乒乓球体育传统项目学校汇报材料
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乒乓球总结报告10篇乒乓球总结报告篇12022年11月07日中午1点,由材料学院乒乓球竞赛在莲花街校区乒乓球场如期进行。
此次竞赛由材料学院社团联合会主办,院乒乓球协会承办,有70多名选手和众多乒乓球爱好者参与。
此次竞赛以“团结友爱、礼貌争先、赛出风格、赛出水平”为主题,经受初赛,复赛和决赛三个阶段,最终分别决出男女组冠、亚、季军各一名,男子组优秀奖一名,优秀裁判三名,以及优秀班级体三个。
此次活动的好处:1、此次竞赛给大一新生带给了一次展现自我、熬炼自我、切磋技艺的时机。
2、竞赛同时也给我们带给了一次熬炼自己组织潜质及协调潜质的时机。
此次活动有以下缺乏之处:1、活动抽签仪式由于安排不合理,致使时刻显得仓促,没能到达预想的结果。
2、在竞赛前由于通知不准时,导致有几个选手正因有课未能准时赶到竞赛现场。
3、竞赛过程中由于组织不当,以至使场面显得有些混乱。
这是对此次活动的全部总结,期望在以后的工作中能够杜绝以上问题,准时解决新问题。
同时要擅长总结,在阅历和教训中不断地取得进步,这样使我们在以后开展工作的过程中能做得更加完善。
乒乓球总结报告篇2一、根本状况:本学期所辅导的乒乓球队员主要是由各个年级的局部对乒乓球感兴趣的学生组成。
通过本学期的课余运动训练,队员的运动水平不断提高。
二、取得的成绩及做法:1、加强对队员的组织纪律治理工作,搞好训练首先要加强组织纪律性的教育,让学生明确体育训练的重要性,每次活动后准时总结本周的训练状况和安排下周的训练规划,发觉问题准时解决。
训练时间:每周一放学后、周日。
训练纪律:教练员、学生都能严格遵守训练纪律,不迟到,不早退。
大局部学生在训练中要刻苦训练。
要提高学生的身体素养和身体技能,光靠体育课是不够的,学生素养的提高不是一日之功,体育课上,不仅要熬炼身体,还要对学生进展养成教育、组织纪律性教育等,要做到课内和课外相结合,利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活,提高学生的身体素养和技能力量。
学校乒乓球社团运动总结6篇篇1随着教育的全面发展,学校体育运动在学生中越来越受到重视。
作为学校的一项传统运动项目,乒乓球社团在学生中拥有广泛的影响力。
本文将对我校乒乓球社团的运动情况进行总结,旨在探讨其发展现状、存在的问题以及未来的发展方向。
一、引言乒乓球作为我国的国球,具有深厚的文化底蕴和广泛的群众基础。
在学校中,乒乓球社团为学生提供了一个展示才能、锻炼身体的平台。
我校乒乓球社团自成立以来,始终坚持“以球会友、以球健身”的宗旨,致力于推广乒乓球运动,提高学生的身体素质和团队协作能力。
二、发展现状1. 社团规模逐渐扩大。
随着乒乓球运动的普及,越来越多的学生加入到这一社团中来。
目前,我校乒乓球社团拥有会员数百人,涵盖了各个年级和专业的学生。
2. 活动形式多样化。
除了定期的社团活动外,乒乓球社团还组织了各类比赛和交流活动,如校际比赛、友谊赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还提高了学生的乒乓球水平。
3. 社团管理不断完善。
乒乓球社团拥有完善的组织结构和管理制度,设有多名干部负责日常事务的管理和协调。
同时,社团还注重与学校其他部门的合作与沟通,共同推动学校乒乓球运动的发展。
三、存在的问题1. 场地设施不足。
目前,我校乒乓球场地主要集中在学校体育馆内,数量有限且使用时间受限。
这在一定程度上影响了学生乒乓球运动的开展和水平的提高。
2. 教练员队伍薄弱。
虽然我校拥有多名优秀的乒乓球教练员,但他们的数量和水平仍无法满足学生的需求。
部分教练员在教学方法和手段上缺乏创新和多样性,导致学生的学习兴趣和积极性受到影响。
3. 学生参与度不均。
虽然乒乓球社团在学生中拥有广泛的影响力,但部分学生由于种种原因并未积极参与其中。
这导致社团在组织活动时面临人员调配和参与度等方面的困难。
四、未来发展方向1. 加大对乒乓球场地的投入和建设力度,完善场地设施,为学生提供更好的练习和比赛条件。
2. 加强教练员队伍建设,引进更多优秀教练员,提高教练员的教学水平和专业素养。
第1篇一、引言乒乓球作为我国的国球,深受广大人民群众的喜爱。
为了推广乒乓球运动,提高青少年的身体素质和竞技水平,我们组织了一次乒乓球教学活动。
本次教学活动旨在通过系统的训练和指导,让参与者掌握乒乓球的基本技能,增强体质,培养团队精神。
