高中信息技术文字信息的格式教案
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“文字信息的格式”教案
[目的要求]：了解字体、字号、字形的基本描述性概念；理解文字的下划线、着重号及字的特殊效果；掌握字符间距、字符边框和底纹及颜色、缩放的相关知识与操作技巧。
[教学目标]
知识目标：字体、字号、字形、下划线、着重号及字的特殊效果；。
能力目标：培养学生分析、解决问题，实际动手的能力
情感目标：培养学生的探索实践意识
[学时]：1学时
[重点]：字体、字号、字形基本概念，下划线、着重号及特殊效果，字符间距、边框、底纹、颜色、缩放的操作技巧，段落间距、缩进、对齐、分页及中文版式。
[难点]：字符间距与缩放的关系，行间距与段前后间距的关系及段落格式的各种设置。
[教学准备]
硬件准备：多媒体投影仪
软件准备：Microsoft Word2000
[教学方法]：演示法，讲解法，实作法
[教学过程]：
[导入]：前面我们对文字的输入和加注拼音有了一定的认识，知道怎样才能把各种字符录入到计算机，当我们看各种漂亮的杂志版面，报刊的各种字体，怎样才能达到这些效果，今天我们就来学习有关文字格式和段落格式。
[新授内容]：
一、字符格式设置的操作步骤：
可以通过两个途径：
单击格式工具栏上的列表框和命令按钮。
执行菜单命令：格式→字体，系统给出字体设置对话框，通过对话框的设置可以对所选文本进行相应操作。
二、段落模式设置
要求：掌握段落格式设置中对齐、缩进、行距、段距、加边框和底纹、加项目符号和编号及首字下沉格式等操作技巧及相关的知识。
输入文本时如需要分段，只要按回车键，在插入点位置便插入了一个段落标记。
当需要在当前段落中产生新的一行，但不产生新的段落并且新行的格式与当前段落的格式相同是，按SHIFT+ENTER键。
删除段落标记可以取消段落。
段落标记可以设置为显示或隐藏，通过执行菜单命令视图→显示段落标记来控制。
1、段落的对齐
段落中可以包含若干行，文本行的对齐方式有五种类型：
左对齐是一种缺省设置。
设置对齐的方法有以下几种：
先选定所需段落→单击工具条上的对应对齐的按钮。
先选定所需段落→菜单中格式→段落，再选择对齐方式。
2、段落的缩进
段落的缩进是指段落中各行文字与页的左右边距之间留有一定的距离。
有四各类型的设置：
设置段落的左右缩进方法有两种：
选定段落→用鼠标拖移水平标尺上的左、右缩进标记至指定位置。
选定段落→执行菜单中格式→段落，然后按需进行设置。
设置段落首行缩进和悬挂缩进的方法有两种：
选定段落→向右拖移水平标尺上的首行缩进标记设置首行缩进格式或向右拖移水平标尺上的悬挂缩进标记设置悬挂缩进格式。
选定段落→执行菜单中格式→段落，然后按需进行设置。
3、行距和段落间距的设置
行距是段落中各行的距离，段距是段落与段落间的距离。
一般情况下，系统根据字的大小自动调整，单倍行距是默认行距。
调整行距有以下几种选择：
单倍、1.5倍、2倍、多倍、最小值和固定值。
行距和段距的设置方法：
选定段落→执行菜单中格式→段落，在对话框中设置相应的行距和段距。
4、段落加边框和底纹
可以为整个段落加上边框和底纹，设置的方法是：
选定段落→菜单命令→边框和底纹，在对话框中分别选中喧框和底纹选项卡，进行设置。
5、段落的项目符号和编号
对于前后有序的段落可以加项目符号或编号作为标记，标记可以在输入时自动设定，也可以在输入后手工设定。
输入时自动设置
在开始输入有序段落第一段时，如果先输入序号或编号再输入段落内容后，再打入回车键，系统自动在第二段起始位置加下一个顺序号，依此下去，自动输入编号。
输入后手工设置
当输入完若干内容后再为段落添加项目符号的方法是：
选定若干段落→单击格式→项目符号和编号，在对话框中选择相应的符号或编号。
6、首字下沉设置
段落中第一个字可以比文本中其它字大几倍且占据数行，这种效果叫首字下沉。
一般有下沉和悬挂两种。
设置方法：选定段落→菜单中格式→首字下沉，在对话框中选择。
[小结]
1.字符的缩放与字号大小的区别
2.字符间距与行间距的区别
3.文字格式、段落格式的设置
[作业]
把下面的文字按要求操作完成。
段落中第一个字可以比文本中其它字大几倍且占据数行，这种效果叫首字下沉。
一般有下沉和悬挂两种。
设置方法：选定段落→菜单中格式→首字下沉，在对话框中选择。
要求：
1.把第一段的字体改为隶书、16号、加粗、下划线、蓝色。
2.把第二段设置成空心字、删除线。
3.把第一段设为“左缩进”，第二段设置为“首行悬挂”。
4.把第一段的段前间距设置为1行，段后间距为0.5行。
[板书设计]
一、字符格式设置的操作
二、段落模式设置
1、段落的对齐
2、段落的缩进
3、行距和段落间距的设置
4、段落加边框和底纹
5、段落的项目符号和编号
6、首字下沉设置
[小结]
1.字符的缩放与字号大小的区别
2.字符间距与行间距的区别
3.文字格式、段落格式的设置。
