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第4节 气体热现象的微观意义
1．个别事物的出现具有____________，但大量事物出现的机会却遵从一定的____________．
2．由于气体分子间的距离比较大，分子间的作用力很弱，通常认为，气体分子除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外，不受力而做________________，因而气体会充满它所能达到的整个空间．分子之间频繁地发生碰撞，使每个分子的速度大小和方向频繁地改变，造成气体分子做____________________．
3．分子的运动杂乱无章，在某一时刻，向着任何一个方向运动的分子都有，而且向着各个方向运动的气体分子数目都________；气体分子的速率各不相同，但遵守速率分布规律，即呈现“________________”的分布规律．而且____________，分子的热运动越激烈．
4．气体的压强是大量气体分子频繁的____________而产生的．气体的压强在数值上等于大量气体分子作用在器壁____________的平均作用力．单位体积内的气体分子数越多，分子在单位时间内对单位面积器壁碰撞的次数就越多，压强就越____；温度越高，气体分子运动的平均动能越大，每个分子对器壁碰撞的作用力就会越____，气体的压强也就越____．由此可知：气体的压强由气体分子的____________和____________决定．
5．(1)一定质量的某种理想气体，温度保持不变时，分子的平均动能是________的．在这种情况下，体积减小时，分子的________________，气体的压强就________．这就是对玻意耳定律的微观解释．
(2)一定质量的某种理想气体，体积保持不变时，分子的密集程度____________．在这种情况下，温度升高时，分子的平均动能________，气体的压强就________．这就是对查理定律的微观解释．
(3)一定质量的某种理想气体，温度升高时，分子的平均动能________；只有气体的体积同时________，使分子的密集程度________，才能保持压强不变．这就是盖—吕萨克定律的微观解释．
唐玲
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第七章 分子动理论全章复习
学习目标： 1、掌握分子动理论的基本观点，知道阿伏加德罗常数的意义
2、能通过实验测分子的大小
3、理解内能的概念
一、知识整理：
1、 分子动理论
2、温度和温标：
3、内能：
二、例题精讲：
例1：一滴石油体积为10-3cm3,把它滴在平静的湖面上，扩散成面积为2.5m2的单分子层油膜，则石油的半径为多少？（2×10-10m） 1）、________________________________.
A:阿伏加德罗常是：
2）、________________________________.
A:什么是扩散？
B：什么是布朗运动？
3）、________________________________.
两个相邻分子间存在着相互作用的_____和_____，它们都随分子间距离增大而________。
1）热力学系统：
2）外界
3）状态参量：
4）平衡态：
5）热平衡：
6）热平衡定律：
7）温度：
8）温标：
9）热力学温标与摄氏温标的关系：
1） 分子动能：
影响因素：
2） 分子势能：
影响因素：
3）内能： 唐玲 分析：分子半径是分子直径的一半，而分子直径就是油膜的厚度，
msvd10631045.21010
所以r=2X10-10 m
例2、下列关于热力学温度的说法中，正确的是( )
A．摄氏温度和热力学温度都可以取负值 B．绝对零度是低温的极限，永远达不到
C．-33℃=240.15 K D．1℃就是1 K
三、本章检测：
1、两个分子从靠近的不能再近的位置开始，使二者之间的距离逐渐增大，直到大于分子直径的10倍以上，这一过程中关于分子间的相互作用力的下述说法中正确的是（ ）
A．分子间的引力和斥力都在减小 B．分子间的斥力在减小，引力在增大
选修3-3知识点梳理及习题
定义 特点 说明
扩散现象 不同物质彼此进入对方（分子热运动） ?
温度越高，扩散越快 分子不停息地做无规则运动
分子间有间隙 扩散现象是分子运动的直接证明
布朗运动 悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动 微粒越小，温度越高，布朗运动越明显 不是固体微粒分子的无规则运动
&
布朗运动不是液体分子的运动．
布朗运动示意图路线不是固体微粒运动的轨迹 布朗运动间接证明了液体分子的无规则运动,不是分子运动
1 分子间的作用力 分子势能
引力和斥力同时存在，都随r增加而减小，斥力变化更快，分子力本质为电磁力
分子间距离 f引 与f斥 对外表现分子力 !
分子势能
r=r0 f引 = f斥 F=0 Ep最小
r
Ep随减小而增大
r＞r0 f引 > f斥 F为引力 Ep随增大而减小
r＞10 r0 f引f斥十分微弱 F可以认为是零 .
Ep可以认为是零
2 分子动能,势能,内能及物体机械能
项目 定义 决定 微观 量值
分子的动能 |
物体内分子永不停息地做无规则运动具有的动能 与温度有关,温度是分子平均动能的标志 分子永不停息地做无规则运动 永远不等于零,无法测量
分子的势能 物体内分子存在相互作用力,由它们的相对位置所决定 与物体体积有关 分子间存在相互作用的引力与斥力 .
可能等于零,
无法测量
内能 物体内所有分子动能与势能之和 与分子数,温度,体积有关 分子永远运动和分子存在作用力 永远不等于零, 无法测量
机械能 物体动能,重力势能和弹性势能之和 ：
跟物体运动状态,参考系和零势能点选择有关 宏观物体的运动 可以为零,可测量
内能改变方法:做功和热传递对于改变内能来说,是等效的
改变内能方法 条件 内能改变 本质
| W 对外界做功,内能减其它形式的能与内能
做功 少;外界对物体做功,内能增加 之间的转换
热传递 温度差 对外界放热.内能减少;物体从外界吸热,内能增加 热量从温度高的物体转移到温度低的物体
用心 爱心 专心 1 高中物理 原子物理知识总结 新人教版选修3
一、原子模型
1.汤姆生模型（枣糕模型）
汤姆生发现了电子，使人们认识到原子有复杂结构。
2.卢瑟福的核式结构模型（行星式模型）
α粒子散射实验是用α粒子轰击金箔，结果是绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子发生了较大的偏转。这说明原子的正电荷和质量一定集中在一个很小的核上。
卢瑟福由α粒子散射实验提出：在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间运动。
由α粒子散射实验的实验数据还可以估算出原子核大小的数量级是10-15m。
3.玻尔模型（引入量子理论，量子化就是不连续性，整数n叫量子数。）
⑴玻尔的三条假设（量子化）
①轨道量子化rn=n2r1 r1=0.53×10-10m
②能量量子化：21nEEn E1=-13.6eV
③原子在两个能级间跃迁时辐射或吸收光子的能量hν=Em-En
⑵从高能级向低能级跃迁时放出光子；从低能级向高能级跃迁时可能是吸收光子，也可能是由于碰撞（用加热的方法，使分子热运动加剧，分子间的相互碰撞可以传递能量）。原子从低能级向高能级跃迁时只能吸收一定频率的光子；而从某一能级到被电离可以吸收能量大于或等于电离能的任何频率的光子。（如在基态，可以吸收E ≥13.6eV的任何光子，所吸收的能量除用于电离外，都转化为电离出去的电子的动能）。
⑶玻尔理论的局限性。由于引进了量子理论（轨道量子化和能量量子化），玻尔理论成功地解释了氢光谱的规律。但由于它保留了过多的经典物理理论（牛顿第二定律、向心力、库仑力等），所以在解释其他原子的光谱上都遇到很大的困难。
4.光谱和光谱分析
⑴炽热的固体、液体和高压气体发出的光形成连续光谱。
⑵稀薄气体发光形成线状谱（又叫明线光谱、原子光谱）。
根据玻尔理论，不同原子的结构不同，能级不同，可能辐射的光子就有不同氢原子的能级图 n E/eV ∞ 0
