“我为祖国点赞”诗文朗诵比赛活动方案

一、活动背景爱国主义是中华民族的核心价值观之一，是激励我们奋发向前、团结奋斗的精神支柱。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，激发广大师生的爱国热情，增强民族自豪感，我校决定举办一场以朗诵爱国诗为主题的比赛活动。

通过此次活动，旨在提高学生的文学素养，培养良好的审美情趣，进一步激发学生的爱国情怀。

二、活动主题“传承经典，共筑中国梦”——朗诵爱国诗比赛三、活动目标1. 增强学生的爱国主义情怀，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感。

2. 提高学生的文学素养，培养学生对爱国诗歌的鉴赏能力。

3. 培养学生的舞台表演能力，提升学生的综合素质。

4. 营造浓厚的校园文化氛围，促进校园文化建设。

四、活动时间2022年9月15日至10月15日五、活动地点学校报告厅、各班级教室六、参赛对象全校师生七、活动组织1. 活动领导小组：由学校领导、语文教师、班主任等组成，负责活动的策划、组织和实施。

2. 活动筹备组：负责比赛的具体实施、场地布置、音响设备调试等工作。

3. 活动评委组：由学校语文教师、优秀学生代表等组成，负责比赛的评审工作。

八、活动流程1. 宣传发动阶段（9月15日-9月20日）- 制作宣传海报、横幅，张贴于校园显眼位置。

- 通过校园广播、班级微信群等形式，广泛宣传比赛活动，动员师生积极参与。

- 各班级组织学生进行初选，选拔出优秀选手参加校级比赛。

2. 活动报名阶段（9月21日-9月25日）- 学生个人或团队报名，提交朗诵作品及参赛选手名单。

- 活动筹备组对报名作品进行筛选，确定参赛名单。

3. 活动准备阶段（9月26日-10月10日）- 参赛选手进行作品排练，准备比赛所需道具、服装等。

- 活动筹备组进行场地布置、音响设备调试等工作。

4. 比赛阶段（10月11日-10月15日）- 初赛：各班级进行选拔，评选出优秀选手参加校级比赛。

- 决赛：在报告厅举行，各参赛选手进行现场朗诵比赛。

- 评委组对参赛选手进行评分，评选出获奖者。

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。

四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。

3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。

4．服装要求统一、规范、整齐。

5．参赛班级表演时间为5分钟以内。

五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。

2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。

2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。

2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

3．评委另定。

六、其他未尽事宜，另行通知。

“感恩”主题朗诵比赛策划书一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的201*级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。

感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。

二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。

爱国诗文诵读比赛策划书3篇篇一《爱国诗文诵读比赛策划书》一、活动背景爱国主义是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。

为了弘扬爱国主义精神，激发广大学生的爱国热情，提高学生的文化素养，特举办本次爱国诗文诵读比赛。

二、活动目的1. 激发学生的爱国情感，培养学生的民族自豪感和责任感。

2. 提高学生的朗诵水平和口语表达能力，增强学生的自信心。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。

三、活动主题“诵读经典，传承文明，热爱祖国”四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂五、参与人员全体学生六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）学生可通过班级报名或在线报名的方式参与比赛。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）各班级自行组织预赛，选拔出优秀选手参加决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）决赛选手进行现场诵读比赛，评委打分。

（2）设置观众互动环节，增加比赛趣味性。

（3）颁奖仪式，表彰优秀选手和优秀组织班级。

七、比赛规则1. 诵读内容要紧扣爱国主义主题，积极向上。

2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或集体朗诵。

3. 朗诵时间控制在[时长]以内。

4. 比赛设一、二、三等奖及优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。

八、评分标准1. 朗诵内容（30 分）：主题明确，内容积极向上。

2. 朗诵技巧（40 分）：语音准确，语调抑扬顿挫，情感真挚。

3. 朗诵效果（20 分）：节奏把握恰当，表演自然大方。

4. 形象风度（10 分）：着装得体，仪表端庄。

九、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏等渠道宣传活动信息。

2. 邀请学校电视台进行现场录制和报道。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动组织与负责人员1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。

