(完整版)初中物理概念公式复习(填空)有答案

人教版八年级物理下基础知识填空（全册）第七章：力第七章第1节：力1.力的作用效果：(1)力可以改变物体的。

(2)力可以使物体发生。

说明：物体运动状态的改变指物体的运动或速度的改变或二者同时改变，或者物体由静止到或由运动到。

形变是指发生改变。

2.力的概念与注意事项(1)力是物体对物体的，力脱离物体而存在。

(2)发生力的作用时涉及两个物体，一个是，一个是；(3)物体间力的作用是的，因此，施力物体同时也是，受力物体同时也是；(4)有的力必须是物体之间相互接触才能产生，例：物体间的推、拉、提、压等力；但有的力物体不接触也能产生，比如、磁极间、电荷间的相互作用力等。

(5)力的物理量符号为：;力的单位：牛顿，简称：牛，符号是。

(6)力的三要素：力的、、叫做力的三要素。

说明：力的三要素共同决定力的，即三要素中的每一个要素均会影响力的作用效果。

3.力的示意图(1)定义：用一条带箭头的将力的三要素表示出来。

(2)作力的示意图的要领：①确定受力物体（力的作用点画在上）；②从力的作用点沿力的画力的作用线，用表示力的方向，箭头，必须画在线段的；③力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；④在力的示意图中线段的长短粗略反应力的，即在同一物体受力作图时力越大线段越；4.物体间力的作用是相互的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。

我们将甲对乙的力与乙对甲的力称为一对；说明：①力总是成对出现的；②相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体。

第七章第2节：弹力1.弹性和塑性：(1)在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做；(2)在受力时会发生形变，不受力时，形变不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做。

2.弹力(1)弹力是物体由于发生而对与之接触的物体产生的力。

压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。

(2)弹力的大小、方向和产生的条件：①弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关（胡克定律）。

人教新课标初中物理知识点填空和答案（最新版）九年级全册第十三章内能一、分子热运动1.分子的大小：一般分子的大小只有百亿分之几米，通常用 m做单位来量度。

2.分子运动理论的基本内容：物质是由组成的；分子不停地做；分子间存在相互作用的和。

3.扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。

气体、液体、固体均能发生扩散现象。

扩散的快慢与有关。

扩散现象表明：一切物质的分子都在，并且间接证明了分子间存在。

4.分子间的相互作用力既有又有，引力和斥力是存在的。

5.固态、液态、气态的微观模型(1)固态物质中，分子的排列十分紧密，分子间作用力。

因此，固体具有一定的体积和，但不具有性。

(2)液体物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的。

因此，液体没有确定的，但有一定的，具有性。

(3)气体物质中，分子极度散乱，间距很，并以高速度向四面八方运动，粒子间的作用力极，容易被。

因此，气体具有很强的性，但没有一定的和。

二、内能1、内能(1)概念：物体内部的总和，叫物体的内能。

①内能是指物体内部的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。

②内能与有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度来说，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。

从宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积都有关。

③一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与温度有关，同一个物体，温度，它的内能增加，温度，内能减少。

(2)影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等。

(3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。

分子无规则运动的速度与有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越。

(4)内能与机械能的区别①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关；而机械能与物体的、速度、高度、形变有关。

它们是两种不同形式的能。

②一切物体都具有能，但有些物体可以说没有机械能，比如静止在地面土的物体。

苏科版八年级物理概念苏科版八年级下册物理概念公式复习六、物质的物理属性1．质量(m)：的多少叫质量。

2．质量国际单位是:。

其他有：、、、，1吨=千克=克=毫克3．物体的质量不随 ,，和而改变。

是物体的物理。

4．质量测量工具：、、和。

实验室常用测质量。

5．天平的正确使用：(1)把天平放在上，把游码放在标尺左端的处；(2)调节，使指针指在分度盘的处，这时天平平衡；(3)把物体放在盘里，用镊子向盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总加上游码所对的。

6．使用天平应注意：(1)不能超过；(2)加减砝码要用，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品放在托盘上。

