2020年求几句有关学前教育名言

学前教育格言学前教育格言190句在日复一日的学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的格言都不陌生吧，巧用格言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。

格言的类型有很多，你都知道吗？以下是本店铺为大家整理的学前教育格言190句，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、教育贵于薰习，风气赖于浸染。

——郭秉文2、苏霍姆林斯基说：“尽可能深入地了解学生的精神世界――这是教师的首条金科玉律。

”3、教育即生活。

――杜威4、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

（马文会）5、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

——陶行知供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

6、儿童的思维是在与环境的相互作用中发展起来的。

――认知心理学家皮亚杰7、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

（张石平）8、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。

9、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

——狄德罗10、发明千千万，起点是一问。

——陶行知11、我们之所以成为今天的样子，乃是在幼儿时期在生命最初两年建构的。

3岁已奠定下了身为一个人的人格基础。

――意大利蒙台索利教育家12、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是―个纯真无暇的世界！（阮庚梅）13、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。

14、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。

——苏霍姆林斯基15、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

16、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

幼教的名人名言幼儿教育是社会发展的重要组成部分，它直接关系到孩子的成长和未来。

在幼教的实践中，许多来自教育界的名人通过他们的智慧和洞见，给我们提供了很多启发和借鉴。

他们的名言不仅承载着对儿童教育的思考，也给了我们深深的启示和鼓舞。

在这篇文章中，我们将一起来探索一些幼教领域的名人名言，感受他们对幼儿教育的独到见解。

一、爱因斯坦：“教育必须注重培养创新和想象力。

”爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他的名言中包含着对教育的独到见解。

他认为，教育应该注重培养儿童的创新和想象力，而不仅仅是灌输知识。

他认为创新和想象力是社会进步的源泉，只有通过培养儿童的创新思维和想象力，才能使他们在未来成为有能力解决问题和创造价值的人。

二、拉斯基：“教育是点燃火焰，而不是填满容器。

”拉斯基是美国教育家和哲学家，他的名言强调了教育的本质。

他认为教育的目标不是把知识填满学生的大脑，而是激发他们的学习兴趣和探索欲望。

教育应该是点燃学生内心的火焰，让他们主动地去学习和思考，而不仅仅是被动地接受知识。

三、芭芭拉·科兹: “儿童是我们的未来，让我们用爱和尊重来教育他们。

”芭芭拉·科兹是美国著名教育家和心理学家，她致力于研究幼儿教育与心理发展。

她的名言强调了对儿童的爱和尊重在教育过程中的重要性。

她认为幼儿时期的教育应该以爱和尊重为基础，关注儿童的身心健康和全面发展。

只有在一个充满爱和尊重的环境中，儿童才能获得最好的成长和发展。

四、蒙台梭利: “教育应该是为了帮助儿童发现自己，发展自己。

”蒙台梭利是意大利著名教育家和医生，她创办了蒙台梭利教育方法，对幼儿教育做出了重要贡献。

她的名言强调了教育的目标是帮助儿童发现和发展自己。

她认为每个孩子都有自己独特的发展路径和潜能，教育的任务就是创造一个自由和宽松的环境，让孩子能够自主地发现和探索自己的潜能。

五、杜威: “学习应该是一种充满乐趣和互动的过程。

”杜威是美国教育家和哲学家，他的名言中强调了学习应该是一种充满乐趣和互动的过程。

幼儿教育名言(15篇)幼儿教育名言11. 做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好兄弟姐妹。

2. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!(写给老师的一句话)3. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

4. 学高为师，身正为范。

5. 教师总是期望学生将来超过自我。

6. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

7. 好笋出好竹，好师出好徒。

8. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

9. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

10. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

11. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

12. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

13. 教师应对的孩子都是最终要独立的成人。

14. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

15. 想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。

16. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

17. 勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。

18. 在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

19. 在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

20. 幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自我一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自我的孩子来照顾。

21. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

22. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

23. 我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

关于幼儿教育的名言名句
1. "教育最杰出的成果是孩子会问问题" - 索罗尔
2. "每个孩子都是天才，只要给他们正确的养育" - 爱因斯坦
3. "教育不是灌输知识，而是激发思考能力" - 德鲁克
4. "教育应该从头脑开始而不是从记忆开始" - 蒙台梭利
5. "天才不是出生的，而是通过教育得到的" - 伏尔泰
6. "教育是点燃一个火焰，不是注满一个容器" - 赫拉克利特
7. "在孩子的教育里，最美丽的东西是爱" - 雷蒙德
8. "世上最棒的投资是对孩子教育的投资" - 巴尔扎克
9. "孩子的教育是造就未来的关键" - 朗费罗
10. "教育的最终目的是培养出自己思考的人" - 爱默生。

