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熔化和凝固（基础）【学习目标】1.知道物质的三种状态，固态、液态、气态，能描述三种物态的基本特征；2.知道熔化过程要吸热，凝固过程要放热；3.知道晶体和非晶体的区别；4.理解晶体的熔点和凝固点；5.掌握熔化和凝固过程的温度时间图像；6.通过探究活动，使学生了解图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。
【要点梳理】要点一、物态变化1、物态变化：物质各种状态间的变化叫做物态变化。
2要点诠释：1、固态、液态、气态是物质常见的三种状态，在常温下呈现固态的物体一般称固体，如：钢铁、食盐等；在常温下呈现液态的物质，一般称为液体，如：水、酒精等；在常温下呈现气态的物质，一般称为气体，如：氧气、二氧化碳等。
2、自然界中的物质通常情况下都有三种状态，如：常温下铁是固态，加热至1535℃时变成液态；加热至2750℃时，变成气态。
要点二、熔化和凝固1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化，熔化要吸热。
2、凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固，凝固要放热。
3、探究固体熔化时温度的变化规律：（1）实验器材：酒精灯、烧杯、石棉网、试管、温度计、火柴、搅拌器、三脚架、钟表（2）实验药品：海波（硫代硫酸钠）、松香（3）实验装置：（4）实验内容：①观察海波熔化时的现象？②当温度达到40℃后，每隔半分钟记录一次海波的温度。
③当海波开始熔化后继续加热温度是否升高？如果停止加热还能继续熔化吗？④用记录的数据描点作图。
（5（6）海波、松香熔化图象：（7）分析论证：从描绘出的图象容易看出，海波经过缓慢加热，温度逐渐升高；当温度达到48℃时，海波开始熔化，在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度保持不变直到全部熔化后，温度才继续上升。
松香的熔化过程则不同。
由图象可看出，随着不断加热，松香的温度逐渐升高，在此过程中，蜂蜡由硬变软，最后熔化成液体。
要点诠释：1、实验开始时烧杯中的水，可用40℃左右的温水，待测物质的温度升到40℃时，开始记录。
2、应选择较细的试管，以增大海波的受热面积，且装入试管中的海波不宜过多。
轧东卡州北占业市传业学校课题：熔化和凝固【学习目标】〔1〕了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别，知道物质的固态和液态之间是可以相互转化的。
〔2〕通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。
〔3〕了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义，通过探究活动，进一步感知图像法研究物理量变化的优点。
〔4〕通过比照、了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法.【学习重点】探究冰、蜡烛的熔化特点。
【学习难点】理解晶体熔化要吸收热量而温度不变【学习过程】【要点1】熔化和凝固〖分析〗夏天，棒冰放在碗里后会怎样？。
说明物质可以从态变为态，这种物态变化叫做；把水放入冰箱的冷冻室里会结成冰，说明物质可以从态变为态，这种物态变化叫做。
【要点2】〖活动〗〔1〕把碎冰块放入烧杯中，在冰块中插入温度计，使玻璃泡和冰，记下温度计的示数，用酒精灯加热，每隔0.5min记录一下温度计的示数，同时注意观察烧杯中冰的状态的变化，直到冰块全部熔化后2min为止。
〔2〕取适量蜡烛碾碎后放入试管中，在蜡烛中插入温度计，再将试管放入装有水的烧杯中，记下此时温度计的示数，用酒精灯对烧杯加热，每隔0.5min记录一下温度计的示数，同时注意观察烧杯中蜡烛的状态变化，直到蜡烛全部熔化后2min为止。
〖分析〗在以下列图中分别画出冰、蜡烛熔化时温度随时间变化的曲线冰熔化时，温度 ，需要 〔吸热/放热〕，状态为 ； 蜡烛熔化时，温度 ，需要 〔吸热/放热〕。
〖总结〗 【课堂达标】 〖例1〗A ．初春，冰雪融化汇成溪流 B ．仲夏，刚从冰箱拿出的冰棍冒“白气〞 C ．深秋，操场的小草上有露水 D ．严冬，湖水结成冰〖例2〗夏天，把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是_______现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是_______现象〔以上两空均填物态变化名称〕。
类型二、熔化和凝固的特点〖例3〗如下列图是某晶体的熔化图像，从图像中获得的信息正确的选项是〔 〕A．该晶体在CD段是气态B．该晶体在BC段不吸收热量C．该晶体的熔点是48℃ D．6min时该晶体己完全熔化〖例4〗以下现象中利用了熔化吸热的是〔〕A．天热时向地上洒水会感到凉快 B．运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂C．游泳离开泳池时身上会感到有点冷D．向可乐饮料中加冰块会使饮料的温度变低〖例5〗以下物质属于晶体的是〔〕A．沥青 B．冰 C．玻璃 D．石蜡〖例6〗超里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要______，但温度________〔填“升高〞、“降低〞或“不变〞〕，所以能起到保鲜的作用。
