成长档案袋模板

*******小学“小学生成长档案袋”目录表

序号 内 容 存袋情况

一 让你了解我 成长小档案（个人介绍、照片等）

二 我很棒 我得到的奖励……（各种荣誉证书、奖状）

三 我最满意的 一篇日记（或作文或日记本）

一张手抄报（或剪贴报）

一次语文、数学、英语等学科作业

一次写字作业（或书法作品）

一份绘画或美工等作品

四 我真努力 我做的好事有……（时间、地点、干什么）

我看了很多课外书（书名）

我会背诵很多篇课文（文题）

我会背诵很多古诗（诗题）

我知道很多成语（会默写的）

我知道很多名言警句（能背出来的）

我又学会好几首歌（歌名）

我认识了许多名人以及他们的故事（人名）

我发现了许多问题（自身的）

我参加了校内外的实践活动

我还学会了很多本领……

一、让你了解我

成长小档案

姓 名 性别 民族

照片 出 生 地 身体状况

身份证号 出生年月

家庭住址 家庭电话

所在班级 QQ号码

我的性格

我的爱好

我的特长

我的名言

我的理想

好朋友

愿望

自我介绍

家庭重要成员

姓名 工作单位 联系电话

爸爸

妈妈

二、我 很 棒

特别

表现

奖惩

记载

教

师

寄

语

家

长

的

话

学生的话

备注

三、我最满意的……

序号 内 容 存袋情况

1 一篇日记（或作文或日记本）

2 一张手抄报（或剪贴报）

3 一次语文学科（特色）作业

4 一次数学学科（特色）作业

5 一次英语等学科（特色）作业

6 一次写字作业（或书法作品）

7 一份绘画或美工等作品

四、我真努力

序号 内容 努力成果记载

1 我做的好事有……（时间、地点、干什么）

2 我看了很多课外书（书名）

3 我会背诵很多篇课文（文题）

4 我会背诵很多古诗（诗题）

5 我知道很多成语

6 我知道很多名言警句

学生成长档案袋目录及要求

一、我的封面设计

1、彩色照片。2、姓名、性别、出生年月。3、目录。

二、我的成长脚步

（一）基本要求（个性介绍）

1、我是一颗星（自命主题，例如“你想认识我吗？”“我最喜欢的事”，“我的理想„„这就是我”。）

2、我的太阳系或我爱我家（要有爸爸的嘱咐、妈妈的叮咛等）

3、我的银河系或我爱我班（记录班主任、任课老师、小组成员、同桌、好朋友等）（有老师寄语、同桌问候、家长期望等）

4、我的小宇宙或我爱学校（记录心中的偶像、家长回音等）。

（二）丰富多彩的初中生活

1、每学期学习计划，每年2个。（家长期望、老师寄语、同学互评）

2、成绩回顾或各阶段优点卡（或进步卡）

3、最佳作品（书法、绘画、照片、制作等）（分别加上题目：如“我的字真漂亮”“我的画真好看”“我的摄影水平真高”“我的手真巧” „„）（每期都要收集）

4、优秀作业

5、我心爱的日记

6、优秀文章

7、每个学期各学科最佳考卷部少于一套；

8、所有获奖证书、奖品照片或复印件等。

9、参加社会实践活动、社会公益活动、环保活动的记录或证明（村、镇、社区、厂矿、商店盖章有效）；

10、为困难群体、个人或者其他需要帮助者：如希望工程、残疾人、失学儿童、贫困或灾区提供帮助的记录或证明等；

11、每学期有一份与他人交流合作共同完成的社会实践活动报告；

12、体检基本情况；

13、我看过的好书内容简介或读后感、读书笔记等以及自己整理的学习资料

14、家校互动手册

15、阶段性质反思或自我感悟（每学年2篇以上）

16、各学期总结。

（三）注意事项：

1、作品、证书、作业、文章等，每期都要收集，并注明实践及收集的原因。

2、综合素质评定A级除了“基本要求”必有以外，还必须提供“初中生活”规定的14条以上证据，且证据客观、真实。

3、综合素质评定B级除“基本要求”必有以外，必须提供12条以上证据。

4、综合素质评定C级除“基本要求”必有以外，必须提供10条以上证据。

成长有痕 润物无声

——**小学**级一年级学生成长档案袋实施方案

一、总体思想

“小学生成长档案袋”，就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。学生每天都在发展，每天都会给我们惊喜，只是许多没被我们发现。建立“小学生成长档案袋”，就是用文字、图片等资料保存一个学生许多方面的成长与发展，促其主动发展。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生，从而发挥好评价的发展功能。