7．密度：某种物质叫做这种物质的密度。

用ρ表示，m表示，V 表示，计算密度公式是；密度单位是，1克/厘米=千克/米；338．密度是物质的一种，不同种类的物质密度一般。

水的密度ρ=千克/米39．用天平和量筒测定固体和液体的密度。

原理：步骤：（略）10.密度知识的应用：(1)鉴别物质：用测出质量m和用测出体积V就可据公式：求出物质密度。

(2)求质量：m=。

(3)求体积：V=。

11．物质的物理属性除密度、状态外包括：、、、、、、等。

七、宇宙和微观世界分子动理论1．科学家探究微观世界采用一种非常有效的方法，就是根据观察到的现象提出一种，再证实自己的猜想，从而弄清物质的内部结构。

2.分子直径的数量级为 m，组成物质的大量分子间有。

3．在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了，进而认识到原子是由和组成的。

卢瑟福建立了原子结构的模型。

后来人们发现原子核是由和组成的。

质子和中了都是由被称为的更小粒子组成的。

4．宇宙是一个有的天体结构系统，地球是系中的普通一员，而太阳又是系中恒星中的一个。

5．天文学中，天体间相距遥远，为此采取一些特殊长度做距离单位。

光在真空中行进一年，所经过的距离称一 (l·y)。

6．宇宙诞生于距今约150亿年的一次。

初中物理九年级知识点总结填空一、宇宙和微观世界1.宁宙是由物质组成的“物体”与“物质”的区别和联系：物体是指具有一定形状、占据一定空间，有体积和质量的实体。

而物质则是指构成物体的材料。

比如桌子这个物体是由木头这种物质组成的，窗棱这个物体是由铁这种物质组成的。

2.物质是由分子组成的，分子是由原子组成的(1)分子的大小：一般分子的大小只有百亿分之几米，通常用 10-10 m做单位来量度。

(2)原子的结构：原子由原子核和核外带负电电子组成，原子核由带正电的质子和带负电的电子组成。

3.固态、液态、气态的微观模型(1)固态物质中，分子的排列十分紧密，分子间作用力比较强。

因此，固体具有一定的体积和形状，但不具有流动性。

(2)液体物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的弱。

因此，液体没有确定的形状，但有一定的体积，具有流动性。

(3)气体物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速度向四面八方运动，粒子间的作用力极弱，容易被压缩。

因此，气体具有很强的流动性，但没有一定的体积和形状。

4.纳米技术(1)纳米是长度的单位。

1nm= 10-9 m。

(2)纳米科学技术是指纳米尺度内(0.1～100nm)的科学技术，研究对象是原子、分子。

(3)纳米技术是现代科学技术的前沿，它在电子和通信方面、医疗方面、制造业方面等都有应用。

二、质量l.质量(1)定义：物体中含物质的多少叫质量，用字母 m 表示。

(2)质量的单位：国际上通用的质量单位有千克（kg)、吨(t)、克(g)、毫克(mg)，其中 K 是质量的国际单位。

(3)换算关系：1t= 1000 kg；1kg= 1000 g；1g= 1000 mg。

(4)质量是物质的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、温度和地理位置的改变而改变。

2.质量的测量：用天平(1)构造：托盘天平由横梁、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒砝码。

盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“g”表示。

2019中考物理知识点复习填空九年级第十章内能及其利用一、分子动理论1、分子运动理论的基本内容：物质是由分子组成的；分子不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。

2、扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。

气体、液体、固体均能发生扩散现象。

扩散的快慢与温度有关。

扩散现象表明：一切物质的分子都在不停做无规则运动，并且间接证明了分子间存在间隙。

(3)分子间的相互作用力既有引力又有斥力，引力和斥力是同时存在的。

当两分子间的距离等于10-10米时，分子间引力和斥力相等，合力为零,叫做平衡位置；当两分子间的距离小于10-10米时，分子间斥力大于引力，合力表现为斥力；当两分子间的距离大于10-10米时，分子间引力大于斥力，合力表现为引力；当分子间的距离很大(大于分子直径的10倍以上)时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互作用力。

