教科版四年级科学上册《不同物质在水中的溶解能力》精品课件

用注射器吸入少量汽水，再封住注射器管口
观察注射器中的液体，我发现： 注射器中的液体会冒出一些小气泡。
慢慢地往外拉注射器的活塞，观察注射器里的液体
我发现：注射器中的液体会冒出许多小气泡。这说明有 气体从水中析出。
慢慢地往里推注射器的活塞，观察注射器里的液体
注射器中的气泡会减少甚至消失。这说明气体重新溶 解到水里去了。
科学的实验步骤
• 1.取1小份食盐，加入到盛水的玻璃杯中， 充分搅拌。
• 2.食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐， 继续搅拌。
• 3.食盐完全溶解后，再加入第三小份食 盐……直到食盐不能溶解为止，记录加入 食盐的份数。
• 按照同样的方法，将白砂糖一小份一小份地 加入到另外一个盛水的玻璃杯中，充分搅拌， 当白砂糖不能溶解时，记录加入白砂糖的份 数。
启示：不同的物质在水中 的溶解能力是不同的。
食盐和小苏打在水中的溶解能力
物质 50毫升水溶解物质的份数 溶解能力的比较
食盐 7—9份（约18克） 小苏打 2—3份（约5克）
食盐的溶解能力强 小苏打的溶解能力弱
启示：不同的物质在水中 的溶解能力是不同的。
拓展
你还想比较哪两种物质在水中的 溶解能力？
4.完整的实验：从领取材料，到收拾材料由科 学家们亲力亲为。
食盐和白砂糖溶解能力的比较记录表
物质 50毫升水溶解物质的份数 溶解能力的比较 食盐 白砂糖
食盐和白砂糖溶解能力的比较记录表
物质 50毫升水溶解物质的份数 溶解能力的比较
食盐 7—9份（约18克） 白砂糖 12—13份（约25克）
食盐的溶解能力弱 白砂糖的溶解能力强
不同物质在水中的溶解能力
• 猜一猜：白砂糖能溶解于水吗？ 白砂糖能溶解于水

实验计划 实验主题：食盐和小苏打在水中的溶解能力比较 我的猜测： 相同条件：同样多的水、每份食盐和小苏打一样多、同时搅拌 不同条件：一杯加食盐，一杯加小苏打 实验方法：水50毫升/杯，食盐和小苏打各20克，每2克一份事先分好。
每次加入水中的食盐和小苏打数量一样多，充分搅拌，等 第一份食盐或小苏打全部溶解后再加入第二份。直到不能 溶解时，记录加入的份数，再进行比较。
气体在水中的溶解能力
为了观察气体在水中的溶解能力，我们可以做下面的实验。
观察一瓶未开启的汽水或 苏打水。摇晃一下汽水瓶，会 有什么现象出现？
轻轻开启一瓶汽水，用注 射器吸出约1/3管汽水，再用橡 皮塞封住管口。
气体在水中的溶解能力
观察汽水析出的气泡。慢慢地往外拉注射器的活塞，再 慢慢地往回推，反复2次～3次。观察注射器里的变化。
.
实验步骤：（1）取大约20克食盐和小苏打各一份，再把它们平 均分成8小份。
盐 小苏打
（2）在两个烧杯中各盛50毫升的水。
（3）在两个烧杯中分别加入一小份食盐和一小份小苏打，并且 进行搅拌，等到加入的食盐和小苏打完全溶解后，再加第二份并 搅拌。直到食盐和小苏打不能溶解为止，再在实验记录表中分别 记下加入的份数。
.
二、判断题 1.在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是一样的。 （ ×） 2.100克水中能溶解的食盐和小苏打的质量是相同的。（ × ） 3.在同样多的水中加入白糖和小苏打，溶解越多说明这种物质在 水中的溶解能力越弱（ × ） 4. 食盐在水中的溶解能力比小苏打强。( √ )
三、简答题 1.轻摇一下装满可乐的可乐瓶，在拧开瓶盖时会有什么现象？ 为什么会产生这样的现象？ 有气体喷出，水中产生很多的气泡，因为可乐中的气体是通过 加压的方法溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。 2.动物和植物都需要氧气，它们之所以能活在水里是因为什 么呢？