幼儿教育名人名言幼儿教育是培养孩子的全面发展的重要阶段，众多教育家和名人都对幼儿教育有着独特而深刻的见解。

他们的名言不仅激励着教育者，也给予了家长们宝贵的教育指导。

下面是一些幼儿教育名人的名言。

一、玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori）1. "教育的目的不在于填满容器，而是点燃火花。

"：蒙台梭利认为，教育是通过激发孩子内心的潜能和兴趣，培养他们的自主性和创造力。

2. "帮助我做到，独立！"：蒙台梭利强调培养孩子独立自主的能力，让他们在学习和生活中拥有自我管理的能力。

二、弗里德里希·弗洛布尔（Friedrich Fröbel）1. "人生最重要的阶段从出生开始，因为从那一刻起，我们就开始了我们的人类道路。

"：弗洛布尔认为，幼儿期是人生最重要的阶段，因为这是知识和技能的基石。

2. "每个孩子都是一个独特的花朵，需要特别的关注和培养。

"：弗洛布尔提倡教育者要根据孩子的个体差异，给予针对性的教育方法和关怀。

三、杜威·约翰（John Dewey）1. "兴趣是最好的老师。

"：杜威认为每个孩子都应该受到最大程度的尊重和鼓励，培养他们对世界的好奇心和探索欲望。

2. "教育不是灌输知识，而是点燃火花，培养思考能力和解决问题的技巧。

"：杜威注重培养学生的主动性和批判性思维，让他们学会自我发现和自我解决问题。

四、伊曼·艾默生（Emmi Pikler）1. "尊重和信任是家庭教育的重要基石。

"：艾默生提倡家长要与孩子建立信任，给予他们独立和自主的空间，让他们能够自主探索和学习。

2. "让孩子有足够的时间去发展自己的能力和兴趣。

"：艾默生强调反对过早的教育和强加的学习要求，让孩子按照自己的步调去发展。

教育家关于幼儿教育的名言名句
教育是一个人一生中非常重要的一环，而幼儿教育则是教
育中的基础。

下面是一些著名教育家关于幼儿教育的名言名句：
1.毛泽东：教育应该从娃娃抓起，从小培养良好的习
惯和道德。

儿童时代是最好的学习时期。

2.孔子：教育要做到深而明，记而好，虑而实，行而
和。

3.罗韩：教育的第一个原则是尊重儿童，理解儿童，
用心去倾听他们的声音。

4.弗罗贝尔：教育不是灌输知识，而是唤起智慧。

幼
儿教育应该是培养儿童的好奇心和想象力。

5.蒙台梭利：教育不是填鸭式的灌输，而是引导孩子
自主地探索和学习，给予他们适当的自由。

6.杜威：教育要以儿童的兴趣为中心，培养他们的想
象力和创造力。

7.洛克：教育的目标不是把知识填满，而是点燃学生
内心的火焰，让他们自主地学习和思考。

8.弥尔顿：幼儿教育应该注重培养孩子的情商和社交
能力，让他们学会与人相处、团队合作。

9.蒙特梭利：教育的最高形式就是尊重生命，教会孩
子热爱生活、尊重生命。

10.筱原鹿：教育要以个性为重，尊重每个孩子的独特
性，发挥他们的潜能。

这些名言名句深刻地揭示了幼儿教育的本质和重要性，提
醒我们在教育孩子时要注重培养他们的内在品质和价值观，引导他们全面发展，为未来健康成长打下坚实的基础。

教育工作
者应当牢记这些名言名句，不断探索和实践更加科学有效的教育方法，以促进幼儿的健康成长和全面发展。

关于早期教育的名言名句1.早教的格言警句1、今后一个人无论出生在什么样的国家、什么样的地区并不重要，重要的是他受到了什么样的教育，因为未来的《世界是平的》（汤马斯·佛里曼著）。

