C语言中的指针运算技巧

Keil C51 中的函数指针和再入函数，函数指针与overlay

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调用树的保存

C51不把函数参数压栈（除非使用再入函数）。函数参数和全局变量被存入寄存器或固定的存储空间。这样阻止函数的再入。例如，一个函数调用它自己，它将覆盖它自己的参数或存储空间。函数的再入问题通过关键字“reentrant”来解决。函数指针的非再入函数的副作用，在执行中出现问题。

MAIN函数调用FUNC和FUNC_CALLER（根据调用树）。

用函数的指针来传递参数，调用树往往会出错。

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转 这篇文章是由Keil C51 的英文文档翻译过来的，很多语句都是根据自己的理解翻译的，肯定还有许多地方需要推敲。希望读者能吸取到有用的部分，不要被误解了，自己多理解。

Overlay

修改用于数据覆盖的调用树。如果在用户程序里使用了函数指针，或者使用了像实时操作系统中调度器那样的跳转（k 指的是指针方式的调用吗？），那么，修改程序调用树将是很有必要的。

混合编程：

函数名 符号名 解释

viod func(void) FUNC 无参数传递，或不含寄存器参数的函数名不作改变

转入目标文件中，名字只是简单地转为大写形式

viod func(char) _FUNC 带寄存器参数的函数名加入“_”字符前缀，它表明

这类函数包含寄存器内的参数传递

viod func(viod) reentrant _?FUNC “_?”表示可重入，它表明该行数包含栈内的参数传递。

１５６　福建电脑　２０１２年第８期　

Ｃ语言中指针引用多维数组的教学实践　

杜振鑫　（韩山师范学院陶瓷学院信息工程部广东潮州５２１０４１）　

【摘　要】：分析了Ｃ语言中使用指针的必要性和难以理解的原因，提出利用公式化简复杂　指针的技巧．取得了较好的教学效果。　

【关键词】：Ｃ语言指针数组　

Ｃ语言是一门重要的基础语言．多数院校作　为学生学习程序设计的第－－Ｉ＇－Ｊ语言。同时Ｃ语言　

又是公认的不容易掌握的一门语言。语法灵活，变　化多端。大量教学实践表明，Ｃ语言最难的是指针，　

指针最难的部分是通过指针引用多维数组。解决　了这个问题．就解决了Ｃ语言教学的关键。　

１．为什么一定要使用指针　指针是Ｃ语言的魅力所在．给编程带来很大　的便利。采用指针的好处主要有：（１）利用指针访　

问数组可以提高访问速度。实际上下标法访问数　组在计算机中仍然要转换为指针法．所以直接采　

用指针法访问数组元素．自然加快了访问速度，特　别是对大型数组，提高的速度更可观；（２）采用函　数指针可以提高程序的效率：（３）利用指针变量做　

函数参数可以得到多个变化了的值．如果不使用　指针是很难做到的；（４）利用指针可以建立动态数　

组。　２．为什么指针引用多维数组学生总是难以理　

解　对于指针引用一维数组．学生普遍反映很容　

易理解。而对于指针引用二维及以上的数组．学生　却始终难以理解。究其原因，主要是多维数组的指　

针存在一个维度的概念．虽然有时不同的指针都　是指向同一个地址。但是因为各自的维度不同。跳　

一步所走过的元素个数就不同。看一个二维数组　的例子：ｉｎｔ　ａ［２】［３］：｛１，２，３，４，５，６）；这里的ａ是二维　

数组的数组名，也即行指针。ａ＋ｌ不是指向下一个　

元素，而是指向下一行；ａ『１１是列指针，ａｆ１１＋１仅移　动一个元素。虽然ａ＋ｌ和ａ『１１的值是相同的，但是　移动一步所代表的意义却不同　

文献『１１是经典的ｃ语言教材，被大多数院校　所采用。该教材用了大量篇幅对这一问题进行了　深入分析。在教学中发现．学生即使听懂了也难以　记住，即使记住了，碰到复杂的形式，也难以灵活　