二、内能1、内能(1)概念：物体内部所有做无规则运动的分子动能和分子势能的总和，叫物体的内能。

①内能是指物体内部所有分子的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。

②内能与温度有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度来说，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。

从宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积都有关。

③一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与温度有关，同一个物体，温度上升，它的内能增加，温度降低，内能减少。

(2)影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等。

(3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。

分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越大，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越剧烈。

(4)内能与机械能的区别①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关；而机械能与物体的质量、速度、高度、形变有关。

它们是两种不同形式的能。

②一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能，比如静止在地面土的物体。

苏科版物理九年级上册知识梳理（填空型）第十一章简单机械和功一、杠杆1.杠杆：一根在力的作用下可绕一转动的硬棒。

（可以是的，不一定是）2.支点：杠杆绕着的点。

3.动力：使。

4.阻力：。

——方向判断5.动力臂：从支点到的距离。

6.阻力臂：从支点到的距离。

7.支点、动力、阻力作用点都在上8.杠杆的平衡条件（实验）——杠杆原理9.省力杠杆（费距离）：动力臂阻力臂——动力阻力10.费力杠杆（省距离）：动力臂阻力臂——动力阻力11.等臂杠杆（力也力）：动力臂阻力臂——动力于阻力（举例）二、滑轮1.定滑轮：轴的位置的滑轮。

——等臂杠杆（动阻力相等，可的方向）2.动滑轮：轴的位置随被拉的物体的滑轮。

——支点在一侧的不等臂杠杆（动力臂是阻力臂的，使用时可以省的力，但不可以改变动力方向）。

滑轮组：定滑轮和动滑轮组合成滑轮组，）。

——两种绳子绕法3.用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，提起物体的力就是物重12的。

4.F=n是与动滑轮相连的绳子段数三、功1.无既省又省的机械2.功（机械功）：。

3.做功的两要素：和。

（公式：单位：）四、功率1.功率：（表示）公式：，2.单位：五、机械效率1.有用功：为达到目的功。

2.额外功：为达到目的的功。

3.总功：为达到目的实际做的功。

（有用功总功，因此机械效率小于）4.机械效率：有用功与总功的比值。

F 1F 2l 2l 1OF 1F 2Ol1l2η=5.滑轮组的机械效率与、、有关，与、提升与无关。

斜面的机械效率与、有关。

轮轴的、，轮轴的机械效率越大。

第十二章机械能和内能一、动能、势能、机械能1.动能：的物体能对其他物体做功，那么这个物体就具有能量。

这种由于运动而具有的能叫做。

物体的动能越大，它对其他物体所做的功就。

2.物体动能的大小与物体的和有关，物体的越大，越大，它具有的动能就越大。

3.势能：的物体能对其他物体做功，那么这个物体就具有。

的物体能对其他物体做功，那么这个物体就具有。

初中物理八年级上册知识点复习填空第一章声现象一、声音的产生：1、声音是由物体振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）3、发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340 m/s；三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加）；2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）4、骨传导：不借助鼓膜、靠骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源声源方向的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的强弱（或大小）叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小；3、音色：声音的品质特征；与发声体的材料和结构有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）六、超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：20—20000 Hz，高于 20000 Hz叫超声波；低于 20 Hz叫次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做规则振动发出的声音；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号为 db 。

初中物理知识点复习填空八年级上册第一章声现象一、声音的产生：1、声音是由振动产生的；〔人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等〕；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失〔因为原来发出的声音仍在继续传播〕；〔注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音〕3、发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；2、真空不能传声，月球上〔太空中〕的宇航员只能通过无线交谈；3、声音以波的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340 m/s；三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声〔如：高山的回声，北京的天坛的回音壁〕1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上〔教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加〕；2、回声的利用：测量距离〔车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离〕；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉〔鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋〕4、骨传导：不借助鼓膜、靠骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉〔贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音〕；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源声源方向的现象〔我们听见立体声就属于双耳效应的应用〕；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的上下叫音调，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高〔频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；〕2、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小；3、音色：声音的品质特征；与发声体的材料和结构有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；〔区分是什么物体发的声靠音色〕六、超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：20—20000 Hz，高于 20000 Hz叫超声波；低于 20 Hz叫次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：〔1〕从物理角度上讲物体做无规那么振动时发出的声音叫噪声；〔2〕从环保的角度上讲，但凡阻碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做 规那么振动发出的声音；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是 分贝 ，符号为 db 。