气体在水中的溶解能力
视频
往外拉注射器的活塞，观察观察注射器里的液体 往里推注射器的活塞，观察观察注射器里的液体
拓展资料：
如何比较食盐、小苏打在水中的溶解度？
要比较食盐小苏打溶解能力大小需控制的变量为： 相同质量的溶剂 100g溶剂
达到饱和状态 相同温度 比较溶解的质量多少 单位（克）
小苏打
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
食盐、小苏打在水中的溶解度
（教科版）四年级科学上册课件
4.不同物质在水中的溶解能力
食盐和小苏打在水中的溶解能力
猜猜：在水中食盐和小苏打谁的溶解能力强？ 讨论：这个实验怎样做才比较公平？
食盐和小苏打在水中的溶解能力
水50毫升，食盐和小苏打各20克，每2克一份事先分好。 思考：若将食盐和小苏打以份为单位，投入水中， 当某一份未能溶解，那溶解的份数如何取舍？
碳酸氢钠
温度 ℃ 20 25 30 35 40 45 50 55 60
溶解度克 9.6 10.35 11.1 11.9 12.7
13.55 14.45 15.4
16.4
物质 食盐 小苏打 50毫升水溶解物质的份数 溶解能力的比较
食盐和小苏打在水中的溶解能力
物质 食盐 小苏打 50毫升水溶解物质的份数 7—9份（约18克） 2—3份（约5克） 溶解能力的比较 食盐的溶解能力强
启示：不同的物质 在水中的溶解能力 是不同的。
这些现象说明了什么？
气体在水中的溶解
1.观察注射器里的液体 2.往外拉注射器的活塞，观察观察注射器里的液体 3.往里推注射器的活塞，观察观察注射器里的液体

碳酸氢钠
温度 ℃ 20 25 30 35 40 45 50 55 60 16.4 溶解度克 9.6 10.35 11.1 11.9 12.7 13.55 14.45 15.4
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

PPT课件：
猜猜：在水中食盐和小苏打谁的溶解能力强？ 讨论：这个实验怎样做才比较公平？
第三页，编辑于星期三：八点 二十一分。
探究实验
研究的问题：食盐和小苏打在水中的溶解能力哪一个强？
我的猜想:(1)食盐的溶解能力可能强(2)小苏打的溶解能力可能强 。实验Βιβλιοθήκη 型：对比实验实验设计：控制条件
(1)相同条件：相同的水量、相同的温度、每份食盐和小苏打的量 一样，同时进行搅拌。
这些现象说明了什么？
第七页，编辑于星期三：八点 二十一分。
4、气体在水中的溶解能力
〔1〕
〔2〕
偶尔会冒小气泡。
气泡变多了。
〔1〕轻轻地翻开一瓶汽水，用注射器吸取约1／3管汽水 ，再用橡皮塞封住管口。观察发现： 〔2〕往外拉注射器的活塞，观察发现：
第八页，编辑于星期三：八点 二十一分。
气体在水中的溶解能力 〔3〕
物质 50毫升水溶解物质的份数 溶解能力的比较 食盐 小苏打
第五页，编辑于星期三：八点 二十一分。
食盐和小苏打在水中的溶解能力
物质 50毫升水溶解物质的份数 溶解能力的比较
食盐 8-9份（约18克） 小苏打 2-3份（约5克）
食盐的溶解能力强
启示：不同的物质在水中的 溶解能力是不同的。
第六页，编辑于星期三：八点 二十一分。
(2)改变条件：被溶解的食盐和小苏打的量。
实验方法：每次加入水中的食盐和小苏打的量一样多，等第一份 食盐或小苏打全部溶解后再加入第二份。直到不能溶解了，再进
第四页，编辑于星期三：八点 二十一分。
食盐和小苏打在水中的溶解能力
水50毫升，食盐和小苏打各20克，每2克一份事先分好。
思考：假设将食盐和小苏打以份为单位，投入水中，当某 一份未能溶解，那溶解的份数如何取舍？