科技信息　０计算机与信息技术０　ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ　２００７年第２７期　

浅谈Ｃ　五　Ｉ，Ｎ口　中指针变量的定义与应用　

王征风孙中桥贾先　（西安思源职业学院　陕西　西安７１００３８）　

【摘　要】介绍了指针变量的定义与指针运算，通过例题掌握复杂指针的应用。　【关键词】ｃ语言；指针；指针变量；指针运算　

指针是Ｃ语言中最具特色的内容，也是学习Ｃ语言的一个难点。　正确而灵活地运用它．可以有效地表示复杂的数据类型。掌握指针的　应用，可以使程序简洁、紧凑、高效。笔者在从事ｃ语言教学中发现很　多同学在学习指针时非常困难，而且往往处于一知半解。笔者将从指　针变量的定义及指针的应用来阐述Ｃ语言中的指针这一数据类型。　１．指针变量定义及指针运算　１．１指针变量定义　用户在程序中使用任何类型的变量时都必须遵循先定义后使用　的原则．其定义方式如下：　类型标识符　变量名；（如：ｉｎｔ　ｐ；）亦即在定义指针变量时，既要　说明它是一个指针，同时也要说明该指针指向哪种类型的数据。　由于指针变量的特别性，在引用指针时～定要小心，它的值只能　是个地址．因此它不能和其它类型变量之间相互赋值。如：　ｉｎｔ　ｉ；ｐ＝岛；这是合法的，但若ｐ＝ｉ；或ｉ＝ｐ；则都是不合法的。　当然若一个指针指向某个变量．为了访问这个变量，可以用间接　寻址的方法通过指针进行。例如：　ｉｎｔ　Ｐ，ｉ，ｊ；　－＿１；ｐ＝＆ｉ；　ｊ＝　ｐ；　这里Ｐ为一个指针变量，保存变量ｉ的地址；而变量ｉ是取Ｐ所指　单元的内容（即　ｐ），所以经过上述程序段后ｊ的值为１。　值得注意的是，在使用指针变量之前，必须对其进行初始化操作，　即必须给它赋初值，例如，若将上述语句改为：　ｉｎｔ　Ｐ，ｉ，ｊ；ｘ＝１；ｙ＝　ｐ；　则由于Ｐ没有指向具体的单元．因此输出Ｙ时将得到一个随机　数。　定义指针变量有以下几种：　ｉｎｔ　ｉ，　Ｐ，　ｉｐ，ｆＯ，　ｆｐ（），（　ＰＯ（）；　ｉｎｔ　ａ［５］，　ａｐ［５］，（　ｐａ）［５］，（　ｆａｐ［］）Ｏ；　１．２指针运算　（１）算术运算　含义：对于地址的运算，只能进行整型数据的加、减运算。　规则：指针变量ｐ＋ｎ表示将指针指向的当前位置向前或向后移动　ｎ个存储单元。指针变量的算术运算结果是改变指针的指向。指针变　量算术运算的过程：　Ｐ新＝ｐ原值＋ｎ＊ｓｉｚｅｏｆ（类型）　注意：ｐ＋ｎ不是加（减）ｎ个字节，而是加（减）ｎ个数据单元。　（２）关系运算　作用：用于标识目标变量在内存中的前后位置。　用法：ｉｎｔ　ｉ　；　ｉｎｔ　ｐｌ＝＆ｉ，　ｐ２＝＆ｊ；　ｐｌ＞ｐ２用于标识变量ｉ，ｊ在内存的排列顺序。　（３）赋值运算　作用：对指针变量的赋值运算，将改变指针变量所指向的地址。　两个指针变量之间可以相互赋值，也就是说若Ｐ和ｑ是指向同类　型数据的指针变量，则执行ｐ＝ｑ或ｑ＝ｐ都是允许的．但若两者保存的　是不同类型数据的指针变量，则是不可以。如：　ｉｎｔ　Ｐ，ｉ；ｆｌｏａｔ　ｑ，　ｐ＝＆ｉ；ｑ＝＆　／／若执行ｐ＝ｑ或ｑ＝ｐ则是错误的。　２．指针的应用　２．１简单指针变量（　ｐ）与指向指针的指针（　ｉｐ）　ｆ１）ｉｎｔ　Ｐ　定义了一个指向整型变量的指针变量，Ｐ只能指向整型变量。　ｍａｉｎ　０　｛ｉｎｔ　ａ［Ｓｌ，ｉ，　Ｐ；　ｐ＝ａ；　ｆｏｒ（．＿Ｏ．ｉ＜５＇ｉ＋＋）　ｓｃａｎｆ（”％ｄ”，ｐ＋＋）：　ｐ＝ａ；　ｆｏｒ（ｉ＿Ｏ；ｉ＜５；ｉ＋＋）　／／把数组ａ的首地址赋给Ｐ　

C语言入门至精通(全集)

1. C语言入门

1.1 什么是C语言

C语言是一种通用的编程语言，最初由贝尔实验室的Dennis M.Ritchie于20世纪70年代开发的，是一种用于UNIX操作系统开发的编程语言。C语言是一种非常具有表达力的编程语言，它可以用来编写应用程序、系统软件以及各种设备驱动等。

1.2 C语言的发展历史

C语言的历史可以追溯到20世纪70年代，当时贝尔实验室的Dennis

M.Ritchie和Ken Thompson正在开发一种新的操作系统——UNIX。由于UNIX是用汇编语言开发的，开发效率非常低，因此Dennis M.Ritchie开始着手研究一种新的高级编程语言，这就是C语言。

C语言的第一个编译器是在贝尔实验室开发的，后来由于C语言具有非常好的表达能力，迅速被大量应用于各种领域，成为了一种非常流行的编程语言。

1.3 C语言的特点

C语言有以下几个特点：

• 语法简洁：C语言的语法非常简洁，容易学习，因此非常适合初学者入门。

• 高效性：C语言的代码执行效率非常高，可以用来编写各种性能要求较高的应用程序。

• 可移植性：C语言可以在不同的操作系统平台上编译运行，具有很好的可移植性。

• 功能强大：C语言可以操作内存、文件、网络等资源，具有很高的功能强大性。

• 可扩展性：C语言的各种库非常丰富，可以方便地扩展其功能。

1.4 C语言入门指南

要学好C语言，需要掌握以下几个方面的知识：

• C语言的基本语法：C语言的基本语法包括数据类型、变量、运算符、循环、函数等。 • C语言的程序结构：C语言的程序结构由多个函数组成，需要学习如何编写和调用函数。

• C语言的指针：C语言非常注重内存管理，需要学习如何使用指针操作内存。

• C语言的文件操作：C语言可以用来操作文件，需要学习如何打开、读取和写入文件。

• C语言的预处理指令：C语言的预处理指令可以用来指定编译器的选项，需要学习如何使用预处理指令。