以下是本次乒乓球教学活动的实践报告。
二、活动背景随着社会的发展,乒乓球运动在我国得到了广泛的普及。
为了满足青少年对乒乓球运动的热爱,我们决定开展一次乒乓球教学活动。
本次活动旨在:1. 培养青少年的乒乓球兴趣,提高他们的竞技水平。
2. 增强青少年的体质,培养良好的运动习惯。
3. 增进同学之间的友谊,提高团队协作能力。
三、活动准备1. 场地准备:选择一个宽敞、光线充足的室内场地,确保乒乓球桌、球拍、乒乓球等器材齐全。
2. 师资准备:聘请一名具有丰富教学经验的乒乓球教练,负责整个教学活动的组织与实施。
3. 参与者准备:招募20名对乒乓球有兴趣的青少年参加本次活动。
四、活动实施1. 球员报到:活动当天,参与者按时到达场地,教练进行签到和登记。
2. 开场致辞:教练对本次活动进行简要介绍,强调活动意义和纪律要求。
3. 技术教学:a. 基本姿势:教练详细讲解和示范正确的握拍姿势、站位和击球姿势,让参与者跟学。
b. 基本步法:教练教授前进、后退、侧身等基本步法,让参与者进行练习。
c. 基本击球:教练教授正手攻球、反手推挡、发球等基本技术,让参与者进行练习。
4. 模拟比赛:教练组织参与者进行模拟比赛,让参与者体验比赛氛围,提高实战能力。
5. 休息与交流:活动过程中,教练和参与者进行互动交流,解答疑问,鼓励参与者积极练习。
6. 结束语:教练对本次活动进行总结,表扬表现优秀的参与者,并鼓励大家继续努力。
五、活动总结1. 参与者反馈:活动结束后,我们对参与者进行问卷调查,了解他们对本次活动的满意度。
结果显示,参与者对活动内容和组织形式表示满意,认为本次活动有助于提高他们的乒乓球技能和体质。
学校传统体育项目乒乓球总结2013—2014学年度镇东小学2014年7月学校传统体育项目乒乓球总结2013—2014学年度一、指导思想:发展传统体育项目,满足学生个性化发展的需要,不断提高乒乓球学习的兴趣与技术。
现对我校乒乓球活动做一小结:二、训练要点:1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识,激发学生练习的兴趣。
2、球感的训练。
3、攻球的训练。
4、推挡的训练。
5、发球的训练。
6、接发球的训练。
7、搓球的训练。
8、拉球的训练。
9、脚步动作的训练。
三、训练过程在活动过程中以课堂教学为主,本学期通过进行乒乓球兴趣小组的活动和学生在这半学期的训练学习,取得一定的成效,学生基本能掌握乒乓球的击球要领。
由于学生基础比较差,有一些是一点球感也没有,水平是参差不齐的。
但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了,这是进一步学习乒乓球的基础。
在本学期,着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练,以及通过看专题片了解我国乒乓球辉煌的历史,从而激发学生的练习兴趣在训练过程中,我们采取循序渐进的教学方法,让学生由练球感开始,由不会控制球到能熟练控制球,从不会击球到能按落点准确击球,从而形成学习乒乓球的教学模式。
但是,学生接触乒乓球的时间不是很长,他们的水平较低、不是很平均,所以教学过程中仍然有很多不足之处,以后教学中我会从实际出发,讲解更详细、更透切。
四、存在问题:1、个别学生学习态度不够端正,不能做到坚持训练,有迟到早退现象;2、学校硬件设备较少,学生训练时间较少;3、部分学生学习不够扎实;4、学生怕苦怕累在训练上还不够积极。
五、改进和措施:1、总结过去一学期的训练工作,查找训练的不足,制定措施,在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量;2、积极和学校、班主任配合,取得家长的理解支持,实际解决学生的出勤、思想等实际问题;3、在训练中,教练员要做到区别对待,对症下药,发挥他们最大的潜力,力争在今后的比赛中取得好的成绩;4、加强学习掌握先进的体育训练理论,应用于乒乓球的训练实践。
学校乒乓球社团运动总结5篇篇1随着期末的临近,我们学校的乒乓球社团活动也即将告一段落。
回首这段时间,我们不仅在球场上挥洒汗水,更在运动中收获了成长与友谊。
一、活动组织与参与情况本学期的乒乓球社团活动,我们共组织了XX场比赛,包括XX场校内比赛和XX场校际交流赛。
参与人数达到XX人,其中校际交流赛更是吸引了周边学校XX支代表队的参与,比赛规模和影响力逐年提升。
二、比赛情况与成果在比赛过程中,我们的队员们表现出了顽强的拼搏精神和团队协作精神。
