论述寒假生活

致学生的一封信

亲爱的同学们：

你们好！

寒假是你们适度休整、调整心态的时间，同时也是你们查漏补缺、自主学习的大好时机。为了让同学们过一个愉快、充实、祥和、有意义的新年假期，按照素质教育的要求，培养同学们走进社会、熟悉社会、了解社会、长知识、学做人的能力，学校特对同学们的寒假学习生活提出统一指导意见。

一、学会独立自主，坚持参加实践活动，锻炼自己。

1．寒假中在家长指导下制订合理有序的作息时间，安排好自己的学习、生活实践，休息时间，使寒假生活有规律，有节奏。

2．积极参与家庭事务，适当为父母做一些力所能及的家务活（打扫卫生、整理房间、洗衣炒菜、购买日常用品、做一天家庭小主人安排好全家人一天的生活等），以具体的行动体验父母的辛劳，补平时落下的“亲情课”。

3．学会理财，合理安排自己的压岁钱，适当购买需要的文具、图书；不乱买零食，不进游戏厅、网吧等场所；提倡“节俭过新年”，学会把多余的零花钱存起来。

4．积极参加阳光体育锻炼（打球、跳绳、踢毽子等，建议每天跑步1000米以上，男同学做20个俯卧撑或10个引体向上，女同学做50个仰卧起坐。）增强体质。

5．尽己所能，多参加各项有益的社会活动，提高自己的组织能力，在实践中锻炼自己，为社会增加正能量做出自己的贡献。

二、学会自主学习，成为掌握自己命运的人。

1．科学合理地完成自己的寒假实践作业。

2．有节制地收看电视节目，关注国家大事（多看看中央电视台的节目）；绿色上网，浏览对自己有帮助的内容，不沉湎于网络游戏。

3．开展以“红红火火过大年——我们的年味”为主题的调查活动，感受地方过年的风俗习惯，再了解了解其他地方的风俗，记录下来，开学后大家一起交流交流。

三、学会感恩别人，成为幸福快乐的人。

1．给父母一个惊喜，为父母倒倒茶、盛盛饭、洗洗脚等；给邻居一个祝福，将美好的新年祝福送给身边的每一个人；给师长一声问候，送去新年美好的祝愿。

2．关心小区，为自己小区的整洁美丽出一份力，开展“我爱我家”环境维护活动，为城市文明贡献一份力量。

1.春的颂歌

教学目标：

1.认识7个生字.会写8个生字.能借助工具书和联系语言环境和生活理解“不甘示弱,漫山遍野,翩翩起舞,干涸”的意思。

2.正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。

3.能在了解全文大致内容的基础上,体会其中表达的思想感情。

教学重难点：

学会本课生字、新词,能够正确书写。正确、流利地朗读,理解课文的内容。

教学准备：

1．春天风景的图片和视频

2．生字ppt

教学过程：

第一课时

一、设美引趣

同学们，冬天已经离我们远去，我们迎来了一个美丽的季节，它是？(春)(板书课题齐读,解释“颂歌”)

让我们来听听春的颂歌(老师范读)你们想不想自己去读读呢？二、尙美探究

1.自由读课文。

借助拼音把字音读准确，注意“颂与弱”。

2.再读课文

标出自然段并圈出生字大声地读两遍。

3.借助生字表进行认读。

三、展美乐学

1.老师检查字音。

(1) 出示卡片认读

(2)指名读，齐读，领读

(3)把生字带到课文中再读一读课文。

2.理解主要段落,抓住主要内容.

（1）文中的主角是谁？写些什么？(请学生默读课文)

（2）在学生谈话的基础上，教师板书，以揭示全文的写作内容。

（3）板书完成后，可以借助板书，训练学生说话的规范性和条理性。

3.由内容到思想，体会作者感情。

（1）读第2,3,4节

（2）提出问题,寻找答案: “春风分别给它们带来了什么?”

教师相机完成板书

借机板书,训练用“一会儿„„一会儿„„”造句.

（3）谁来读读？

朗读比赛

四、析美反馈

文章的结构有什么特点?(总1—分234 —总5)

五、审美拓展

1.正确流利地熟读课文

2.思考：“春风给大自然送来了什么?”

你眼中的春天还有哪些美妙的景象？

第二课时

一、设美引趣

有感情地背诵课文. 完成课后练习二“春风给大自然送来了什么?”

学生模仿说一说.

