大学语文重点知识点大一

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大一（上） 微积分 知识点

第一章 函数

一、AB=,则A、B是分离的。

二、设有集合A、B，属于A而不属于B的所有元素构成的集合，称为A与B的差。

A-B={x|xA且xB}（属于前者，不属于后者）

三、集合运算律：交换律、结合律、分配律与数的这三定律一致；

摩根律：交的补等于补的并。

四、笛卡尔乘积：设有集合A和B，对xA,yB，所有二元有序数组（x,,y）构成的集合。

五、相同函数的要求：定义域相同对应法则相同

六、求反函数：反解互换

七、关于函数的奇偶性，要注意：

1、函数的奇偶性是就函数的定义域关于原点对称时而言的，若函数的定义域关于原点不对称，则函数无奇偶性可言，那么函数既不是奇函数也不是偶函数；

2、判断函数的奇偶性一般是用函数奇偶性的定义：若对所有的)(fDx，)()(xfxf成立，则)(xf为偶函数；若对所有的)(fDx，)()(xfxf成立，则)(xf为奇函数；若)()(xfxf或)()(xfxf不能对所有的)(fDx成立，则)(xf既不是奇函数也不是偶函数；

3、奇偶函数的运算性质：两偶函数之和是偶函数；两奇函数之和是奇函数；一奇一偶函数之和是非奇非偶函数（两函数均不恒等于零）；两奇（或两偶）函数之积是偶函数；一奇一偶函数之积是奇函数。

第二章 极限与连续

一、一个数列有极限，就称这个数列是收敛的，否则就称它是发散的。

二、极限存在定理：左、右极限都存在，且相等。

三、无穷小量的几个性质：

1、limf(x)=0，则

2、若limf(x)=)(limxg=0，则0)()(limxgxf

3、若limf(x)=)(limxg=0，则lim)(xf·)(xg0

4、若g(x)有界（|g(x)|＜M），且limf(x)=0，则limf(x)·g(x）=0

《大学语文》课程标准

授课班级： 造价17B1

任课教师： **

课程负责人： 李艳

专业负责人：

教学院长：

内蒙古建筑职业技术学院

《大学语文》课程标准

课程编码：B050013 课程类别：（A）类

适用专业：造价

计划学时：64 学时 学分： 2.5

编写执笔人及编写日期：李艳 2018. 2 . 23

审定负责人及审定日期：李艳 2018. 3 . 3

一、课程概述

（一）制定依据

“充分发挥语文的人文性和基础性的特点，适应人文科学和自然科学日益交叉渗透的发展趋势，为我国的现代化建设培养具有全面素质的高质量的人才”本标准依据（教育部高教司《大学语文教学大纲》征求意见稿）的要求制定。

（二）课程性质与作用

大学语文是高等教育的基础学科之一，面对建筑类应用学科的学生开设的一门素质教育课程。本学科通过人文知识学习，促进人文精神的体悟和内化的教育。大学语文具有工具性和人文性的特点，既要培养学生语言的驾驭能力（表达能力和写作能力），又担负着传承民族文化、弘扬人文精神和陶冶审美情操的职责，还肩负着全面提升学生素质和培养学生的综合能力的使命，为学生增强社会竞争力做最坚实的基础。通过本课程的学习：

1.培养人文精神。大学语文让学生关注人的尊严和使命、人的权利和责任、人的理想和品格，人际关系的协调和沟通，学会独立思考并与自身专业紧密结合，树立正确的人生观和价值观。

2.继承民族文化。大学语文让学生更多了解国学精髓，儒释道“三位一体”的文化诠释，为学习专业知识做了一个良好的背景铺设。

3.塑造健全人格。文学即人学，就是研究人分析人，每篇文章都从不同侧面告诉我们做人的道理，具备完美的人格品质，并且教给我们如何认识社会与社会对接 。 4.培养创新意识。大学语文求异性思维方式与理科求同类思维相得益彰，培养丰富的想象力，使学生成为文理兼备的高素质人才。

