高中生物必修二
迎考复习专题研究
必修二遗传与进化在高考中的分值一般在20分左右，其中遗传的基本规律部分所占的
分值比较大。必修二一共分为三个模块：遗传的基本规律、遗传的分子基础、变异育种与进
化。在近三年的全国卷1中简答题及实验设计题基本上都在遗传的基本规律，选择题的考查
也比较频繁。当然2018年简答题还考查了进化论，选择题考查了遗传的分子基础与变异的
结合。下面对这三个模块进行具体分析。
模块一：遗传的基本规律
考纲要求考纲要求
1、孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ
2、基因分离定律和自由组合定律Ⅱ
3、基因与性状的关系Ⅱ
4、伴性遗传Ⅱ
5、人类遗传病的类型Ⅰ
6、人类遗传病的监测和预防Ⅰ
7、人类基因组计划及其意义Ⅰ
近三年全国卷一考情分析
(2017年)6．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）
对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交
配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是
A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXr
B．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16
C．雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同
D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体
本体考查的知识点有根据亲本表现型及子代的表现型及比例推断亲本的基因型、子代中某种
表现型概率的计算、减数分裂产生配子的种类及比例本题与2012天津卷T6异常相似，只是在一个选项上稍有变化，另外对选项的顺序进行了微
调。此题再次启示我们高考题具有继承性，常考的知识点、题型往往具有重复性。高考真题
是最权威、质量最高的练习题，能凸显复习中的重难点。考前再做高考真题有助于理解命题
专家的命题思路，加强解题的规范性。
32．（12分）某种羊的性别决定为XY型，已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因
（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性，回答下列问题：
（1）公羊中基因型为NN或者Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有
人教版必修二教材分析
杨鑫
本模块的内容包括：遗传因子的发现、基因和染色体的关系、基因的本质、基因的表达、基因突变及其它变异、从杂交育种到基因工程、现代生物进化理论七部分。学习本模块的内容，对于学生理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观有重要意义。同时，对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值，也是十分重要的。
1.单元内基础知识之间的关系
在掌握基础知识的过程中，首先得了解清楚基础知识的相互关系，建议每个章节首先让学生绘制知识框图：也可以在章头课使引导学生绘制思维导图。通过对各单元知识之间内在关系的分析，使学生形成比较完整的知识体系，这是培养学生的生物学素养的基本要求。
2.各单元之间的发展关系
本模块各单元内容总体上看可以分为三部分：生物的遗传、生物的变异和育种、现代生物进化理论。
这三部分的关系如下图：
2.1、生物的遗传
该部分内容包括第1、2、3、4章，主要是揭示生物在代代繁衍的过程中，遗传物质是什么？在哪里？如何传递以及是如何起作用的？通过上图可以看出，本模块遗传部分的内容基本是循着人类认识基因之路展开的。这样学生学习遗传知识的过程，犹如亲历了一百多年来科学家孜孜以求的探索过程，会受到科学方法、科学态度和科学精神等多方面的启迪。
2.2、生物的变异和育种
本模块的第5章内容既是前4章内容合乎逻辑的延续，又是学习第6章和第7章的重要基础。本章集中解决这样几个问题：遗传物质（基因）在代代相传的过程中，是否会发生变化？为什么会变化？怎样变化？发生的变化对生物会产生什么影响？变异的种类有哪些等等。本章中有关人类遗传病及其预防的内容，与人类的生活联系密切，对于提高个人和家庭生活质量、提高人口素质有重要的现实意义。
