学习陈嘉庚事迹材料从校友们学习陈嘉庚

学习陈嘉庚事迹材料（从校友们学习陈嘉庚）学习陈嘉庚事迹材料精彩导读：倾资兴学，这是嘉庚精神的精髓之一。

我们有两位校友在捐资兴学方面非常突出，值得宣传。

一位叫蔡继琨，一位叫施金城。

先说蔡继琨，他是福建泉州人，1908年出生。

曾就读集美小学，肆业于集美水产航海学校第七组，后转入集美高级师范第五组。

毕业后留校任军乐教练一年，获福建省公费留学日本，就读东京帝国音乐学院作曲指挥专业。

1936年以管弦乐作品《浔江渔火》获得国际交响乐曲公募首奖，这是我国第一位获得国际大奖的交响乐作曲家……集美的航海教育，是陈嘉庚先生倾资兴学的一个极为重要的组成部分，从1920年创办以来，虽然经历过许多坎坷，但始终没有间断。

集美航海的校友遍布世界各地，他们以其出色的表现和优异的成绩为母校争得了极高的荣誉，他们不愧是陈嘉庚先生的学子。

许多校友的生动事迹，就是一部学习、弘扬嘉庚精神的、永远也读不完的书。

下面我从五个方面来介绍如何从校友身上学习嘉庚精神，每个方面都用一两个校友或一部分校友的事例加以说明。

这些校友老中青都有，有最早毕业的校友，有中期毕业的校友，也有去年才毕业的年轻校友。

一、对发展嘉庚遗业不遗余力陈嘉庚先生倾资兴学，创办了集美学村，如何让陈嘉庚先生的遗业不断延续发展下去，这无疑是弘扬嘉庚精神的具体体现。

许多仁人志士为此做出了不懈的努力。

这里要介绍一位大家十分熟悉的校友，他就是集美航海学校50年代毕业的老校友、现任集美校友总会的理事长、王景祺先生的信托人任镜波老师。

任镜波老师是集美水产航海学校29组的毕业生，在校时是学生会主席，是解放后中国共产党在集美学校发展的第一个党员。

他沐浴过陈嘉庚校主的恩泽，聆听过校主的教诲，对校主无比崇敬。

他在省教育厅工作多年，十年浩劫之后，他返回母校工作，先后担任集美航海学院党办、院办主任、统战部部长，被选为省、市政协委员。

他对集美航海专科学校升格为航海学院、对维护和发展陈嘉庚遗业，提出许多好的提案和建议，并为其实现做了大量卓有成效的工作，得到海内外校友的赞许。

任镜波老师94年退休后，有几家公司和学校拟用高薪聘用他去任职。

但他为了校主的事业，毅然谢绝礼聘，参加到集美大学的组建工作中来。

他说：“十年浩劫，大好时光虚掷；如今能为党的教育事业和实现陈嘉庚校主的夙愿尽一点微薄之力，感到莫大的荣幸。

”任镜波老师对陈嘉庚和他的事业有一片诚挚之心，这是他和许多海内外校友、乡亲的共同思想基础和感情基础，也是他们彼此间的共同语言。

要发展陈嘉庚先生的遗业，需要大量的资金。

为了做好这项工作，任镜波老师把大量的心血都花在为侨亲服务上。

哪一位校董有红白喜事，他都及时作出反映，或是庆贺，或是慰问；哪位校董及其亲属有事需要帮忙，只要合理、合法，他无不竭尽全力帮忙。

帮一个人，往往能影响、争取好多人。

集美大学校董会副主席李尚大和任镜波素昧平生，二人是在集美大学成立后才相识的。

李先生为集美大学作了很大的贡献，不仅自己捐献巨款，而且以他的影响为学校争取了大量的资助，拓宽学校与海外合作的渠道。

