量筒的使用要点与注意事项课件
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科学测量量筒的使用及读数ppt件ppt
科学测量量筒的使用及读数ppt-件ppt （PPT 优秀课 件）
③看正确
120mL 80mL
mL mL
120 150 100
100
80 60
40
50
20
注意 大多数液体在静止时，液 面在量筒内呈凹形，也有 的是凸面，读数时，视线 要与凹形液面中央最低处 或凸面的顶部相切。
④读记正确：不估读，带单位。
A.100毫升
B.50毫升
C.200毫升
D.10毫升
2.使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是
---------------------------------------------------（ C ） A．要把量筒平放在桌面上
B．要搞清量筒的测量范围和最小刻度
C．量筒只能测液体体积不能测固体体积
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浙教版 七年级上册《科学》 第一章第四节《量筒的使用及读数》
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液体体积测量工具？
1、测量工具 量筒 或 量杯
俯视
读数偏大
L
A
B
C
仰视 读数偏 小
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俯视读数 真实体积
仰视读数
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1、准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒
正确的是-------------------------------------（ A ）
4.在用量筒测量液体体积时，若视线是俯视的，
量筒的使用方法及注意事项
量筒的使用方法1. 怎样把液体注入量筒？向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使量筒瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。
待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。
2. 量筒的刻度应向哪边？量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。
不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。
因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。
所以刻度面对着人才好。
3. 什么时候读出所取液体的体积数？注入液体后，等1～2分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。
否则，读出的数值偏小。
4. 怎样读出所取液体的体积数？应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。
否则，读数会偏高或偏低。
5. 量筒能否加热或量取过热的液体？量筒面的刻度是指温度在20℃时的体积数。
温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。
由此可知，量筒是不能加热的，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。
6. 从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗量筒？这要看具体情况而定。
如果仅仅是为了使测量准确，没有必要用水冲洗量筒，因为制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点。
相反，如果冲洗反而使所取体积偏大。
如果要用同一量筒再量别的液体，就必须用水冲洗干净，为防止杂质的污染。
注：量筒一般只能用于精度要求不很严格时使用，通常应用于定性分析方面，一般不用于定量分析，因为量筒的误差较大。
量筒一般不需估读,因为量筒是粗量器,但有时也需估读,如物理电学量器中的电流表,是否估读尚无定论.7.关于量筒仰视与俯视的问题在看量筒的容积时是看水面的中心点俯视时视线斜向下视线与筒壁的交点在水面上所以读到的数据偏高，实际量取溶液值偏低仰视是视线斜向上视线与筒壁的交点在水面下所以读到的数据偏低，实际量取溶液值偏高8量筒不能直接加热不能在量筒里进行化学反应不能在量筒里配置溶液的原因a量筒容积太小b不能在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。
量筒的正确操作方法
量筒的正确操作方法
1、量筒用于量度液体的体积，量筒的精确度是0.1mL。
2、注意事项：
（1）使用量筒时必须放置平稳。
（2）读数时视线要与量筒内凹液面最低处保持水平，不能仰视或俯视读数。
（3）定量量取液体时，首先向量筒内倾倒液体，离刻度还有1mL～2mL时，改用胶头滴管加入直到刻线。
（4）量取一定量液体时，保持视点，刻线，凹液面最低处一条水平线上，如果仰视，液体取用量误差偏多，俯视偏少；对于实际液体读数时，保持视点，凹液面最低处，刻线在一条水平线上，如果仰视，读数偏小，俯视偏大。
（5）量筒不能用来加热或量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液等等。
（6）选用量筒的规格等于或略大于所量液体的体积，不能小于液体的体积。
利用量筒测量物体体积有两种情况，
一：测量液体体积。
1：把被测液体倒入量筒，
2：看凹面所对刻度，读出液体体积。
注意读数时视线要于凹面相平。
二：测量较小固体体积。
1：在量筒内倒入适量水，读出水的体积。