通过激烈的角逐,我们取得了XX个第一、XX个第二和XX个第三的好成绩。
这些成绩的取得,离不开队员们的辛勤训练和教练的悉心指导。
其中,XX队的表现尤为突出,他们在比赛中以不败的战绩夺得了冠军。
他们的优异表现,不仅为我们学校争得了荣誉,更展示了学校乒乓球运动的实力和风采。
三、训练与教学成果除了比赛,我们还注重训练和教学。
通过每周定期的训练和教练的专业指导,队员们的球技得到了显著提升。
在教学方面,我们开展了XX次公开课和XX次专题讲座,受到了师生们的一致好评。
这些活动不仅丰富了校园文化生活,更推动了乒乓球运动在学校的发展。
四、经验总结与反思通过本学期的活动,我们积累了一些宝贵的经验。
首先,我们认为组织比赛和活动应提前做好充分的准备和规划,确保比赛的顺利进行。
其次,教练的专业指导和队员们的刻苦训练是取得好成绩的关键。
此外,我们还需加强与其他学校的交流与合作,共同推动乒乓球运动的发展。
同时,我们也意识到在活动中存在一些不足之处。
例如,部分队员在比赛中过于紧张,影响了正常水平的发挥;部分比赛环节的组织还需进一步细化和完善等。
这些问题将在今后的工作中引起我们的重视并加以改进。
五、未来展望与规划展望未来,我们将继续努力推动学校乒乓球运动的发展。
具体规划如下:一是加强教练队伍建设,提高教练的专业水平;二是完善训练和比赛制度,确保队员们的训练质量和比赛成绩;三是加强与其他学校的交流与合作,共同提升乒乓球运动水平;四是积极开展乒乓球文化活动,营造浓厚的校园乒乓球氛围。
体育传统项目学校工作总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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滨州市特色(体育)学校汇报材料九户镇河沟小学一、基本条件方面我校是邹平县九户镇一所农村小学,是全国养成教育实验学校,是市级规范化学校、县级园林化学校、县级德育示范校、县级红领巾示范校。
我校目前有17个教学班,学校约800人,现有在职教职工37人,其中专职体育教师2人、兼职3人,学校体育教学训练器材较为齐全。
学校乒乓球队员95%以上达到《体质健康标准测试》良好级标准。
结合《山东省体育传统项目学校评比标准和细则》具体要求和指标,我校的体育工作主要在以下几方面做了努力:1、能够坚持全面贯彻教育方针,始终把体育工作当作学校三育之一,坚持抓好两课两操三活动。
学校一直把上好体育课,落实活动课内容和传统项目训练看成是全面贯彻国家教育方针,落实《中华人民共和国体育法》和落实《学校体育工作条例》的具体行动。
学校建立了以校长为组长的体育工作领导小组,具体负责全校的体育工作和申报体育传统项目工作的督促指导,定期研究布置全校性的体育工作。
体育教研组制订运动队训练规程和切实可行的年度工作计划并付诸实施。
2、学校严格按照国家课程标准安排各科教学。
开齐学科课程,开足课时,保证体育课教学和体育活动课程开足课时,每个年级专门开设了每周一节乒乓球课。
近几年来,学校的教育工作逐年上新台阶。
校园呈现出学生精神面貌好,师生组织纪律性强、教学风气正、学习气氛浓、校容整洁、教学秩序井然,各科教学质量稳步提高,学生德智体全面发展,深受社会各界和家长的好评。
3、体育教研组5名体育教师中,其中有两人是专业体育教师,均为专科及以上学历。
2名专职教师和三名兼职教师具备独立组织学生和运动员开展教学训练的能力,业务素质高,工作责任心强,多次在市、县各级各类教育教学活动中取得优异成绩。
4、我校内有250米标准跑道田径场、还有近120平方米的一个专业乒乓球训练教室,多个标准室外乒乓球台,一个多媒体电教室和多个教师电子备课室等多个辅助教室。
学校的田径、篮球、排球、足球、体操等体育教学用品达到山东省规定标准较能够满足全校学生体育课教学和体育活动课比赛。
乒乓球活动总结报告6篇篇1一、活动背景与目标本次乒乓球活动旨在提高我校乒乓球运动水平,增强学生身体素质,营造积极向上的校园氛围。
通过举办一系列乒乓球比赛、培训和交流活动,我们实现了以下目标:1. 提高同学们的乒乓球技能,培养运动兴趣。
2. 加强团队合作精神,增进同学间的友谊。
3. 营造浓厚的体育文化氛围,推动校园精神文明建设。
二、活动内容与形式1. 乒乓球比赛本次比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段,吸引了众多同学积极参与。
比赛过程中,同学们表现出了极高的热情,技术水平和竞技状态不断提升。