——比尔·盖茨2、人才竞争的前沿领域，不在大学，也不在中小学，甚至不在幼儿园，而是在摇篮之中。

——东方剑桥寄语3、早期教育与其说给孩子许多东西，倒不如说是不让孩子失去许多东西更加恰当。

——威特4、教育的基础主要是在五岁前奠定的，它占整个教育过程的百分之九十。

——马卡连柯5、幼小时所得的印象，哪怕是极微小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。

——洛克6、幼稚教育从三岁开始已经太晚了。

——陈鹤琴7、人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过三岁以后直到死亡的总和。

——蒙台梭利8、没有什么工作比抚育出生头三年的婴儿更重要。

——怀特9、现在的我距五岁的我不过一步之差，而从新生儿到五岁的我却是万里之遥。

——托尔斯泰10、如果教育学想从一切方面教育人，那么它必须首先从一切方面了解人。

——乌申斯基 11、婴儿越是感觉到他能影响周围世界，他就越愿意了解并加入这个世界。

——贝格利12、家庭是教育的起点，父母是孩子的第一位老师，也是一生中最重要的老师。

——陈鹤琴 13、学会说话是世界上最大的奇迹之一。

——施莱柏14、儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈。

——蒙台梭利 15、没有教不好的儿童，只有不好的教育方法。

——陈鹤琴16、教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。

——洛克 17、生活即教育。

——陶行知 18、小孩子是生来好动的，以游戏为生命的。

——陈鹤琴 19、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

——皮亚杰20、游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想、健康。

——陈鹤琴21、爱护子女，这是母鸡都会做的事，然而会教育孩子，这就是一件伟大的国家的事业了。

——高尔基 22、玩具是孩子的第一部教科书和朋友。

幼儿教育名言录关于幼儿教育的名言幼儿教育名言录1. "教育是播种，而不是灌溉。

" - 伊曼努尔·康德在幼儿教育中，教师的角色更像是一个播种者。

他们应该提供适当的环境和资源，激发幼儿的好奇心和创造力，帮助他们自主探索和学习。

教育并不是强行灌输知识，而是为幼儿提供成长的土壤和营养。

2. "教育的目的不是填满桶，而是点燃火焰。

" - 威廉·巴特勒·叶芝幼儿教育的目标应该是激发幼儿的学习兴趣和内在动力，点燃他们的求知欲望和创造力。

与其仅仅灌输知识，教师应该通过启发式教学、让幼儿自主探索和参与多样化的活动来激发他们的学习热情，让他们真正掌握知识并能灵活运用。

3. "教育的本质在于引导，而不是强迫。

" - 亚里士多德幼儿教育应该是一种温柔而有效的引导过程。

教师应该倾听和尊重幼儿的需求和兴趣，从幼儿的角度出发，引导他们探索和发现，而不是强迫他们接受某种固定的观点或做法。

通过引导，幼儿能够培养自主学习和解决问题的能力。

4. "教育的目标应该是培养创造性的思维和解决问题的能力。

" - 爱因斯坦幼儿期是培养创造性思维和解决问题能力的关键时期。

幼儿教育应该注重培养幼儿的观察力、思维力和创造力，激发他们对事物的好奇心，并培养他们解决问题的能力。

通过提供多样化的学习材料和活动，幼儿能够更好地发展自己的潜力。

5. "每个幼儿都是特别的，值得被尊重和关爱。

" - 玛利亚·蒙台梭利幼儿教育应该关注每个幼儿的个体差异，尊重和关爱他们的独特性。

教师应该以包容和理解的态度对待每个幼儿，根据他们的需求和兴趣提供个性化的学习支持。

通过给予幼儿关心和鼓励，他们能够更好地展示自己的潜能。

6. "教育应该是一个开放的过程，而不是一个封闭的容器。

" - 基·小甘幼儿教育应该是一个开放和包容的过程，让幼儿能够自由地表达和尝试。

学前教育家格言学前教育家格言1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

——孔子2.好的先生不是教书，不是教同学，乃是教同学学。

——陶行知3.父母关怀孩子的性健康，等于给了孩子一生的美满。

——马文会4.教育贵于熏习，风气赖于浸染。

——郭秉文5.只有受过教育的诚意诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。

这样的人越多，天国来到人间也就越快。

——契诃夫6.虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。

——孟子7.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

——爱迪生8.老师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

——叶圣陶9.懂得如何启发，使教人的一大艺术。

——阿米尔10.知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展性格。

——蔡元培11.教育技巧的全部神秘也就在于如何爱惜儿童。

——苏霍姆林斯基12.人的教育在他诞生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

——卢梭13.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

——李贽14.要评判美，就要有一个有修养的心灵。

——康德15.多蹲下来听孩子说话，你看到的将是-个纯真无暇的世界!——阮庚梅16.教人者，成人之长，去人之短也。

唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

——魏源17.即使是一般的孩子，办要教育得法，也会成为不平凡的人。

——爱尔修理18.教学的目的是培育同学自己学习，自己讨论，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。

