高考数学(理)一轮总复习课件:选修4-5 不等式选讲 选修4-5-1
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高考数学选修4-5 不等式选讲专题练习
1.选修4-5:不等式选讲
设函数f(x)=|x-2|-|x+3|.
(1)求不等式f(x)<3的解集;
(2)若不等式f(x)<3+a对任意x∈R恒成立,求实数a的取值范围.
2.选修4-5:不等式选讲已知a,b,c,m,n,p都是实数,且a2+b2+c2=1,m2+n2+p2=1.
(1)证明|am+bn+cp|≤1;
(2)若abc≠0,证明.124
24
24cp
bn
am
3.选修4-5:不等式选讲设函数f(x)=|x﹣3|,g(x)=|x﹣2|
(1)解不等式f(x)+g(x)<2;
(2)对于实数x,y,若f(x)≤1,g(y)≤1,证明:|x﹣2y+1|≤3.4.选修4-5:不等式选讲
已知函数,213fxx
(1)若不等式f(x)≥-|x|+a恒成立,求实数a的取值范围;
(2)若对于实数x,y,有,,求证:.113xy≤12
33y≤2
3fx≤
5.选修4-5:不等式选讲已知点P(a,b)在圆C:x2+y2=x+y(x,y∈(0,+∞)))上,
(1)求的最小值;11
ab(2)是否存在a,b,满足(a+1)(b+1)=4?如果存在,请说明理由.
6.选修4-5:不等式选讲已知函数f(x)=|x-1|-|2x-3|.
(1)若f(x)≥m对0≤x≤3恒成立,求实数m的取值范围;
(2)若f(x)的最大值为M,a,b∈R+,a+2b=Mab,求a+2b的最小值.
7.选修4-5:不等式选讲已知实数a,b满足a2+4b2=4.
(1)求证:;212ba
(2)若对任意a,b∈R,|x+1|-|x-3|≤ab恒成立,求实数x的取值范围.8.选修4-5:不等式选讲 (1)设a和b是实数,求证:|a-b|+|a+b|≥2|a|; (2)若对于任意实数a(a≠0)和b,不等式|a+b|+|a-b|≥|a|(|x-1|+|x-2|)恒成立,试求实数x的取值范围.
9.选修4-5:不等式选讲
第1 页共11 页2019届高考理科数学专题选修4-5不等式选讲题组1不等式的性质和绝对值不等式1.[2015 山东,5,5分][理]不等式|x-1|-|x-5|<2的解集是() A.(-∞,4) B.(-∞,1) C.(1,4) D.(1,5) 2.[2015重庆,16,5分][理]若函数f(x)=|x+1|+2|x-a|的最小值为5,则实数a=. 3.[2014重庆,16,5分][理]若不等式|2x-1|+|x+2|≥a2+a+2对任意实数x恒成立,则实数a的取值范围是. 4.[2017全国卷Ⅰ,23,10分][理]已知函数f(x)=-x2+ax+4,g(x)=|x+1|+|x-1|.(1)当a=1时,求不等式f(x)≥g(x)的解集; (2)若不等式f(x)≥g(x)的解集包含[-1,1],求a的取值范围.5.[2016全国卷Ⅰ,24,10分][理]已知函数f(x)=|x+1|-|2x-3|.(Ⅰ)在图1中画出y=f(x)的图象; (Ⅱ)求不等式|f(x)|>1的解集.图1
高考数学选修4-5 不等式选讲专题练习
1.选修4-5:不等式选讲
设函数f(x)=|x-2|-|x+3|.
(1)求不等式f(x)<3的解集;
(2)若不等式f(x)<3+a对任意x∈R恒成立,求实数a的取值范围.
2.选修4-5:不等式选讲
已知a,b,c,m,n,p都是实数,且a2
+b2
+c2
=1,m2
+n2
+p2
=1.
(1)证明|am+bn+cp|≤1;
(2)若abc≠0,证明1
24
24
24
cp
bn
am
.
1 选修4-5 不等式选讲 第一节 绝对值不等式
[考情展望] 1.理解绝对值的几何意义,并了解下列不等
式成立的几何意义及取等号的条件:|a+b|≤|a|+|b|(a,b∈R);|a-b|≤|a-c|+|c-b|(a,b∈R).2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:|ax+b|≤c;|ax+b|≥c;|x-c|+|x-b|≥a.
1.绝对值三角不等式
定理1:如果a,b是实数,则|a+b|≤|a|+|b|,当且仅当ab≥0时,等号成立.
定理2:如果a,b,c是实数,那么|a-c|≤|a-b|+|b-c|,当且仅当(a-b)(b-c)≥0时,等号成立.
2.绝对值不等式的解法
(1)含绝对值的不等式|x|a的解集
不等式 a>0 a=0 a<0
|x|
|x|>a {x|x>a或x<-a} {x∈R|x≠0} R
(2)|ax+b|≤c、|ax+b|≥c(c>0)型不等式的解法:
①|ax+b|≤c⇔-c≤ax+b≤c;
②|ax+b|≥c⇔ax+b≥c或ax+b≤-c.
(3)|x-a|+|x-b|≥c、|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的解法:
①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;
②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;
③通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.
考向一 绝对值三角不等式的应用 2 设不等式|x-2|<a(a∈N*)的解集为A,且32∈A,12∉A.
(1)求a的值;
(2)求函数f(x)=|x+a|+|x-2|的最小值.
【解】 (1)∵32∈A,12∉A,
∴32-2<a,且12-2≥a,因此12<a≤32,
又a∈N*,从而a=1.
(2)由(1)知,f(x)=|x+1|+|x-2|,
又|x+1|+|x-2|≥|(x+1)-(x-2)|=3,
当且仅当(x+1)(x-2)≤0,即-1≤x≤2时等号成立.