机械能守恒定律导学案

7.8机械能守恒定律的导学案（一）

一．学习目标：

知识与技能：1.理解动能与势能的相互转化。

2.掌握机械能守恒定律表达式。

3．学会机械能守恒定律的实际应用，进一理解机械能守恒定律条件.

过程与方法 ：理解动能和势能相互转化的条件

情感态度价值观 ：1.培养学生观察生活的能力。

2.培养学生热爱生活，热爱科学情感.

重点： 机械能守恒定律。

难点： 机节能守恒定律。

二．预习案

教材助读：1.动能与势能的相互转化

（1） 物体自由下落或沿光滑斜面下滑时，重力对物体做_____功，物体的__________能减少，__________能增加。

（2） 将物体以一定的初速度上抛或沿光斜面上升时，重力对物体做______功 ，物体 __________能减少，__________能增加。

（3） 被压缩的弹簧，将跟它接触的物体弹出去的过程中，弹力做_______功 ，物体的动能______，弹簧的弹性势能_____。

2. 机械能守恒定律：

（1）内容：在________________________________，

动能与势能_________，而总机械能__________

（2）条件：只有 __________________________

预习检测：

1、关于机械能守恒定律的适用条件，下列说法中正确的是（ ）

A只有重力和弹力作用时，机械能才守恒机械能守恒定律的适用条件

只有重力和弹力作用时，机械能才守

B当有其他外力作用时，只要合外力为零，机械能守恒

C当有除重力（或弹力）以外的其他外力作用时，只要其它外力不做功，机械能就守恒

D当有除重力（或弹力）以外的其他外力作用时，只要其它外力做总功为零，机械能就守恒

2.下面几种事例中，机械能守恒的是 （ ）

机械能守恒定律学案

机械能守恒定律学案

7.8《机械能守恒定律》导学案 【学习目标】

1．知道机械能的概念，知道物体的动能和势能可以相互转化。

2．理解机械能守恒定律的内容。

3．在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式

【重点难点】

机械能守恒定律的理解和应用

【学法指导】

认真阅读教材，体会机械能的概念，体会机械能守恒的含义。

【知识链接】

1．重力势能：物体的重力与其所处乘积叫重力势能能。定义式Ep_________，是标量，具有相对性，只与位置有关，是状态量。

2．重力做功和重力势能变化的关系：WG=___________，WG是过程量，决定于始末位置，与路径_________。

3．弹性势能：发生弹性形变的物体由弹力决定的势能叫________，是标量，是状态量。弹力做功和弹性势能变化的关系：W弹=___________，弹力做正功，弹性势能减少，数值对应相等。

4．动能：物体由于而具有的能量叫动能。Ek_________，动能是标量，是状态量，也有相对性。

5．动能定理：外力对物体做的_________等于物体动能的变化。W总=_________________ 思维要点：__________________。（1）明确对象和研究过程，找出____、______状态的速度。（2）_________分析（包括重力、弹力等），明确各力做功的________。（3）注意运动的_______性，明确各阶段外力做功的情况

【学习过程】

一、动能与势能的相互转化

1．阅读教材75页，列举重力势能和动能相互转化的实例，课上交流

2．阅读教材75页，列举弹性势能和动能相互转化的实例，课上交流

3．什么是机械能？物体的_______、___________、_____________统称为机械能。 结论：以上实例表明，通过______做功或________做功，机械能可以从一种形式转化成另一种形式。

1 机械能守恒定律自学案

姓名： 班级 ：

复习：重力势能、动能表达式是什么？动能定理表达式什么？

一 动能和势能的相互转化

如图，试分析：

1 小球两边的高度是否相同？

2 小球受哪些力的作用？

3 哪些力对小球做功？

4 能量如何转化？

5 你还能举出动能和势能的相互转化的例子吗?

二 机械能守恒定律

1 机械能包括________和________。

2 物体沿光滑斜面滑下，只有重力对物体做功．用我们学过的动能定理以及重力的功和重力势能的关系，推导出物体在A处的机械能和B处的机械能相等．

引导1：请写出推导过程：

引导2：根据推导的结果用文字叙述应该是什么?

3 如图，弹簧一端固定在墙上，另一端与滑块相连，现滑块以某一速度向左沿光滑水平面压缩弹簧的过程，弹簧与物体组成的系统是不是机械能守恒呢？ h 2 机械能守恒定律课堂案

一 学习目标 讲授：褚衍平

1.知道机械能的各种形式，能够分析动能与势能（包括弹性势能）之间的相互转化问题。

2.能够根据动能定理和重力做功与重力势能变化间的关系，推导出机械能守恒定律。

3.会根据机械能守恒定律的条件判断机械能是否守恒，能运用机械能守恒定律解决问题。

4.能从能量转化的角度理解机械能守恒的条件，领会机械能守恒定律解决问题的优越性。

过程与方法：学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒。

情感、态度与价值观：通过能量守恒的教学，使学生树立科学观点，应用机械能守恒定律解决具体问题。

二 合作探究、精讲精练

探究一：机械能守恒定律的内容是什么？表达式呢？

【训练1】下列实例中，物体机械能守恒的是（ ）

A.跳伞员张开降落伞匀速下落的过程

B.在空气阻力不计的条件下，抛出后篮球在空中做抛体运动

C .物体沿光滑斜面向上匀速运动

7.8机械能守恒定律的导学案（二）

一．学习目标：

知识与技能：1. 进一理解机械能守恒定律条件.

2．学会机械能守恒定律的实际应用。

过程与方法 ：学会机械能守恒定律的实际应用

情感态度价值观 ：1.培养学生观察生活的能力。

2.培养学生热爱生活，热爱科学情感.

重点： 机械能守恒定律。

难点： 机械能守恒定律。

预习案：

教材导读：

1．机械能守恒定律的适用条件：

(1.)只有____________力作用时，机械能守恒。

(2.)当有除重力（或弹力）以外的其他外力作用时，只要其它外力做总功_____或其他外力_____，机械能就守恒。

2．机械能守恒定律的表达式：

（1）系统在初状态的总机械能等于末状态的总机械能.

用公式表示为：____________________

（2）物体（或系统）减少的势能等于物体(或系统)增加的动能，反之亦然。 用公式表示为：____________________

（3）若系统内只有A、B两个物体，则A减少的机械能EA

等于B增加的机械能ΔEB：用公式表示为：_______

当堂检测：

1.如图所示，距地面高h处以初速度V0沿水平方向抛出一个物体，不计空气阻力，物体在下落过程中，下列说法正确的是

[ ] A．物体在c点比a点具有的机械能大

B．物体在a点比c点具有的动能小.

D．物体在a、b、c三点具有的动能一样大

D．物体在a、b、c三点具有的机械能相等

2．如图，质量为m的小物体沿1/4光滑弧面以初速度V0滑下，圆弧的半径为R，A点与圆心O等高，求物体滑至最低点B时的速度为多少？

我的疑惑：____________________________________________

探究案：

探究一：学习用机械能守恒定律解题的步骤：

例AB是竖直平面内的四分之一圆弧轨道，在下端B与水平直轨道相切，如图所示，一小球自A点起由静止开始沿轨道下滑，已知圆轨道半径为R，小球的质量为m，不计各处摩擦，求：