部编版三年级上册语文期末复习单元复习第一单元知识点整理

部编版三年级上册语⽂期末复习单元复习第⼀单元知识点

整理

第⼀单元

⼀、⼆类字1.标拼⾳

坝汉艳扮扬读摔跤凤洁荒笛罚假裳背诵例圈段练糊涂呆

戒厉挨楚2.易读错的字

早晨．(chén) 绒．(róng)球花粗．(cū)壮荒．(huāng)野放假．(jià) ⾐裳．(shang) 双臂．(bì) 诵．(sòng)读照例．(lì) 挨．(ái)打⼆、会写词语

早晨绒球花汉族穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼

教室朗读安静停留铜钟树枝好奇招引粗壮枝⼲

影⼦落下阵⾬荒野⼝笛跳舞狂欢处罚功课放假

互相所有能够猜想⾃然扬起双臂匆匆忙忙1.易写错的字

晨：上边是扁“⽇”，下边不要少写⼀横。

装：上半部分右边是“⼠”，不是“⼟”

荒：中间部分是“亡”，不要多写⼀点。

舞：共有⼗四画，第⼗三笔是竖折。

扬：右⾯的第⼀笔是横折折折钩。

绒：右半部第三笔是短撇，不要少写。2.笔顺易错字

绒：服：

舞：假：3.部⾸易错字（请写出下⾯⽣字的部⾸）

艳（）装（）静（）晃（）舞（）

罚（）互（）臂（）所（）够（）

三、多⾳字

假 (jiǎ) 假话真假 (jià) 放假假期

背 (bèi) 背诵后背 (bēi) 背负背包

圈 (quān) 圆圈圈画 (juàn) ⽺圈猪圈

挨（āi）挨着挨近（ái）挨打挨饿

好（hǎo）问好好坏（hào）好奇勤学好问

间（jiān）中间间距（jiàn）间隔挑破离间

教（jiāo）教书教会（jiào 教师教室当（dāng）当时当天（dàng）上当当铺

⾓（jiǎo）⾓落墙⾓（jué）⾓⾊主⾓

相（xiāng）互相相处（xiàng）照相长相

五、近义词

鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁⽩—雪⽩招引—吸引

轰响—轰鸣狂欢—狂喜荒野—荒郊照例—照旧流利—流畅

详细—详尽霎时—瞬间清楚—明⽩鸦雀⽆声—悄然⽆声

绚丽多彩—五彩缤纷急急忙忙—匆匆忙忙

六、反义词

安静—热闹招引—驱赶洁⽩—乌⿊湿润—⼲燥详细—简略

扬起—放下流利—⽣涩认真—马虎清楚—模糊

糊⾥糊涂—⼀清⼆楚鸦雀⽆声—⼈声⿍沸

七、词语搭配(打)招呼 (朗读)课⽂ (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(⾛过)荒野 (吹着)⼝笛 (站)墙⾓ (收起)戒尺（扬起）⼿臂(敬爱)的⽼师 (可爱)的⼩学 (古⽼)的铜钟 (粗壮)的枝⼲(洁⽩)的墙（鲜艳的）服装（湿润的）东风（欢唱的）⼩鸟(飘扬）的国旗（簌簌）地响