专题3.2 熔化和凝固【四大题型】【人教版】【题型1 熔化和凝固的概念和现象】....................................................................................................................... 【题型2 晶体熔化和凝固的特点】........................................................................................................................... 【题型3 实验探究】................................................................................................................................................... 【题型4 熔化和凝固在生活中的应用】...................................................................................................................【知识点1 熔化和凝固的概念和现象】1定义：物质从固态转变为液态的过程称为熔化，在熔化过程中需要吸收热量；凝固是熔化的逆过程。
凝固是熔化的相反过程，凝固是放热的。
水形成冰，由液态变为固态，属于凝固现象。
2熔点：晶体熔化的温度称为熔点。
3凝固点：液体凝固成固体的温度称为凝固点；同一物质的凝固点等于熔点。
4用途：超市采用冰融法保鲜荔枝和虾仁。
5凝固条件：（1）温度达到凝固点。
（2）它在散发热量。
6压力对熔点的影响如下晶体的熔点不是固定的，压力的变化会对物质的熔点产生一定的影响。
3.2 熔化和凝固目录................................................................... 错误!未定义书签。
考点01 物态和物态变化. (2)考点02 熔化和凝固 (2)考点03 熔化吸热和凝固放热的应用 (3)考点04 熔点和凝固点 (5)考点05 熔化和凝固图像 (5)考点06 探究固体熔化时温度的变化规律 (7) (10) (21)考点01 物态和物态变化1．下列物体中的物质属于气态的是（）A．紫色的碘蒸气B．雾C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹D．干冰【答案】A【解析】A．紫色的碘蒸气是气态，故A符合题意；B．雾是液态，故B不符合题意；C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹是液态，故C不符合题意；D．干冰是固态的二氧化碳，故D不符合题意。
故选A。
2．将下列物质按状态分类：糖、酱油、橡皮、氧气、酒精、铅球。
（1）属于固态的有；（2）属于液态的有；（3）属于气态的有。
【答案】糖、橡皮、铅球酱油、酒精氧气【解析】（1）[1]糖、橡皮和铅球在常温、常压下是固态。
（2）[2]酱油、酒精在常温、常压下是液态。
（3）[3]氧气在常温、常压下是气态。
3．物态变化：物质各种状态间的叫做物态变化。
是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。
【答案】变化温度【解析】[1]固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
[2]随着温度的变化，自然界中同种物质的不同状态之间一般还可以相互转化，温度是物态变化的决定因素。
考点02熔化和凝固4．全世界共有16个国家修建有高铁，其中中国的高铁里程位居世界第一。
用铁块铸造铁轨的过程中发生的物态变化是（）A．熔化B．凝固C．先熔化后凝固D．先凝固后熔化【答案】C【解析】铸造厂在用铁制作铸件的过程中，先把铁块变成铁水，然后再把铁水变成铸件，物质先由固态变成液态，再由液态变成固态，是先熔化后凝固。
第四章探究熔化和凝固的特点1、熔化和凝固：物质由固态变为液态的现象叫做熔化，由液态变为固态叫凝固。
2、熔点和凝固点：（1）固体分为晶体和非晶体。
晶体有一定的熔点，如冰、石英、水晶、食盐、金属、海波、萘、明矾等；非晶体没有熔点，如玻璃、松香、石蜡、沥青等。
（2）晶体都有一定的熔化温度叫熔点；晶体都有一定的凝固温度叫凝固点。
（3）有无熔点和凝固点是区别晶体和非晶体的重要一点。
（4）不同物质其熔点不同，同一物质的凝固点跟它的熔点相同。
3、晶体的熔化和凝固条件及特点：（1）晶体熔化条件：温度要达到熔点且继续吸热；（2）熔化特点：晶体熔化过程中要吸热，温度保持不变。
（3）晶体凝固条件：温度达到凝固点且继续放热；（4）凝固特点：晶体凝固过程中放热，温度保持不变。
4、非晶体的熔化和凝固：对非晶体加热时，它的温度逐渐升高，但同时开始熔化，先变软，逐渐变稀，直至全部成为液态，没有一定的熔化温度；非晶体在凝固时放热，随着温度降低，它逐渐变稠、变黏、变硬、最后成为固体，没有一定的凝固温度。
5、熔化的例子：①铁变为铁水；②冰熔化成水；③吃冰棒解热。
（注：糖和盐溶于水，是属于“溶解”。
）6、凝固的例子：①水结成冰；②钢水浇铸成钢锭。
注：南极的气温可低至-89℃，因此只能用酒精温度计而不能用水银计来测气温；不能用酒精温度计来测量沸水的温度；不能将铝锅里的铁块熔化成铁水。
7、如图所示为海波的熔化和凝固图象。