2. 设立评委组，负责比赛的评选和打分工作。

3. 安排工作人员负责比赛的现场组织和协调工作。

十二、注意事项1. 参赛选手要提前熟悉朗诵内容，注意朗诵技巧和情感表达。

朗诵爱国诗比赛方案一、比赛背景为加强青年学生对中华优秀传统文化的了解和传承，提高学生的爱国情怀，激发学生的朗诵能力，我校决定举办一场朗诵爱国诗比赛。

此次比赛旨在通过学生朗诵爱国诗词，传达中华民族的伟大精神，培养学生的爱国情感，促进学生的全面发展。

二、比赛目标1.培养学生的爱国情感，增强学生的国家意识和社会责任感；2.激发学生对中华优秀传统文化的兴趣和热爱；3.提升学生的朗诵表达能力和艺术鉴赏能力；4.增进学生间的交流与合作，营造浓厚的校园文化氛围。

三、比赛内容1.比赛形式：朗诵爱国诗比赛采取现场朗诵的形式，并结合音频或视频进行录制。

2.参赛选题：参赛选题应以爱国主题为主，包括但不限于以下内容：–祖国的花朵–红色记忆–奋斗者–壮丽七十–祖国在我心中–神州大地3.参赛要求：–参赛者需为本校在册学生，年级不限；–每个参赛选手可以朗诵一首或多首爱国诗词，时间不超过5分钟；–参赛选手可以自由选择朗诵的形式，如背诵、朗诵配以表演等。

4.评审标准：–朗诵准确度：发音清晰、语调准确、语速适中；–表现力：抑扬顿挫、真情流露、情感表达；–创意：朗诵方式与内容的巧妙结合、表演元素的丰富程度。

四、比赛流程阶段一：选拔赛1.报名阶段：参赛选手需在指定时间内向学校文化部门报名，并提交朗诵爱国诗的选题和朗诵形式。

2.初选：由学校文化部门组织专家进行初步评审，选择出一定数量（视报名情况而定）的选手进入决赛。

3.决赛名单公布：公示初选结果并通知进入决赛的选手。

阶段二：决赛1.决赛筹备：学校文化部门负责决赛场地、灯光、音响等设备的准备工作。

2.决赛比赛流程：–开场致辞：主持人介绍比赛的背景和目的，表达对选手的鼓励和期待。

–选手朗诵：选手依次上台进行朗诵。

–评委评分：评委根据评审标准对选手进行评分。

–表演节目：在选手朗诵结束后，可以设置文艺表演等环节。

–颁奖仪式：公布比赛结果，颁奖给获奖选手，并进行颁奖致辞。

五、比赛奖励根据比赛结果，设立一、二、三等奖，优秀奖若干，并颁发奖杯和奖品。

爱党诗朗诵活动策划书3篇篇一爱党诗朗诵活动策划书一、活动主题“声情并茂颂党恩，坚定不移跟党走”二、活动目的通过诗朗诵的形式，表达对党的热爱和忠诚，激发参与者的爱党热情，增强党组织的凝聚力和向心力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动内容及形式1. 诗歌朗诵：选取经典的爱党诗歌，邀请参与者进行朗诵。