李先生对校主陈嘉庚、老校董陈村牧、对集美学校有极其深厚的感情，但由于某些工作欠周等原因，他的情绪也有过波动。

任镜波老师做了大量的工作，李先生为他的真诚所感动，把他当成知己，而且有相见恨晚之感，在许多问题上，都接受任镜波的建议。

李先生在给友人的一封信中写道：“……我对任镜波先生有了更深一层的认识。

他对集美、对校主一片真情，处处以大义着想，至今仍无怨无悔地向这条路走，这是非常难得的。

”“他确实影响了我。

”任镜波是怎样“影响”李尚大先生的？从以下一件小事我们可见一斑。

20XX年底，李尚大先生托任镜波到离泉州二三十公里的罗溪看望他一位有40年至交的朋友黄奕聪先生病中的妹妹。

任镜波立即赶到他妹妹家中，只见一个70多岁的老太太瘫痪在床，神志不清，大喊大叫，甚不忍睹。

任镜波把她的病情记下，到厦门中山医院请教专家。

专家认定是脑积水，开刀可治。

但病人年老体弱，家人顾虑重重。

任镜波三次到她家，和他们商量，终于说动他们。

手术时，任镜波和她的家人一起着急地守候在手术室外。

手术一做完，他就通过李尚大先生向黄奕聪先生报平安。

黄先生十分感动。

后来黄先生回国，在返回印尼时，特意到厦门要见任镜波。

在厦门机场黄先生对任镜波千恩万谢，并给他一个小包，说是一件小纪念品，略表谢意。

任镜波推辞再三，无奈，只好接受。

回家打开一看，是三万元人民币。

任镜波感到不知所措。

他立即向黄先生道谢，之后，他便考虑如何把这钱花到该花的地方去。

正巧黄先生有一个外甥小时得了麻痹症，16岁了，话还说不清楚，走动还要大人扶着。

黄先生还托他关照，任镜波便到黄先生妹妹家劝说他们把孩子送医院治疗。

家人说没钱。

任镜波说：“你舅舅留钱在我这儿。

”于是，孩子被送到厦门中山医院观察；以后，又三次到北京治疗。

往返厦门、北京，入院出院，全部是任镜波亲自或托朋友关照安排的。

他把黄先生给他的三万元全部都用到这孩子的治疗上。

经过治疗，孩子能伸直双腿迈步，说话也清楚了。

一家人喜不自胜，黄先生更是感恩戴德，写信给李尚大先生，说“我深感上苍待我不薄，今生能有你这么一位古道热肠、肝胆相照的挚友。

托你的福，有幸结识令友这位为人正直、厚道且乐于助人的任镜波先生。

”几年来，任镜波募得大量海外捐款。

根据有关规定，捐资40万可照顾一个学生上重点中学。

他自己的内孙、外孙、亲戚有多人需要照顾，但他决不讨这个方便。

有人想求他帮忙，得知此情就不敢开口了；开口的也只好作罢。

在建设集美中学体育馆时，为了确定一种工程用料，他冒着严寒和有关负责人到北方作比较调查。

连续几天在火车、飞机上度过，他疲乏不堪。

在火车上，价值两千多元的手机被偷。

有关单位要买一个给他，被他谢绝了。

任镜波老师是苦出身，他对贫寒学生的困境十分了解。

他特别注意争取捐款，建立各种助学、奖学金。

许多校友、侨亲都有苦学的经历，对任镜波的用心十分理解，有多位在集美学校设立助学、奖学金。

其中海外乡亲王景祺先生在他的倡议下，从20XX年起在航海学院和轮机工程学院设立了“王瑞庭海上专业助学、奖学、奖教金”，特困生每人一月补助300元，一年补助10个月。