2：用细线拴住被测固体，轻轻放入量筒内，使其浸没在水中，读出它们的总体积。
3：总体积减去水的体积即为物体体积。
量筒的使用方法及注意事项
量筒的使用方法1. 怎样把液体注入量筒？向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶,使量筒瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入.待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平,改用胶头滴管滴加到所需要的量.2. 量筒的刻度应向哪边？量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。
不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。
因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的,就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。
所以刻度面对着人才好.3. 什么时候读出所取液体的体积数?注入液体后,等1~2分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。
否则，读出的数值偏小。
4。
怎样读出所取液体的体积数？应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。
否则，读数会偏高或偏低。
5. 量筒能否加热或量取过热的液体？量筒面的刻度是指温度在20℃时的体积数。
温度升高，量筒发生热膨胀,容积会增大。
由此可知，量筒是不能加热的，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液.6. 从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗量筒？这要看具体情况而定。
如果仅仅是为了使测量准确,没有必要用水冲洗量筒，因为制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点.相反，如果冲洗反而使所取体积偏大。
如果要用同一量筒再量别的液体，就必须用水冲洗干净，为防止杂质的污染。
注：量筒一般只能用于精度要求不很严格时使用,通常应用于定性分析方面,一般不用于定量分析,因为量筒的误差较大。
量筒一般不需估读，因为量筒是粗量器，但有时也需估读,如物理电学量器中的电流表,是否估读尚无定论。
7.关于量筒仰视与俯视的问题在看量筒的容积时是看水面的中心点俯视时视线斜向下视线与筒壁的交点在水面上所以读到的数据偏高,实际量取溶液值偏低仰视是视线斜向上视线与筒壁的交点在水面下所以读到的数据偏低，实际量取溶液值偏高8量筒不能直接加热不能在量筒里进行化学反应不能在量筒里配置溶液的原因a量筒容积太小b不能在量筒内稀释或配制溶液,决不能对量筒加热。
量筒的使用方法及注意事项
量筒的使用方法1. 怎样把液体注入量筒？向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使量筒瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。
待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。
2. 量筒的刻度应向哪边？量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。
不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。
因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。
所以刻度面对着人才好。
3. 什么时候读出所取液体的体积数？注入液体后，等1～2分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。
否则，读出的数值偏小。
4. 怎样读出所取液体的体积数？应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。
否则，读数会偏高或偏低。
5. 量筒能否加热或量取过热的液体？量筒面的刻度是指温度在20℃时的体积数。
温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。
由此可知，量筒是不能加热的，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。
6. 从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗量筒？这要看具体情况而定。
如果仅仅是为了使测量准确，没有必要用水冲洗量筒，因为制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点。
相反，如果冲洗反而使所取体积偏大。
如果要用同一量筒再量别的液体，就必须用水冲洗干净，为防止杂质的污染。
注：量筒一般只能用于精度要求不很严格时使用，通常应用于定性分析方面，一般不用于定量分析，因为量筒的误差较大。
量筒一般不需估读,因为量筒是粗量器,但有时也需估读,如物理电学量器中的电流表,是否估读尚无定论.7.关于量筒仰视与俯视的问题在看量筒的容积时是看水面的中心点俯视时视线斜向下视线与筒壁的交点在水面上所以读到的数据偏高，实际量取溶液值偏低仰视是视线斜向上视线与筒壁的交点在水面下所以读到的数据偏低，实际量取溶液值偏高8量筒不能直接加热不能在量筒里进行化学反应不能在量筒里配置溶液的原因a量筒容积太小b不能在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。
量筒的使用方法及注意事项
