒猕猴桃”中的“硒、”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“硒、”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：B。
5．如图是一瓶刚开启的“XX牌”碳酸饮料的示意图，请回答：（1）该饮料属于（填“纯净物”或“混合物”）；（2）开启时，大量的气泡从罐内冒出，说明随着压强的减小，气体的减少．【解答】解：（1）该饮料中含有水、柠檬酸、二氧化碳等物质，属于混合物．故填：混合物．（2）开启时，大量的气泡从罐内冒出，说明随着压强的减小，说明气体的溶解度随着压强的减小而减小．故填：溶解度。