2. 诗歌创作：鼓励参与者创作原创爱党诗歌，并在活动中进行展示。

3. 诗歌解读：邀请专家对部分诗歌进行解读，加深参与者对诗歌内涵的理解。

4. 互动环节：设置问答、抽奖等互动环节，增加活动的趣味性。

5. 颁奖仪式：对表现优秀的参与者进行表彰和奖励。

七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。

2. 诗歌朗诵：按照节目单顺序，参与者依次进行诗歌朗诵。

3. 诗歌创作展示：展示参与者的原创诗歌作品。

4. 诗歌解读：专家对部分诗歌进行解读。

5. 互动环节：进行问答、抽奖等互动。

6. 颁奖仪式：颁发奖项。

八、活动准备1. 确定活动场地，进行场地布置。

2. 邀请主持人、专家和评委。

3. 准备活动所需的音响设备、舞台道具等。

4. 征集诗歌朗诵和创作作品，进行筛选和排练。

5. 宣传活动，吸引更多人参与。

6. 准备奖品和证书。

九、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在社区、学校、企业等场所张贴和发放。

2. 利用社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多人关注。

3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞台道具费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保参与者的安全。

2. 主持人要掌握好活动节奏，确保活动顺利进行。

3. 评委要公正、公平地评选出优秀作品和表现者。

4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

歌颂祖国比赛策划书3篇篇一《歌颂祖国比赛策划书》一、活动主题“歌唱祖国，弘扬民族精神”二、活动目的本次歌颂祖国比赛旨在激发人们的爱国情怀，弘扬民族精神，增强民族自豪感和凝聚力。

通过歌唱比赛的形式，让人们表达对祖国的热爱和赞美，展示个人的艺术才华，同时也为观众带来一场音乐盛宴。

三、活动主体全体师生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂五、活动安排1. 报名阶段：参赛选手在规定时间内填写报名表格，提交参赛曲目。

报名表格可在学校官网、学生会办公室或指定报名点获取。

2. 预赛阶段：参赛选手进行初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。

预赛可采用评委评选、观众投票等方式进行。

3. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场演唱，评委打分评选出获奖名单。

决赛可设置观众互动环节，增加比赛的趣味性和参与度。

4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

六、活动流程1. 开场表演：邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，营造热烈的比赛氛围。

2. 比赛环节：预赛阶段：按照选手抽签顺序依次演唱，评委打分，选出晋级决赛的选手。

决赛阶段：晋级选手再次演唱，评委打分结合观众投票，评选出获奖名单。

3. 互动环节：中间穿插观众互动环节，如爱国知识问答、歌曲接龙等，增加观众参与度。

4. 颁奖环节：主持人宣布获奖名单，邀请学校领导或特邀嘉宾颁奖。

5. 闭幕表演：邀请学校合唱团进行一首经典爱国歌曲的演唱，为活动画上圆满句号。

七、评分标准1. 演唱技巧：音准、节奏、音色、发声等方面的表现。

2. 情感表达：对歌曲情感的理解和表达能力。

3. 舞台表现：形象气质、舞台台风、肢体语言等方面的表现。

4. 整体印象：对选手综合素质的评价。

八、奖项设置1. 一等奖：[具体人数]名，奖金[具体金额]，证书。

2. 二等奖：[具体人数]名，奖金[具体金额]，证书。

3. 三等奖：[具体人数]名，奖金[具体金额]，证书。

4. 优秀奖：若干名，奖品，证书。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

以下是整理的爱国朗诵活动策划书，欢迎阅读！1.爱国朗诵活动策划书为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，五-六年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。

通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。

主办：五-六年组一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年二、活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。

2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

三、参赛对象：五-六年级每个班级选三名学生四、比赛要求：1、所选诗歌内容脱稿朗诵，三分钟。

2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

五、比赛程序：1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。

2、决赛：10月xx日下午，地点学：校大会议室。

六、奖项设置：五-六年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名七、评委：五-六年组成员八、诵读比赛评分标准（10分制）：1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。

（3分）2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。

（2分）3、仪态大方、着装得体、动作适当。

（1分）4、感情充沛，感染力强，台风好。

（3分）5、形式新颖，令观众耳目一新。

（1分）2.爱国朗诵活动策划书一、内容和形式参考1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。

关于朗诵的活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、条据文书、合同协议、对照材料、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, policy documents, contract agreements, reference materials, planning schemes, reflections, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!关于朗诵的活动方案6篇活动方案的编写可以帮助我们提供更多有趣的活动内容，吸引更多的参与者，活动方案应该包含明确的目标和预期结果，下面是本店铺为您分享的关于朗诵的活动方案6篇，感谢您的参阅。