描述：A-B是固体（B点是固体）；B-C是固液共存态；C-D是液态（C点是液态），熔化过程吸热。
E-F液态（F点是液态）；F-G是固液共存态；G-H是固体（B点是固体）【总结】(1)熔化时，温度保持不变（熔点）。
(2)凝固时，温度也保持不变（凝固点）。
(3)同种物质，熔点和凝固点相同。
(4)熔化过程需要不断吸热。
(5)凝固过程需要不断放热。
(6)熔化凝固图像中有一段平行时间轴。
8、如图所示为松香的熔化和凝固图象。
【总结】(1)熔化时，温度逐渐升高（无熔点）。
人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一熔化★ 6 616二凝固★ 2 2一、熔化：1.定义：物体从固态变成液态叫熔化。
2.特点：吸收热量；（或者：遇到高温物体，从高温物体那里吸收热量）3.晶体与非晶体;(1)晶体：熔化时，温度不变的物质；例如：金属、海波、冰、石英水晶；(2)非晶体：熔化时，温度不断升高的物质；例如：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈；4.熔点：晶体熔化时的温度。
（非晶体是没有熔点的）5.晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。
6.常见融化现象：冰融化成水、蜡烛燃烧时滴泪、铸造金属构件将金属熔化成液态；【例题1】谚语“雪水化成河，粮食千万箩”中，雪水化成河发生的物态变化是（）A．液化 B．凝固 C．凝华 D．熔化【答案】D【解析】解：雪化水是由固态变成液态的过程，是熔化现象。
故选：D。
【变式1】下列物态变化现象中属于熔化的是（）A．冰雪的消融 B．雾凇的形成 C．云海的形成 D．白雾的消散【答案】A【解析】解：A、冰雪的消融是物质从固态到液态的过程，属于熔化，故A符合题意；B、雾凇的形成是物质由气态直接变为固态的过程，属于凝华，故B不符合题意；C、云海的形成是物质从气态变为液态的过程，属于液化，故C不符合题意；D、白雾的消散是物质从液态变为气态的过程，属于汽化，故D不符合题意。
故选：A。
【例题2】如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（）A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃【答案】D【解析】解：冰是晶体，在1标准大气压下冰的熔点是0℃，所以冰熔化成水的过程中吸热，温度保持熔点温度不变，此时的温度是0℃。
故选：D。
【变式2】雪天为了使积雪尽快熔化，环卫工人在路面上撒盐，这是因为（）A．盐使积雪的熔点降低B．盐使积雪的温度升高到0℃而熔化C．盐使积雪的熔点升高D．撒盐后的雪不再属于晶体，不需要达到熔点就可以熔化【答案】A【解析】解：寒冷的冬季，空气温度低于雪的熔点，为了使雪尽快熔化，向积雪撒盐，是在其它条件相同时，在积雪上洒盐水相当于掺杂质，使雪的熔点降低，从而使积雪熔化，交通方便，故A正确。
3.2熔化与凝固1.物态变化：物质在固态、液态和气态三种状态之间的变化叫物态变化。
固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在,跟物体的温度有关。
2.物态变化伴随能量变化：物态变化时伴随热量的传递,其变化规律如图所示。
3.熔化：（1）物质从固态变为液态的过程叫熔化;晶体熔化时的温度叫熔点。
（2）熔化过程的特点：物质熔化时要吸收热量;对晶体来说,熔化时固、液共存,物质温度不变。
（3）晶体熔化的条件：1）温度达到熔点,2）继续吸热。
4.凝固：（1）物质从液态变为固态的过程叫凝固,熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。
（2）凝固过程的特点：固、液共存,物质凝固时要放出热量,温度不变。
（3）凝固点：晶体凝固时的温度叫凝固点,同种物质的熔点、凝固点相同。
（4）凝固的条件：1）达到凝固点,2）继续放热。
5.晶体和非晶体：固体可分为警惕和非晶体。
（1）晶体：熔化时有固定熔点的物质;非晶体：熔化时没有固定熔点的物质。
（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热）,非晶体没有熔点（熔化时温度升高,继续吸热）。
1.熔化与凝固物态变化包括熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华,物态变化在中考试卷中占据一定的比例,是中考物理试卷中的必考题;当然,熔化与凝固也是经常考查的内容。
纵观各地中考考纲和近三年考卷来看,对物态变化的考查基于对基础知识的理解、常见物态现象分析和生活中物态变化的解释的考查。
此部分考题平均考点概览知识点精析分值在5~6分左右,常考题型有选择题（一个考题,分值以2分居多）、填空题（一个考题,分值以2~3分居多）、实验探究题（一个考题,分值一般为3~6分）,也曾出现过简答或对物态变化现象的解释等题型,其中实验探究题分值稍高。
物态变化在2019年中考物理试卷中仍会出现,也会延续以前的考查方式和规律,不会有很大变化。
考查思路主要分为三个方面：（1）判断物态变化的类型;（2）物态变化中的吸放热;（3）图像分析。
人教版初二上册物理第三章知识点复习：融化和凝结知识点对朋友们的学习特别重要，大家必定要仔细掌握，查词典物理网为大家整理了人教版初二上册物理第三章知识点复习：融化和凝结，让我们一同学习，一同进步吧!融化和凝结：物质从固态变成液态叫融化;从液态变成固态叫凝结。