二、实施目标

1.建立“小学生成长档案袋”，也是帮助学生整理记载着自己的成长资料。感受到成长中的喜怒哀乐，体验到老师对自己的呵护，更加热爱学习、热爱学校。

2.通过实施“学生成长记录袋”评价体系，帮助教师、家长了解的学生的成长与进步，以寻求最佳教育途径。

3.在评价过程中，有效地改善师生之间的关系，使教师成为学生的朋友。

三、实施范围

一年级全体学生

四、“学生成长档案袋”的构成

一、封面设计

“学生成长记录袋”的封面可统一格式，也可让学生进行个性化设计。让学生发挥各自的聪明才智设计封面。可以把自己最漂亮的照片贴在封面上，爱绘画的同学可以精心地在封面上画上自画像，并根据自己的特点写上姓名，如“爱唱爱跳的XXX”、“刻苦好学的XXX”。还可以给自己的成长记录袋取上富有诗意的名字，如“成长的足迹”、“新苗长高了”等等。这些封面的设计既新颖美观又极有创意。

二、具体内容

1. 卷首语 2. 家规家训

3. 主要内容

（1）（自我介绍）

（2）过去的我：

其中可以展示好朋友的游戏瞬间、在幼儿园度过的重要节日及活动、学会的本领、毕业时的大合照等。

（3）现在的我：

可从以下几个方面把自己的成长经历向他人展示。

板块一：我上小学啦（开学第一天）

板块二：**好少年 美德篇（我是德育小标兵）

板块三：**好少年 智慧篇（我是学习小能手）

板块四：**好少年 健体篇（我爱锻炼强体魄）

板块五：**好少年 艺术篇（我是才艺小明星）

板块六：**好少年 实践篇（我爱劳动会技能）

（精品）幼儿园幼儿成长档案资料大全

全套资料目录如下：

1、宝宝档案 模板

2、档案室工作计划

3、第一主题幼儿成长档案”我上幼儿园啦“

4、儿童入园基本情况登记表

5、如何创建幼儿成长档案

6、新入园幼儿每日生活记录表

7、幼儿成长档案册制作评比考核标准

8、幼儿成长档案制作要求及范例

宝宝档案 1

我的名字:＿＿＿＿＿ 小名: ＿＿＿＿

我是: ○ 男生 ○ 女生

我的属相: ＿＿＿＿＿

出生日期: ＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日

我的身高有＿＿＿＿＿cm

我的体重有＿＿＿＿＿kg

我的视力是＿＿＿＿＿ 我最喜欢的玩具：＿＿＿＿＿

我最喜欢的食物：＿＿＿＿＿

最佳联系人：＿＿＿＿＿ 是我的＿＿＿＿＿

地址:＿＿＿＿＿＿＿＿ 电话：＿＿＿＿＿

我的老师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

心灵沟通

家长的话：

家长签名：

老师的话：

老师签名：

宝宝档案 2

我的名字:＿＿＿＿＿ 小名: ＿＿＿＿

我是: ○ 男生 ○ 女生

我的属相: ＿＿＿＿＿

出生日期: ＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日

我的身高有＿＿＿＿＿cm

我的体重有＿＿＿＿＿kg

我的视力是＿＿＿＿＿

我最喜欢的玩具：＿＿＿＿＿

我最喜欢的食物：＿＿＿＿＿

我需要特别关照的事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

最佳联系人：＿＿＿＿＿ 是我的＿＿＿＿＿

地址:＿＿＿＿＿＿＿＿ 电话：＿＿＿＿＿

我的老师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我的靓照

我的全家福

3-4岁幼儿发展指南

1、身高和体重适宜,在提醒下能自然坐直、站直。

2、情绪比较稳定，有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。

3、能在较热或较冷的户外环境中活动，换新环境时情绪能较快稳定。