——郭沫假设19.教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。

——雨果20.只有受过教育的诚意诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。

这样的人越多，天国来到人间也就越快。

——契诃夫21.播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。

——萨克雷22.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能牵强都长得一样高，应当是:立脚点上求同等，于出头处谋自由。

幼教的名人名言幼教的名人名言1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

2、若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。

——加里宁3、视责任为美德。

4、天荒地老，教师的童心不泯。

5、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

6、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

7、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

9、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

10、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

12、循循善诱，诲人不倦的是老师。

13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

14、想让生命辉煌，就别浪费青春。

15、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

16、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

17、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。

我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

19、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。

孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。

学校对年轻人的发展也起着重要的作用。

但是，在一个人的`身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

——宋庆龄20、太阳下最光辉的职业是教师。

21、职业道德是做人之本，为师之本。

22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

23、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

24、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

25、好笋出好竹，好师出好徒。

26、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

幼儿教育名言简短
1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
2、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。

我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

3、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

4、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
5、有爱，就会有奇迹！
6、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

7、选择了远方，就要风雨兼程。

8、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

9、微笑是一种境界，更是一种责任。

10、快乐工作，快乐生活。

11、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。

要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

12、用我们的爱关心每一个幼儿。

13、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。

走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

14、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

15、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

16、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

17、将一切美好传递给孩子！
18、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

19、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

20、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

幼儿教育名家名言80句1. “播下一个苹果，收获一片果园。

”- 弗洛雷斯2. “教育的根基应该是自然。

”- 蒙台梭利3. “教育不是灌输，而是唤醒。

”- 爱因斯坦4. “孩子是幼小的大人，大人是成熟的孩子。

”- 罗曼·罗兰5. “教师的工作不是为了做什么，而是为了成为某个人。

”- 约翰·奥吉尔维6. “爱心和耐心是最好的教育工具。

”- 马丁·路德·金7. “孩子是人类最有价值的资产。

”- 纽基姆8. “教育的根本目的是制造更好的人。

”- 卢梭9. “教育是世界上最有力的武器。

”- 曼德拉10. “教育是照亮这个世界的灯。

”- 卡尔文·库尔德11. “幼儿教育是一颗未来希望的种子。

”- 亨利·巴尔12. “培养孩子的创造力，是教育的根本任务。

”- 林肯13. “孩子记忆深刻的不是事物，而是与事物有关的情感。

”- 弗罗贝尔14. “孩子最好的老师是他自己。

”- 佛洛姆15. “孩子应该在温暖的环境中开花。

”- 卡尔·曼海姆16. “孩子的学习应该是一个愉快的过程。

”- 卡梅伦·怀特17. “孩子的学习应该以兴趣为导向。

”- 杜威18. “孩子是生活的主角，我们应该给予他们自由。

”- 皮亚杰19. “教育应该关注孩子的全面发展。

”- 霍尔登20. “孩子的成长需要一个宽广的视野。

”- 霍尔登21. “教育是一个孩子内在潜力的唤醒过程。

”- 谢尔盖·特别耶夫22. “孩子的学习应该具有明确定义的目标。

”- 格拉德威尔23. “每个孩子都是独一无二的。

”- 蒙特索利24. “孩子的学习应该适应他们的发展水平。

”- 弗洛伊德25. “教育的基础是爱和关怀。

”- 皮亚杰26. “培养孩子的自信心和自尊心是教育的重要任务。

”- 卡尔·曼海姆27. “教育的目标是培养独立、有创造力的个体。

”- 格拉德威尔28. “教育应该培养孩子的责任感和正直。

学前教育经典名言我们曾经也只是个孩子稿子一嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊一句学前教育的经典名言：“我们曾经也只是个孩子。