1、物质融化时要吸热;凝结时要放热 ;2、融化和凝结是可逆的两物态变化过程;3、固体可分为晶体和非晶体;(1)晶体：融化时有固定温度(熔点 )的物质 ;非晶体：融化时没有固定温度的物质;(2)晶体和非晶体的根本差别是：晶体有熔点(融化时温度不变持续吸热 )，非晶体没有熔点(融化时温度高升，持续吸热);( 熔点：晶体融化时的温度 );4、晶体融化的条件：(1)温度达到熔点 ;(2) 持续汲取热量 ;5、晶体凝结的条件：(1) 温度达到凝结点;(2) 持续放热 ;6、同一晶体的熔点和凝结点同样;7、晶体的融化、凝结曲线：(1)AB 段物体为固体，吸热温度高升;(2)B 点为固态，物体温度达到熔点(50℃ )，开始融化 ;(3)BC 物体股、液共存，吸热、温度不变;(4)C 点为液态，温度仍为50℃，物体恰好融化完成;(5)CD 为液态，物体吸热、温度高升;(6)DE 为液态，物体放热、温度降低;(7)E 点位液态，物体温度达到凝结点(50℃)，开始凝结 ;(8)EF 段为固、液共存，放热、温度不变;(9)F 点为固态，凝结完成，温度为50℃;(10)FG 段位固态，物体放热温度降低;注意： 1、物质融化和凝结所用时间不必定同样，这与详细条件相关 ;2、热量只好从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差;只需这样踏扎实实达成每日的计划和小目标，就能够自如地应付新学习，达到长久目标。
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知识点一：熔化和凝固1.物态变化：物质各种状态之间的变化叫做物态变化。
物质有三种基本形态，固态、液态和气态。
物体的温度发生变化时，三种状态之间能发生相互变化。
2.熔化和凝固：（1）物质从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。
（2）注意区别熔化和溶化熔化：是物质从固态变成液态的过程，是一种物态变化的过程，这个过程需要加热。
所以用“火”旁“熔”，例如加热冰熔化为水，蜡加热要熔化。
溶化指固体溶解，是某固态物质，在另一种液态物质分散成单个分子或离子的扩散过程。
此过程不需要加热，但是必须有液体，所以用三点水旁“溶”，如把糖放在水中溶化成糖水。
3.固体熔化和凝固时的温度变化规律（1）注意：酒精灯外焰加热，水浴加热、并且加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或者海波（被加热物体受热均匀）。
（2）现象：海波经过缓慢加热，温度逐渐上升，当温度达到48℃时，海波开始熔化。
在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度始终保持在熔点不变，直到熔化完后，温度才继续上升。
停止加热，变成液态的海波又逐渐变成固态，温度还是始终保持在熔点不变，等到所有的海波全变成固态时，温度才又继续下降。
石蜡的熔化过程则不同，随着不断加热，石蜡的温度不断上升，在此过程中，石蜡由硬变软变稀，最后熔化为液体。
停止加热，由稀变软，又变成固态，温度不断降低。
【例题1】下列过程属于熔化现象的是（）A．冰雪消融B．霜满枝头C．滴水成冰D．樟脑片变小【答案】A【解析】A．冰雪消融是固体变成液体的过程，属于熔化现象，故A符合题意；B．霜满枝头是气体变成固体的过程，属于凝华现象，故B不符合题意；C．滴水成冰是液体变成固体的过程，属于凝固现象，故C不符合题意；D．樟脑片变小是固体变成气体的过程，属于升华现象，故D不符合题意。
【例题2】下列现象中由凝固形成的是( )A．冬天早晨草木上的霜B．春天早晨常见的雾C．钢水浇铸成火车轮D．衣柜中的樟脑丸变小【答案】C【解析】霜是空气中的水蒸气在温度较低时直接凝华成固体小冰晶，属于凝华现象；雾是由空气中的水蒸气在温度降低时，放出热量液化成的小水珠，属于液化现象；樟脑丸变小是升华现象；只有钢水浇铸成火车轮是由液态变成固态，属于凝固现象，所以C项正确．【例题3】在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。
人教版八年级上册物理导学案：3.2熔化和凝固一、知识点概述在这一节课中，我们将学习熔化和凝固这两个物质变化的过程。
通过本节课的学习，你将能够掌握以下知识点：1.熔化：物质在加热的过程中由固体态变为液体态的过程。
2.凝固：物质在冷却的过程中由液体态变为固体态的过程。
3.熔点：物质从固体态转变为液体态的温度。
4.凝固点：物质从液体态转变为固体态的温度。
5.物质的熔点和凝固点是相等的。
二、熔化和凝固的实验演示通过实验可以直观地观察到物质在加热和冷却过程中的变化。
具体实验步骤如下：实验材料•烧杯•具有较高熔点的固体物质（例如：蜡烛）实验步骤1.将烧杯放在火源上，加热。
2.待固体物质完全熔化后，停止加热，观察物质的变化。
3.再次加热，待物质完全熔化后，停止加热，观察物质的变化。
4.将加热后的烧杯放到冷却器中，观察物质的变化。
实验现象解析1.在加热初期，固体物质逐渐变软，然后开始熔化，变成液体。
这是因为加热使固体内部分子热运动能量增加，分子间的吸引力减小，导致固体结构松散，从而熔化成液体。
2.在停止加热后，液体逐渐冷却。
当温度降低到一定程度时，液体开始凝固，从液体变为固体。
这是因为冷却使液体内部分子热运动能量减小，分子间的吸引力增强，导致液体结构重新排列成固体。
3.在继续冷却的过程中，固体物质逐渐变硬。
三、熔点和凝固点的实际应用熔点和凝固点是物质的重要性质，在实际生活中有着广泛应用。