1. 冯.诺依曼：现代电子计算机之父

阿兰.图灵：计算机科学之父

2. 查看计算机的基本信息

1.单击屏幕左下角的”开始”按钮，打开”开始”菜单。

2.右击“计算机”命令，在快捷菜单中选择”属性”命令。

3.系统桌面

系统桌面是指计算机开机后，操作系统运行到正常状态下显示的画面。

一般来说，系统桌面包含四部分：桌面墙纸，桌面图标，任务栏，系统托盘。

4.屏幕分辨率

屏幕分辨率是指屏幕上显示的像素个数。如分辨率160×128，其含义是水平方向含有像素 数160个，垂直方向含有像素128个。

5.调整桌面图标和文字的大小

1.右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“个性化”命令。

2.在弹出的“个性化”窗口中单击“显示”超链接，在”显示”窗口中选择“中等”单选按钮，最后 单击“应用”按钮。

6. 文件是计算机中数据的存储形式。

7.创建文件夹

打开资源管理器，在资源管理器导航窗格中选择D盘，在文件窗格空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“新建”|“文件夹”命令，同时将文件夹命名为“大学计算机学习资料”。

8.打开word

从“开始”菜单启动word 2010：单击WINDOWS任务栏上的“开始”按钮，选择”所有程序”|“Microsoft Office””|Microsoft Word”命令即可执行启动。

9. 页边距是页面四周的空白区域。

10. 在默认状态下，纸张方向为纵向。

11. Word的默认纸张大小为A4纸型。

12. 文本的选择方法

单独一行：在该行左侧页边距区域单击。

大段文本：在需要选中的文本开始处单击，然后按住【Shift】键的同时单击选中文本的末尾。

13.格式刷

格式刷位于”开始”选项卡的”剪贴板”组内。

单击＂格式刷＂按钮，可以单次复制格式，双击＂格式刷＂按钮可以多次复制格式。

14.调节字体字号

选中文字＂XX大学＂，单击＂开始＂选项卡＂字体＂组中＂字体＂下拉列表框中的＂方正姚体＂；在＂字号＂下拉列表框中选择“小一”。

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精品 现代汉语复习资料（大一下）

现代汉语（绪论）

现代汉语概述

什么是语言? 人所说的话都的总称。

1.语言的功用

2.语言的本体

3.语言的表现形式

语言的特征 符号性 、工具性、民族性

从功能来说，语言是人类最重要的交际工具。

从功用来说，语言又是人类赖以思维的工具。

从语言本体：所以语言都是有声语言，所有语言都是用来表情达意的。

人有目的地发出的、而他人能从中理解、体会其意的声音实际是有一种声音和意义相结合的符号。

语言就是一个声音和意义相结合的符号系统。

符号具有二重性，能指 所指

语言不仅是一个符号系统，还是一个很有规则的结构，而是一个变动的结构。

主宾表 定状补

（刘）老师（大口）吃（完）（红）苹果。

定语 主语 状语 动 补语 定语 宾语

宾语前置

吾谁欺?欺天乎?

定语后置

马之千里者，一食或尽粟一石。

状语后置

使归就求救于孙将军。

从语言的表现形式看，语言有口语、书面语、体态语三种形式。

口语是语言最根本的变现形式。

书面语是指口语用文字记录下来，而且加以提炼、加工的一种表现形式，可以认为是语言的代用品。

体态语：手势语，唇语……

语言是人类籍以思维和相互交际的一个音义结合的符号系统。

语言的三大要素：语音、词汇、语法

强调

语言不是文化的产物 语言是人的一种本能，人类获得语言不是靠学习，而是靠习得，正是这种本能成为区别于其他动物的标志之一。

小结

1.外部语言：语言是人类最重要的交际工具和思维工具。

2.内部结构：语言是人类特有的音义结合的符号系统。

结构上，语言是以语言为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一个完整的体系。

语言不仅是一个符号系统，语言还是一个很有规律的结构，而是一个变动的结构。

二、什么是现代汉民族共同语?

（一）定义.

精品 1.狭义：现代汉民族共同语——普通话（现代汉语）2.广义：普通话和方言