初三物理概念公式复习1.1 长度和时间的测量1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 。

2．长度的主单位是 ，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 米.3．长度的单位关系是： 1千米= 米；1分米= 米, 1厘米= 米；1毫米= 3米人的头发丝的直径约为：0.07 地球的半径：64004．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的 、 和 ； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面 ，在精确测量时，要估读到 的下一位；(4). 测量结果由 和 组成。

6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。

如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)辅助法：方法如图: (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。

(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。

7．测量时间的基本工具是 。

在国际单位中时间的单位是 (s),它的常用单位有 ， 。

1h= min= s.1.2 机械运动1． 机械运动：一个物体相对于另一个物体的 的改变叫机械运动。

2． 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作 的物体(或者说被假定 的物体)叫参照物.3． 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的 。

4． 匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都 。

(速度不变)5． 速度：用来表示物体 的物理量。

6． 速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在 内通过的 。

公式： 速度的单位是： ；常用单位是： 。

1米/秒= 千米/小时7． 平均速度：在变速运动中，用 除以 可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。

用公式： 日常所说的速度多数情况下是指 。

9.测小车平均速度的实验原理是： 实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要 和 。

初中物理概念公式 第一部分 光声热声音的产生和传播1、声音的发生：由物体的 振动 而产生。

振动 停止，发声也停止。

2、声音的传播：声音靠 物质 传播。

真空 不能传声。

通常我们听到的声音是靠 空气 传来的。

3、声音速度：在空气中传播速度是： 340米/秒 。

声音在 固体 传播比液体快，而在液体传播又比 气体 体快。

利用回声可测距离：总总vt S s 2121== 4、乐音的三个特征： 音调 、 响度 、 音色 。

(1)音调:是指声音的 高低 ，它与发声体的 ` 频率 有关系。

(2)响度:是指声音的 强弱（大小） ，跟发声体的 振幅 、声源与听者的距离有关系。

(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的 音色 不同5、人们用 分贝（dB ） 来划分声音强弱的等级， 30——40分贝 是较理想的环境，为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 50 分贝。

为了不影响工作应控制噪声不超过 70 分贝，为保护听力，应控制噪声不超过90 分贝6、减弱噪声的途径：(1)在 声源处 减弱；(2)在 传播途径 中减弱；(3)在 接受 处减弱。

7、声音的作用 1）可以传递信息 （如B 超） 2）可以传递能量（超声波去除人体内的结石）光学光的色彩 光的传播1．光源：自身能够 发光 的物体叫光源。

2、光的色散：将光分解成红、橙 、黄、绿、蓝、 绽 、紫七种色光的现象叫光的色散。

3、光的三原色： 红 、 绿 、 蓝 ；颜料的三原色： 红 、 黄 、 蓝 。

4、红外线主要特点：热效应，应用：取暖、摇控、探测、夜视等5、紫外线主要特点：使荧光物质发光，应用：灭菌、验钞等，适量照射紫外线有利于身体健康，过量照射紫外线有害于身体健康，要进行防护。

6、光的直线传播：光在 同种均匀物质 中是沿 直线 传播。

小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食，属于光在同一种物质中 沿直线传播7、光在真空中传播速度最大，是 3×108m/s ，而在空气中传播速度也认为是3×108m/s 。