我们特别设置了团体赛和个人赛,既锻炼了同学们的竞技能力,又加强了团队合作精神。
2. 乒乓球技能培训针对同学们的不同水平,我们组织了多次乒乓球技能培训。
培训内容包括基本技术、战术分析和心理素质等方面,让同学们全面提高自己的乒乓球技能。
同时,我们还邀请了专业教练进行现场指导,让同学们收获颇丰。
3. 乒乓球交流活动为了增进同学们之间的友谊,我们组织了乒乓球交流活动。
同学们在轻松愉快的氛围中交流心得、切磋技艺,不仅提高了自己的技能水平,还结识了许多新朋友。
三、活动成果与收获1. 竞技成绩本次乒乓球活动,我们取得了显著的竞技成绩。
在个人赛和团体赛中,同学们表现出色,获得了一系列优异成绩。
这些成绩不仅体现了同学们的努力和实力,也彰显了我们活动的成功举办。
2. 技能培训成果通过本次乒乓球技能培训,同学们的技能水平得到了显著提高。
他们掌握了更多的技术要领,提高了战术意识,为今后的比赛打下了坚实基础。
3. 交流与友谊本次乒乓球交流活动,增进了同学们之间的友谊。
他们在交流中互相学习、互相激励,共同提高。
同时,他们也建立了长期的合作关系,为今后的比赛和交流打下了坚实的基础。
四、活动反思与改进1. 活动组织方面,我们应加强活动前的宣传工作,提高同学们的参与度。
同时,我们还需优化活动流程,确保活动的顺利进行。
2. 在活动内容方面,我们可以增加更多的互动环节,如趣味比赛、团队协作项目等,提高活动的趣味性。
乒乓球传统项目工作总结第一篇:乒乓球传统项目工作总结乒乓球传统体育项目工作总结————成华小学乒乓球训练工作总结在成华区体委、成都市乒乓球管理中心的关心和支持下,成华小学乒乓球代表队正茁壮的成长。
不仅取得优异成绩,而且还往上一级的业余体校输送一批身体条件优异、具有发展潜力的小队员。
在大力实施素质教育,争创一流学校的过程中,我校始终坚持“五育并举、全面育人”的方针,以培养全面发展并有一技之长的社会主义“四有”新人为前提,全面贯彻党的教育方针,严格按照《学校体育工作条例》以及上级有关精神,认真开展体育训练工作。
我们在面向全体,抓好普及,提高素质,输送人才这一思想指导下,吸取过去在实际工作中的经验教训,认真总结,做好了以下工作:一、领导重视,管理落实:学校把乒乓球体育传统项目工作纳入学校工作重点,载入学校重要工作日程。
由校长亲自管理工作,并有分管行政和体育教师,并形成了良好的双向信息交流:校长有事直接找分管行政和体育教师。
体育教师工作有困难直接请求校长办理。
在训练工作中我校充分做到“三落实”。
(一)、场馆落实:学校综合教学楼专门修建了一间近200平方米的乒乓球馆,馆内的各种器材、设施一应俱全,有八台最新规格的乒乓球台和近千个乒乓球。
(二)、人员落实:有专门的教练主管乒乓球训练工作,并对固定的代表队员进行训练。
(三)、计划落实:在训练中,我校做到训练制度化、规范化,把训练计划合理规范的融汇到平时每一节训练课中。
二、加强提高主训教师的思想素质、业务水平:主训教师的素质是完成学校传统体育项目基本任务的前提条件。
因此,我校十分重视对主训教师业务素质的提高。
虽然作为一名本科学生在学校里已经学习了不少专业的知识,如:运动训练学、训练心理学等。
但要把书本上知识应用到实际训练中还有一定的难度。
经过主训教师的努力,他已能完全胜任教练工作,并且,经过考核,还被聘请为成都市乒乓球学校教练,分管三级班和初级班的训练工作。
在不断实践、摸索的过程中,主训教师还不断参加各种理论学习。
乒乓球社团活动开展汇报材料第一篇:乒乓球社团活动开展汇报材料乒乓球社团活动开展汇报材料各位领导,在家下午好!我校乒乓球社团自2010年创建以来,一直由我担任指导老师。
下面就我校乒乓球社团组织开展情况向各位领导做个简单的汇报。
乒乓球是我国的国球。
在竞技体育活动中,中国最引以自豪的莫过于乒乓球了,整体实力可谓天下无敌。
作为一个乒乓球爱好者与受益者,我认为乒乓球运动真的是一项老少皆宜的运动。
它对场地和器材要求较低,而且对处于生长发育期的小学生来说,既能强身健体,又能培养其坚强的意志、乐观的心态、机敏的思维以及强烈的集体荣誉感。
这也是我校创建乒乓球社团的初衷。
我校乒乓球社团活动时间为每周星期四下午4:30——5:30;活动地点:乒乓球室及室外球台;活动人员:正规队员是24名,加上预备队员共30名。
活动宗旨是“三趣”:激发兴趣,增加情趣,获得乐趣。
以快乐为本。
活动原则是“三不”:不强迫,不指责,不加压。
以人为本。
我校乒乓球社团活动训练以一个学年为周期,训练要点如下:1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识。