”想想咱们小时候，那日子多简单快乐呀！满世界疯跑玩耍，对啥都好奇得不行。

我记得我小时候，就特别喜欢在泥巴地里打滚，弄得一身脏兮兮的，回家被妈妈一顿数落，可我心里还是美滋滋的。

咱们那时候，也会因为一颗糖就开心老半天，也会因为小伙伴不和自己玩就哭鼻子。

就像现在幼儿园里的那些小宝贝们一样，喜怒哀乐都写在脸上，纯纯粹粹的。

当我们长大，成为学前教育工作者，可不能忘了自己曾经也是这样天真无邪的孩子哟！要多站在孩子们的角度想想，他们为啥哭为啥笑。

比如说，有个小朋友因为搭不好积木急哭了，这时候咱们可别觉得他小题大做，得想想咱们自己小时候，是不是也会因为努力做一件事没做好而难过呀。

还有哦，孩子们有时候调皮捣蛋，咱们也别一股脑地批评，说不定那只是他们好奇探索世界的方式呢。

稿子二嗨呀，朋友们！今天来唠唠“我们曾经也只是个孩子”这句学前教育的名言。

你们想想看，咱们小的时候，是不是天天盼着长大，觉得长大了就能想干啥干啥。

可真长大了，才发现当孩子的时候才是最无忧无虑的。

我小时候，特别喜欢看动画片，一放学就冲回家守在电视机前，那专注劲儿，现在都觉得好笑。

还会和小伙伴一起玩过家家，扮演各种角色，感觉自己可厉害了。

现在咱们面对这些小朋友，得时刻提醒自己，咱们也经历过他们这个阶段。

当孩子犯错或者闹脾气的时候，别着急上火。

就像有一次，一个小朋友把颜料弄得满桌子都是，老师气坏了。

但要是想想咱们小时候，说不定玩起来也会这样不管不顾的。

而且孩子们的想法可简单啦，一个小小的表扬就能让他们高兴好久。

咱们以前不也是这样，得到老师或者家长的一句夸奖，能开心一整天。

所以呀，咱们既然曾经也是孩子，那就用这份同理心，去关爱、去教导现在的孩子们，让他们的童年充满温暖和快乐！。

学前教育名言1、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

2、我们将用无私的爱心走进孩子的心灵，用心的呵护，耐心的教导，智慧的引导，使每一位幼儿健康快乐的成长3、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！4、每天以笑容来迎接每一位孩子，用快乐去感染每一位孩子；用心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦！让每一位孩子获得自信，获得成功！5、孩子生长于敌意中,便学会攻击人。

6、尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；新热孩子，因为孩子需要独立；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐的成长！7、孩子生长于接纳中,便学会了爱人。

8、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

9、热心对待工作，真心呵护幼儿。

10、我们化身为快乐的天使智慧的使者；陪伴孩子收集快乐，探索未知。

让孩子每天拥抱幸福，超越梦想，在心中种下爱和希望的种子。

11、孩子生长于赞美中,便学会了欣赏。

12、在这个大家庭中，我们将用最真挚的爱心为孩子们创造出快乐的每一天，让每一个孩子都体验到爱与被爱。

13、那些双手灵巧的儿童、热爱劳动的儿童能形成聪敏的、好钻研的智慧。

14、勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常心面对生活中的人和事，善待他人。

擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐发现美，工作并快乐着。

15、为延续教育世家这份独特的“爱”，我用青春的起始耕耘着平凡，直到两鬓增添了白发还依然默默地守侯，这其中的五彩经历，让我有感动有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。

虽岁月匆匆，却痴心未改，让我在有限的时间里为平凡的光环再添色彩。

16、让爱和鼓励与孩子相伴！用真诚的心善待孩子们的天真直率，引导他们走向成功的彼岸！17、用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。

18、人的`一切——面容、衣裳、灵魂、思想，都应当是美的。

关于幼儿学前教育的名人名言1.关于幼儿名言名句1、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！阮庚梅2、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

卢梭3、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。

那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

奥斯特洛夫斯基4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

苏霍姆林斯基5、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

洛克6、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。

幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

塞德兹7、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。

因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

鲁迅8、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

吕斌9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

苏霍姆林斯基10、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。

陈鹤琴11、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

杜威12、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。

张海涛13、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

鲁迅14、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。

我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。

儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。

——（意）蒙台梭利。

2.关于幼儿名言名句1、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！阮庚梅2、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

1、我们要变沉重的人口负担为无穷的智力资源；变天下第一难的人口问题为亿万家庭无限甜蜜的事业！2、早期教育是人类自身进步的大事！3、早期教育是一个关系国家发达，民族昌盛，千家万户幸福和子孙后代前途的伟大事业！4、教育必须从出生开始！5、教育的基础主要是5岁以前奠定的，它占整个教育过程的90%。