重点知识清单填空1．声音是由物体的产生的．声音的传播需要，不能传声．通常我们听到的声音是靠传来的．2．一般情况下，声音在中传播得最快，在中传播得最慢．声音在150C 的空气中传播速度是．3．声音的三特征是、和．4．声音能传递和．5．控制噪声的三个途径是：（1）在处减弱；（2）在中减弱；（3）在减弱．6．光在真空中的传播速度c= m/s．光在不同的介质中的传播速度不同．7．平面镜成像的原理是光的．探究“平面镜成像特点”的实验中：①实验探究方法是：．②用两支完全相同蜡烛的目的是：．③用透明玻璃板代替平面镜是为了．④玻璃板的放置要与水平面．⑤为了增强实验效果，应该在较（填“亮”“暗”）的环境中进行实验．8.当光由空气斜射入其它介质中时，折射角_____入射角；当光由其它介质斜射入空气中时，折射角_____入射角；入射角增大，折射角也__ ____．当光垂直入射时，传播方向___ _____ 此时的折射角为．9．学生的近视眼镜是镜；它对光线有作用．老年人的老花眼镜是镜．它对光线有作用．10．三条特殊光线．(完成下面三条特殊光线)物体到凸透镜的距离u像的性质像到凸透镜的距离v应用正倒大小虚实u＞2fu＝2f 间接测焦距f＜u＜2fu＝f 不成像u＜f在焦点以外，要使像清晰，光屏和蜡烛移动的方向12．温度计的原理是根据液体_____________的性质制成的．晶体熔化时，不断热，温度；非晶体熔化时，不断吸热，温度．13.平时见到的雾、露、“白气”、“出汗”都是温暖的水蒸气成的小水珠．一直冰冻着的衣服也会变干是 现象；湿衣服晾干是 现象；我们平时见到的霜、雪是 现象；我们平时见到的雾、露是 现象．在六种物态变化中，吸热的有 放热的有 。