量筒的使用方法1. 怎样把液体注入量筒?向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使量筒瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入.待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量.2. 量筒的刻度应向哪边？量筒没有“0”的刻度,一般起始刻度为总容积的1／10。
不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便.因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度,而且刻度数字也不顺眼。
所以刻度面对着人才好。
3. 什么时候读出所取液体的体积数?注入液体后，等1～2分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。
否则,读出的数值偏小。
4. 怎样读出所取液体的体积数?应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。
否则，读数会偏高或偏低。
5. 量筒能否加热或量取过热的液体？量筒面的刻度是指温度在20℃时的体积数。
温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。
由此可知，量筒是不能加热的,也不能用于量取过热的液体,更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。
6. 从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗量筒？这要看具体情况而定。
如果仅仅是为了使测量准确,没有必要用水冲洗量筒，因为制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点。
相反，如果冲洗反而使所取体积偏大.如果要用同一量筒再量别的液体，就必须用水冲洗干净，为防止杂质的污染。
注：量筒一般只能用于精度要求不很严格时使用，通常应用于定性分析方面，一般不用于定量分析,因为量筒的误差较大。
量筒一般不需估读，因为量筒是粗量器，但有时也需估读，如物理电学量器中的电流表,是否估读尚无定论.7。
关于量筒仰视与俯视的问题在看量筒的容积时是看水面的中心点俯视时视线斜向下视线与筒壁的交点在水面上所以读到的数据偏高，实际量取溶液值偏低仰视是视线斜向上视线与筒壁的交点在水面下所以读到的数据偏低，实际量取溶液值偏高8量筒不能直接加热不能在量筒里进行化学反应不能在量筒里配置溶液的原因a量筒容积太小b不能在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。
量筒的使用方法及注意事项
量筒的使用方法1. 怎样把液体注入量筒？向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使量筒瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。
待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。
2. 量筒的刻度应向哪边？量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。
不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。
因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。
所以刻度面对着人才好。
3. 什么时候读出所取液体的体积数？注入液体后，等1～2分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。
否则，读出的数值偏小。
4. 怎样读出所取液体的体积数？应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。
否则，读数会偏高或偏低。
5. 量筒能否加热或量取过热的液体？量筒面的刻度是指温度在20℃时的体积数。
温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。
由此可知，量筒是不能加热的，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。
6. 从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗量筒？这要看具体情况而定。
如果仅仅是为了使测量准确，没有必要用水冲洗量筒，因为制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点。
相反，如果冲洗反而使所取体积偏大。
如果要用同一量筒再量别的液体，就必须用水冲洗干净，为防止杂质的污染。
注：量筒一般只能用于精度要求不很严格时使用，通常应用于定性分析方面，一般不用于定量分析，因为量筒的误差较大。
量筒一般不需估读,因为量筒是粗量器,但有时也需估读,如物理电学量器中的电流表,是否估读尚无定论.7.关于量筒仰视与俯视的问题在看量筒的容积时是看水面的中心点俯视时视线斜向下视线与筒壁的交点在水面上所以读到的数据偏高，实际量取溶液值偏低仰视是视线斜向上视线与筒壁的交点在水面下所以读到的数据偏低，实际量取溶液值偏高8量筒不能直接加热不能在量筒里进行化学反应不能在量筒里配置溶液的原因a量筒容积太小b不能在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。
量筒的使用方法及注意事项
量筒的使用方法及注意事项-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1量筒的使用方法1. 怎样把液体注入量筒向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使?量筒瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。
