到实验小学跟班学习心得体会

到邯郸市复兴区前进小学等跟班学习体会

马兰明德小学 温如河

2014年4月2日

3月18日至21日在县教体局组织带领下我到邯郸市复兴区前进小学、百花小学等学校跟班学习，全程参与，全面了解这些学校的学校管理、教育教学管理，增长了见识、开拓了视野、打开了思路，对我今后工作的开展有很大启发帮助。

我深刻体会到学校的发展提高教育教学质量是唯一途径，规范化管理是基础、教师素质是关键。

前进小学、百花小学的学校管理、教学管理、课程管理、队伍管理等方面具有鲜明的特色。如：“人本自主的管理机制”、“涵养品质的养习教育”、“灵动发展的生态课堂”、“丰富多彩的校本课程”、“关注生命发展的生态环境”、“履责担当的家校互动”等。这些较完善的学校综合管理体系，使学校管理得以系统全面地规范，有效地整合了“人力资源”（教师、学生、家长），“课业资源”（校本课程），“课堂资源”（生态课堂），“环境资源”，营造了富有特色的校园文化，为学校前进发展奠定了坚实基础。

前进小学、百花小学之所以能够取得如此成就，他们高素质的教师队伍是关键。首先，他们都有一股敢于争先的勇气，以学先进、互帮互学做先进为光荣。其次，他们爱岗敬业、勤于学习钻研、业务上精益求精，他们笃信学生需要一瓢水我就要备足一片海，若要学生扬帆远我就要浩浩汤汤托起舟。第三，他们爱生如子尊生如朋，师生关系和谐融融。

整个学习过程下来，我深刻的感受到，我们的校级领导、学校中层和一线教师有太多要向他们学习借鉴的东西。

首先我们的领导班子和一线教师都静下心来深入研究本职工作内容的特点、要点、基础点、关键点，全身心投入本职工作，勇于、善于干出业绩。

再就是前进小学的“阳光大课间”、百花小学的“大课间经典诵读、体操”给我印象深刻，很受触动启发。他们的共同特点是“歌声音乐轻松欢快愉悦身心”、“师生同步活动和谐无间”、“组织巡视督查保障有序持久有始有终”。

“社团活动丰富多彩扎扎实实”让我羡慕不已。每天都有专时、专室和专门老师辅导开展社团活动，保证了社团活动的高层次、高质量、高参与度。

本文来自于互联网，仅供参考和阅读 实验小学教学学习心得

本文是关于心得体会的实验小学教学学习心得，感谢您的阅读！

实验小学教学学习心得

“学而不思则罔，思而不学则殆”，只有牢固树立终身学习的意识，才能给自己的教学注入新鲜的血液，把快乐留给学生，享受教学的过程，做一个幸福的教师。

2011年3月22日，语文、英语组的老师在马辉校长的带领下，冒着寒冷，穿着校服，怀着一颗虔诚好学的心踏入了渭南市实验小学。该校的校长迎接了我们，并为我们安排了两节语文课——二年级《美丽的武夷山》，四年级《太阳的话》。

两节课都是北师大版本的教材，尽管版本与我们使用的不同，但这次的听课，让我感触颇多。反思自己的教学，我感觉今后在以下几个方面需要改进：

1.时刻注意学生各种习惯的培养。好习惯可以影响人的一生。对于一个近似于白纸的小学生而言，他的人生，正在由老师、家庭、社会以及自己所会就。这张白纸上会留下些什么，老师起了至关重要的作用。而在这所学校，我感受到了这里孩子良好的习惯。回到学校，与语文教研组的老师交流的时候，我听到了这样一个美丽的事情：我们学校的周老师在听课时咳嗽的时候，旁边的一个孩子赶忙给她递上了手纸；而当她再次咳嗽的时候，孩子却帮他捶起了背。我想，不论这个孩子的学习成绩如何，起码他怀着一颗反哺的心，他懂得去关心周围的人，关心身边和他不相干的人，那么，这样的一个人将来必将是个不会对社会造成危害的人。基于此，我感觉在自己的课堂上，我应该注意学生以下习惯的培养：课堂上的倾听习惯，回答问题时的语言组织的严密性习惯，学生的书写习惯，生活中与人交往的礼仪习惯......只有拥有了这些好习惯，学生才能成长为一个拥有健全人格的人。