下面我们来看几个例子：1. 熔化和凝固的应用-热力学熔化和凝固是热力学领域中重要的研究对象，通过研究物质的熔点和凝固点可以了解物质的热力学性质，例如物质在不同温度下的稳定性、晶体结构等。
2. 熔化和凝固的应用-冶金学在冶金学中，熔化和凝固是金属矿石加工和造型的关键过程。
通过控制金属矿石的熔点和凝固点，可以实现矿石的提炼和形成所需的各种形状。
3. 熔化和凝固的应用-食品加工在食品加工过程中，熔化和凝固也起着重要的作用。
例如，巧克力的制作过程中需要通过加热使巧克力融化，然后通过冷却使其凝固成固体。
专题3.2熔化和凝固知识点扫描知识点一：熔化和凝固1.物态变化：物质各种状态之间的变化叫做物态变化。
物质有三种基本形态，固态、液态和气态。
物体的温度发生变化时，三种状态之间能发生相互变化。
2.熔化和凝固：（1）物质从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。
（2）注意区别熔化和溶化熔化：是物质从固态变成液态的过程，是一种物态变化的过程，这个过程需要加热。
所以用“火”旁“熔”，例如加热冰熔化为水，蜡加热要熔化。
溶化指固体溶解，是某固态物质，在另一种液态物质分散成单个分子或离子的扩散过程。
此过程不需要加热，但是必须有液体，所以用三点水旁“溶”，如把糖放在水中溶化成糖水。
3.固体熔化和凝固时的温度变化规律（1）注意：酒精灯外焰加热，水浴加热、并且加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或者海波（被加热物体受热均匀）。
（2）现象：海波经过缓慢加热，温度逐渐上升，当温度达到48℃时，海波开始熔化。
在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度始终保持在熔点不变，直到熔化完后，温度才继续上升。
停止加热，变成液态的海波又逐渐变成固态，温度还是始终保持在熔点不变，等到所有的海波全变成固态时，温度才又继续下降。
石蜡的熔化过程则不同，随着不断加热，石蜡的温度不断上升，在此过程中，石蜡由硬变软变稀，最后熔化为液体。
停止加热，由稀变软，又变成固态，温度不断降低。
知识点二：熔点和凝固点1.根据物质在熔化时有无固定的熔化温度可将物质分为两类：晶体和非晶体。
（1）晶体：有固定的熔化温度的物质称为晶体，如海波、冰、石英、所有金属等。
（2）非晶体：没有固定的熔化温度的物质称为非晶体，如石蜡、沥青、玻璃、橡胶等。
2.熔点和凝固点（1）熔点：晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点，晶体都有一定的熔点，如冰的熔点是0℃、海波的熔点是48℃、萘的熔点是80℃。
（2）凝固点：晶体凝固时的温度叫做晶体的的凝固点，同种晶体的熔点与凝固点相同。
知识点三：熔化吸热和凝固放热1.晶体熔化需要两个条件：温度必须达到熔点；让晶体继续吸热。
初二物理上学期知识点熔化和凝固
? ? ? ? 初二物理上学期知识点:熔化和凝固
熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为
固态叫凝固。
1、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；
2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；
3、固体可分为晶体和非晶体；
〔1〕晶体：熔化时有固定温度〔熔点〕的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；
〔2〕晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点〔熔化时温度不变继续吸热〕，非晶体没有熔点〔熔化时温度升高，继续
吸热〕；〔熔点：晶体熔化时的温度〕；
4、晶体熔化的条件：
〔1〕温度达到熔点；〔2〕继续吸收热量；
5、晶体凝固的条件：〔1〕温度达到凝固点；〔2〕继续放热；
6、同一晶体的熔点和凝固点相同；
7、晶体的熔化、凝固曲线：
〔1〕AB段物体为固体，吸热温度升高；
〔2〕B点为固态，物体温度达到熔点〔50℃〕，开始熔化；
〔3〕BC物体股、液共存，吸热、温度不变；
〔4〕C点为液态，温度仍为50℃，物体刚好熔化完毕；
〔5〕CD为液态，物体吸热、温度升高；
〔6〕DE为液态，物体放热、温度降低；
〔7〕E点位液态，物体温度达到凝固点〔50℃〕，开始凝固；
〔8〕EF段为固、液共存，放热、温度不变；
〔9〕F点为固态，凝固完毕，温度为50℃；
〔10〕FG段位固态，物体放热温度降低；
注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；
2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；。
专题10 熔化和凝固考点精讲1.物态变化（1）物质常见的三种状态是固态、液态和气态。
随着温度的变化，物质会在三种状态之间变化。
（2）定义：物质各种状态间的变化。
如固态变为液态，液态变为气态等。
2.熔化和凝固（1）熔化定义：物质从固态变成液态的过程。
特点：熔化吸热。
熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热。
（2）凝固定义：物质从液态变成固态的过程。
特点：凝固放热。
凝固的条件：温度达到凝固点，继续放热。
3.晶体和非晶体（1）晶体定义：有（选填“有”或“没有”）固定的熔化温度的固体，如海波、冰、各种金属等。
