惠州市华罗庚中学青蓝工程师徒结队申请表

师徒结对常用表格
表一：
师徒结对活动徒弟申请表
表二：
师徒结对活动师傅自荐表
表三：
城东小学师徒结对活动计划表
注：本表格填好后一份上传至校园网“我的学期发展档案”；一份上传至FTP城东小学-科研处-师徒结对文件夹。

表三：
城东小学“师徒结对”（）月份活动报表
注：此表每月月底上交至FTP城东小学科研处-师徒结对-文件夹。

表四：
城东小学“师徒结对”活动期末总结表
注：本表格填好后一份上传至校园网“我的学期发展档案”；一份上传至FTP城东小学-科研处-师徒结对相应文件夹。

尊敬的校领导和同事们：您好！我是一名热爱教育事业、热衷于教师职业的教师。

在多年的教育教学工作中，我深知教师职业的重要性和责任感。

为了更好地提升自己的教育教学能力，我在此向您提出师徒结对子拜师的申请。

首先，我深知教师职业的挑战性和专业性。

在当前社会，教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备优秀的教育教学能力，更要具备良好的道德品质和职业操守。

作为教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们的工作直接关系到学生的成长和未来。

因此，我深感责任重大，渴望通过师徒结对子拜师的方式，得到同事们的指导和帮助，提升自己的教育教学能力。

其次，我具备良好的学习态度和积极进取的精神。

我认为，学习是教师职业发展的永恒主题。

只有不断学习，才能不断进步。

在师徒结对子拜师的过程中，我将虚心向师傅请教，认真听取师傅的教诲，积极吸收师傅的优秀教育教学经验，努力提升自己的教育教学水平。

同时，我也将积极参与师傅的教育教学研究，与师傅共同探讨教育教学问题，共同寻找解决问题的方法，为学校的教育教学质量的提升做出贡献。

再次，我相信师徒结对子拜师对于提升我的教育教学能力具有重要意义。

通过拜师学艺，我可以直接向有经验的师傅学习，了解他们的教育教学理念和方法，掌握更多的教育教学技巧和策略。

同时，我也可以通过观察师傅的教育教学过程，了解他们的教育教学风格和特点，从而更好地结合自己的实际情况，形成自己独特的教育教学风格。

最后，我承诺在师徒结对子拜师的过程中，认真履行学徒的职责，尊重师傅，听从师傅的教诲，积极参与教育教学活动，努力提升自己的教育教学能力。

同时，我也承诺在未来的教育教学工作中，以师傅为榜样，坚守教育事业，坚守教师职业道德，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

在此，我真诚地向领导和同事们提出师徒结对子拜师的申请，希望能够得到大家的支持和帮助。

我相信，在师傅的指导下，我一定能够更快地成长，更好地为教育事业做出贡献。

谢谢。

尊敬的学校领导：您好！我是一名热爱教育事业，致力于教学研究的教师。

在日常工作中，我深知教师之间的传帮带对于提高教育教学质量的重要性。

为了更好地提升自己的教学水平，同时也为了帮助新教师快速成长，我谨向学校领导提出申请，希望能够参与教师结对帮带活动。

首先，我想表明自己对于教师结对帮带活动的认识。

我认为，教师结对帮带是一种宝贵的教育资源，通过这种形式，我们可以充分发挥经验丰富教师的优势，将他们的教学理念、方法以及对学生管理的经验传授给新教师。

同时，这也有助于新教师尽快适应教育教学工作，提高自己的教学能力，从而为学校培养更多优秀的师资力量。

其次，我想介绍一下自己的教学情况和经验。

自从担任教师以来，我始终秉持着敬业、严谨、关爱学生的态度，努力提高自己的教育教学水平。

在课堂上，我注重启发学生思维，激发学习兴趣，关注学生的个体差异，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