⼀(条)⼩路⼀(间)教室⼀(所)⼩学两(只)猴⼦

⼋、词语归类

【表⽰多彩的词语】

绚丽多彩五颜六⾊花花绿绿五彩斑斓五彩缤纷万紫千红

【带“⼀”的ABB式词语】

⼀条条⼀个个⼀颗颗⼀根根⼀条条⼀堆堆⼀群群

【ABB 式拟声词】

哗啦啦轰隆隆丁零零淅沥沥呼啦啦哐当当

【AABB 式词语】

急急忙忙急急忙忙慌慌张张⾼⾼兴兴整整齐齐明明⽩⽩

咿咿呀呀哗哗啦啦滴滴答答乒乒乓乓

【ABAC 式词语】

糊⾥糊涂绘声绘⾊⾃由⾃在⼈来⼈往呆头呆脑

【“⼀×不×”式词语】

⼀字不漏⼀声不响⼀丝不苟⼀尘不染⼀成不变⼀⽑不拔

【表⽰时间很短的词语】

霎时⼀转眼刹那弹指顷刻间【带有⾝体器官的四字词语】

摇头晃脑披头散发张⽛舞⽖提⼼吊胆

⾯红⽿⾚⼿忙脚乱眼疾⼿快⼝⼲⾆燥

我发现：这些成语中的字词都与（⾝体器官）有关。

这样的四字词语我还能再写两个：

头重脚轻唇亡齿寒七嘴⼋⾆焦头烂额

⼼平⽓和⽬瞪⼝呆张⼝结⾆⼼满意⾜

九、句⼦积累1.拟⼈句：

①树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风⾥簌簌地响，雷云拍着⼤⼿。

（“互相碰触”，“拍着⼤⼿”，分别把树枝和雷云当作⼈来写，⽣动形象地写出了狂风⾥树枝、绿叶的样⼦，为下⽂写花⼉盛开做铺垫。）

②湿润的东风⾛过荒野，在⽵林中吹着⼝笛。

（“⾛过荒野”，“吹着⼝笛”，⽣动形象地写出了东风吹过原野时的动态。）仿写：

长长的柳枝在风中跳舞。⼩鸟在枝头唱着欢快的歌。2.反问句：

这样糊⾥糊涂地背，有什么⽤呢？

变为陈述句（给句⼦换⼀个说法，保持意思不变）：这样糊⾥糊涂地背，没有什么⽤。3.排⽐句：

同学们向在校园⾥欢唱的⼩鸟打招呼，向敬爱的⽼师问好，向⾼⾼飘扬的国旗敬礼。

（排⽐句，层层递进，写出了同学们的天真有礼貌，表现了他们喜爱动物，尊敬师长，热爱祖国的美好品质。）

造句：花⼉向太阳微笑，向风⼉点头，向蜜蜂问好。4.造句或仿句：

①⾬⼀来，他们便放假了。

清风⼀吹，花朵便跳起舞来。蝴蝶⼀来，花朵便捧出甜甜的蜜来。

⼀回到家，我便开始认真写作业。

②⼤青树下的⼩学⾥来了的⼩学⾥来了许多⼩学⽣，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

公园⾥的花可真美，有红⾊的，有粉⾊的，有黄⾊的，还有⽩⾊的。

操场上，同学们正在开展阳光体育活动，有跑步的，有打球的，有跳绳的，还有踢毽⼦的。5.“把”字句改成“被”字句：

那鲜艳的花朵，把学校变成了⼀座花园。(改为“被”字句)

学校被那鲜艳的花朵变成了⼀座花园。

⼗、课⽂内容

（⼆）《⼤青树下的⼩学》1.课⽂⼤意：

本⽂先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上（安静）和课下（热闹），反映了孩⼦们的学习⽣活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2.说说⼤青树下的⼩学特别的地⽅：

这⾥有美丽的凤尾⽵、洁⽩的墙，学⽣们穿着各式各样的服装……这是⼀所绚丽多彩的⼩学。这⾥的学⽣民族不同、穿戴不同，来到学校都成了好朋友，这是⼀所团结的⼩学。这⾥的学⽣课上认真读书，课下尽情玩耍，连⼩动物也来听课、看热闹，这是⼀所欢乐、祥和的⼩学。3.关键句理解：

这时候，窗外⼗分安静，树枝不摇了，鸟⼉不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课⽂。最有趣的事，跑来了两只猴⼦。这些⼭林⾥的朋友，是那样好奇地听着。(⽤它们来表现窗外的安静，衬托出⼩学⽣上课时的专⼼，以及这所学校的特别之处。)

4.想象写话：

①如果你是⼀棵⼩树、⼀只⼩鸟、⼀只蝴蝶或者⼀只猴⼦，听到⼩朋友们读课⽂那么动听，你会怎么做呢？任选⼀种事物写⼀写吧！

如果我是⼀只蝴蝶，我会邀请同伴和我⼀起，在⼩朋友的读书声中翩翩起舞。

②同学们向在校园⾥欢唱的⼩鸟打招呼，向敬爱的⽼师问好，向⾼⾼飘扬的国旗敬礼。

读完这句话，我仿佛看到，⼀群穿着鲜艳服装的同学和⼩鸟打招呼，跟⽼师问好，还在认真地向国旗敬礼。

③你的学校是什么样的？同学们在学校⾥做些什么？选择⼀个场景说⼀说。

例：花坛边

我的学校⾮常美丽，特别是学校的花坛，⼀年四季都盛开着不同的花，花⾹弥漫着整个校园，让⼈⼼旷神怡。下课后，同学们总是会到花坛边玩耍，有的绕着花园追赶，有的在花坛边捉迷藏，有的坐在花坛旁的⽯凳上聊天，还有的捧着⼀本课外书在花坛边看得津津有味。