(看相关文档与视频)2、球感的训练。
(颠球、端球跑、对墙击球等)3、接发球的训练。
4、推挡的训练。
5、攻球的训练。
6搓球的训练。
7、拉球的训练。
8、脚步动作的训练。
9、体能及柔韧性训练。
10、实战心理训练。
由于社团成员分别来自四、五、六年级,我在训练时各有侧重:四年级队员侧重接发球及推挡的训练;五年级队员侧重推挡与攻球训练;六年级侧重攻球、搓球、拉球的训练。
社团训练主要模式为“五环一招”训练法:做到一次活动掌握一个招式,每个招式采用“五环”教学,即:第一环是体能及球感训练;5分钟第二环是主要技术要领讲解示范;3分钟第三环是陪练纠错;12分钟第四环是分组自由练习;20分钟第五环是队员强弱搭配、高低搭配分组对抗“钻狗洞”赛。
20分钟乒乓球这项活动,是一项周期性较长的运动。
怎样让小学生对乒乓球产生持久而稳定的兴趣,一直是我费心的一个问题。
第1篇一、前言随着我国体育事业的蓬勃发展,乒乓球作为国球,在我国校园体育活动中占据着重要地位。
过去的一年,我校乒乓球活动开展得如火如荼,广大师生积极参与,取得了丰硕的成果。
现将我校乒乓球年度总结如下:二、活动开展情况1. 课程设置与教学(1)课程设置:本年度,我校乒乓球课程共开设4个班级,涉及小学、初中、高中三个年级,共计120名学生。
(2)教学内容:以基础技术训练为主,包括握拍、站位、发球、推挡、搓球、拉球等基本技术,并结合实战进行教学。
(3)教学方法:采用分层教学、个别辅导、比赛教学等多种方式,提高学生的学习兴趣和竞技水平。
2. 课外活动与比赛(1)校内外比赛:本年度,我校乒乓球代表队参加了市、县级乒乓球比赛,共获得金牌3枚、银牌2枚、铜牌1枚。
(2)班级比赛:各班级定期举办乒乓球比赛,提高学生的竞技水平,增进同学之间的友谊。
(3)乒乓球俱乐部:成立乒乓球俱乐部,为热爱乒乓球的学生提供交流平台,提高学生的竞技水平。
3. 教师培训与交流(1)教师培训:组织教师参加乒乓球教练员培训,提高教师的专业素养。
(2)教师交流:邀请外地优秀乒乓球教练来校进行交流,分享教学经验。
三、成果与收获1. 竞技成绩(1)校乒乓球代表队在市、县级比赛中取得优异成绩,展现了良好的竞技水平。
(2)班级比赛成绩优异,各班级参赛选手表现出色。
2. 学生成长(1)学生乒乓球技能得到提高,为今后参加更高层次的比赛奠定了基础。
(2)学生培养了团队协作精神,增强了集体荣誉感。
3. 教师队伍建设(1)教师专业素养得到提高,为今后更好地开展乒乓球教学工作奠定了基础。
(2)教师之间交流合作,共同提高教学质量。
四、不足与改进1. 不足之处(1)部分学生参与度不高,积极性有待提高。
(2)教师资源不足,部分班级教学任务较重。
2. 改进措施(1)加强宣传,提高学生参与度,激发学生学习兴趣。
(2)优化课程设置,合理分配教师资源,提高教学质量。
五、展望未来在新的一年里,我校将继续深入开展乒乓球活动,为提高学生体质、丰富校园文化生活、培养优秀乒乓球人才而努力。
乒乓球传统项目工作总结一、项目概况乒乓球作为中国的国球,历史悠久,拥有广泛的群众基础。
本项目旨在推广乒乓球运动,提高全民健身水平,培养优秀运动员,为国家争光。
项目覆盖全国范围,涉及各类人群,包括青少年、成年、老年等。
项目计划通过举办赛事、培训、交流活动等方式,推动乒乓球运动的普及和发展。
二、工作回顾自项目启动以来,我们开展了以下工作:赛事举办:成功举办了各级别乒乓球赛事,包括全国锦标赛、省级联赛、市级公开赛等,吸引了众多优秀运动员参赛,提高了竞技水平。
培训与交流:组织了多种形式的培训和交流活动,包括青少年培训、成人提高班、国际交流等,提高了参与者的技能水平,增进了相互了解。
基础设施建设:投入资金建设了一批乒乓球场馆和训练基地,为运动员提供了良好的训练条件。
宣传推广:通过电视、网络等多种渠道宣传乒乓球运动,提高公众认知度。
三、成绩与亮点在项目实施过程中,我们取得了以下成绩和亮点:竞技成绩显著:培养了一批优秀运动员,在国际大赛中取得了一系列优异成绩,为国家争光。
赛事影响扩大:各级赛事的影响力不断提升,吸引了越来越多的观众和媒体关注,推动了乒乓球运动的普及。
培训模式创新:在培训方面积极探索新模式,如线上培训、国际合作等,提高了培训效果和质量。
社会参与度提高:通过宣传推广和社会参与,乒乓球运动的社会认知度和参与度明显提高。
四、问题与不足在项目实施过程中,我们也遇到了一些问题和不足:地区发展不平衡:部分地区乒乓球运动发展相对滞后,需要加大扶持力度。