在课堂外，我关心学生的成长，积极参与学生的各项活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

此外，我还积极参加各类教研活动，不断学习新的教育理念和教学方法，使自己的教育教学水平得到不断提高。

在教师结对帮带活动中，我希望能够以自己的经验和心得，帮助新教师尽快适应教育教学工作，解答他们在教学过程中遇到的困惑。

同时，我也希望通过这种形式，与新教师共同学习、共同进步，相互促进，实现教育教学水平的整体提升。

为了更好地开展教师结对帮带活动，我承诺将全力以赴，认真履行指导教师的职责。

首先，我会与新教师建立良好的沟通机制，了解他们的需求和困难，给予及时的指导和帮助。

其次，我会定期组织教育教学研讨活动，分享自己的教学经验和方法，引导新教师进行教学反思，不断提高教育教学水平。

最后，我会关注新教师在教育教学过程中的成长和进步，及时给予表扬和鼓励，帮助他们树立信心，克服困难。

总之，我热爱教育事业，热衷于教师结对帮带活动，希望能够为学校的教育教学质量提升贡献自己的一份力量。

敬请领导审批我的申请，给予我这个宝贵的机会。

尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业，致力于教学研究的教师。

在日常工作中，我深刻体会到教师之间的互助与协作对于提升教育教学质量的重要性。

因此，我向您提交这份教师结对帮带申请书，希望能得到您的支持与指导。

一、申请目的教师结对帮带是一种良好的教师互助方式，通过资深教师的引领和指导，提升年轻教师的教学水平，促进教师队伍的整体发展。

我深知这一过程对于我个人和专业成长的重要性，因此，我希望能借此机会，与经验丰富的教师结成对子，相互学习，共同进步。

二、申请对象在此，我诚挚地希望能与我校资深教师张老师结成对子。

张老师在教育教学方面有着丰富的经验和独特的见解，我曾多次听过张老师的课程，深感其教学艺术的高超。

我相信，在张老师的指导下，我的教学水平将得到很大的提升。

三、申请内容1. 教学观摩：我将积极参与张老师的课堂教学，认真观摩并记录教学过程，针对自己的教学实践进行反思和改进。

2. 教学研讨：我将与张老师定期开展教学研讨活动，就教学内容、教学方法等方面进行深入探讨，共同提升教学水平。

3. 教学反思：我将定期撰写教学反思，总结自己在教学过程中的优点和不足，并根据张老师的建议进行改进。

4. 资源共享：我将与张老师共享教学资源，包括教案、课件、学习资料等，以便更好地进行教学准备和实施。

四、申请承诺作为一名教师，我深知教师结对帮带的责任和重要性。

如果我有幸得到您的支持，我将全力以赴，认真履行结对帮带的各项职责，努力提升自己的教学水平，为学校的教育教学质量做出贡献。

最后，请领导审批我的申请，并给予指导和建议。

我将虚心接受，不断进步。

此致敬礼！申请人：（姓名）职务：（教师）单位：（学校）日期：（年月日）。

师徒结对申请 Prepared on 22 November 2020
师徒结对申请书
尊敬的学校领导：
我是2015年九月通过社会招考考入忻城县实验小学的年轻英语教师。

此前曾在高中有过一年任教经历，也曾在培训学校接触过中小学生。

来到实验小学，经过一段时间的英语教学后，我发现我对小学英语课堂的驾驭还有所欠缺。

在处理课堂出现的一系列问题时，考虑不够周全。

对教材理解不透，在处理教材上还有些困难。

我知道，一个教师单凭个人的智慧，对于教材的整体设计构思、教学过程的优化处理，很难做到尽善尽美，这种孤军奋战，不仅禁锢了自己的思想，也大大降低了教学效率，同时也延缓了成长的速度。

虽然有去听经验丰富的教师的课，从中也学到很多，同组老师们也给了我很多鼓励和指导，但这还远远不够。

还有许多在实际课堂中遇到的问题没有得到解决。

所以我希望通过学校的师徒结对子活动，弥补这方面的不足。

借此平台，逐步掌握正确、适当地处理教材的方法，进而轻松驾驭课堂，提高教学效果。

故现提出申请，望学校领导批准。

申请人：肖若珍
2016年3月16日。

尊敬的校领导：
您好！我是XX学校的一名教师，从事教育教学工作多年，深知教育的重要性以及
教师责任之重大。

为了更好地发挥我的专业特长，提高我的教育教学水平，同时也为了培养更多优秀的学生，我特向学校申请参与教师结对帮带计划。

首先，我想通过结对帮带，与经验丰富的教师相互学习、共同进步。

教育教学是一项需要不断探索、创新的事业，我会认真听取经验教师的意见和建议，学习他们的教育教学方法，同时也将自己多年的教学经验与他们也分享，实现教育教学的互补与提高。

其次，我想通过结对帮带，为年轻教师提供帮助与支持。

作为一名有着多年教学经验的教师，我深知教育教学的难点和重点，也明白年轻教师在教育教学过程中可能会遇到的困难和问题。

我将尽我所能，为他们提供指导和建议，帮助他们快速成长，提高他们的教育教学能力。

再次，我想通过结对帮带，加强教师之间的沟通与交流。

教师之间的互动与交流，是提高教育教学水平的重要途径。

我将积极参与各种教师交流活动，与教师们分享教育教学经验，共同探讨教育教学问题，促进教师之间的相互学习与提高。

最后，我想通过结对帮带，为学校的教育教学做出更大的贡献。

我相信，通过教师之间的互动与交流，通过不断的学习与提高，我们学校的教学质量一定会得到更大的提升，我们的学生也一定会在我们的教育下取得更好的成绩。

综上所述，我特向学校申请参与教师结对帮带计划，希望能够得到学校领导的支持与批准。

我将尽我所能，为学校的教育教学做出更大的贡献。

此致
敬礼！
申请人：XX
日期：XX年XX月XX日。

尊敬的校领导：
您好！我是学校的一名教师，从事教育教学工作多年，深知教育的重要性以及教师的责任重大。

我热爱教育事业，热爱教师这个职业，始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，为学生的成长付出自己的努力。