待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。
2. 量筒的刻度应向哪边量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。
不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。
因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。
所以刻度面对着人才好。
3. 什么时候读出所取液体的体积数注入液体后，等1～2分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。
否则，读出的数值偏小。
4. 怎样读出所取液体的体积数应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。
否则，读数会偏高或偏低。
5. 量筒能否加热或量取过热的液体量筒面的刻度是指温度在20℃时的体积数。
温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。
由此可知，量筒是不能加热的，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。
6. 从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗量筒这要看具体情况而定。
如果仅仅是为了使测量准确，没有必要用水冲洗量筒，因为制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点。
相反，如果冲洗反而使所取体积偏大。
如果要用同一量筒再量别的液体，就必须用水冲洗干净，为防止杂质的污染。
注：量筒一般只能用于精度要求不很严格时使用，通常应用于定性分析方面，一般不用于定量分析，因为量筒的误差较大。
量筒一般不需估读,因为量筒是粗量器,但有时也需估读,如物理电学量器中的电流表,是否估读尚无定论.7.关于量筒仰视与俯视的问题在看量筒的容积时是看水面的中心点俯视时视线斜向下视线与筒壁的交点在水面上所以读到的数据偏高，实际量取溶液值偏低仰视是视线斜向上视线与筒壁的交点在水面下所以读到的数据偏低，实际量取溶液值偏高8量筒不能直接加热不能在量筒里进行化学反应不能在量筒里配置溶液的原因a量筒容积太小b不能在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。
量筒
简介
作用
规格
作用
常规用途
用来测液体体积的容器还有刻度吸管、移液管和滴管，前两者都比量筒的准确性高。但一只移液管一次只能 量取固定量的溶液，刻度吸管可以量取需要的刻度量，而滴管使用上比较繁琐，也相对准确度差，一般用于粗略 移取，如显色剂、缓冲液等。
特殊用途
1量取固体体积：先在量筒中取一定量的水，并记录初始读数，再向量筒中加入固体物质，再记录末了读数， 其体积差即为固体的体积。 2. 量取气体体积：进入量筒中液体的体积即近似为生成的气体的体积。
量筒
用来量取液体的一种玻璃仪器
01 简介
03 的精确度
目录
02 使用方法 04 注意事项
基本信息
量筒(graduated cylinder, measuring cylinder or graduated glass)是用来量取液体的一种玻璃仪器。 量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最大容量（mL）表示，常用的有10 mL、25mL、50 mL、100 mL、 250 mL、500 mL、1000 mL等。外壁刻度都是以 mL为单位，10 mL量筒每小格表示0.2 mL，而50 mL量筒每小格 表示1mL。可见量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大。所以，实验中应 根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取也能引起误差。如量取70ml液体，应选 用 100mL量筒。
注意事项
注意事项
1.不能作反应容器 2.不能加热 我们洗完东西，都喜欢放烘箱烘干，但是量筒是玻璃器皿，加热会使之变形，从而影响其准确度。尤其是反 复长期加热、高温加热。 3.不能稀释浓酸、浓碱 尤其是腐蚀性的液体。此外虽然玻璃是种惰性材料，但是也不是没有一点活性。某些强酸强碱，尤其是强碱 仍然会腐蚀它。因此长期存储或者长期使用过的量筒也是不准确的。 4.不能储存药剂 量筒是个量器，不是容器，不适合存储液体。 5.不能量取热溶液 如果量过热或过冷的液体，都不准确。 6.不能用去污粉清洗以免刮花刻度
量筒的使用要点与注意事项17页PPT
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
量筒的使用要点与注意事项
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源பைடு நூலகம்人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
量筒的使用要点与注意事项
小于8mL D.
液。 向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一局部后，仰视读数为12mL，那么倒出的水的体积为〔 〕
否那么，读数会偏高或偏低。
②量筒一般只能用于要求不是很严格时使用，通 解析：用分度值为1mL的量筒，准确度只能到达1mL，后面读数为估计值，而估计值只能有一位，应选项A合理。
所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。
因为视线要透过两层玻璃和液体，不容易看清。 否那么，读数会偏高或偏低。