本模块前五章集中讲述了遗传和变异的基本原理，知识内容是按照科学史的线索展开的，较少涉及生产实践上的应用。“第6章——从杂交育种到基因工程”将集中解决这部分问题，并且是按照技术发展历程的线索来展开内容的，以期使学生在了解遗传学原理的应用的同时，在“科学、技术、社会”方面有更多的思考，获得更多的启示。
高中生物必修1教材分析
授课时数分配建议
章、节 课文 活动 课时建议
第一章生物科学和我们
第一节
身边的生物科学 人类面临的问题之一：健康问题
生物科学与社会：基因诊断和基因治疗 积极思维：癌症的病因和预防措施
放眼社会：快速、灵敏、操作简便的诊断方法----基因诊断 2课时
第二节
生物科学的学习过程 科学家不断实验：挑战“自然发生说”
像科学家一样实验：科学实验 积极思维：生命会自然发生吗？
边做边学：观察池塘水中的“生命世界” 2课时
第二章细胞的化学组成
第一节
细胞中的原子和分子 组成细胞的原子和分子
细胞中的无机化合物 1课时
第二节
细胞中的生物大分子 生物大分子的基本骨架
糖类的组成和功能 边做边学：鉴定生物组织中的糖类
课题研究：洋葱根尖细胞中含有脂肪吗？ 5课时
脂质的种类和功能
蛋白质的结构和功能
核酸的结构和功能 边做边学：鉴定蛋白质
积极思维：核酸的组成有什么规律？
第三章细胞的结构和功能
第一节
生命活动的基本
单位----细胞 生物科学研究的重要工具
----显微镜
细胞的大小和形态 回眸历史：细胞学说的建立与发展
边做边学：使用光学显微镜观察各种各
样的细胞 2课时
第二节
细胞的类型和结构 原核细胞和真核细胞
细胞膜和细胞壁
细胞质和细胞器
细胞核
生物膜系统 积极思维：人细胞与鼠细胞为什么能融合？
边做边学：使用高倍镜观察细胞结构
边做边学：制作真核细胞模型 4课时
第三节
物质的跨膜运输 被动运输
主动运输 放眼社会：生物膜在工业、农业和医学上的应用 2课时
第四章光合作用和细胞呼吸
第一节
ＡＴＰ和酶 生命活动的能量“通货”----ＡＴＰ
酶与酶促反应 边做边学：认识酶
课题研究：影响酶促反应速率的因素
高考生物考前回顾 第 1 页 共 13 页 高中生物知识考前回顾2020
1. 必修一
1.（12页科学前沿）1990年，科学家发现支原体可能是最小、最简单的细胞。
2.(必修一23页与生活的联系)盐析过程中蛋白质结构没有发生变化；鸡蛋煮熟后，蛋白质空间结构改变发生变性（高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散容易被蛋白酶水解，因此吃熟鸡蛋更易被消化）。
3.（26页实验--观察DNA和RNA的分布） 盐酸的作用：①能改变细胞膜的通透性；②加速染色剂进入细胞，使染色质中的DNA与蛋白质分离而利于染色。 方法步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察（用低倍镜观察时，应选择染色均匀、色泽较浅的区域，再换用高倍镜观察）
4.（32页）脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多（2013年新课标一卷中涉及到：脂肪转化为糖类时，主要增加的元素就是氧）。
5.（32页）胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成。维生素D能促进动物肠道对钙和磷的吸收。
6.（33页）葡萄糖可以口服和注射，但蔗糖只能口服而不能注射
主要原因是葡萄糖是单糖，可直接被细胞吸收利用；蔗糖是二糖，细胞无法直接吸收，而且血浆中没有分解蔗糖的酶，而消化道中有蔗糖的相关酶。
7.（35--36页）细胞中绝大多数无机盐以离子形式存在；也参与组成复杂的化合物，如：叶绿素的组成元素有C、H、O、N、Mg（胡萝卜素：C H；叶黄素：C H O）；血红蛋白的组成元素有C、H、O、N、S、Fe。
元素归纳：糖类、脂肪、固醇：C H O； 磷脂、核酸、ATP、NADPH、NADH：C H O N P；蛋白质：C H O N(P S)
8.（37页小结）蛋白质、核酸和多糖（高中阶段三种生物大分子）分别以氨基酸、核苷酸和单糖为单体，相对分子量很大。（注意：脂肪可以水解为甘油和脂肪酸，但不属于大分子，无单体组成）