特点：熔化过程不断吸热，温度不变。
（2）非晶体定义：没有（选填“有”或“没有”）固定的熔化温度的固体，如石蜡、玻璃、松香、沥青等。
特点：熔化过程不断吸热，温度升高。
4.熔点和凝固点（1）熔点：晶体熔化时的固定温度，晶体有（选填“有”或“没有”）确定的熔点，非晶体没有（选填“有”或“没有”）确定的熔点。
（2）凝固点：液体凝固形成晶体时的固定温度。
晶体有（选填“有”或“没有”）确定的凝固点，非晶体没有（选填“有”或“没有”）确定的凝固点。
注意：①同一种物质的凝固点和它的熔点相同。
①晶体处于熔点状态下可能是固态、固液共存、液态。
①晶体和非晶体熔化过程都是吸热过程，凝固过程都是放热过程。
例1.下列现象中没有发生物态变化的是（）A.扫地时尘土飞扬B.洒在地上的水变化C.冬天冰冻的衣服变干D.高温下铁块变成铁水答案：A例2.说出下列物态变化过程（1）用铁水铸造成铁锅：态变成态；（2）钢锭变为钢水：态变成态；（3）把废塑料回收再制成塑料产品: 。
答案：（1）液固（2）固液（3）固液固例 3.夏天，久放在冰箱里的西瓜会变得很硬，刀都切不动，则西瓜在冰箱中发生的物态变化是（）A.熔化B.溶化C.凝固D.融化答案：C5.晶体和非晶体熔化实验（1）实验器材：铁架台、酒精灯、烧杯、温度计、计时器、石棉网、搅拌器、试管。
（2）加热方法：水浴法（3）加热物质：海波、石蜡（4）实验装置：如右图（5）实验数据及图像：（6）实验结论：不同的物质在熔化过程中，温度变化规律不同，有的物质（例如海波）在熔化过程中持续吸热，但温度保持不变（即有确定的熔化温度）；有的物质（例如石蜡）在熔化过程中持续吸热，温度不断升高（即没有确定的熔化温度）。
部编新人教版八年级物理上册3.2熔化与凝固知识点精细梳理
3.2 熔化与凝固
一、定义
熔化：物质从固态变为液态的过程。
凝固：物质从液态变为固态的过程。
生活中熔化与凝固的现象：蜡烛点燃后，蜡熔化；炼钢铁时，钢铁熔化；冬天水结冰了……
二、实验：探究固体融化时温度变化规律
1. 海波熔化实验：用水浴法加热——为了海波受热均匀。
三、固体的分类——晶体与非晶体
1. 晶体：在熔化过程中不断吸热温度保持不变。
（晶体熔化时和沸腾时的特点）常见晶体：冰、金属、萘、海波。
2. 非晶体：在熔化过程中不断吸热温度继续上升。
常见非晶体：松香、石蜡、沥青、玻璃。
3. 熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时的温度。
同种晶体的熔点和凝固点是相同的。
非晶体没有熔点，也没有凝固点。
4. 晶体、非晶体熔化与凝固时温度变化曲。
复习1.熔化---物质由变成。
凝固---物质变成。
2.熔化要，有作用，凝固要，有作用。
课后练习：一、填空题：1、固体物质分成____ 和_____ 两类，它们的主要区别是_______有固定熔点，_____ 没有固定熔点。
2、冰的熔点是_______，水的凝固点是___________。
同种晶体的熔点和凝固点是___________。
3、在冰、石蜡、萘、沥青、铁、玻璃、松香、，属于晶体的有______________________。
4、要使晶体熔化必须具备两个条件：一是______________________，二是__________ _________。
5.如下图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图，观察图象并回答：（1）固体在开始加热时的温度为，固体的熔点为。
（2）这种物质属于 .（“晶体”或“非晶体”）（3）图中B点表示物质处于状态，BC段表示物质处于状态，C点表示物质处于状态。
物质在熔化过程中共持续了分钟。
6、水银的熔点是-39 ℃，它在-38 ℃时处于________态；它在-40 ℃时处于_________态；它在-39 ℃时处于_________态或_________态.7、将蜡块磨碎放入试管中加热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全变成液态。
在此过程中，它的温度不断升高，由此可知蜡是________（填“晶体”或“非晶体”）。
停止加热后，液态蜡又成固态蜡。
8、夏天，含在嘴里的冰棒会逐渐化成水并感到凉爽，这是冰棒发生了现象要热缘故。
二、选择题：1、关于物质的熔化和凝固，下面哪句话是正确的（）A、各种固体都有一定的熔点；B、晶体在熔化时要吸收热量，但温度保持不变；C、各种晶体的熔点都相同；D、非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断上升。
2、把冰水混合物拿到0℃的房间中，下列说法正确的是（）A、冰可以熔化，因为冰的熔点是0℃；B、水可以凝固，因为水的凝固点是0℃；C、冰不能熔化，水也不能凝固；D、条件不足，无法确定。
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！知识点一：熔化和凝固1.物态变化：物质各种状态之间的变化叫做物态变化。
物质有三种基本形态，固态、液态和气态。
2.熔化和凝固：（1）物质从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。
（2）注意区别熔化和溶化熔化：是物质从固态变成液态的过程，是一种物态变化的过程，这个过程需要加热。
所以用“火”旁“熔”，例如加热冰熔化为水，蜡加热要熔化。
溶化指固体溶解，是某固态物质，在另一种液态物质分散成单个分子或离子的扩散过程。
此过程不需要加热，但是必须有液体，所以用三点水旁“溶”，如把糖放在水中溶化成糖水。