数的1／20以下体积的液体，否那么，误差太大。应 解析：观察量筒内的液体体积时，视线必须与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，即眼睛、刻度、液体凹液面的最低处三点一线。
规格大于10mL的量筒一般需要Βιβλιοθήκη 取估读值，假设不读取，误差反而更大。
规格大于10mL的量筒一般需要读取估读值，
假设不读取，误差反而更大。因此，无论多 大规格的量筒，一般读数都应保存到0.1mL。
二. 量筒的使用要做到“五会〞
1.会选。任何一只量筒都有一定的测量范围， 即量程，要能根据被测量的量选择量程适宜的 量筒。
例1. 量取80mL的水，应选用_____〔填“50〞、 “100〞或“200〞〕mL的量筒。 解析：为了尽量减小误差，量筒80mL的水应选 用100mL的量筒。
在看量筒的容积时是看液面的中心点 仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在 液面下所以读到的数据偏低，实际值偏高。 俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在 液面上所以读到的数据偏高，实际值偏低。
7. 本卷须知
①量筒面上的刻度是指室内温度在20℃时的体 积数。温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。 由此可知，量筒是不能加热的，也不能用于量取过 量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般规格以所能度量的最大容量〔mL〕表示，常用的有10mL，20mL，25mL，50mL， 热的液体，更不能在量筒中进行化学反响或配制溶 100mL，250mL、500mL，1000mL等多种规格。
液。 向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一局部后，仰视读数为12mL，那么倒出的水的体积为〔 〕
否那么，读数会偏高或偏低。
②量筒一般只能用于要求不是很严格时使用，通 解析：用分度值为1mL的量筒，准确度只能到达1mL，后面读数为估计值，而估计值只能有一位，应选项A合理。
所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。
因为视线要透过两层玻璃和液体，不容易看清。 否那么，读数会偏高或偏低。
数的1／20以下体积的液体，否那么，误差太大。应 解析：观察量筒内的液体体积时，视线必须与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，即眼睛、刻度、液体凹液面的最低处三点一线。
规格大于10mL的量筒一般需要Βιβλιοθήκη 取估读值，假设不读取，误差反而更大。
规格大于10mL的量筒一般需要读取估读值，
假设不读取，误差反而更大。因此，无论多 大规格的量筒，一般读数都应保存到0.1mL。
二. 量筒的使用要做到“五会〞
1.会选。任何一只量筒都有一定的测量范围， 即量程，要能根据被测量的量选择量程适宜的 量筒。
例1. 量取80mL的水，应选用_____〔填“50〞、 “100〞或“200〞〕mL的量筒。 解析：为了尽量减小误差，量筒80mL的水应选 用100mL的量筒。
在看量筒的容积时是看液面的中心点 仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在 液面下所以读到的数据偏低，实际值偏高。 俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在 液面上所以读到的数据偏高，实际值偏低。
7. 本卷须知
①量筒面上的刻度是指室内温度在20℃时的体 积数。温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。 由此可知，量筒是不能加热的，也不能用于量取过 量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般规格以所能度量的最大容量〔mL〕表示，常用的有10mL，20mL，25mL，50mL， 热的液体，更不能在量筒中进行化学反响或配制溶 100mL，250mL、500mL，1000mL等多种规格。
量筒的使用要点与注意事项17页PPT
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
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量筒外壁刻度都是以mL为单位。10mL量筒每 小格表示0.1mL，而50mL量筒有每小格表示1mL或 0.5mL的两种规格。可见，绝大多数的量筒每小格是 量筒容量的1/100，少数为1/50。
量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的 偏差所造成的读数误差也就越大。
所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用 能一次量取的最小规格的量筒。分次量取会引起较大 误差。如量取70mL液体，应选用100mL量筒一次量取， 而不能用10mL量筒量取7次。
7. 注意事项
①量筒面上的刻度是指室内温度在 20℃时的体积数。温度升高，量筒发生热膨 胀，容积会增大。由此可知，量筒是不能加 热的，也不能用于量取过热的液体，更不能 在量筒中进行化学反应或配制溶液。
②量筒一般只能用于要求不是很严格时 使用，通常可以应用于定性分析和粗略的定 量分析实验，精确的定量分析是不能使用量 筒进行的，因为量筒的误差较大，此时可用 移液管或滴定管来代替。
量筒的使用要点与注意事项
南京市第十三中学红山校区 吴烟波
一、量筒的使用要点
1.量筒的规格
量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪 器，一般规格以所能度量的最大容量（mL） 表示，常用的有10mL，20mL，25mL，50mL， 100mL，250mL、500mL，1000mL等多种规格。