优秀人才流失:部分优秀运动员受到国外高水平训练和比赛的吸引,流失到国外发展。
资金来源单一:项目资金主要来源于政府投入,需要拓展资金来源,吸引更多社会资本参与。
赛事管理需加强:部分赛事组织管理存在不足,需要加强规范化管理,提高赛事质量。
五、展望未来面向未来,我们将继续致力于推动乒乓球运动的普及和发展,重点做好以下几个方面的工作:优化项目布局:加大对落后地区的扶持力度,推动地区间均衡发展。
学校乒乓球比赛活动总结乒乓球是一项普及度很高的运动项目,它不仅可以锻炼身体,提高协调能力,还可以培养团队合作和竞争意识。
为了增强学生之间的交流和友谊,我校特举办了一次乒乓球比赛活动。
本文将对此次活动进行总结。
首先,本次乒乓球比赛活动是在学校体育馆进行的。
体育馆的场地宽敞,设备齐全,为比赛提供了良好的场地条件。
在比赛前,学校教导处对各班级进行了义务乒乓球培训,并组织了一次预赛进行选拔,最终选出了20名学生代表各班级参加正式比赛。
比赛分为男子组和女子组,每队由两名选手组成。
参赛选手们都穿着统一的比赛服装,规范动作,自信满满。
比赛分为个人赛和团体赛。
在个人赛中,选手们展现了高超的球技,精彩的技巧,每个球都充满激情和对胜利的渴望。
而在团体赛中,选手们配合默契,充分发挥出团队的力量,给观众带来了精彩的比赛。
此次乒乓球比赛活动不仅仅是一场比赛,更是一次全校师生之间的交流与互动。
整个比赛过程中,学生们积极参与,互相鼓励,互相学习。
场边观众们也为选手加油鼓劲,给比赛增添了更多的气氛和激情。
通过比赛,学生们不仅学到了乒乓球技术,还学到了团队合作、坚持不懈的精神,这些都将对他们今后的成长起到积极的促进作用。
此次乒乓球比赛活动的组织与运行也非常出色,学校教导处一直在比赛筹备过程中提供全力支持和指导。
学校工作人员们认真负责地组织比赛场地布置、调试设备。
比赛期间,体育老师们严格按照规定进行裁判工作,确保比赛的公平和秩序。
赛事志愿者们也积极投入到比赛服务中,为选手和观众提供热情周到的服务。
他们的辛勤付出为乒乓球比赛活动的顺利进行提供了有力保障。
总的来说,这次乒乓球比赛活动在策划、组织和执行方面都非常成功。
它不仅为学校师生提供了一个展示技能、展现才华的舞台,也为学校营造了积极向上的体育氛围。
通过这次活动,学生们互相了解、互相尊重,增加了友谊,也提高了对乒乓球这项运动的兴趣。
相信这次乒乓球比赛活动对学生们的身心健康有一定的促进作用,也为今后学校的体育活动奠定了坚实的基础。
国家体育传统项目学校汇报材料绩溪县适之中学我校绩溪县适之中学是2007年8月才成立的一所新学校,它是县委县政府根据城区布局调整需要,才决定撤掉原华阳中学初中部,另外在县城开发新区成立一所新学校,同时将原华阳中学初中部的老师和学生一并划入我校。
学校成立之初称绩溪县第三中学,到2009年秋季改名为现在的适之中学。
学校现有29个教学班共1600人,体育教师8人。
体育设施和运动场动及教学设备在全县乃至全市当属一流。
虽然从形式上是一所新学校,但学校完全秉承了原华阳中学的省传统项目学校的优良传统,并在原田径传统项目上加以继承和发扬。
而且我校坚持“致力于师生的可持续发展,对学生的一生负责”,的办学理念,坚持走“师生个性化发展”的特色办学之路,办学水平和效益不断提高。
通过全校师生的共同努力,学校开办三年,三年均被宣城市评为体育达标测试数据先进学校。
学校一贯重视体育工作,切实贯彻国家体育卫生工作条例,先后被评市级卫生学校,体育工作先进学校,中学生日常行为规范示范学校。
作为省田径项目传统学校,开展以中学生田径竞技体育苗子的培养,在着眼于提高全校学生参加体育锻炼的爱好,培养终身体育的良好习惯的同时,取得了较好的竞赛成绩。
我们基本做法是:一、领导重视,落实条例我校全面推进素质教育,认真落实《体育法》和两个条例《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,严格按照国家颁布的新课程计划,学校各年级每周开设三节体育课、每天保证活动1个半小时,保证体育课质量是我校一直致力于研究的主要课题,体育课质量稳步上升。
我校长年坚持9:20——9:45为体育大课间时间,早晨7:00~7:15下午16:30~16:40为阳光体育冬季长跑活动。
几年来学生体育考试成绩合格率98%,学生体质健康标准测试合格率96%。
我们认真抓好体育常规教学工作,确保优质的教学质量。
我们注重抓好教学的各个环节,为了保证教学工作的正常进行,学校制定了《体育课教学常规》、《体育活动安全保护制度》等规章制度,保障学生安全参加体育锻炼。