在这以后，教育还要继续进行，人进一步成长、开花、结果，而你精心培植的花朵在5岁前就已经绽蕾。

——马卡连柯6、人出生后头三年的发展，在其程度和重要性上，超过整个一生中的任何阶段……如果从生命的变化，生命的适应性和对外界的影响，以及所取得的成就来看，人的功能在0—3岁这一阶段，实际上比3岁以后直到死亡的各个阶段的总和还要长……——蒙太梭利7、婴儿降生的第三天开始教育，就迟了两天。

——巴甫洛夫8、所有的孩子都是天才，但我们却在他们生命最初的6年磨灭他们的天资。

——布克梅尼·斯特·富勒9、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

——爱尔维修10、爱孩子，这是母鸡也会的事，可是要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要有才能和渊博的生活知识。

--高尔基11、每个正常的婴儿在出生时都具有像莎士比亚、莫扎特、爱迪生、爱因斯坦等人那样的天才潜能……聪明和愚蠢同是环境的产物。

——葛兰·道门12、国民的命运与其说是操纵在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲手中。

因此我们必须努力启发母亲——人类的教育者。

——福录培尔13、一个好父亲胜于一百个教师。

——赫伯脱14、人的任何成就是离不开“根”的，早期教育就是生根催芽。

根深才能叶茂花红，最后才会结出硕果。

15、智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终生不懈的追求。

——爱因斯坦16、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位！——爱因斯坦17、培养的不是会思考的人，他便失去了生活中最大的乐趣！——爱迪生18、人的性格主要是在幼年形成的……并将成为人的第二天性。

关于学前教育的名⾔警句1. 学前教育的名句教育属于⽣活，教育为了⽣活，⽽且教育要依靠并借助于⽣活。

——克伯屈（美）孩⼦在快乐的时候，他学习任何东西都⽐较容易。

——斯宾塞（英）出⾃造物主之⼿的东西都是好的，⽽⼀到⼈的⼿⾥，就全变坏了。

——卢梭（法）教学的艺术不在于传授本领，⽽在于激励、唤醒和⿎舞。

——第斯多惠（德）以下是⼀些常⽤的：1.良好的个性胜于卓越的才智2.婴⼉的情绪，是认识世界的反映3.天赋如同⾃然花⽊，要⽤来修剪4.对孩⼦来说，⽣活就是⼀所学校，⼀草⼀⽊都可以成为研究、探索的对象5.幼⼉的学习是全⽅位，并不局限于读写算和各种技艺6.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩⼦正常的⼼理发育7.任何⾏业中，⾛向成功的第⼀步是对它产⽣兴趣，幼⼉学习更是如此8.教育必须从⼼理上探索⼉童的兴趣和习惯开始9.⽗母在教育孩⼦的同时，也在进⾏⾃我教育10.⽗母是天然的教师，他们对⼉童，特别是幼⼉的影响最⼤2. 有关幼⼉教育的名⼈名⾔·⼀个⼈的整个⽣活既全以⼉童时期所受的教导为转移，所以，除⾮每个⼈的⼼在⼩时候得到培养，能去应付⼈⽣的⼀切意外，否则任何机会都会错过。

夸美纽斯 ·我们都知道，⼉童发展的时期是⼀⽣最重要的时期。

道德的营养不良和精神的中毒对⼈的⼼灵的危害正如⾝体的营养不良对于⾝体健康的危害⼀样。

所以，⼉童教育是⼈类展重要的⼀个问题。

蒙台梭利 ·幼⼉教育是教好后⼀代的基础的基础，它关系到进⼊青少年时期德育、智育、体育的健康发展。

所以说幼⼉教育是⼀项重要的⼯作，是⾮常细致耐⼼的⼯作，也是⼀项极其光荣的⼯作，做好这个⼯作，⾸先是要求搞幼⼉教育⼯作的同志⾃⾝要有⾼尚的共产主义的道德修养，热爱⾃⼰的专业，专⼼致志，钻研业务，对培养好幼⼉具有⾼度的责任感。

