印度地理位置图

7.3 印度课程标准 学习目标 1.在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。

2.根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。

3.运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

4.用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。

5.举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

1.运用地图说出印度的地理位置。

2.学会运用资料,分析印度人口增长的特点及人口众多的优势和劣势。

(重点)3.运用图表分析印度的气候特点,归纳印度水旱灾害频发的原因。

(重难点)4.运用地图和资料,学会分析印度主要粮食作物的分布及自然条件的关系。

(重点) 5.了解印度服务外包产业的发展现状。

知识点01一、世界第二人口大国认真阅读课本P30~33,完成下列问题,并在书上做好标记。

1.位置:印度北邻中国、尼泊尔、不丹,东北与孟加拉国、缅甸接壤。

西北与巴基斯坦毗邻,东南、西南分别与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望,是南亚面积最大的国家。

2.人口数量:印度是一个人口众多的国家,人口数量达到12.1亿(2011年),居世界第二位。

目前,印度的人口还在以较快的速度增长。

3.人口政策:20世纪70年代印度政府开始推行控制生育计划来控制人口数量。

4.人口众多的影响:印度众多的人口给资源和经济发展带来巨大的压力。

知识点02二、热带季风气候与粮食生产认真阅读课本P33~35,完成下列问题,并在书上做好标记。

1.气候:印度气候以热带季风气候为主,其特征是全年高温,一年明显地分为旱、雨两季。

学习导航课前预习2.水旱灾害:由于西南季风很不稳定,导致印度降水量的时间分配很不稳定,水旱灾害频发。

3.粮食作物:水稻和小麦是印度的主要粮食作物,二者的产量均居世界前列。

印度的粮食生产受频发的水旱灾害影响很大。

知识点03三、迅速发展的服务外包产业认真阅读课本P35~36,完成下列问题,并在书上做好标记。

1.特点:服务外包产业具有信息技术含量高、利润大、资源消耗少等特点。

第09讲印度【学习目标】1.运用地图等资料，了解印度的地理位置特征；2.运用相关图表资料，了解印度的自然环境特征，包括地形地势特征、气候、河流等分布特征。

3运用资料，说出印度发展主要的问题及解决措施。

【基础知识】➼考点一地理位置1、半球位置：半球、半球纬度位置:大部分位于北半球纬度。

线穿过，地处带和带。

海陆位置：。

2、填图：邻国临海（1）国家：1 2 3（2）临海：D E➼考点二自然环境1 地形：地形分布特点：。

地形以为主。

地形区分布特点：北部，中部，南部地势特点：2 河流：流经印度的主要河流是，注入。

印度河主要流经（国家），注入。

3、气候：印度大部分地区属于气候，气候特点4、灾害印度是一个灾害频繁的国家，原因：Ａ、。

Ｂ、。

➼考点三热带季风气候与粮食生产（1）图甲时，印度盛行季风（风向），此时是印度的季，时间为每年。

图乙时，印度盛行季风（风向），此时是印度的季，时间为每年。

（2）印度气候对农业生产有利和不利的影响；利：；不利：3、印度年降水量图和农作物分布（1）和是印度的主要粮食作物。

（2）印度农产品产量大，而出口量小的原因是：。

水稻和小麦的分布与地形、降水的关系：水稻主要分布在和。

地形：以为主，气候：。

小麦分布在。

地形：为，气候：。

（5）20世纪60年代，为了提高粮食产量和改善生态环境，印度实行了。

➼考点四迅速发展的服务外包产业1、印度发展服务外包产业的有利条件：；；；。

2、印度服务外包产业发展迅速，承接的软件外包业务约占全球软件外包市场的2／3，因此被形象的称为“”。

3、服务外包产业的特点：信息技术含量大、利润高、资源消耗少。

4、是南亚面积最大、人口最多、经济实力最强的国家，尽管是发展中国家，但在卫星发射技术、核技术、计算机软件等高科技领域在世界上占有重要地位。

印度著名古建筑：5、印度人口众多的优势和劣势:优势:。

劣势:。

填图（1）城市： A B （最大的城市，印度最大的棉纺织工业中心和最大的港口）C D （印度最大的麻纺织中心）（2）印度首都是；印度新兴工业城市、软件外包产业发源地、“硅谷”城市是【考点剖析】考点一：印度的自然环境（2022·安徽·定远县育才学校七年级期末）读印度农作物及地形和气候资料图，完成下面小题。