体育特色学校汇报材料XXX体育汇报材料我校乒乓球体育特色项目,已2年有余,在这2年多的时间里,我们一直以全面贯彻党的教育为方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,以体育教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的特色目标开展工作。
一、引导全体师生树立先进的体育理念。
1、把“健康第一”的理念融入到教学管理中去。
“健康第一”不仅是学校教育的指导思想,体育课程改革的指导思想,也是创建体育特色学校的指导思想。
我们创办体育学校的目的就是要努力提高全体学生的身心健康水平与社会适应能力。
申报创建体育特色学校以后,我们在全校教职工大会上,宣读了“方案”,使教职工认识到创建体育特色学校的意义。
德育处布置各班级召开了《关爱生命,健康第一》的主题班会。
使全校师生认识到:创建体育特色学校,更加有利于全体学生的身心健康水平的提高,推动学校课程改革的发展,特别是有利于培养学生有利于社会的适应能力培养。
2、把“我活动、我健康、我快乐”的理念融入到师生的各项体育活动当中。
学校操场东西两侧的墙壁上我校教师自己动手画的各种体育活动图案,并在西面的墙壁上写上了精通的“我活动、我健康、我快乐”的温馨提示语,打造了良好的体育活动氛围。
师生积极参加大课间活动,校园艺术节精彩纷呈,体育活动会学生争先恐后报名并取得优异成绩,这都是“我活动、我健康、我快乐”的理念在师生中的行为体现。
二、抓好体育艺术教学常规工作,提高教师素质为创建体育艺术特征学校奠定基础。
在创建乒乓球体育艺术特色学校的工程中,我们从没有忽略体育常规管理和提高教师素质,这是创建体育艺术特色学校不可动摇之基石。
学校从建立常规管理机制入手,学校教导处定期对教师的教学常规工作进行检查。
从音、体、美教师的备、上、研、训等方面对教师的教学常规进行了规范。
其中主要对音体美教学的课前常规、课中常规以及课后常规作了明确、具体的要求,使体育教学常规工作在学校得到较好地落实。
我校音体美教师兼具甘于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业的肉体。
省乒乓球体育传统项目学校汇报材料
九户镇河沟小学
一、基本条件方面
我校是邹平县九户镇一所农村小学,是全国养成教育实验学校,是市级规范化学校、县级园林化学校、县级德育示范校、县级红领巾示范校。
我校目前有17个教学班,学校约800人,现有在职教职工37人,其中专职体育教师2人、兼职3人,学校体育教学训练器材较为齐全。
学校乒乓球队员95%以上达到《体质健康标准测试》良好级标准。
结合《山东省体育传统项目学校评比标准和细则》具体要求和指标,我校的体育工作主要在以下几方面做了努力:
1、能够坚持全面贯彻教育方针,始终把体育工作当作学校三育之一,坚持抓好两课两操三活动。
学校一直把上好体育课,落实活动课内容和传统项目训练看成是全面贯彻国家教育方针,落实《中华人民共和国体育法》和落实《学校体育工作条例》的具体行动。
学校建立了以校长为组长的体育工作领导小组,具体负责全校的体育工作和申报体育传统项目工作的督促指导,定期研究布置全校性的体育工作。
体育教研组制订运动队训练规程和切实可行的年度工作计划并付诸实施。
2、学校严格按照国家课程标准安排各科教学。
开齐学科课程,开足课时,保证体育课教学和体育活动课程开足课时,每个年级专门开设了每周一节乒乓球课。
近几年来,学校的教育工作逐年上新台阶。
校园呈现出学生精神面貌好,师生组织纪律性强、教学风气正、学习气氛浓、校容整洁、教学秩序井然,各科教学质量稳步提高,学生德智体全面发展,深受社会各界和家长的好评。
3、体育教研组5名体育教师中,其中有两人是专业体育教师,均为专科及以上学历。
2名专职教师和三名兼职教师具备独立组织学生和运动员开展教学训练的能力,业务素质高,工作责任心强,多次在市、县各级各类教育教学活动中取得优异成绩。
4、我校内有250米标准跑道田径场、还有近120平方米的一个专业乒乓球训练教室,多个标准室外乒乓球台,一个多媒体电教室和多个教师电子备课室等多个辅助教室。
学校的田径、篮球、排球、足球、体操等体育教学用品达到山东省规定标准较能够满足全校学生体育课教学和体育活动课比赛。
学校正在规划建设足球、乒乓球、篮球一体化综合性、多功能、现代化的塑胶运动场,以满足现代学校体育发展和各种体育活动的要求。
5、开展体育教研、认真实践,从体育学科育人功能的多方面去培养学生的做法,在我校有着优良传统。
