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牛津深圳版英语七上7Reading一、教师简介：赵薇深圳市光明新区光明中学二、教材版本：Oxford English S henzhen Edition三、课题名称：7A Chapter 3 TroublesReading Dealing with trouble四、课型: 课文明白得课五、教学设计：(一)教学目标：1.认知目标：课标词汇dial, ambulance, fire service, trouble, tourist, stare, steal, purse, missing, hurry, report, gate拓展词汇ferry, argue, aboard, theft, handcuffs2.能力进展目标：1）培养学生通过课前推测（predicting），略读（skimming），找读（scanning），了解重点大意（major ideas）等阅读微技能来逐步提高阅读水平。
2）关心学生建立初步的语篇结构意识。
3.情感目标：当别人遇到困难时，学会即爱护自己，又能关心到别人。
（二）教材分析：本节课是深圳版《牛津初中英语》（初一）第3单元的导入课。
该教材的导入课分为漫画、单元导入（A）及单元导入（B）三部分。
教师紧扣单元主题，增加了两个教学环节：①小偷video的导入环节；②遇到困难时即能爱护自己又能关心别人的Group work.（三）学生分析：刚刚开始初中生活的学生，对事物充满了好奇心，能积极主动的参与课堂。
但大部分学生还没有完全适应初中英语的教学模式，同时学生的英语程度参差不齐，自主学习的能力较弱。
（四）课时安排一课时（五）教学方法：听说法、情形法、交际法。
步骤目的教师活动学生活动条件/手段Warming up 由视觉感官冲击引入本单元主题Show a series ofpictures a bout police,ambulance and fireservice.Ask students what thepictures are about andwhat number do wedial to call them.multi-mediaLeading-in 引出本节课主题，激发学生的学习爱好。