14．改变物体的内能两种方法 和 ．15．外界对物体做功时，把 能转化为 能；物体对外做功时，把 能转化为 能．16．探究水和沙子吸热能力的实验中，应满足水和沙子的___ ___相同，在实验中物质吸收热量的多少是通过 来反映的．质量相等的水和沙子，升高相同的温度，_____ _ 吸收的热量多；质量相等的水和沙子，吸收相同的热量， 的温度升高较快．17．汽油机的一个工作循环由 、 、 、 四个冲程组成，每个工作循环活塞上下运动 次，曲轴转动 周，对外做功 次．在四个冲程中， 冲程为主要冲程，其他三个冲程是辅助冲程，靠安装在曲轴上的飞轮的__ ___来完成．在压缩冲程中__ __能转化为__ ___能；在做功冲程中， __能转化为_ __能．18．密度的基本单位是__ __ 常用单位是 _ _换算关系：1 g/cm 3=___ __kg/m 319．利用ρ＝m V计算时单位要统一．如果m 的单位用kg ，V 的单位用 ，则ρ对应的单位是 ；如果m 的单位用g ，V 的单位用 ，则ρ对应的单位是 ．20．水的密度ρ水= kg/m 3 水的比热容是：C= J/(kg ·0C)体积的单位：1 mL=___ __cm 3 、1 L=__ ___dm 3.21．长度的国际单位是_ __，符号是__ __．测量时间的基本工具是 ．在国际单位中时间的单位是 ．符号是__ __ 22．速度是用来表示物体 的物理量． 速度的基本单位是__ ____ 交通运输中常用单位是 ___ ______ 换算关系：1 m/s= km/h23．力可以改变物体的 也可以改变物体的__ ____．24．滑动摩擦力的大小跟 和 有关． 滑动摩擦力的大小它的方向跟物体运动方向、物体运动速度、接触面积大小 （填“有关”“无关”）．同一个物体在相同的接触面上匀速运动与变速运动的滑动摩擦力大小 （填“相同”“不相同”）．25.惯性的大小与物体的__ ___有关，物体的___ ___越大，其运动状态越难以改变，我们就说它的惯性越大． 惯性的大小与物体的速度 ．（填“有关”“无关”）①对任何物体，无论是运动还是静止，都具有 ．②惯性 力（填“是”“不是”）．不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性”．26．力不是维持物体运动的原因，力是 物体运动状态的原因．27．运动状态不变的物体可能受 作用 或 作用．28．运动状态改变的物体一定受 作用．（填“平衡力”“非平衡力”）29.压力的作用效果与 和 有关．30．探究影响液体内部压强大小的因素：（1）实验中液体压强的大小是通过U 形管两边的 来反映．（2）实验中测液体压强需要 ，测深度需要 ．（3）液体的压强只跟 和 有关，而与液体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系．31.，能支持___ __mm32．大气压强随高度的增加而 ． 一切液体的沸点，都是气压减小时 ，气压增大时 ．高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的低，水的沸点 ．(即海拔高，气压小，沸点低)33．阿基米德原理内容的表达式：F 浮 =__ __=m 排g=____ ___．G 排表示排开液体所受的重力；m 排表示排开液体的质量；ρ液表示液体的密度；V 排表示排开液体的体积．浮力的大小，跟它浸在液体中的____ ____和 有关．跟物体的密度、形状、浸没的深度等 ．当物体浸没在液体里，此时V 排 V 物；当物体的一部分浸入液体里，另一部分露在液面上，此时V 排 V 物．34.液体中的物体同时受到浮力和重力的作用，物体在液体中的浮与沉取决于浮力与重力的关系；或者取决于液体密度与物体密度的关系．上浮： F 浮___ ___G 物 （ρ液 _ ____ρ物） 漂浮： F 浮___ _G 物 （ρ液 __ __ _ρ物）悬浮： F 浮____ __G 物 （ρ液 __ ___ρ物） 下沉： F 浮__ ____G 物 （ρ液 __ ___ρ物）35．浮力的应用（1）潜水艇的上浮和下沉靠改变___ ______．（2）密度计是用来测定液体密度的仪器． 根据____ ______时，F 浮 G 物及阿基米德原理制成 ．它浸入液体的体积越小，说明液体的密度越___ ___．36． 计算浮力方法有：(1)秤重法：F 浮= (2)压力差法：F 浮=(3)阿基米德原理法：F 浮= (4)平衡法：F 浮= (适合漂浮、悬浮)37．功的计算公式为 ．（对于克服重力做功一般使用公式 ）．功的单位是__ __符号为__ ___38．在物理学中，功率是表示物体 的物理量．功率计算公式为 ．（对于做匀速直线运动的物体，可以用推导公式P=W t =t FS =tFVt = ． 由该公式可知：在功率Ｐ一定时，力Ｆ与速度v 成 比）．如当汽车上坡时，司机采取换挡的办法，减小速度，以获得较大的 ．功率的国际单位是__ ___符号为__ __．常用单位有兆瓦、千瓦．1MW = W ；1 kW=__ ____W39．动能与物体的 、 有关． 实验中钢球放斜面的同一高度滚下，撞击平面上的木块．目的是保持钢球到达平面时具有相同的_____ _____，探究动能与 的关系；实验中让同一个钢球从斜面的不同高度滚下，撞击平面上的木块，目的是探究动能与 的关系．重力势能与物体的___ ____、___ ____有关．弹性势能与物体的 有关.40．探究杠杆平衡条件实验中，实验前调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，目的是 ．41．定滑轮实质是__ _____杠杆，特点是不能___ _____但是能改变___ _____ 动滑轮． 实质是 杠杆，特点是能_____ _____但不能改变___ ______42．滑轮组用n 段绳子吊着物体，在不考虑绳子重及滑轮重和摩擦的情况下，绳子末端的拉力F ＝___ __．在不考虑绳子重和摩擦的情况下，绳子末端的拉力F ＝ ．在实际生产生活中，绳子末端的拉力F _ __n动物G G ．(填“＞”“＜”“＝”)． 43.测量滑轮组的机械效率：（1）原理：（2）沿___ _____方向__ ____拉动弹簧测力计使钩码升高，测出钩码重力G 、钩码提升的高度h 、拉力F 、绳的自由端移动的距离S ．（3）实验中需要用 测F 、需要 测h 和S ．同一滑轮组，提升重物越重，机械效率越__ ____；提升相同重物，滑轮组越多，机械效率越_ ______．44．原子由带正电的 和带负电的 组成．45.带电体具有吸引 的性质．46.电源：将 能转化为___ ____能．用电器：将____ ___能转化为 能．47．电荷的___ ____形成电流．人们规定，____ __定向移动的方向为电流的方向．在电源外部，电流从电源 极流向 极．48．电流的国际单位是 ；常用单位有 mA 、µA ． 它们之间的换算关系为：1A= mA = µA ．实验室中常用的电流表有两个量程：0～0.6A ，每小格表示的电流值是 A ；0～3A ，每小格表示的电流值是 A ．49．在探究串联、并联的电流规律的实验中，应选用规格 （相同/不相同）的灯泡多次进行实验，这样做的目的是 ．50．电压是使电路中形成 的原因， 是提供电压的装置．电压的国际单位是： ；常用单位是： KV 、 mV 、µV ． 它们的换算关系为：1 KV = V ； 1V= mV = µV ．实验室中常用的电压表有两个量程：0～3V ，每小格表示的电压值是 V ；0～15V ，每小格表示的电压值是 V ．1节干电池的电压为 V ； 1块铅蓄电池电压为 V ；家庭照明电压为 V ； 对人体安全电压为 V ．51．电阻的国际单位是 符号 ．常用单位有兆欧、千欧 ．它们之间的换算关系为：1 MΩ= ___ _____Ω,1 kΩ= ____ ____Ω52．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的 、 、和 ．另外， 也会对导体的电阻产生影响． 导体的材料和 相同时，导体的长度越长，电阻越 ；导体的材料和 相同时，导体的横截面积越大，电阻越 ；对大多数导体来说，温度越高，电阻越 ．电阻与是否接入电路、外加电压及通过电流的大小等因素 （有关/无关）．53．滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的___ ____来改变连入电路中的电阻．滑动变阻器应 联在电路中使用；接线要采用“ ”的接法；通电前应把滑片调至 的地方．54．“探究电流与电压的关系”的实验方案：应保持 相同，改变 ．实验结论为：当 ．55．“探究电流与电阻的关系”的实验方案：应保持 相同，改变 ．实验结论为： ．56． 欧姆定律的应用：(1) 当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越 ．（I =RU ） (2) 当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越 ．（U=IR ）(3) R =IU 只表示数量关系，只适用于数学计算，不反映物理规律．同一个 导体， 不变，电阻与电流和电压 ．加在这个电阻两端的电压增大时，电阻 ,通过的电流将 （填“变大、不变、变小”）．57．串联电路的电流关系式为I ＝ ．电压关系式为U ＝ ．电阻关系式为R 总= ．①n 个相同的电阻R 0串联，总电阻R 总＝ ．②串联电路的总电阻比任何其中一个串联电阻的阻值都 ，因为电阻串联后相当于增加了导体的 ．如果串联电路中某一个电阻增大，则总电阻 （填“增大”“减小”）．58．并联电路的电流关系式为I ＝ ．电压关系式为U ＝ ． 电阻关系式为：总R 1 = ，两个电阻并联时，直接用R 总= 进行计算． ①n 个相同的电阻R 0并联，总电阻R 总= ．②并联电路的总电阻比任何一个并联电阻的阻值都 ，因为并联电阻相当于增加了导体的 ．如果并联电路中某一个支路电阻增大，则总电阻 （填“增大”“减小”）．59．电流做功的过程实际就是 能转化成 能的过程，电流做了多少功就有多少电能转化为 ．即：电流所做功与消耗的电能在数值上 ．人造卫星的太阳电池板把 转化为 ．电灯泡把电能转化为 ，电动机把电能转化为 ，电热器把电能转化为 ．60．电能的国际单位___ __常用单位_ __换算关系： ____J ．61.电功的计算公式有 、 、 、 。

