第四课
教学内容：表演训练（第一部分）
教学目标：1、使幼儿能够在活动中增强独立表现力和创造力；
2、使幼儿在相应的情境中作出相应的表情和动作；
3、使幼儿在活动中大胆的表现自己，提升自信。
教学重点：能够使每个幼儿在有肢体动作时加入表情；
创设情景，让幼儿在相应的情景中作出相应的动作；
使幼儿在活动中敢于表现，提升自信。
教学准备：1、音频（凤阳花鼓） 2、电脑，纸，剪刀，胶水，相机
教学过程：1、课程导入：亲爱的小朋友，早上好！欢迎来到金喇叭少儿口才课堂我是蒋老师。小朋友们有没有做过鬼脸？来，老师数“1.2.3”你们做一个自己最喜欢的鬼脸，我给你们拍下来。
2、进入课程：小朋友们的鬼脸真可爱，老师也来做个鬼脸！（边说边示范“变鬼
脸”）刚刚有没有注意到老师的眼睛怎么变化的？手怎么动的？（孩子回答，老
师再带领慢慢做两遍）小朋友们做的很棒！老师放音乐咱们再来做一遍。（放凤
阳花鼓的音乐）
你们的表演真可爱，老师很喜欢，你们怎么的聪明，老师要出个难一点的了。（老
师表演有实物的：找东西，搬桌子，上课，剪纸，贴东西，让学生猜）
学生猜完，老师：“你们真厉害，都猜对了，不过刚刚老师都是拿实物做表演的，
如果不给你任何东西，你能不能演出来？”找两个学生一个表演一个猜。
让学生把刚才的表演连成一个故事，仔细东东脑筋，分组讨论一下。再请每组派
出一位孩子表演。
3、课堂结束：小朋友们今天开不开心？老师也很开心，不过开心的时光总是短
暂的，今天的课要结束了，我们再回忆一下今天的上课内容好吗？今天我们学习
启蒙版第九课
第一部分
教学内容：口部操（伸舌）
教学目标：锻炼幼儿舌根的力量，同时学会让舌尖集中用力。
教学重点：1、能够使每个幼儿都能开口伸舌，将力集中于舌尖，老师做示范。
2、使幼儿在模仿中大道锻炼舌根力量的目的。
教学准备：视频播放器（电视或电脑）
教学过程：1、热身准备：小朋友们，早上好！欢迎再次来到幼儿口才的课堂，很高兴又和
大家见面了，上节课我们学习了什么呢？对，形体坐姿训练。“听口令，坐小凳
三分之一，上半身挺立，两眼平视前方，面带微笑，小手放腿上或桌上，小脚成
90°屈立。”好，小朋友们都做的很棒，老师也这样觉得，给自己鼓励一下吧！
来说出我们的小口号吧！记得加上动作哦！（教师和幼儿一起做）“我勇敢，我最
棒，我是金喇叭小主持人小明星，聪明智慧样样行！”
2、口部操导入：小朋友们想不想让自己舌位发音器官越来越灵活，越来越有力
呢？好！王老师现在就教给大家如何让舌部越来越有力度的一个口部操小环节--
伸舌，小朋友们一定要观察老师的舌位。口部操：张开嘴巴，伸出小舌头用力向
上，向下，向左，向右伸。3、好了，老师的口部操做完了，小朋友认真看了，
很简单的对吧，但一定要有耐心的练习哦！4、好，接下来，我们玩两个小游戏
吧，第一个游戏是镜子，两个小朋友分别为镜内镜外角色对立相站，做口部操伸
舌4动作，第二个游戏是友谊之圈 说上节课以及平时熟悉简单的绕口令，丢
小话筒谁跟前，谁做口部操。下面的小朋友检查谁没做到位哦！5、我们这节课
到此已经结束了，一起来回忆我们今天学习的内容好吗？今天我们学习了口部操
第五课
教学内容：绕口令《九个酒迷喝醉酒》（第三部分-1）
教学目标：1、学习绕口令，能清楚，准确的读准绕口令中的字；
2、培养孩子学习绕口令的兴趣。
教学重点：1、让学生明白《绕口令》的形式；
2、理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。