3.固体熔化和凝固时的温度变化规律（1）注意：酒精灯外焰加热，水浴加热、并且加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或者海波（被加热物体受热均匀）。
（2）现象：海波经过缓慢加热，温度逐渐上升，当温度达到48℃时，海波开始熔化。
在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度始终保持在熔点不变，直到熔化完后，温度才继续上升。
停止加热，变成液态的海波又逐渐变成固态，温度还是始终保持在熔点不变，等到所有的海波全变成固态时，温度才又继续下降。
石蜡的熔化过程则不同，随着不断加热，石蜡的温度不断上升，在此过程中，石蜡由硬变软变稀，最后熔化为液体。
停止加热，由稀变软，又变成固态，温度不断降低。
【例题1】下列过程属于熔化现象的是（）A．冰雪消融B．霜满枝头C．滴水成冰D．樟脑片变小【答案】A【解析】A．冰雪消融是固体变成液体的过程，属于熔化现象，故A符合题意；B．霜满枝头是气体变成固体的过程，属于凝华现象，故B不符合题意；C．滴水成冰是液体变成固体的过程，属于凝固现象，故C不符合题意；D．樟脑片变小是固体变成气体的过程，属于升华现象，故D不符合题意。
【例题2】下列现象中由凝固形成的是( )A．冬天早晨草木上的霜B．春天早晨常见的雾C．钢水浇铸成火车轮D．衣柜中的樟脑丸变小【答案】C【解析】霜是空气中的水蒸气在温度较低时直接凝华成固体小冰晶，属于凝华现象；雾是由空气中的水蒸气在温度降低时，放出热量液化成的小水珠，属于液化现象；樟脑丸变小是升华现象；只有钢水浇铸成火车轮是由液态变成固态，属于凝固现象，所以C项正确．【例题3】在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。
根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图丙。
请回答下列问题：（1）如图甲中的器材安装顺序是（选填“从上至下”或“从下至上”）。
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙，此时温度计示数为℃。
（3）如图丙中（选填“A”或“B”）是冰，熔化过程经历了min。
（4）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是。
【答案】（1）从下至上（2）﹣4 （3）A；4（4）试管中的水达到沸点后不能继续吸热。
【解析】（1）在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈的位置。
又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根据温度计的长度确定横杆的位置，因此按照“由下至上”安装实验装置。
（2）由图可知，温度计的分度值是1℃，温度计的读数是﹣4℃。
（3）分析图象A 可知，在0℃时，图线呈水平，此时的温度就是冰的熔点，熔化经历的时间为6min﹣2min＝4min；（4）冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，当试管中的水与烧杯中的水均达到沸点后，烧杯中的水可以从酒精灯继续吸热，能够沸腾，但试管中的水可以达到沸点但无法从烧杯的水中继续吸热，因此试管中的水最终不会沸腾。
知识点二：熔点和凝固点1.根据物质在熔化时有无固定的熔化温度可将物质分为两类：晶体和非晶体。
（1）晶体：有固定的熔化温度的物质称为晶体，如海波、冰、石英、所有金属等。
（2）非晶体：没有固定的熔化温度的物质称为非晶体，如石蜡、沥青、玻璃、橡胶等。
2.熔点和凝固点（1）熔点：晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点，晶体都有一定的熔点，如冰的熔点是0℃、海波的熔点是48℃、萘的熔点是80℃。
（2）凝固点：晶体凝固时的温度叫做晶体的的凝固点，同种晶体的熔点与凝固点相同。
【例题4】在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。
根据图象可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是。
【答案】晶体；有熔点。
【解析】根据图象是否有不变的温度判断是晶体还是非晶体，要学会从图象中找出与晶体有关的信息，解题的关键是理解图象中每一阶段表示的含义及物质的状态。
晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升，晶体熔化时的温度为熔点。
由图知，该物质在熔化过程中，温度保持80℃不变，所以该物质为晶体。
并且熔点为80℃。
知识点三：熔化吸热和凝固放热1.晶体熔化需要两个条件：温度必须达到熔点；让晶体继续吸热。
晶体凝固也需要两个条件：温度必须降到凝固点；让晶体继续放热。
2.晶体在处于熔点和凝固点时，可能处于液态，可能处于固态，也可能处于固液共存状态。
【例题5】下列物态变化中，需要吸收热量的是（）A．冰雪消融B．浓雾生成C．露珠形成D．窗花凝结【答案】A【解析】A.冰雪化成水是固态变为液态，是熔化现象，熔化需要吸热。
故A正确；B.雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化需要放热。