专题一 初中物理公式一、 有两套单位（国际单位和常用单位） 二、 基本公式（只能采用国际单位）序号 公式适用范围 各物理量及单位1 ρ＝ 求物体的密度、质量和体积 ρ 密度 kg/m 3 m 质量 kg V 体积 m 3 g/cm 3 g cm 32 v = 求物体的速度、路程和时间 v 速度 s 路程 t 时间3 P =求做功的功率、功和做功时间P 功率W 功t 时间序号 公式 适用范围各物理量及单位 1 G = 求物体的重力和质量2 F 浮= 求受到的浮力液体密度、体积3 P = 求液体的压强、密度和深度4 P = 求物体的压强压力、受力面积5 W = 求机械做功的多少、力和距离6 η=求机械效率和有用功、总功公式适用范围公式适用范围F 浮 =G －F 拉 知道弹簧测力计在空气和液体中的示数差求浮力 F 浮 = 物体在液体中漂浮或悬浮时求浮力W 有＝ 求把物体抬高时做的有用功W 总 = 求作用在机械上的动力做的总功F ＝ 滑轮组中已知物重和动滑轮重求拉力S = 求绳子自由端的距离S 和物体或动滑轮移动的距离h η=已知物重和拉力求滑轮组的机械效率R = U 2 / P已知用电器的额定电压和额定功率求电阻二、常用单位换算 长度 1 m = mm = μm （微米）= nm （纳米） 面积 1m 2 = dm 2 = cm 2 = mm 2体积 1 m 3 = dm 3 （升L ）= cm 3（毫升mL ） = mm 3 密度 1×10 3 k g / m 3 = g / cm 3大气压强 1标准大气压 = 毫米水银柱（mmHg ） = Pa= 米 水柱 速度1 m / s = _k m / h物理量 名称 速度质量密度力重力压强浮力符号国际单位单位符号意 义。

