快乐刮画人教版五年级上册美术

2024年人教新课标五年级上册美术《快乐刮画》教案一、教学内容本节课选自2024年人教新课标五年级上册美术教材第六单元《快乐刮画》。

具体内容包括：了解刮画的基本概念、材料与工具；学习刮画的基本技巧和创作方法；通过实践，培养学生的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解刮画的基本概念、材料和工具，掌握刮画的基本技巧。

2. 培养学生的观察力、想象力和动手能力，激发他们的创作欲望。

3. 培养学生热爱生活、热爱美术的情感，提高他们的审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：刮画技巧的掌握和运用。

教学重点：观察、想象和创新能力的培养。

四、教具与学具准备教师准备：刮画教材、刮画作品范例、刮画纸、刮画笔、彩泥等。

学生准备：刮画纸、刮画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、实物等展示刮画作品，引导学生观察、思考，激发学生的学习兴趣。

2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍刮画的基本概念、材料和工具。

（2）讲解刮画的基本技巧和创作方法。

（3）展示优秀刮画作品，引导学生分析、欣赏。

3. 实践指导（10分钟）（1）教师示范刮画创作过程，强调技巧和注意事项。

（2）学生根据所学知识，自行设计、创作刮画作品。

（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，完成一幅刮画作品。

5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 《快乐刮画》2. 内容：（1）刮画的概念、材料和工具（2）刮画技巧和创作方法（3）优秀刮画作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：以“我的快乐时光”为主题，创作一幅刮画作品。

2. 答案要求：构图合理，线条流畅，色彩搭配和谐，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课下搜集刮画素材，进行创作。

（2）组织刮画比赛，提高学生的创作热情。

（3）开展刮画主题活动，如“我的刮画日记”，培养学生的观察力和表达能力。

重点和难点解析1. 教学难点：刮画技巧的掌握和运用。

人教版美术五年级上册《第6课快乐刮画》教学设计4一. 教材分析《第6课快乐刮画》是人教版美术五年级上册的教学内容。

本课的主要内容是让学生学习刮画的基本技巧，并通过实际操作体验刮画的乐趣。

教材中提供了多种刮画技法和实例，以激发学生的创造力和想象力。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的绘画基础和审美能力，他们对手工制作和绘画活动充满兴趣。

然而，他们对于刮画这种特殊的绘画形式可能较为陌生，因此需要教师通过直观的演示和指导，帮助他们掌握刮画技巧。

三. 教学目标1.让学生了解刮画的基本技巧和创作方法。

2.培养学生的创造力和想象力，提高他们的审美能力。

3.培养学生的合作意识和团队精神。

四. 教学重难点1.教学重点：刮画技巧的学习和应用。

2.教学难点：如何创作出有创意和个性化的刮画作品。

五. 教学方法1.直观演示法：教师通过实际操作，展示刮画的过程和技巧。

2.引导发现法：教师引导学生发现和探索刮画的创作方法。

3.合作学习法：学生分组合作，共同完成刮画作品。

六. 教学准备1.教学材料：刮画纸、刮画笔、颜料、水、画板、画架等。

2.教学课件：刮画技巧和作品的图片、视频等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些刮画作品，引起学生的兴趣，并提问：“你们听说过刮画吗？你们知道刮画是如何创作的吗？”引导学生思考和讨论。

2.呈现（10分钟）教师展示刮画的基本技巧和创作方法，包括线条、图案、颜色等，并通过实际操作进行演示。

同时，教师讲解刮画的重要性和技巧要点。

3.操练（10分钟）学生分组合作，开始进行刮画创作。

教师巡回指导，解答学生的疑问，并给予鼓励和建议。

4.巩固（5分钟）学生完成刮画作品后，教师学生展示和分享自己的作品。

学生之间互相欣赏和评价，教师给予总结和点评。

5.拓展（5分钟）教师提出一些拓展任务，如创作一组刮画故事、尝试不同风格的刮画等，学生可以选择性进行创作。

6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调刮画技巧的重要性和创作的乐趣。

人教新课标五年级上册美术《快乐刮画》教案一、教学内容本节课选自人教新课标五年级上册美术教材第5课《快乐刮画》。

本课主要让学生了解刮画的基本方法，掌握刮画的技巧，通过刮画表现生活中的美好事物。

教学内容包括：教材第二章“生活中的美”第二节“奇妙的刮画”，详细内容为刮画的起源、刮画的基本工具与材料、刮画的基本技法。

二、教学目标1. 让学生了解刮画的起源，感受刮画的独特魅力，培养对美术的热爱。

2. 掌握刮画的基本技法，能够运用刮画表现生活中的美好事物，提高学生的绘画能力。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：刮画技法的掌握，如何运用刮画表现生活中的美好事物。

教学重点：了解刮画的基本工具与材料，学会刮画的基本技法。

四、教具与学具准备教师准备：刮画纸、刮画笔、油画棒、砂纸、课件、范画等。

学生准备：刮画纸、刮画笔、油画棒、砂纸。

五、教学过程1. 导入：通过展示刮画作品，引导学生观察、讨论，激发学生对刮画的兴趣。

2. 新课讲解：a. 讲解刮画的起源，让学生了解刮画的发展历程。

b. 介绍刮画的基本工具与材料，让学生了解刮画所需的工具。

c. 演示刮画的基本技法，让学生直观地感受刮画的方法。

3. 实践环节：a. 分组讨论，让学生互相交流刮画的想法和创意。

b. 学生自主创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 展示评价：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。

a. 回顾本节课所学内容，巩固刮画的基本技法。

b. 布置课后作业，鼓励学生在课后继续练习刮画。

六、板书设计1. 《快乐刮画》2. 内容：a. 刮画的起源b. 刮画的基本工具与材料c. 刮画的基本技法七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，运用刮画技法创作一幅作品。

2. 答案：学生需在作业中表现出家乡的特色，如建筑、风景、人物等，运用刮画技法进行创作。