二、尙美探究

你眼中的春天还有哪些美妙的景象?学生交流后回答

三、展美乐学

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寒假生活周记15篇

寒假生活周记15篇

寒假生活周记1

快乐的假期总是很短暂，在这短暂又丰富的假期里，想必每个人都很快乐吧！

我的寒假生活丰富多彩，有寒假读书、和家人一起去旅游、过年和朋友们一起抢红包。我的寒假生活里最令我难忘的是过年时和家人一起去旅游。

在大年初六的时候，我们和家人一起去了山西的洪洞县，也就是河南的老家。听爸爸说，我们的祖先本来是生活在这里的，后来因为那里灾难常常发生，所以都被迁移到了这里。我听了恍然大悟，原来河南背后还有这么一个故事。

我们早上四点多就起来，六点就出发，前往山西洪洞县。本来中午的时候就可以到的可是山西那边下雪了，高速被封住了，我们就只好等高速公路通的时候再走，直到下午四点多才到那里。但我们大家依旧都玩的十分开心。我们在那里住了一宿。第二天的时候，我们去了晋城博物馆。在我过生日那天，我们还去了青龙峡。

我的寒假生活到此结束，接下来要迎接的就是最后一个学期，一起冲刺吧！

寒假生活周记2

经过一个学期的艰苦奋斗，终于迎来了寒假假期。回想开学的那一天，仿佛还是昨天刚发生的一样。我们一起经历的那些岁岁月月，就让他们埋藏在我们的心底吧!现在我要做的就是充实我的寒假生活。

我做了一张寒假生活表，第一天要做的事情就是“玩”。刚考完试，当然要放松一下了!没错，为了玩，我特意约了我的三个好朋友一起举行一场“溜冰鞋大赛”!我们仨人的共同的特点是——帅。这场比赛预定在后天下午4点半，如果有人缺席或迟到的话___必杀之。当然这只是说说而已的了，其实有人缺席或迟到的话罚给每人一元钱就可以了。

我这几天为了比赛可是一刻也没有停止过练习，直到比赛当天。经过两天

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的练习，我的溜冰技术大有长进。盼星星，盼月亮，终于盼到了当天下午，每一个人都没有迟到，各自穿着各自的鞋蓄势待发。随着我的口令：Three,Two,One,Go。我们一个个像离了弦的箭，直往终点滑去。比赛一开始就进入了白热化阶段，我和刘艺涵遥遥领先，开始了二人比赛。经过一番激烈的拼搏，我和刘艺涵还是不分上下，离谱到一起到达终点。

寒假生活趣事

爸常常教导我说：做人要诚实，守信用，大丈夫生于天地间，说话做事一是一，二是二，要光明磊落，坦坦荡荡的。

可是，在我生活的环境中就有这么一些人，他们说话做事不讲诚信。

有一次，我逛书店买回了几本好书。一位同学在路上遇到我，翻看了我的书，大感眼谗，就要我借几本给他。我看他对这几本书爱不释手的样子，也就忍痛割爱，借了他三本，说好一个星期后归还。十多天的时间过去了，我想想他也已经把书看完了吧，再说期末考试临近，寒假里各奔东西可是碰不到一起的。那天早上，我对他说了，让他把书还给我。谁知道他嘴上答应得爽快，就是不见实际行动。我催逼了他两三次，他却好像得了健忘症一样，说记不起有这么几本书了。我能怎么办呢？我的手上又没有他的借条，最后只好自我安慰：这几本书就当是送人了。

于是想起这样一件事。那天，我和妈妈一起去买菜，在菜场口卖菜的是一位老大娘，她卖的菜洗得很干净，新鲜水嫩的蔬菜很惹人喜爱，但是她的生意却很清淡。我看到她的菜摊上有我最喜欢高山菜，就拉着妈妈的袖子要她买。可是妈妈绷着脸，硬是拉着我到了另一个摊位买了高山菜。回来的路上，我问妈妈：“妈，为什么不去老大娘的摊位上买啊？她的菜多好啊！”妈妈说：“好是好，可是她太贪心了，每次卖菜都缺斤短两的，那简直是在坑人啊！”起先，我还不相信，觉得那位老大娘怎么看都像个老实人，怎么会缺斤短两地坑人呢？后来又有几次和妈妈去买菜，无论老大娘摊位上的菜有多好，无论她怎样热情地招呼我们，妈妈总是扭头走开。又过了一段时间，在菜市场就没有那位卖菜的老大娘的影子了，旁边买菜的人告诉我，她因为生意不好，搬走了。

今天，读到了《找准人生的北斗星》一书，我为书中“替父还债”的故事所深深感动。100多万元啊，而且大多是没有留下欠条的，儿子还是照样为逝去的父亲偿还这笔陈债。

“言必信、行必果”是中华民族的传统美德。在学习“八荣八耻”的今天，我更加明白了诚信对于一个人的重要性。我现在还是一名小学生，但长大以后，我也是社会的一员，我觉得小学生也要从小就讲诚信，守住诚信，这样，长大后才是一名合格的共产主义接班人。