2015年一轮复习回归课本9-植物的激素调节

⑴相互促进方面 ①促进果实成熟的植物激素：乙烯、脱落酸。 ②调节种子发芽的植物激素：细胞分裂素、赤霉素。 ③促进植物生长的植物激素：细胞分裂素、生长素。 ④诱导愈伤组织分化成根或芽的植物激素：生长素、细胞分裂素。 ⑤延缓叶片衰老的植物激素：生长素、细胞分裂素。 ⑥促进坐果和果实生长的植物激素：生长素、细胞分裂素、赤霉
4.探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度 (1)实验操作：如图所示(注：A盒下侧有开口，可以进光)。
(2)结果预测及结论 ①若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明 重力对生长素分布的影响大于单侧光。 ②若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧 光对生长素分布的影响大于重力。 ③若A中幼苗水平生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对 生长素分布的影响与重力相等。
片衰老。
(2011·浙江高考)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽 影响的实验，结果如图。
请回答： (1)比较曲线1、2、3、4，可知_顶__芽____对侧芽的生长有抑制作用， 其中起作用的主要激素是_____生__长，素而且____细__胞_(分激裂素素)能解除这 种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措 施外，还可通过喷施_____对__抗的生化长合素物促进侧芽生长。 (2)比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进_侧__芽__的__伸。长而在完整豌 豆植株的顶芽中，赤霉素产生于_分__生__区______组织。 (3)分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_植__物__激__素 ________浓度或比例的改变。
不同的植物对生长素的敏感性不同， 双子叶植物对生长素较单 子叶植物敏感。
双子叶植物
促
进 生
a
b 单子叶植物

第5讲植物的激素调节1．(2013·天津理综，6)下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。

图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。

若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。

据图分析，下列叙述错误的是()。

A．对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常B．用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮C．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度D．酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高解析题干及示意图的关键信息是①IAA对豌豆幼苗茎内赤霉素GA1合成有促进作用，对GA29、GA8的合成有抑制作用，②只有GA1能促进豌豆茎的伸长，③图中酶1或酶2的基因突变会导致相应生化反应受阻。

去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度的IAA，能促进茎内赤霉素GA1合成，A选项正确；抑制剂影响IAA向豌豆茎内运输，进而影响GA1合成，GA1和IAA在豌豆茎内含量少，茎的伸长生长慢而使植株矮小，B选项正确；对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，不会促进GA1合成，该植株不会恢复正常植株高度，C选项错误；酶2基因突变的豌豆使GA29、GA8的合成受抑制，GA1合成增强，其植株较正常植株长得高，D选项正确。

答案 C2．(2013·广东理综，4)如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是()。

A．去顶芽能促进主根生长B．去顶芽植株不能合成生长素C．生长素由顶芽向下非极性运输D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长解析本题考查生长素的作用的基本知识。

由图得到的信息“去顶芽植株主根长度小于正常植株主根长度”可推知去顶芽没有促进主根生长，A项错误；根据题图，不能断定去顶芽植株不能合成生长素，B项错误；生长素由顶芽向下运输属于极性运输，C项错误；由题图得到的信息“去顶芽植株＋外源生长素主根长度与正常植株无显著性差异”可推知外源生长素与顶芽作用类似，均能促进主根生长，D项正确。

课时2 其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素对植物生命活动的影响1.[2023阜阳模拟]植物的生命活动主要受多种植物激素的调节。

下列叙述正确的是（A）A.乙烯在花、叶和果实的脱落方面起着重要作用B.赤霉素能促进种子萌发，抑制开花和果实的发育C.细胞分裂素在根、胚、果实中形成，主要分布在成熟果实中D.植物激素全部是在一个部位产生，运输到另一部位起作用的解析赤霉素能促进种子萌发，促进开花和果实发育等，B错误；细胞分裂素主要在根尖形成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，成熟果实中分布较少，C错误；植物激素往往是由植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用，也可在产生部位发挥作用，D 错误。

2.[2024浙江第二次联考]某研学小组进行了2，4-D对扦插铁皮石斛种苗生根作用的探究实验。

下列说法正确的是（D）A.插条保留相同数目的芽以避免养分竞争B.插条的不同处理方法应避免使用较高浓度的2，4-DC.本实验不需要单独设置空白对照组D.插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过强解析为提高扦插枝条的成活率，插条一般保留3～4个芽，因为芽能产生生长素，有利于插条生根，因此插条保留相同数目的芽可避免对实验结果造成影响，A错误；根对生长素较敏感，故实验不应使用较高浓度的2，4-D，B错误；本实验需要单独设置空白对照组，C错误；当插条上叶片较多时，蒸腾作用过于旺盛，可能会导致插条失水过多死亡，因此插条应剪去多数叶片以降低蒸腾作用，D正确。

3.[2024广东七校第一次联考]我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。

生产和生活中常采取的一些措施如下。

关于这些措施，下列说法合理的是（B）①嫁接矮果时，用小便反复浸过并晒干的黄泥封住树枝促进生根②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理③开花传粉遇上连续阴雨天，对作物及时喷洒一定浓度的生长素④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长A.措施①的原理是生长激素在浓度较低时促进植物生根B.措施②体现了高等植物的生命活动受环境因素调节C.措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救，提高油菜种子的产量D.措施④反映了光直接调控植物的生长解析用小便反复浸过并晒干的黄泥封住树枝可促进生根是因为小便中含有生长素，而不是含有生长激素，A不合理；春化处理可以促进植物花芽形成，体现了高等植物的生命活动受环境因素调节，B合理；种植油菜是为了收获种子，传粉失败就不能形成种子，喷洒一定浓度的生长素不能促进传粉，C不合理；光周期处理反映了昼夜长短与作物开花的关系，不能反映光可直接调控植物的生长，D不合理。

多
少
快于
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1．判断下列叙述的正误
(1)细胞分裂素能延缓植物离体叶片的衰老( √ )
(2017·全国卷Ⅰ，T3A改编)
(2)脱落酸能加速秋天银杏的叶由绿变黄的过程( √ )
(2017·全国卷Ⅰ，T3D改编)
(3)植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素( √ )
考点一
1．植物生长素的发现过程
达尔文
植物生长胚芽素鞘的发尖现端能产生某种影响，单侧
光照射使该影响传递到下部伸长区， 造成 面比背__光______ 向光面生 长快
鲍森·詹森
胚芽鞘尖端产生的影响可以透过 琼脂传片递给下部
拜尔
胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的 影响在其下部分布不均匀造成的
温特
造成胚芽鞘弯曲生长的是一种化学 物质，这种物质后被命名为 生长。素
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A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧
①a、b琼脂块中的生长素浓度相同，故直立生
长；②向右弯曲生长；③直立生长；④直立生
长；⑤向右弯曲生长；⑥不生长也不弯曲；⑦
只有暗室内的幼苗旋转，幼苗各侧受到的光照
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2.生长素的产生、运输和分布
色氨酸
芽、返回
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3．植物产生向光性的原因
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生长素 单侧光
不均匀