Ｖｏ１．Ｎ０２． 鲤科棠艚孝 ＳＣＩＥＮＣＥ ＦＡＮＳ 教育教学２ 浅谈２０１ ０年高考物理一轮复习备考策略 严川文 （重庆市江津区江津中学重庆 江津４０２２６０） 摘 要：高考是以学科知识和能力为主的选拔考试，它具有很强的各自的学科教育特点，本文笔者介绍了一些自己在高考备考中的 认识和做法，有利于提高复习备考的有效性 关键词：高考物理复习备考 策略 【中图分类号】Ｇ６３３．７ 【文献标识码】Ｃ 【文章编号】１６７１—８４３７（２０１０）０２—０１２６—０１ 高考复习备考方法和策略虽是个陈旧的话题．但它又具有 现实性、实践性和可探究的价值。高考是以学科知识和能力为主 的选拔考试，它具有很强的各自的学科教育特点．这种学科教育 特点和教育规律，是我们教育者终身关注和探讨的问题，这些年 我们一直在思考和研究高考命题的规律．期望能有所得，借此机 会，略谈一下自己在高考备考中的一些浅薄的认识和做法，和各 位老师共同交流。 一夯实基础知识。凸现主干知识 由于２００９年高考考查的知识点绝大多数是基本知识，特别 加强了对主干知识的考查，因此必须夯实“双基”，把握主干，坚 持以能力和素养为核心的基本思路。从内容上看，热、光、原子物 理所占的比例虽然不到２０％，但从近几年各地区试卷的整体来 看。这些非重点内容的各部分基本知识都考查到了，从考查的深 度和难度及所占的分值而言，力学和电学无疑是重点，所以在复 习和备考中，不能完全平均用力，必须在重点内容上下功夫。（０９ 年试题结构） 二落实考点。挖掘教材 很多高考题都取材于课本，以２００８年全国卷Ｉ为例，其中 第１６、２０、２１、２３题都是课本上的原题或原题的变形，第２２题中 电压表量程扩大和电动势的测量的实验题，２００９年万用电表对 电路故障的检测，也都是来源于教材！因此，复习备考过程中，一 定要重视教材，从知识点上挖掘课本中的内涵。（指导阅读教材 的方法——细、深、活） 三放弃偏难题目。关注情景题目 ２００９年的高考试题，没有偏、难、怪和情景过于复杂的题 目，即使与实际相联系的题目，叙述也是相当清晰明了，比较容 易提炼出物理模型来．因此，对不适应高考要求的题目，应大胆 放弃。把主要精力放在能够真正体现物理思想的情景学习中。 四 重视课本实验．提高创新能力 ２００９年全国各地高考实验题很多取材于课本实验，是对教 材实验的深化和提升，这说明高考加强了对实验的全面考查，同 样也是２０１０年的实验命题方向，复习实验可概括为“一明四 会”，明确实验原理，理解实验方法，学会正确使用仪器进行观察 和测量．会控制实验条件和排除实验故障，会分析处理数据并得 出正确结论，了解误差和有效数字，会独立的写出简要的实验报 告，其中实验原理是核心，对照《考试大纲》逐一进行复习，熟悉 实验设计的基本方法和技巧．在复习中要增加一些简单的设计 性实验方案的训练，提高设计实验的能力。 下面谈一下自己的感悟和我们团队的具体做法： （１）增强团队的凝聚力，发挥高三备课组集体的力量 曾几何时，我们团队集体奋战，共同受益，学生更是受益匪 浅。因此，我相信集体的力量，更觉得集体的伟大和战无不胜，很 １２６ 多事情，只靠自身的力量是不能解决问题的，不仅效率低．而且 累死累活，你也不见得能做到最好，俗话说，三个臭皮匠．顶个诸 葛亮，古人云：三人行必有我师，因此，既然有缘组成了一个团 队，那么就应该把个人的智慧融人到集体中去，你必须信任自己 的团队，毫无保留地为这个团队献计献策，经常碰头，互通有无。 将自己的成就、感悟、好的方法推荐给大家，彼此共享教学资源． 分工明确，从出题、拼题到集体备课、统一进度，从统一练习试题 到教辅的使用与纠错，从月考周周练到当天的活页作业的命题， 每人分一段，包几章，包干到户，不仅效率高，而且大家都轻松． 同时也为自己的备课、上课赢得了宝贵的时间。 （２）复习常回头，一步三叩首，处理好反馈与控制的关系 复习也是一种系统工程，任何系统只有通过信息反馈．才能 实现有效的控制，物理复习也是如此，实践证明具有高度的反馈 意识和自我控制能力是提高学习效率的关键之一。学生复习时， 必须学会反思式学习，因为反思是解题的关键步骤。反思不是单 纯的思考，更重要的是过程控制，发现问题及时纠正。把“思与 行”统一到过程中去，提高学生的反思能力，采用“前思——中 思——后思”的反思模式，特别是“题后思”，将知识不断地内化 与外化，同时要求整理解题思路，安排在每章复习完之后，要将 知识网络补充完整，除了考点的要求外，学生要有自己的心得、 感悟，使之内化为对自己最有用的东西，每次考试之后，要求学 生从六个方面反思自己的考试行为，以达到纠错的目的。