爱国诗词朗诵策划书3篇篇一《爱国诗词朗诵策划书》一、活动主题“诵读爱国诗词，传承民族精神”二、活动目的通过朗诵爱国诗词，激发同学们的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高同学们的诗歌朗诵水平和语言表达能力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和观众。

2. 诗词朗诵（1）个人朗诵：同学们依次上台朗诵自己准备的爱国诗词，每人限时[X]分钟。

（2）集体朗诵：全体同学共同朗诵一首经典的爱国诗词，如《满江红》《沁园春·雪》等。

3. 互动环节（1）诗词接龙：主持人说出一句诗词，同学们依次接龙，接不上的同学淘汰，剩下的同学获胜。

（2）诗词知识问答：主持人提出一些关于爱国诗词的问题，同学们举手回答，回答正确的同学获得奖励。

4. 嘉宾点评邀请学校语文老师或诗歌专家对同学们的朗诵进行点评，提出建议和意见。

5. 颁奖环节根据同学们的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

6. 闭幕致辞七、活动准备1. 宣传推广（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

2. 报名参赛（1）同学们在班级内报名参赛，每个班级推荐[X]名同学参加个人朗诵。

（2）集体朗诵由班级自行组织排练。

3. 诗词准备（1）同学们自行选择爱国诗词进行朗诵，要求内容积极向上，表达爱国情感。

（2）集体朗诵的诗词由活动组织者统一选定。

4. 场地布置（1）活动现场布置要简洁大方，体现爱国主题。

（2）设置舞台、音响、灯光等设备，确保活动顺利进行。

5. 奖品准备购买证书和奖品，奖励表现优秀的同学。

八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。

2. 同学们要尊重评委和其他选手，不得有任何作弊行为。

3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动期间同学们的人身安全。

篇二爱国诗词朗诵策划书一、活动主题“声情并茂，爱国情深”二、活动目的通过朗诵爱国诗词，激发参与者的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高参与者的朗诵技巧和表达能力。

祖国朗诵策划书范文3篇篇一《祖国朗诵策划书范文》一、活动主题“歌颂祖国，抒发情怀”二、活动目的通过朗诵的形式，激发人们对祖国的热爱和赞美之情，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高参与者的朗诵水平和表达能力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象范围]六、活动安排1. 前期准备（1）宣传推广：通过各种渠道宣传活动，吸引更多人参与。

（2）稿件征集：向参与者征集关于祖国的朗诵稿件。

（3）场地布置：精心布置活动场地，营造庄重而热烈的氛围。

（4）设备准备：准备好音响、话筒等相关设备。

2. 活动流程（1）开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和嘉宾。

（2）朗诵环节：参与者依次上台朗诵，可配乐。

（3）互动环节：设置一些与祖国相关的互动问题或小游戏，增加趣味性。

（4）点评环节：邀请专业评委对参与者的表现进行点评和指导。

（5）颁奖环节：对表现优秀的参与者颁发奖项。

（6）结束：全体合唱爱国歌曲，活动结束。

3. 后期工作（1）整理活动照片和视频，制作活动回顾资料。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁及维护费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。

2. 提醒参与者注意朗诵时间和节奏，保证活动的流畅性。

3. 安排专人负责设备的调试和维护，确保正常使用。

4. 做好现场秩序的维护，避免出现混乱局面。

篇二《祖国朗诵策划书范文》一、活动主题“歌颂祖国，抒发情怀”二、活动目的通过朗诵的形式，激发人们对祖国的热爱和赞美之情，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高参与者的朗诵水平和艺术修养。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人群]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动场地，进行场地布置，营造庄重而热烈的氛围。

2. 广泛宣传活动，吸引更多人参与。