2. 量筒的选择方法
3. 液体的注入方法
向量筒里注入液体时，应用左手拿住 量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，标签对 准手心。使瓶口紧挨着量筒口，让液体缓缓流 入，待注入的量比所需要的量稍少（约差1mL） 时，应把量筒水平正放在桌面上，并改用胶头 滴管逐滴加入到所需要的量。
4. 量筒的刻度
量筒没有“0”刻度，“0”刻度即为其底部。 一般起始刻度为总容积的1／10或1／20。例如： 10mL量筒一般从0.5mL处才开始有刻度线，所以，我 们使用任何规格的量筒都不能量取小于其标称体积 数的1／20以下体积的液体，否则，误差太大。应该 改用更小的合适量筒量取。
筒内剩余的水的实际体积大于12mL；故倒出的
水的体积小于8mL。选C。
4.会读。要会根据量筒刻度的分度值读出准 确值，同时要读出分度值的下一位，即估计 值。
例4. 用分度值为1mL的量筒量取一定量的水，
得到下列数据，其中合理的是（ ）
A.5.2mL
B. 5.25mL
C.5.252mL
D. 5.2525mL
读数时，应把量筒放在平整的桌面上， 观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的 凹液面最低处三者保持水平，再读出所取液 体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。
6.关于量筒仰视与俯视的问题
在看量筒的容积时是看液面的中心点 仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在 液面下所以读到的数据偏低，实际值偏高。 俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在 液面上所以读到的数据偏高，实际值偏低。
例3. 向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒
出一部分后，仰视读数为12mL，则倒出的水的
体积为（ ）
A. 等于8mL
B. 大于8mL
C. 小于8mL
D. 无法确定
解析：读数时俯视刻度，读出的数值比实际数
值大；读数时仰视刻度，读出的数值比实际数
值小。本题中，第一次读数是俯视，量筒内水
的实际体积小于20mL；第二次读数是仰视，量
解析：量筒是有刻度的仪器，温度变化会使刻度不准 确；另外，量筒有底座且厚薄不一，受热剧烈可能炸 裂。而配制溶液、化学反应、加热等都可以导致温度 变化，故A、C错误。读数时视线应与凹液面的最低处 保持水平，B也错误。应选D。
二. 量筒的使用要做到“五会”
1.会选。任何一只量筒都有一定的测量范围， 即量程，要能根据被测量的量选择量程合适的 量筒。
例1. 量取80mL的水，应选用_____（填“50”、 “100”或“200”）mL的量筒。 解析：为了尽量减小误差，量筒80mL的水应选 用100mL的量筒。
2.会放。使用量筒测量时，量筒要平稳地放 置于水平桌面上。
3. 会看。读取量筒的数据时，若液面是凹 液面，视线应以凹液面底部为准；若液面是 凸液面，视线应以凸液面顶部为准。 例2. 如图所示，10mL的量筒内 液体的体积为____________mL。
解析：观察量筒内的液体体积时，视线必须 与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，即 眼睛、刻度、液体凹液面的最低处三点一线。 根据图示，液体凹液面的最低处读数为6.3mL。
④10mL的量筒一般不需读取估读值。因 为量筒是粗量器，并且又是量出仪器,在倒出 所量取的液体时，总会有1~2滴（1滴相当于 0.05mL）附着在内壁上而无法倒出，其相差 的体积大小已经和其最小刻度差相同，所以 估读值再准确也无多大意义，只需读取到 0.1mL。
规格大于10mL的量筒一般需要读取估读 值，若不读取，误差反而更大。因此，无论 多大规格的量筒，一般读数都应保留到0.1mL。
解析：用分度值为1mL的量筒，准确度只能达 到1mL，后面读数为估计值，而估计值只能有 一位，故选项A合理。
5. 会用。
例5. 下列叙述中正确的是（ ） A. 配制稀硫酸时，可先在量筒内加入一定量的水， 再慢慢加入浓硫酸，并不断搅拌 B. 用量筒量取液体，读数时视线要与液体的凹液面 保持水平 C. 量筒可以用作反应器 D. 量筒不能用酒精灯加热
在实验室做化学实验时，量筒的刻度面不能背 对着自己，这样使用起来很不方便。因为视线要透 过两层玻璃和液体，不容易看清。若液体是浑浊的， 就更看不清刻度，而且看刻度数字也不顺眼，所以 刻度面正对着自己为好。
5. 读取液体的体积方法
注入液体后，要等一会，使附着在内壁 上的液体流下来，再读取刻度值。否则，读 出的数值将偏小。
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/16
③从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗 要看具体情况而定。如果是为了使所取的液 体量更准确，似乎要用水洗涤后并把洗涤液 倒入所盛液体的容器中，这是不必要的。因 为在制造量筒时已经考虑到有残留液体这一 点；相反的液体，这就 必须用水冲洗干净并干燥，为防止相互污染。
量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的 偏差所造成的读数误差也就越大。
所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用 能一次量取的最小规格的量筒。分次量取会引起较大 误差。如量取70mL液体，应选用100mL量筒一次量取， 而不能用10mL量筒量取7次。
7. 注意事项
①量筒面上的刻度是指室内温度在 20℃时的体积数。温度升高，量筒发生热膨 胀，容积会增大。由此可知，量筒是不能加 热的，也不能用于量取过热的液体，更不能 在量筒中进行化学反应或配制溶液。