教学过程：1、气息训练：通过数葫芦练习孩子的气息；
2、表情训练：出示四张喜怒哀乐并说出不同面部表情的特点。
A、讨厌的表情 B、害怕的表情
3、导入：同学们，今天我们一起来学习绕口令《九个酒迷喝醉酒》。绕口令是劳动人民创造的一种口头游艺形式，富有生活气息。
① 出示绕口令
② 多种形式朗读绕口令：自己朗读，把绕口令读顺—指名读—齐读
③ 引导学生理解绕口令
④ 指名反馈，师生补充
⑤ 反复朗读，熟练背诵
4、联系实际，畅谈体会：
① 出示绕口令《九个酒迷喝醉酒》
② 看图回答问题
③ 分组进行朗读（教师纠正字音）
④ 分角色表演
⑤ 齐读（巩固）
课堂作业： 下课和朋友比一比谁的嘴巴最快，谁说绕口令说的最流利。
教学内容：配乐朗诵训练《老人与海》（第三部分-2）
教学目标：1、通过对名著的朗读训练，透过语言文学去感悟人物的内心活动，人格魅力，
赏析美文的语言美，画面美，情感美，从中受到感染教育；
2、培养提高语言表达力。
教学重点：对文本进行朗读训练，借此凸显人物品质
教学难点：深入有层次地理解文本，抓住对渔夫的内心刻画，把握人物性格，从老人在重压下仍保持优雅风度，感悟“硬汉”形象。
教学过程：一、课前布置让学生读《老人与海》 二、1、口部操训练 2、气息训练
三、师生交流《老人与海》的时代背景及作者介绍。
四、听配乐做录音，整体感知课文，理出故事情节与人物心理变化
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篇一：少儿播音主持课件
武陵春少儿播音
一.口部操、唇舌力量练习
喷：也称作双唇后打响,双唇紧闭,将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出P、P、P的音;
二．气息训练
1.缩短吸气时间急吸气,像要喊住突然发现远方走来的同学,然后缓慢地呼出;
2.吸足一口气,然后数词;一只蚂蚁抬一粒米、两只蚂蚁抬两粒米……
三．声母zcs训练
z：滋zī灾zāi赞zàn憎zēng总zǒng
c：惨cǎn策cè苍cāng裁cái雌cí
s：耸sǒng塑sù笋sǔn撕sī缫sāo
z-c：紫菜zǐcài座舱zuòcāng早操zǎocāo
z-s：走私zǒusī赞颂zànsòng阻塞zǔsè
c-z：操作cāozuò嘈杂cáozá错综cuòzōng
一.口部操、唇舌力量练习
咧：将双唇闭紧尽力向前噘起,然后将嘴角用力向两边伸展;咧嘴绕：双唇闭紧向前噘听起,然后向左或向右作60度的转圈运动;
绕舌：闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向环绕360度,交替进行;
舌打响,唇打响练习
一．气息训练
放声长笑“啊——哈,哈,哈,哈哈哈……”；“嘿、哈、吼”音基本练习
三．声母b、p、训练
b、坝bà雹báo禀bǐng跛bǒ碑bēi
p、叛pàn佩pèi瓢piáo普pǔ频pín
b—p般配bānpèi爆破bàopò并排bìngpái
p—b蓬勃péngbó普遍pǔbiàn旁边pángbiān
四．绕口令
八百标兵奔北坡
炮兵并排北边跑
炮兵怕把标兵碰
标兵怕碰炮兵炮
八百标兵奔北坡
北坡八百炮兵炮
标兵怕碰炮兵炮
炮兵怕把标兵碰
一．声母m、f训练
m、秒miǎo梦mèng闽mǐn谬miù觅mì
f、纺fǎng焚fén符fú凤fèng否fǒu
m—f萌发méngfā蜜蜂mìfēng模范mófàn
f—m烦闷fánmèn贩卖fànmài坟墓fénmù
