"Functional" 是 "function"
的形容词形式，意为“功能的”，“起作用的”，常用来描述事物具有某种特定的功能或能够正常运行。
例如：
1. This software update has improved the functional performance of
the application.
（这个软件更新提高了应用程序的功能性能。）
2. The kitchen is designed with functional efficiency in mind.
（厨房的设计考虑了功能效率。）
3. The new smartphone boasts several innovative and
functional
features.
（新款智能手机拥有多项创新和实用功能。）
北师版高中英语必修一重点单词
1. 虚词 (Function Words):
- a / an: 一个
- the: 这个, 那个, 这些, 那些
- and: 和
- or: 或者
- but: 但是
- to: 至，向
- in: 在……内
- on: 在……上
- at: 在……处
- for: 为了
- with: 和……一起
- from: 来自
- of: 属于
- by: 通过
- about: 关于
2. 名词 (Nouns):
- book: 书
- student: 学生
- teacher: 教师
- school: 学校
- class: 班级
- desk: 课桌
- chair: 椅子
- pen: 钢笔
- pencil: 铅笔
- paper: 纸
3. 代词 (Pronouns):
- I: 我
- you: 你
- he: 他
- she: 她
- it: 它
- we: 我们
- they: 他们
- me: 我（宾格）
- him: 他（宾格） - her: 她（宾格）
4. 形容词 (Adjectives):
- good: 好
- bad: 坏
- happy: 开心
- sad: 伤心
- beautiful: 美丽的
- ugly: 丑陋的
- young: 年轻的
- old: 老的
- big: 大的
- small: 小的
5. 动词 (Verbs):
- be: 是
- have: 有
- do: 做
- go: 去
- see: 看到
- hear: 听到
- speak: 说话
- write: 写
- read: 读
- learn: 学习
6. 副词 (Adverbs):
- slowly: 慢慢地
- quickly: 快速地
- well: 好地
- badly: 差地
- often: 经常
- sometimes: 有时候
1．cSimulation class:
仿真管理类，是omnet++的核心类，它存储了现行的仿真模型，提供了建立，运行，结束仿真的方法，大多数cSimulation方法对仿真模型代码不感兴趣，他们在内部运行（比如被用户接口库（Envir, Cmdenv, Tkenv）调用来建立和运行仿真）。
（1）构造函数和析构函数：
cSimulation (const char *name, cEnvir *env)
virtual ~cSimulation（）
（2）访问和改变当前的仿真对象：
virtual cEnvir * getEnvir () const
返回与仿真对象相关的环境对象
static cSimulation * getActiveSimulation ()
返回现行的仿真对象
static cEnvir * getActiveEnvir ()
返回当前仿真的环境对象
static void setActiveSimulation (cSimulation *sim)
启动给定的仿真对象sim还有与之相关联的环境对象
static void setStaticEnvir (cEnvir *env)
当当前没有任何仿真对象时启用该环境对象
static cEnvir * getStaticEnvir ()
当当前没有任何仿真对象时将环境变量返回使用
（3）访问模块：
int registerModule (cModule *mod)
在cSimulation中注册该模块并且分配一个模块id，是在模块建立的时候内部调用，一个被删除掉的模块id不会再由另外一个模块使用，因为我们希望在整个仿真中模块id是独立的。
Void deregisterModule (cModule *mod)
在cSimulation中取消该模块的注册
Int getLastModuleId () const
The Function Of University Education
When talking about
college graduates’ obstacles in finding
a job, some are suggesting that universities ought to shoulder
the responsibilities and get their students ready when
they
finish their four-year education in higher
educational
institutions. Their basic argument here is that college students
pay their tuition to get a good job after graduation, and
university education thus should satisfy their needs of such a
nature. I personally would not take their side on this issue.
I
believe, when it comes to university function, it should still be
cultivating educates citizens for our society, rather than simply
producing workers for it.
To start with, my belief of university functions does
not
exclude all channels students can have to enhance themselves
Function Words
Part 1 Article
冠词位于名词之前，不单独充当句子成分，包括定冠词the与不定冠词a,an
1.不定冠词a/an的用法：
①抽象名词表示具体的人或事物时以不定冠词修饰
e.g.As a teacher,Monica is a success.
②不定冠词可用于专有名词前。
e.g.Many a young man wants to be a Obama.
③与谓语动词同源的名词前，一般由不定冠词修饰。如sleep a sound
sleep,live a happy life,die a glorious death
2.定冠词the的用法：
1)指独一无二的事物，如the sun,the sky,the earth
2)与单数名词连用表示一类事物，如the fox
3)与形容词或分词连用表示一类人，如the rich,the living
4)用于乐器名词前，如the piano
5)用于某些由普通名词构成的专有名词前，如the Great Wall,the
United States
6)用于序数词和形容词最高级前（副词最高级前定冠词the省略）。
e.g.I live on the second floor.
Tom is the smartest guy on the football team.
Learn to speak (the) least and act (the) most. 3.零冠词的用法：
1)复数名词表示一类人或事物时可不用冠词。
e.g.They are teachers.
2)抽象名词表示一般概念时通常不用冠词。
e.g.Failure is the mother of success.
3)在季节，月份，节日，星期，日期等时间名词前不加冠词；当具体指明前后时间概念的从属关系时冠词不省略。