②量筒一般只能用于要求不是很严格时 使用，通常可以应用于定性分析和粗略的定 量分析实验，精确的定量分析是不能使用量 筒进行的，因为量筒的误差较大，此时可用 移液管或滴定管来代替。
量筒的使用要点与注意事项
南京市第十三中学红山校区 吴烟波
一、量筒的使用要点
1.量筒的规格
量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪 器，一般规格以所能度量的最大容量（mL） 表示，常用的有10mL，20mL，25mL，50mL， 100mL，250mL、500mL，1000mL等多种规格。
2. 量筒的选择方法
3. 液体的注入方法
向量筒里注入液体时，应用左手拿住 量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，标签对 准手心。使瓶口紧挨着量筒口，让液体缓缓流 入，待注入的量比所需要的量稍少（约差1mL） 时，应把量筒水平正放在桌面上，并改用胶头 滴管逐滴加入到所需要的量。
4. 量筒的刻度
量筒没有“0”刻度，“0”刻度即为其底部。 一般起始刻度为总容积的1／10或1／20。例如： 10mL量筒一般从0.5mL处才开始有刻度线，所以，我 们使用任何规格的量筒都不能量取小于其标称体积 数的1／20以下体积的液体，否则，误差太大。应该 改用更小的合适量筒量取。
筒内剩余的水的实际体积大于12mL；故倒出的
水的体积小于8mL。选C。
4.会读。要会根据量筒刻度的分度值读出准 确值，同时要读出分度值的下一位，即估计 值。
例4. 用分度值为1mL的量筒量取一定量的水，
得到下列数据，其中合理的是（ ）
A.5.2mL
B. 5.25mL
C.5.252mL
D. 5.2525mL
读数时，应把量筒放在平整的桌面上， 观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的 凹液面最低处三者保持水平，再读出所取液 体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。
6.关于量筒仰视与俯视的问题
在看量筒的容积时是看液面的中心点 仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在 液面下所以读到的数据偏低，实际值偏高。 俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在 液面上所以读到的数据偏高，实际值偏低。
例3. 向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒
出一部分后，仰视读数为12mL，则倒出的水的
体积为（ ）
A. 等于8mL
B. 大于8mL
C. 小于8mL
D. 无法确定
解析：读数时俯视刻度，读出的数值比实际数
值大；读数时仰视刻度，读出的数值比实际数
值小。本题中，第一次读数是俯视，量筒内水
的实际体积小于20mL；第二次读数是仰视，量
解析：量筒是有刻度的仪器，温度变化会使刻度不准 确；另外，量筒有底座且厚薄不一，受热剧烈可能炸 裂。而配制溶液、化学反应、加热等都可以导致温度 变化，故A、C错误。读数时视线应与凹液面的最低处 保持水平，B也错误。应选D。
二. 量筒的使用要做到“五会”
1.会选。任何一只量筒都有一定的测量范围， 即量程，要能根据被测量的量选择量程合适的 量筒。
例1. 量取80mL的水，应选用_____（填“50”、 “100”或“200”）mL的量筒。 解析：为了尽量减小误差，量筒80mL的水应选 用100mL的量筒。
2.会放。使用量筒测量时，量筒要平稳地放 置于水平桌面上。
3. 会看。读取量筒的数据时，若液面是凹 液面，视线应以凹液面底部为准；若液面是 凸液面，视线应以凸液面顶部为准。 例2. 如图所示，10mL的量筒内 液体的体积为____________mL。
解析：观察量筒内的液体体积时，视线必须 与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，即 眼睛、刻度、液体凹液面的最低处三点一线。 根据图示，液体凹液面的最低处读数为6.3mL。
④10mL的量筒一般不需读取估读值。因 为量筒是粗量器，并且又是量出仪器,在倒出 所量取的液体时，总会有1~2滴（1滴相当于 0.05mL）附着在内壁上而无法倒出，其相差 的体积大小已经和其最小刻度差相同，所以 估读值再准确也无多大意义，只需读取到 0.1mL。
规格大于10mL的量筒一般需要读取估读 值，若不读取，误差反而更大。因此，无论 多大规格的量筒，一般读数都应保留到0.1mL。
解析：用分度值为1mL的量筒，准确度只能达 到1mL，后面读数为估计值，而估计值只能有 一位，故选项A合理。
5. 会用。
例5. 下列叙述中正确的是（ ） A. 配制稀硫酸时，可先在量筒内加入一定量的水， 再慢慢加入浓硫酸，并不断搅拌 B. 用量筒量取液体，读数时视线要与液体的凹液面 保持水平 C. 量筒可以用作反应器 D. 量筒不能用酒精灯加热
在实验室做化学实验时，量筒的刻度面不能背 对着自己，这样使用起来很不方便。因为视线要透 过两层玻璃和液体，不容易看清。若液体是浑浊的， 就更看不清刻度，而且看刻度数字也不顺眼，所以 刻度面正对着自己为好。
5. 读取液体的体积方法
注入液体后，要等一会，使附着在内壁 上的液体流下来，再读取刻度值。否则，读 出的数值将偏小。
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/16
③从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗 要看具体情况而定。如果是为了使所取的液 体量更准确，似乎要用水洗涤后并把洗涤液 倒入所盛液体的容器中，这是不必要的。因 为在制造量筒时已经考虑到有残留液体这一 点；相反的液体，这就 必须用水冲洗干净并干燥，为防止相互污染。