当前章 的测试，固定模式，必须使用答题卷，统一命题，当堂检测。两三 章之后，要有针对性的解决学生复习中的疑难问题和薄弱环节． 可通过调查问卷的方式，老师单独拼题针对训练．使学生得以解 惑。（更注重零距离反馈） （３）研读高考，把握走向，研究真题，用好教材 教师备课时要用好三本书，即《教材》、《真题》、《教辅》。上课 前要提前备好一章的内容。首先要研究近五年各地高考题。从宏 观上把握整章的复习安排，上课时熟悉十分钟，效果不错。一轮 复习中要重视双基，要使学生相信，掌握好基础知识和基本技能 就是一种了不起的能力，大题不大，小题不小，一轮复习中要求 学生小题大做，一题多解，多题归一，发散思维，怎么拓展都不过 分。研究高考试题也要从双基的角度进行点评，在一轮复习中， 教师要帮助学生莫定坚实的知识基础，同时要帮助学生构建物 理模型，归类存档，其中包括物理对象建模和物理过程建模，因 为构建模型是一种重要的思维方法。要通过具体的知识内容丰 富学生的解题方法和解题技术，使其有章可循，增强学生的信心 和勇气。 在今后复习备考中．我们将继续探讨更新的更好的复习备 考方法．努力提高高考复习备考的针对性和有效性，力争获得高 考胜利。
第1页/共5页 “抓基础，重细节”，提质一轮复习
浏阳五中：龙丹
尊敬的各位同仁:
大家上午好！我是来自浏阳五中的龙丹。首先，我谨代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎。今天，浏阳市一百多名英语教师集聚一堂，即便是窗外寒风凛冽，我们内心依旧温暖。感谢大家来我校对我校英语教学工作进行指导；感谢教研员唐佑红老师为我们搭建一个互相交流学习的平台；也感谢我们五中每一位老师对我的信任与支持。
我们高三英语组在陈碧贞老师的带领下，始终坚持集体备课的原则，致力于为学生打造最高效的课堂。今天，借此机会，我将代表我们备课组向大家汇报一轮复习的具体做法。
第一：抓基础
词汇复习：采用轮番轰炸式持久战战略。
我们一轮复习的指导思想是：“抓基础，重细节”，提质一轮复习。众所周知，五中是一所农村高中，学生的英语基础较薄弱。因此，我们在复习的过程中特别重视夯实基础。常言道：词汇是完形之根、阅读之本、写作之魂、英语之基！其重要地位便不言而喻！说到词汇，这应该是很多英语后进生刻骨铭心的痛啊。我们总能遇到这样场景：学生闪着一双无辜的大眼睛说：“老师，我记不住啊！老师，我真地记了，但是我又忘了！”抑或是，一些积极上进的学生拿着英语书虔诚地跑到办公室，像看着上帝一样望着你：“老师，学英语有啥秘诀吗？”此时此刻，我的内心很复杂。 第2页/共5页 所谓师者，传道授业解惑也。我们应当想学生之所想，急学生之所急。面对学生地诉求，我们英语组积极寻找对策。我们认为，单一的背诵和默写并不能让我们的学生将高考考纲词汇一举拿下，词汇的积累应该是多维度的，反复的，有语境的。因此，除了记忆并默写一轮复习书上面的3500个考纲词汇，我们还通过做《爱疯英语考纲词汇通关80天》上面的习题，来对词汇和短语的用法进行巩固，最后，通过阅读和语篇的训练，让学生在具体的语境下感知和巩固词汇；另一方面，在单元话题复习时，我们会让学生在用思维导图的形式，将话题相关的词汇进行归纳总结，注重词根词缀等构词法的渗透，这既加深学生的词汇印象，又锻炼了学生思维品质和学习能力。
为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回顾。为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。以下是分享的高三物理一轮复习计划及备考策略，希望能帮助到大家！
高三物理一轮复习计划及备考策略
一、复习目标
1、通过复习帮助建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络
2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，培养物理学科科学方法
3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范
4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题