物理量名称 功功率机械效率比热容温度热量热值符号ctQq国际单位单位 ――――焦/（千克摄氏度）摄氏度（常 用单位）焦耳 焦/千克 符号―――― J/(kg ℃) ℃JJ/kg意 义1kg 某种物质，温度升高1℃时吸收的热量表示物体的冷热程度。

物理基础知识默写答案11g/cm3= 1000 Kg/m3 1000L= 1 m3.2、压强定义公式：p=F/s 、1000cm2= 0.1 m2.3、浮力公式：F浮= G物- F拉，漂浮、悬浮时：F浮= G物4、热值公式：Q=mq （注意q的单位）5、滑轮组（竖直拉）的机械效率与物重、动滑轮重和摩擦、绳重有关。

斜面的机械效率与斜面倾斜程度和斜面粗糙程度有关6、求机械功的公式有W=Fs 和W=pt 、求机械功率的公式有p=W/t 和p=Fv ，54Km/h = 15 m/s，10 m/s = 36 Km/ h。

其中F的大小和方向都不变。

7、四冲程汽油机中，一个工作循环包括 4 个冲程，飞轮（或曲轴）转了 2 转，对外做了 1 次功8、效率公式：（1）简单机械效率η= W有/ W总、（2）热效率：1）燃料烧水效率η= Q吸/Q放、电烧水效率η= Q吸/电功、太阳能热水器效率η= Q吸/太阳能、（3）热机效率η= W机/Q放、9、电功：基本公式W = UIt = pt ，变形公式=10、电功率：基本公式P= UI = W/t ，变形公式=11、电热：基本公式= p热t ，变形公式Q = UIt12、电能表：表盘上标有“3000r/kw.h”，接一用电器后t秒内转了n转。

则电功= 1.2×103·n J ，电功率p = 1.2×103·n/t 瓦13、串并联电路规律和比例关系（1）串联电路规律：电压规律：U=U1+U2+…、电流规律：I=I1=I2=…、电阻规律：R=R1+R2+…、电功率规律：p=p1+p2+…串联电路中U、P、W、Q 与R都成正比（2）并联电路规律：电压规律：U=U1=U2 、电流规律：I=I1+I2+…、电阻规律：1/R=1/R1+1/R2+…、电功率规律：p=p1+p2+…并联电路中I、P 与R都成反比14、电动机：（1）不转时：一般可以求线圈电阻R = U/I （公式中I是不转时的电流）。