印度教学目标：1.能够利用地图说明印度的地理位置、地形特征。

2.了解印度人口众多，是世界第二人口大国。

3.利用文字和图片资料，说明印度人口增长的特点，分析印度人口众多的优势和劣势。

4.学会辩证的分析问题，认识人口的增长一定要与资源环境相协调、与社会经济发展相适应，培养学生正确的人地观。

学习目标：1.在地图上指出印度的地理位置、地形分布和主要河流。

2.掌握印度的气候类型及其影响。

3.运用图表和数据，了解印度人口增长的特点以及人口问题给资源环境、社会经济带来的影响。

4.阅读地图，联系印度自然条件，简要分析印度因地制宜发展农业的实例。

5.阅读地图，指出印度主要的工业城市和工业部门，简要分析工业分布与原料产地的关系。

6.了解印度工业发展历程，举例说明印度高新技术产业对印度经济发展的促进作用。

教学重点：印度的人口问题和粮食问题；热带季风气候与水旱灾害频繁发生的关系；印度主要的粮食作物及分布地区；印度工业中心和原料产地的密切关系。

教学难点：印度水旱灾害的原因。

工业发展特点。

教学方法：演示、讨论、归纳、图表分析为主的方法。

教学准备：多媒体课件课时安排：二课时教学过程：第一课时〔导入新课〕多媒体课件演示一组印度的自然风情、民间舞蹈和泰姬陵等图片，提问：这些反映的是哪个国家呢？（印度）。

教师简述介绍印度是世界文明古国，指出与我国的可比性，明确学习目标，提高学习兴趣，导入新课学习。

板书：第三节印度一、位置和范围〔新课教学〕1、课件演示：图7.32“印度在世界的位置”，“印度的地形”，提问，学生描述：印度的海陆位置，主要陆上邻国和隔海相望的国家及方位，对比国家面积，读出印度首都。

（学生回答略）。

重点突出：印度是南亚面积最大的国家。

2、课件演示：图7.34“印度的地形”，引导观察：印度的地形特点，找出主要的河流、平原、山脉和高原。

3、学生读图，回答：主要河流是恒河（印度人心中的母亲河，圣水河），印度地形可以分成三大地区，西北部是喜马拉雅山南侧山地，中部是恒河平原，南部是广大的德干高原。

地理印度学生姓名授课日期教师姓名授课时长知识定位【课程目标】1、运用地图描述印度的地理位置，指出其主要的地形区。

2、通过阅读材料了解印度的古代文明及风俗特点，说出宗教对印度社会文化的影响。

3、运用图表和数据，说明印度人口增长的特点，以及人口问题给资源环境、社会经济带来的影响。

【重难点】1、印度的地理位置；人口问题的讨论。

2、季风、旱季雨季的形成。

知识梳理一、世界第二人口大国（一）印度概况印度在世界的位置1.纬度位置印度大部处于9°N——33°N，其中特殊纬线（北回归线）通过印度。

因此印度大部分处于（热带）和（北温带）。

2.海陆位置：印度位于亚洲的南部，东临（孟加拉湾），西临（阿拉伯海），南临（印度洋），陆上邻国东北部有（中国）、（尼泊尔）、不丹，东部有缅甸和（孟加拉国），西北有（巴基斯坦），南部隔海相望（斯里兰卡），是海陆兼备的国家。

3.首都首都新德里，面积298万平方千米，居世界第七位，是南亚面积最大的国家。

4.地形与河流（1）地形北部：喜马拉雅南侧山地中部：（恒河平原）南部：（德干高原）（2）河流①恒河：印度（第一）大河，发源于（喜马拉雅山脉），注入（孟加拉湾），被尊为“圣河”。

②布拉马普拉河：发源于中国西藏，在中国的一段叫雅鲁藏布江，最终注入（孟加拉湾）。

③印度河：主要不在印度，在（巴基斯坦），注入（阿拉伯海）。

活动写出下列国家的名称：1，2，3，4，5，6，7，8。

（二）人口大国（1）人口：2011年，印度人口达到12.1亿，仅此于中国，居世界第二位，印度人口不仅总数多，而且目前还在以较快的速度增长。

（2）人口问题：由于人口过多，增长较快，对印度的资源、环境以及经济发展等产生严重制约作用。

（3）印度是南亚面积最大、人口最多、经济实力最强的国家。

印度的人口有何特点，有什么优势和劣势？人口特点：人口数量多，增长速度快。

优势：劳动力丰富廉价；消费市场广阔；国防兵员充足；劣势：人均资源占有量小；交通拥挤；居住条件差；社会治安存在着隐患印度政府针对本国人口国情对策：控制生育计划二、热带季风气候与粮食生产1. 气候特征（热带季风气候）为主，气候特征：全年高温，分旱雨两季。