二、复习具体措施
1.第一轮复习中，要求同学们要带齐高中课本，依托于考纲，加强基本概念、原理复习，梳理知识点知识结构。
一轮复习的特点是：一个不落，有所侧重。一个不落是说不能遗漏任何一个小问题，第一轮复习的目的就是打基础，全面复习。但这并不是要把所有知识一视同仁，而是应该按照考纲对那些基础的而又比较难的章节多下些功夫。那么对于物理来说，哪些知识是重点呢？力学中最难的还是力的分析，很多学生看到力的分析就糊涂，不是落下某个力就是搞混几个力。所以，做题前先要切切实实明白单个力的特点。 比如重力，何时需要考虑，何时必须忽视。力的分析，一定要多练习，多画图，从单个到多个一步步来。功和能的知识点中，能量动量联系是比较紧密的。高考一轮复习阶段，必须试着综合运用。在这部分要重点领悟“守恒”的思想，从这个角度去解答问题有时会使题目变得很容易。电学部分中，比较抽象的电场理解起来有些难度，而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查，所以要多花些时间。
2.要仔细解研近年考题，知道考什么
我们不但要明白考什么，而且还要知道考了什么，做复习中的有心人。凡是复习到每一个章节、每一个知识点，就要留心搜集近几年来相关考题(特别是经典题)，仔仔细细地解析和研究一遍，目的是亲身体验试题赋予知识与技能、方法与过程的考核要求，分析解决常规题、典型题的切入点，知道考查重点、考查能力要求、研究相关试题可能存在的命题空间，达到以少胜多的有效复习效果。
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1 / 4 高考物理一轮复习高效策略
高三第一轮复习复习时间是9月至明年3月初，复习时间长，且复习工作量大，又是第二轮复习与第三轮复习的基础及先行者，所以一轮复习尤为重要。小编整理了物理的一轮复习策略，供考生们参考。
高考物理一轮复习一般是以章、节为单元进行复习。在这一阶段里，要掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，要全面阅读教材，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析，提高阅读理解能力和分析问题的能力。
夯实基础知识、注意主干知识
高考中基本概念、基本规律和基本思路是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。在备考复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要“知其然”，又要“知其所以然”。要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。
注重学科思想方法的掌握
学习物理的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养独立思考和仔细审题的习惯和能力。为什么精品资料 欢迎下载
2 / 4 感到物理课听起来容易，做起来难。问题就在于没有掌握物理学科科学的研究方法，而是死套公式。为此，在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。
研究题型，分类归档，注意解题方法和技巧的训练和归纳
高考把能力考查放在首位，就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化。很多试题对同一知识点的考查，有时是考查理解能力，有时却考查推理能力或分析综合能力，或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的，这就要求我们应站在科学的、有效的角度上，研究考试，分析题型，精选例题，组合习题注重一题多解，一题多变的训练，提高以不变应万变的能力。用翻新题进行训练,以求真懂,克服思维定势。学会解传统的基本题,以基础题训练或提炼方法,培养正确的解题习惯(一般程序:文字→情景→模型→过程特征→规律→方程→数学解→物理判断)。要养成主动参与，积极思考的良好学习习惯。提高从原始题目中采集信息、处理信息，建立起与题目相对立的物理模型的能力。充分利用好高中物理课本中不少联系实际的好题，例如流体的阻力与物体速度的关系、示波器中精品资料 欢迎下载