多年来,体育教研组在体育教学改革,培养学生兴趣,增进学生健康,提高学生身体素质方面进行了多方面的实践探索。
在上好体育课的基础上,每学期重视开展几项具有重大影响的全校性体育教育活动,春夏季节的田径、乒乓球、篮球等体育达标活动;秋冬季的长跑拔河比赛、跳绳比赛等,以此来促使学生把在体育课堂上学到的体育知识转化为有个性特长的行为。
经过活动课锻炼,学生的身体素质和运动能力普遍提高了,促进了学生的全面发展。
我校体育教研组的优势主要表现在:能够克服学科教学的盲目性和偏面性;能够保持和追赶省内外本学科知识领域前沿的水平;能够完成上级下达的科研任务。
6、学校多方筹措办学资金,保证体育方面的费用开支,添置体育器材,改建体育教学设施,兑现学生体育比赛优胜奖励等。
学校在经费投入方面尽可能向体育传统项目倾斜,尽可能达到国家规定的标准。
二、体育传统项目工作的基本情况
1、近年来,学校领导班子以与世俱进的态度将建设以乒乓球为主作为体育传统项目,并以田径、足球、篮球、摔跤等体育项目共同发展。
各专项做到训练的时间、地点、队员、指导教师的四固定,每星期正规训练五节次,每次70分钟,有计划的安排学生利用双休日,寒暑假进行集中训练。
经过训练使运动员们不仅要运动成绩提高,而且思想表现好,精神状度好,文化课成绩优秀率都保持80%以上,合格率100%。
并保证全体每天学生业余时间活动时间不少于1小时
2、学生参加体育学校各体育项目活动的人数超过80%以上。
三、研究学生,读训结合,是体育传统项目训练的核心内容
1、小学的体育训练是开发性的基础训练见效很慢,不能像中高等学校见效快,可以左右学生前途。
小学的文化课知识又是将来学生升学、就业、做人所必需具备的基础知识,务必要学好,二者不可以偏废。
所以,我校在做课余训练工作的同时,根据运动员的个性特点做到训练和文化课双进步。
为实现这一目标,我校的具体做法是:首先注意处理好几对关系:一是想方设法努力促进参加训练的学生文化课学习,例如找同桌协助抄题、送题,在体育办公室里,体育老师给予辅导等;二是处理好逆反心理强的运动员的思想教育与训练的关
系;三是经验选材与科学选材并举的关系;四是处理好遵循基础训练的关系。
全面发展学生运动员身体素质,重点抓好速度、灵敏、协调和克服自身体重的能力,提高学生身体健康水平和承受能力的关系。
尽量使练习方法多样化,增加有氧训练比例,培养兴趣、打好基础。
2、为实现这一目标,我校紧紧抓住体育课教学这个环节,通过上好体育课,使体育基础知识,基本技能与技术为绝大多数同学所掌握,培养了全体同学强身健体的良好习惯,并使其在春夏季的田径、乒乓球、韵律操比赛,秋冬季的长跑、拔河比赛、跳绳比赛中将体育知识技能转化为学生的个性特长。
经过这些大小活动的锻炼,巩固提高了学生的综合素质,保证了学校教学目标的顺利完成。
为社会培育出一批又一批体育基础扎实,文化课成绩优秀的人才。
3、吃苦耐劳是我校体育教师的优良品质。
体育工作苦、脏、累是个特点,吃不了苦,受不得累,训练教学无法优化提高;缺少优秀老师、两头都会落空。
我校选拔的体育教师专业思想牢固,敬业精神坚强,教研组采取岗位训练,跟踪培养,重点推进的人才战略方针进行培养。
四、建立良性循环的体育师资队伍,走研究型教师道路是我校体育工作健康发现的方向
教育训练是要付出千百倍的耐心和巨大努力的一个艰苦跋涉过程,如何使课余传统项目训练适应新形势下的育人发现需要,是我校领导一直在认真思考的课题,我校在培养青年体育老师方面是下了功夫的,对青年体育教师制定出了健康成长的三步走方针,要求他们经过三步走方针,成长为骨干教师,能自觉开展教研活动,由普通型教师、经验型教师,向实验型、科研型教师转变,为迈进新型教师奠定了重要台阶。
学校领导从政治上严格要求,教研组重视帮助青年体育教师提高思想觉悟及业务水平,要求青年教师在传统项目训练实践的基础上,带动课堂结构与教学艺术的创新。
五、经过我校体育教师多年扎实有效的工作,几年来学校体育代表队参加本县各类比赛中均有出色的表现,2007年我校选手赵顺、郭宝田参加邹平县乒乓球比赛获得男子丙组团体第一名。
郭宝田获得男子丙组单打第二名。
2010年在中小学田径运动会上获得小学男子组跳高、跳远冠军,在邹平县乒乓球比赛中获得小学组男子团体第四名,张潇晨获得男子单打第四名,在邹平县小学组篮球比赛中,男女均获得第五名。
2011年在邹平县乒乓球比赛中获得三年级女子组第一名,三年级男子组第三名,六年级男子组第二名,六年级女子组第四名的好成绩,在县篮球比赛中获得女子组第二名。
每年我校向体育中学等上级输送了很多体育苗子,。