操场上

我的学校有美丽的花园、整洁的道路和宽阔的操场……其中，操场是我们的乐园，下课的时候，同学们在操场上锻炼⾝体，有打篮球的，有踢⾜球的，还有跑步的，有玩“⽼鹰捉⼩鸡”的……真是热闹极了！

（三）《花的学校》1.课⽂⼤意：

本⽂选⾃印度诗⼈泰⼽尔的散⽂诗集《新⽉集》。课⽂通过第⼀⼈称的叙述，通过丰富的想象，描绘了⼀群活泼、天真、渴望⾃由的花孩⼦，表达了他们对妈妈的依恋。2.想象说话：

①于是，⼀群⼀群的花丛⽆⼈知道的地⽅突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

“跳舞、狂欢”写出了花⼉们在风⾬中⾃由快乐的样⼦。读完这个有新鲜感的句⼦，你能发挥想象，说⼀说花⼉们跳舞狂欢的场景吗？例：花⼉们⾼⾼扬起绿⾊的⼿臂，在风中做出各种优美的动作。

他们⼀朵挨着⼀朵，⼀串挨着⼀串，似乎还听到他们嘻嘻的笑声。

②这时，花孩⼦们便穿了紫的、黄的、⽩的⾐裳，冲了出来。

透过“冲”字，我体会到了花孩⼦们渴望出来玩耍的迫切⼼情。读完这句有新鲜感的句⼦，我仿佛看到了：各种颜⾊的⼩花，从⼭坡上、草丛⾥、⼩河边、⼤树旁，使劲地往外钻，⼤地⼀下⼦变成了花的世界、花的海洋。

（四）《不懂就要问》

①课⽂⼤意：

本⽂讲的是孙中⼭⼩时候在私塾读书，因为不明⽩书⾥的意思，壮着胆⼦向先⽣提问的故事，赞扬了孙中⼭先⽣勤学好问的精神，告诉我们要养成不懂就问的习惯。

②关键句理解：

孙中⼭想：这样稀⾥糊涂地背，有什么⽤呢？于是，他壮着胆⼦站起来，问：“先⽣，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

句中“稀⾥糊涂”的意思是⼀点⼉也不明⽩。“壮着胆⼦”说明为了弄清楚书中的道理，孙中⼭⿎⾜了勇⽓。从中我们能感受到孙中⼭先⽣是⼀个勤学好问的⼈。

③⼩练习：

读了《不懂就要问》这篇课⽂，让我感受最深的是孙中⼭的⼀句话“_学问学问，不懂就要问。”我将保持这个学习⽅法，使⾃⼰的学习更上⼀层楼。

④理解想象：

这⼀问，把正在摇头晃脑⾼声念书的同学们吓呆了，课堂⾥霎时变得鸦雀⽆声。

这句话中，“摇头晃脑”令我想到的画⾯是：同学们⼀边摇晃着脑袋⼀边⼤声朗读课⽂。“鸦雀⽆声”的意思是⾮常安静，没有⼀点声⾳，在这句话中，“鸦雀⽆声”则让我想到了这样的画⾯：同学们被孙中⼭的举动吓住了，谁也不敢出声，教室⾥⼗分安静。

（五）语⽂园地⼀

①读书时常常读到有新鲜感的词句，我会：多读⼏遍，然后抄写下来。

②朗读重⾳。

朗读时，我们可以通过重读、轻读、慢读来突出强调朗读重点。（课本11页）

③兴趣⼩组名字：

篮球侠、巧⼿剪纸组、鲲鹏航模队、探索者⼩队、⿊⽩棋社、

百灵鸟合唱团、飞燕舞蹈社、烛光诗社、闪电短跑队、精武门。

④⼝语交际：暑假⾥经历了哪些新鲜事？

今年暑假，妈妈带我去少林寺玩。少林寺真雄伟呀！黄⾊的房⽡、红⾊的围墙，古⾊古⾹。之后，我们去看了塔林。最让我开⼼的，是我还跟着少林寺的师傅学了⼏招功夫！

⑤习作：写写⾃⼰的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别⼈猜猜他是谁。

第⼆单元

⼀、⼆类字1.标拼⾳

径．斜．赠．刘．残．犹．傲．君．橙．橘．挑．洼．印．凌．增．棕．靴．钥．匙．缤．枚．勾．喇．叭．

厚．曲．丰．抖．蟋．蟀．振．韵．掠．吟．辽．阔．2.易读错的字

⽯径．（jìng）赠．（zèng）送君．（jūn）⼦橙．（chéng）⾊印．（yìn)着凌．（líng）乱增．（zēng）添棕．（zōng）⾊