2.时刻注意自己的评价语言。

曾经读过这样一个故事：有一次，东坡到金山寺与佛印一起坐禅。坐了一个时辰，东坡觉得身心通畅，内外舒泰，便忍不住问禅印：“禅师，你看我坐禅的样子如何？”

小学跟班学习心得体会

小学跟班学习心得体味

一、一组值得我们考虑的数据

二、芒棒中心小学校长以身作则，做好教师的领头雁和教师学习的楷模

尹鲜艳校长的服务答应：专心灵感动心灵，用办法解决咨询题，用理想编织人一辈子。任职校长6年以来，她向来是如此做的。每周星期日下午返校，星期五下午离校，和全体教师以校为家。学校总体规化，校园文化的打造，各种制度的建全与完善，表册的制作等等都离别开她的影子；她经常参与教研活动，深入教师走进课堂，听课、评课，来提高教师的警觉性及教师对教学再制造、再研究。尹校长还有高度的政治敏锐性，善于洞察当前教育的热点、难点咨询题，能从全局的角度去把握方向，处理好各方关系，赢得广阔教员工工由衷的恭敬和钦佩。

三、勤奋敬业、乐于奉献、齐抓共管的教师团队

学校结合本校实际事情，别断进行校本课程培训，大力开展教育思想交流等活动；每个学期都对教师进行教学基本功的训练（本学期是对教师钢笔字的训练）；在校内经常开展说课、示范课、公开课竞赛，对较为突出的教师推出去参加上一级竞赛，其它教师积极配合，出谋划策，从而进一步培养教师研讨教育教学的素质；进行"师带徒"教研活动，经验老道的教师对刚调入学校的教师传授教学经验，达到共同进步，共同进展的目的。在教学课程中，学校任课教师别论年长年轻都是都能自制课件，为了学生，她们都能做到勤思善学，增长自身素养和技能。学校每学年由大伙儿自编一套课间操，让学生每年都能感觉到新颖的东西。学校不管开展什么活动，都是26个教师全部参与，就连学校的保安也参与到学校的工作中来。每一次的站队，每一天的课间操，每一次的会议，每一次的听课评课，每一次的文艺排练（就连50多岁的几位老教师也积极参与跳舞）等等，没有什么大的特殊事情，都能积极的参与其中。总之，全体教员工工都能齐抓共管，全心全意的投入学校工作。

四、欢乐青年宫

参观实验小学观后感

在我参观实验小学的这一天，我对这所学校充满了好奇和期待。通过这次参观，我深刻地体会到了实验小学的独特魅力和教育理念。以下是我对参观实验小学的观后感：

实验小学位于市中心的繁华地段，周围环境优美，氛围宜人。校园内别有洞天，绿树成荫，花草盛开，空气清新。一进校门，我被眼前的景象深深吸引。整个校园布局紧凑，各个教学楼、室外活动区域和图书馆等功能区之间相互衔接，营造出一种活力四溢的氛围。

走进教室，我惊喜地发现里面整洁、宽敞，并充满了创意。每个教室均配备了先进的多媒体设备，让学生们可以更加直观地学习和理解知识。教室的布置非常温馨，墙上挂满了学生们的作品和优秀的创意，展现了学生们充沛的创造力和激情。

实验小学注重培养学生的独立思考和实践能力。他们采用了课程多元化的教学方式，不仅注重知识的传授，更注重学生的实践能力的培养。在参观过程中，我看到了许多学生正在进行各种实验、探究活动和课外实践项目。这种培养学生实践能力的教育理念使学生们在自主学习和解决问题的过程中得到全面的发展。

实验小学还重视学生的身心健康。他们设置了丰富多样的体育活动和课外活动，如篮球、足球、游泳、舞蹈等，以及音乐、美术等艺术课程。学生们在玩耍和学习的过程中得到了有效的锻炼，不仅培养了他们的兴趣爱好，也增强了他们的身体素质。 此外，实验小学注重培养学生的综合素质。他们在课程中融入了思维导图和合作学习等教育方法，提供了更多的交流和合作机会。学生们通过小组讨论、展示和合作项目等形式，培养了良好的合作精神和沟通能力。这种教育方式能够激发学生们的学习热情和创造力，使他们全面发展。

在实验小学的参观中，我不仅感受到了学校的教育理念和育人方式，更感受到了学校对每个学生关爱和关心的态度。学生们在这里不仅得到了循序渐进的教育，更培养了自主学习和解决问题的能力。实验小学的每个细节都体现了对学生的尊重和关注，让我对这所学校充满了敬佩和向往。