徐待⽴ ·⼉童能⼒初期萌芽是尤其可贵的，我们引导⼉童初期⾃然趋向的途径能固定⼉童的基本习惯，能确定后来能⼒的趋向。

杜威 ·不过，⼀切纪律都当⼩⼼地施⽤，除了诱导学⽣去把他们的⼯作完全作好以外，没有别种⽬的。

2024年幼儿教育经典名言教育理念“教育的目的在于启发孩子的天赋，而不是强制灌输知识。

”——卢梭“教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

”——叶芝“每个孩子都是一个完整的世界，我们应当尊重他们的独特性，引导他们自由发展。

”——蒙特梭利教育方法“教育不是告诉，而是引导孩子去探索。

”——毕加索“游戏是孩子的工作，通过游戏，孩子学习并成长。

”——福禄贝尔“以孩子为中心，用他们的语言，探索他们的世界。

”——瑞吉欧教育理念教师角色“教师是一个引导者，帮助孩子发现自我，而非一个知识的灌输者。

”——皮亚杰“教师的角色是点燃孩子心中的火焰，而非填满一个容器。

”——苏格拉底“教师应成为孩子学习路上的合作伙伴，一同探索、发现、成长。

”——陶行知孩子发展.1 “孩子的成长需要时间，就像树木需要阳光和雨露。

”——卢梭2. “每个孩子都是天生的艺术家，我们应该保护他们的创造力。

”——毕加索3. “孩子的发展不应被成人的期望所束缚，他们有权选择自己的道路。

”——蒙特梭利家园共育“家庭教育是幼儿园教育的延伸，两者应该紧密配合，共同促进孩子的发展。

”——陶行知“家长是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的成长至关重要。

”——孔子“家庭与幼儿园应当像两只手，一只抚爱，一只指导，共同引导孩子前行。

”——卢梭环境创设“环境是孩子成长的土壤，我们应当为其提供一个自由、有序、纪律良好的环境。

”——蒙特梭利“良好的教育环境不仅应美观舒适，更应能促进孩子的主动学习和发展。

”——陶行知“环境创设应该注重孩子的参与和体验，让他们在实践中学习和成长。

”——瑞吉欧教育理念评价反馈“评价孩子的发展应该注重过程而非结果，重视他们的努力和进步。

”——皮亚杰“及时的反馈和鼓励是孩子进步的动力，我们应当给予积极的评价和反馈。

”——斯金纳“评价不仅仅是对孩子学习的评价，更是对他们情感、态度、价值观的全面评估。

”——加德纳这些经典名言从不同的方面描绘了幼儿教育的核心理念和实践方法。

学前教育名言名句经典摘抄1、概括“学前教育是培养孩子整体性、全面性发展的重要阶段。

”2、爱因斯坦“有实践的知识是最宝贵的。

”——爱因斯坦3、布鲁诺“教育的主要任务是熏陶，而不是训练。

”——布鲁诺4、塞林格“学习要根植于爱，建立在爱的基础上，而不是恐惧，否则将无法长久。

”——塞林格5、李大钊“孩子求知欲是空前绝后的，教师必须懂得使用教育激发孩子的求知欲。

”——李大钊6、拉尔夫“教育者要把孩子当作他们即将完成的作品来对待，而不是把他们当作正在进行中的作品来对待。

”——拉尔夫7、契诃夫“教师必须了解孩子，并知道他们在做什么，这样才能发挥孩子的最高潜力。

”——契诃夫8、维特根斯坦“孩子们太容易接受别人的情感，他们主要需要的是安全感和热情。

”——维特根斯坦9、马克思“每个人都应在发展期结束之前得到完整教育，以满足他们未来生活的需要与责任。

”——马克思10、萧伯纳“每个孩子都像一棵未经修饰的蒲公英。

它们不在乎你把它们收集到哪里，只是希望你能给它们一点关注，让它们在特定的环境里茁壮成长。

”——萧伯纳总之，学前教育是培养孩子全面发展的重要阶段，它的主要任务是熏陶，而不是训练。

需要建立在爱的基础上，而不是恐惧，否则学习不能长久。

教师要发挥孩子求知欲，懂得使用教育激发孩子，并了解孩子在做什么，把他们当作要完成的作品来对待，以达到最高的发展潜力。

虽然孩子求知欲无比旺盛，但他们心中也需要有安全感和热情，就好像未经修饰的蒲公英，需要在一定的环境中变得健康成熟一样。

实践是最宝贵的，只有将知识付诸实践，才能让孩子未来得到必要的教育培养并完成他们自身的生长发展。