（六课时）六年级英语下册Unit2
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（六课时）六年级英语下册Unit2
木林小学六年级英语科导学案（学案一）课题：Unit 2 What
would you like?主备人：李永嘉审核人：学生姓名：
我要学———学习目标：
1.能会说会用短语：a bowl of noodles, a plate of beef, a glass
of juice, a bottle of water, a cup of tea, a piece of bread
2.会用句型：What would you like? We’d like …
3.结合游戏培养善于交流、善于思考的意识和能力。
我会学——导学问题（课前自主学习完成）：
一、尝试做一做下面的选择题。
（）1、I’m thirsty,I would some juice.
A.to like
B. like
C.to have
（）2、--How is a strawberry ice-cream? --Five yuan.
A.many
B. much
C.long
（）3、I want a bowl of noodles
A.tomatoes
B. tomato
C.tomatos
我会做——当堂检测（小组合作、讨论、交流完成）：一、汉译英。
1、一片面包
2、一盘牛肉
3、一碗面条
4、一杯果汁
5、一瓶水 7、一杯茶
8、水果沙拉
9、刀和叉
二、选出不同类的一项。
（）1、A.fruit B.vegetable C.eat （）2、A.fork B.knife
C.noodle （）3、A.rice B.apple C.orange （）4、A.chopstick
B.fork C.soup （）5、A.bread B.noodle C.juice 我能做——拓展延伸（查阅资料，互相讨论完成）。一、连词成句。
1.two we’d noodles like of bowls(.)
2.eat like what you would to (?)
3.minute a please wait ( .)
.4.mom juice some I may have(,) (?)
5.kind noodles what like would you of beef noodles tomato
or noodles(,)(?）
三、选句子，补全对话。
A: Welcome to Noodle House. 1 B: I’d like a bowl of noodles.
A: 2
B: Tomato noodles, please.
A: OK. 3
B: A glass of orange juice.
A: 4
B: No, thanks. A: OK. 5
A.Would you like something to drink?
B.Please wait a minute.
C.What would you like to eat?
D.Anything else?
E.What kind of noodles would you like?
木林小学六年级英语科导学案（学案二）课题：Unit 2 What
would you like?主备人：李永嘉审核人：学生姓名：
我要学———学习目标： 1.复习巩固短语：a bowl of noodles, a plate of beef, a glass of
juice, a bottle of water, a cup of tea, a piece of bread
2.能听懂并理解Let’s talk部分的对话内容，并能掌握以下句型：-What would you like to eat? –We’d like…-What kind of...would
you like,…or…-Would you like something to drink? -May I have…?
-Anything else?
3.能就日常生活中就餐的话题进行讨论；
4.通过玩游戏表达自己的用餐习惯。
我会学——导学问题（课前自主学习完成）：
通过预习，试一试用would like to来造句。
1.
2.
3.
我会做——当堂检测（小组合作、讨论、交流完成）：
一、英译汉：
noodles house beef noodles
tomato noodles wait a minute Anything else a bowl of …
a glass of … a cup of …
What kind of noodles
二、按要求完成句子
1、I would like a glass of apple juice.(对画线部分提问)
2.We’d like two plates of beef for lunch.(对画线部分提问)
3.She would like four pieces of bread for breakfast.(对画线部分提问)
4.Could I have some coffee?(同义句转换）
我能做——拓展延伸（查阅资料，互相讨论
完成）
一、单项选择。
（）1. What would you like? I’d like some bananas.
A. Which B. What
C.Why （）2.It’s time supper?
A. for
B. to
C.in
（）3.I want two of rice for lunch?
A. bowl
B. glass
C.bowls
（）4、There is a of bread on the table.
A.piece
B. bottle
C.glass
（ )5.I’d like for dinner.
A.egg
B. noodle
C.chicken
（）6.Would you like a plate of fish.
A.Yes,please
B. Welcome
C.sorry （）7、What would you like ?
A.to eat
B. eat
C.eating
（）8、Li ping ate three of bread this morning.
A.piece
B. a piece
C.pieces
我要学———学习目标：
1.能能听懂并理解：Let’s learn more部分的对话内容； 2、能在相应的情景中灵活运用本单元What would you like to …?
I’d like …等功能结构进行会话练习；
3、能灵活准确地运用礼貌用语。
我会学——导学问题（课前自主学习完成）：Read again and
answer the questions.
1.What does Miss White call for？
2.Would Miss White like beef hamburgers or chicken
hamburgers.
3..What drinks would Miss White like?
4.Where does Miss White live?
5.How much are the food and drinks?
我会做——当堂检测（小组合作、讨论、交流完成）
一、英汉互译。
1.一瓶水2、how much
3.快餐
4.take up
5.green tea
6.call for food
7.多少钱8.顺便问一下二、连词成句。
1.supper time for it’s
2.please name your address and
3.they much are how
4.a bread like piece I’d of
我能做——拓展延伸（查阅资料，互相讨论完成）
一、按要求完成句子。
1.我们需要一瓶水和两杯咖啡。
We’d like a of water and two
of coffee.
2.I’d like a bowl of rice and a plate of fish. (提问)
What you ? 3.我需要两盘鱼和一杯绿茶。
I’d like two of fish and a
of green tea.
二、按要求写单词。
1.We’d (完全形式）
2.piece(复数形式）
3、tomato(复数形式）
4.eat(单三形式）
5..have(过去式）
6.call(单三形式）
7、bread(复数形式）
8.they(宾格形式）
我要学———学习目标：
1、 能能听懂、理解并完成PartC 的听力练习内容；
2、 能根据单元学习重点，完成PartC 部分的剩余
练习；
3、学习字母组合ow 在单词中的两种读音变化，
学习其发音规则 1、复习巩固本课重点单词与短语； 2、学习Look and talk 和Let ’s act 部分的内容；
3、掌握就餐时的基本会话，理解“粒粒皆辛苦”
之内涵；
4、善于交流、善于思考的意识和能力。 我会学——导学问题（课前自主学习完成）： 一、 根据课文内容填空，并回答问题。 A:
Hello! This is Dumpling House. Can I you?
B: Yes, I ’d thirty dumplings.
A: What of dumplings would you like? B: Meat and vegetable
dumplings. A: Would you like something to ? B: Yes, a of green
tea, please. A: OK. Thirty dumplings and a bottle of green tea.
What ’s your , please? B: No.7 Garden Road.
我会做——当堂检测（小组合作、讨论、交流完成）：一、英汉