今天，我向您提交一份教师结对帮带申请书，希望能够得到您的支持与批准。

首先，我想说明我申请教师结对帮带的原因。

随着教育改革的不断深入，教师的专业素养和教育教学能力越来越受到重视。

作为一名教师，我深知自己的不足，需要在教育教学方面不断充实自己，提高自己的专业水平。

而教师结对帮带是一种很好的学习方式，通过与有经验的教师结成对子，相互学习、相互促进，可以让我更快地成长，提高自己的教育教学能力。

其次，我想介绍一下自己的教育教学经验和心得。

在多年的教学实践中，我始终坚持因材施教，关注学生的个体差异，努力激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

同时，我也注重自身的教学研究，不断探索教育教学的新方法、新思路，提高自己的教育教学水平。

我相信，通过教师结对帮带，我可以更好地发挥自己的优势，为学校的教育事业做出更大的贡献。

最后，我想表达我对教师结对帮带的决心和信心。

如果我有幸成为教师结对帮带的一员，我将认真履行自己的职责，虚心向经验丰富的教师学习，积极参与教育教学研讨，不断提高自己的教育教学能力。

同时，我也会尽自己所能，帮助新教师尽快适应教育教学工作，共同进步，为学校的教育事业贡献力量。

综上所述，我诚挚地向您申请教师结对帮带，希望能够得到您的批准。

我相信，通过教师结对帮带，我能够更好地提升自己的教育教学能力，为学校的教育事业做出更大的贡献。

谢谢。

尊敬的校领导：您好！我是XX学校的一名教师，自从我加入教育事业以来，我一直怀揣着对教育事业的热爱和执着，不断努力学习，提升自己的教育教学能力。

然而，我深知自己的不足，需要不断地向有经验的教师学习，以便更好地为学生服务。

因此，我谨向学校申请参加教师拜师结对活动。

作为一名教师，我深知教育教学的重要性，明白只有不断提高自己的教育教学能力，才能更好地为学生传道授业解惑。

而教师拜师结对活动正是为我们提供了一个宝贵的学习机会，让我们能够有机会向有经验的教师学习，吸取他们的教育教学智慧和经验，从而提升自己的教育教学能力。

在我的教育教学工作中，我始终坚持以学生为中心，关注每一个学生的成长和发展。

我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，努力创设生动活泼的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习。

同时，我也注重自身的专业素养的提升，不断学习新的教育教学理论和方法，探索适合自己的教学风格。

然而，我也意识到自己在教育教学过程中还存在很多不足，需要不断向有经验的教师请教和学习。

通过教师拜师结对活动，我希望能够向有经验的教师学习他们的教育教学理念和方法，从而提升自己的教育教学能力。

我会虚心向师傅请教，认真听取他们的意见和建议，不断改进自己的教学方法和策略。

同时，我也会尽自己的努力，将所学所得运用到实际教学中，不断提高自己的教育教学水平。

我相信，通过教师拜师结对活动，我能够得到更好的成长和提升。

我会珍惜这个机会，认真学习，努力提升自己的教育教学能力，为学校和学生做出更大的贡献。

最后，我谨向学校领导提出申请，希望能够参加教师拜师结对活动。

感谢学校领导对我的关心和支持，我会继续努力，为学校和学生的发展贡献自己的力量。

此致敬礼申请人：XX日期：XX年XX月XX日。

尊敬的学校领导：您好！我是今年新入职的教师，非常荣幸能够加入这个大家庭，开始我的教育生涯。

我深知作为一名教师的责任重大，不仅需要具备扎实的学科知识，还需要不断提升教育教学能力，以更好地为学生服务。

为了能够更快地成长，我希望能够参加学校的拜师结对活动，得到一位经验丰富的教师的指导和帮助。

首先，我想表达我对教育的热爱和追求。

我一直认为教育是塑造人类未来的重要途径，而教师则是这个过程中的关键角色。

作为一名新教师，我深知自己还有许多不足之处，需要不断学习和提升。

我愿意投入时间和精力，努力成为一名优秀的教师，为学生提供优质的教育。

其次，我认识到教学相长的原则。

我相信通过拜师结对活动，我能够从有经验的教师身上学到许多宝贵的知识和经验。

我愿意虚心向他们请教，认真听取他们的建议和指导。

同时，我也希望能够通过自己的实践和经验，为师傅提供一些新的想法和视角，实现教学相长。

此外，我坚信拜师结对活动能够促进我的专业成长。

通过与师傅的互动和交流，我能够更好地理解教育教学的规律和方法，掌握更多的教学技巧和策略。

我相信这将对我今后的教学工作大有裨益，使我能够更自信地面对各种教学挑战。

最后，我保证在拜师结对活动中认真履行自己的义务。

我将虚心学习，勤于反思，努力提升自己的教学能力。

同时，我也会积极参与学校组织的各种培训和研讨活动，不断拓宽自己的知识面和视野。

我相信通过这些努力，我能够更好地完成教育教学任务，为学生的发展贡献自己的力量。

综上所述，我诚挚地希望能够参加学校的拜师结对活动，得到一位经验丰富的教师的指导和帮助。

我将虚心学习，努力提升自己的教学能力，为学校的发展贡献自己的力量。

感谢学校领导对我的关注和支持，期待您的批准。

此致敬礼申请人：（签名）日期：。