七年来，这项助学、奖学、奖教金已经实发230万元，受益的学生达近千人次，单享受助学金的学生就有442人，最高的获得资助9000元。

这不仅帮助了学生，把爱心献给学生，同时也教育了学生，许多学生从被关爱之中领悟到关心别人的道理，并把爱心传递给他人。

这几年，任镜波老师先后为集美各校引进资金6000多万元，为集美校友总会引进资金300多万元。

一些校友、乡亲给他个人的馈赠，他又以馈赠者的名义捐赠给总会。

他为设立助学金向别人募捐，自己也尽力捐献。

为弘扬嘉庚精神，维护、发展陈嘉庚的事业，任镜波任劳任怨。

他忠诚于党的事业，忠诚于校主陈嘉庚和他的事业，他以诚信、无私赢得侨心，为集美大学、集美学村的发展作出了突出的贡献。

二、以嘉庚为榜样，倾资办学倾资兴学，这是嘉庚精神的精髓之一。

我们有两位校友在捐资兴学方面非常突出，值得宣传。

一位叫蔡继琨，一位叫施金城。

先说蔡继琨，他是福建泉州人，1908年出生。

曾就读集美小学，肆业于集美水产航海学校第七组，后转入集美高级师范第五组。

毕业后留校任军乐教练一年，获福建省公费留学日本，就读东京帝国音乐学院作曲指挥专业。

1936年以管弦乐作品《浔江渔火》获得国际交响乐曲公募首奖，这是我国第一位获得国际大奖的交响乐作曲家，开创了中国音乐家在现代交响乐创作领域的先河。

抗日战争爆发后，他毅然归国参加抗战。

创作了大量抗战乐曲，大力传播抗日救亡歌曲，激发民众抗日热情。

1940年在当时福建省会永安创办国立福建音乐专科学校，为首任校长，是当时全国最年轻的大专院校校长。

1945年抗战胜利后，赴台湾创办台湾省立交响乐团，作为台湾现代音乐事业的开拓者，被誉为“台湾交响乐之父”。

1949年应聘任菲律宾马尼拉中央大学音乐学院教授、马尼拉演奏交响乐团指导兼指挥、菲律宾文化中心顾问等职。

1955年当选为“东南亚音乐会议”副主席兼音乐教育与音乐文化委员会主席。

他精湛的指挥艺术和卓越的音乐才华，以及不遗余力地促进中菲文化交流，获得菲律宾历届总统的赞扬。

“桑梓情深永铭记，报效国家正当时”，八十年代中期，他多次回到阔别三十多年的祖国，在全国讲学，在各地指挥演出，先后被厦门大学、安徽师大、福建师大、华侨大学、吉林艺术学院等聘为客座教授或名誉教授，被长春电影制片厂管弦乐团、福建歌舞剧院聘为名誉音乐指导及乐团首席客座指挥。

九十年代初，他毅然变卖了在国外的所有资产，带着所珍藏的音乐书籍和资料，回国办学。

在他的感召下，海外爱国爱乡的华人、华侨积极响应，纷纷慷慨捐资支持。

1990年，他创办了“福建社会音乐学院”，开始在祖国音乐事业中发挥起独特的作用。

1994年3月，创办了“私立福建音乐学院”，任董事长兼院长。

这是改革开放后，福建省第一所私立的音乐高等学府。

他也成为全国最年长的大专院校的校长。

福建省政府授予他“乐育英才”牌匾。

他毕生的奋斗和贡献，使他在大陆和台湾的音乐界、教育界，在国际华侨、华人社会享有崇高的声望，在东南亚和欧美的交响乐界久负盛名。

他被誉为“东方之子”、“一代宗师”；被评选为“感动福建的人物”；美国国际杰出人物中心授予他“卓越成就人物”；中国音乐家协会授予他“中国音乐金钟奖——终身荣誉勋章”。

蔡继琨不幸于20XX年3月去世，享年96岁。

下面介绍施金城校友，施金城的祖籍在安溪县龙门镇山美村, 早年就读于集美中学和集美水产航海学校,1947年远渡重洋到海外谋生。

他被陈嘉庚倾资兴学的爱国精神所感动, 许愿以后有条件时也要支持家乡办学。

改革开放以来, 他数十次回乡探亲, 全身心地关注创建安溪培文小学、培文师范、培文实验高中和丽馨幼儿园, 被家乡人民誉为“安溪的陈嘉庚”。

施金城不是富商巨贾, 在世界华人富豪榜上找不到他的名字, 而他却把省吃俭用的钱捐赠家乡兴学, 更可贵的是他全身心倾注家乡的建设, 为故园的教育事业呕心沥血。

1982年, 施金城回到阔别45年的家乡探亲。

他看到村里的小学生还是在他几十年前就读的旧祠堂上课, 祠堂已经破损不堪, 几乎成为危房。

他深有感触, 决心捐资为家乡小学兴建新校舍。

1984年, 施金城捐资兴建的培文小学新校舍落成了,他回乡看了非常高兴, 就到县教育局要求为培文小学多配备素质较好的教师。

出乎他的意料之外, 他从县教育局获悉,全县的小学教师中有不少是民办或代课教师, 他们当中有不少人是不合格或不完全合格的。

施金城的合理要求得不到满足。

家乡小学教师欠缺的问题, 对施金城的触动很大。

他觉得这是关系到子孙后代和国家前途的大事。

于是他下决心创建师范学校培育师资。

福建省人民政府于1985年7月批准创办安溪培文师范学校, 该校成为安溪县有史以来创办的第一所师范学校。