第7课 戊戌变法

八仙筒镇中学八年级历史导读单

课 题 第7课 戊戌变法 设计人 张前方

学习目标 1、记住戊戌变法开始的标志、代表人物、主要报刊以及结果。

2、知道戊戌变法的主要内容。

3、分析戊戌变法失败的原因。

重 点 公车上书和维新变法运动。

难 点 戊戌变法的历史意义。

班 级 姓 名 时 间

一：仔细阅读全文，认真思考完成下列问题：准备课上交流

通过阅读我们知道：

背景：____________签订，中国的____________空前严重

目的： 。

代表人物： 。皇帝：

主张：变____图______

戊 序幕：

政治团体： 机关报：

戌 时间：

内容：①政治上：

变 ②经济上

③思想上

法 ④文化上

⑤军事上

结果： 。

性质：是一次 改良运动。

二：完成上面的问题后，试做课后题。

我的问题： _______

_______

______

八仙筒镇中学七年级历史导学方案

第 周第 课时 总编第 课时

课题 第7课 戊戌变法 课型 问题综合解决课

主备人 张前方 备课时间 9.26 指导教师 学习时间

第7课《戊戌变法》教案设计二

教学目标

通过本课学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。

结合课文，利用新闻报道、文件奏折、宣传画照片等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力，能从中找出维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因。此外，就康有为、梁启超变法一事对比社会各界的反应，加深对变法运动失败的理解。

通过本课学习，使学生能解释维新变法人士的进步立场，激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。

重点难点

本课简要介绍了戊戌变法运动从开展到失败的艰难历程，重点叙述了变法过程中的几个典型事件。

本课的重点之一是公车上书和维新变法运动的展开。维新变法作为一次大规模的政治活动是从“公车上书”开始的，此前康梁虽著书立说，宣传维新思想，但在社会上影响不大。

本课的又一个重点是“百日维新”，它是这次大规模政治运动的高潮。维新派的政治主张在变法法令的内容中有集中体现。尽管这些改革措施带有不少局限性，但维新派希望通过变法改变中国积贫积弱的局面，是符合当时历史潮流的。

本课的难点是戊戌变法的历史意义，只有在逐项分析变法法令的基础上才能理解变法的资产阶级改革性质和其爱国、进步的历史意义。变法在社会上所起的思想启蒙作用，对后来的资产阶级革命也产生了深刻的影响。

学法指导

1．指导学生观察课文插图，收集历史证据，探索公车上书所产生的社会影响。提示一些观察问题的角度和搜集整理史料的方法，培养学生研究历史的兴趣和能力。

2．指导学生运用对比方法，了解社会各界对变法的不同反应，从而理解变法的失败。中学生由于学习能力的限制，容易停留在现象上比较、低层次上比较，或在枝节上比较，难以切入事物本质。因此教师应事先指明比较的目的和方向（“理解变法的失败”）、比较的对象（“社会各界的反应”）等等。解决为什么比较和在哪方面比较的问题，找出历史现象的异同，促进新思想观点的产生。

3．制作历史大事年表，列举1895～1898年中国维新变法运动的重大事件。

教学内容 第7课 戊戌变法

课标对本节课的教学要求

知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。

教学目标 知识与能力：

通过对本课的学习，使学生掌握公车上书及维新变法运动的展开，光绪帝变法诏书的主要内容，分析戊戌变法失败的原因。

结合课文、利用图片、历史资料等引导学生思考分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳和总结康、梁的主要活动。

通过讨论 “维新变法所要达到的目的”、“戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。

过程与方法：

本课通过课前预习、小组交流、竞争抢答，提高学生学习积极性，使学生积极主动地参与课堂教学。

通过创设情境导入新课；通过对康有为《上清帝第五书》了解康有为的爱国热情，激发学生的历史责任感，完成情感目标；

通过师生的互动探究培养学生综合分析历史问题的能力，完成能力目标。

情感、态度和价值观：

通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为已任的正确人生观和价值观。

认识戊戌变法是资产阶级维新派挽救民族危亡和发展资本主义的改良运动，是爱国的、进步的。

谭嗣同的慷慨捐躯，谱写了维新人士变法图强的斗争意识和义无反顾的英勇气概，令人敬仰。

康、梁为代表的资产阶级知识分子，在民族危亡之际，为改变现状，救亡图存，发展资本主义，要求变法，符合历史发展的潮流，是中国历史进程中的一个巨大进步。

教学重点

难点

教学重点：公车上书、百日维新的主要内容。

教学难点：戊戌变法的历史意义。

教学准备 多媒体PPT教学课件

教学时间 1课时

教学过程

第（1）课时 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 备注

复习旧知 中国近代史是一部中国人民不屈不挠反抗外来侵略的历史，也是先进的中国人不断探索救国道路的历史。洋务运动是地主阶级为维护封建统治而进行的一场自救运动，在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动也随之破产，帝国主义对中国的侵略加剧，民族危机严重。此时中国的民族资产阶级为挽救民族危亡，曾做过哪些努力？其结果如何？

1 第 7 课 《戊戌变法》 导学案

班级 姓名 组别 评价

【学习目标】

1.掌握公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。

2.结合各种历史资料培养自己的历史想象能力和分析能力，能从中找出维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因。

3. 通过学习，能解释维新变法人士的进步立场，激发自己热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。

【学习重点】

一是公车上书和维新变法运动的展开；二是“百日维新”。

【学习难点】

戊戌变法的历史意义和失败的原因。

【学习过程】

一、自主学习

（独立完成、同伴互助、小组内解决。15分钟）

1、兴起：1895年春， 签定的消息传到北京，正在参加科举考试的 、 邀请各省参加科举考试的举人，联名上书 帝，反对同日本议和，请求变法。史称 。从此，

运动揭开了序幕。

2、发展：公车上书失败后，维新派创办 ，后改名为 继续宣传维新变法，不久，他们在北京组织 。维新派政治团体形成了。

3、时间： 年 月至 月

4、内容：________按照维新派的意图，发布了一系列变法法令。由于变法这一年是旧历的戊戌年，所以称为戊戌变法，又由于变法历时103天，因此历史上又称它为“_____________”。. 5、结果：由于变法触动了以 为首的顽固派的利益，1898年9月 发动政变，下令搜捕维新人士，变法失败。

6.内容：请同学们认真阅读课文完成下列表格

戊戌变法的主要内容

政治

经济

军事

2 思想

文化

二、合作探究

要求： 。10分钟。

合作探究一：情景模拟：结合课文P33的变法诏书的内容任选一例分析：

①假如你是农民,你会支持变法吗？为什么？②假如你是政府官员, 你会支持变法吗？为什么？