故B错误；C.露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化需要放热，故C错误；D.窗花是室内温度较高的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华需要放热，故D错误。
一、选择题1.下列现象产生的过程中要吸热的是（）A. 壶口附近的“白气”B. 北方的冬天，植物上的雾凇C. 夏天的清晨，蜻蜓身上的露珠D. 铁矿熔化成的铁水【答案】D【解析】A.壶口附近的“白气”是壶中冒出的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故A不符合题意；习题精练B.北方的冬天，植物上的雾凇是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，故B不符合题意；C.“夏天的清晨，蜻蜓身上的露珠是大气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故C不符合题意；D.铁矿熔化成的铁水在熔化过程中放热，故D符合题意。
2.如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。
由此可判断（）A．海波是非晶体B．海波的熔化时间是5minC．海波的熔点是50℃D．海波在熔化过程中吸收热量，温度升高【答案】C【解析】（1）由图象可知，海波从第5分钟开始温度保持50℃不变，所以海波是晶体，其熔点为50℃，约到第8min时熔化完成，则熔化过程持续了约8min﹣5min＝3min，故AB错误，C正确；（2）海波是晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，故D错误。
3.如图所示是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是( )A．甲种物质是晶体，图线表示凝固过程B．乙种物质是非晶体，图线表示熔化过程C．丙种物质是非晶体，图线表示凝固过程D．丁种物质是晶体，图线表示凝固过程【答案】B【解析】甲图线中有一段吸收热量而温度保持不变的过程，这是晶体的熔化图线；而丙图线有一段放出热量而温度不变的过程，这是晶体的凝固图线；乙图线是吸收热量温度逐渐上升，属于非晶体的熔化图线；丁图线是放出热量温度逐渐降低，属于非晶体的凝固图线，因此只有选项B正确．4.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。
用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰( )A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断【答案】C【解析】冰熔化需要的两个条件：一是温度达到0 ℃；二是周围的温度比0 ℃高．冰的温度比0 ℃低时，冰吸热升温，但不会熔化；周围温度不比0 ℃高时，0 ℃的冰不能从周围吸热熔化．本题的试管放在烧杯中，对烧杯加热的结果：烧杯内的冰吸热熔化，当烧杯内的一部分冰熔化，烧杯内为冰水混合物时，它的温度保持为0 ℃不变，大试管放在烧杯里，周围是温度为0 ℃的冰水混合物，大试管内的冰不能从与它温度相同的周围吸热，所以试管内的冰不会熔化，选项C正确．5.下列物态变化中，属于凝固的是( )A．寒冷的冬天，湖水结成冰B．炎热的夏天，冰棍周围冒“白气”C．初冬的清晨，地面上出现霜D．秋天的夜晚，草叶上出现露珠【答案】A【解析】凝固是液态变为固态，水结冰是凝固现象，A项正确；B，D两项都属于水蒸气的液化现象；C项则属于水蒸气的凝华现象，故应选A.6．如图所示，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在底部慢慢加热，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰( )A．也熔化一部分B．全部熔化C．一点都没有熔化D．下边的熔化，上边的没熔化【答案】C【解析】晶体熔化的条件是温度达到熔点且能继续吸热，烧杯中的冰块没有熔化完之前温度不变，始终是0 ℃；试管中的冰温度能达到0 ℃，但此时其温度与烧杯中冰水混合物的温度相同，无法继续吸热，因此不能熔化．7.某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。
据图知，这物质（）A．是非晶体B．在t1时刻是固态C．在t2时刻是液态D．在t2时刻正放热【答案】D【解答】A.由图知，该物质有一段时间温度保持不变，所以该物质是晶体，故A错误；B.在t1时刻该物质还没有开始凝固，处于液态，故B错误；CD.在t2时刻是凝固过程中处于固液共存状态，此时不断放热，但温度没有降低，故C错误，D正确。
8．炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，下图中能正确反映冰块物态变化过程的是( )【答案】B【解析】冰属于晶体，晶体熔化的条件是温度达到熔点且要吸收热量，当冰块温度低于0 ℃时，它吸热升温，状态不变，当达到熔点后，吸收热量开始熔化，在熔化过程中吸收热量，而温度保持不变，直到冰全部熔化为水后，再从外界吸收热量，温度升高，所以B选项中图象是正确的．9．下图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知( )A．BC段是一个放热过程B．冰的熔点是0 ℃C．CD段该物质处于气态D．DE段表示冰的熔化过程【答案】B【解析】此图像综合考查了冰的熔化和水的沸腾．冰是晶体，熔化过程温度不变，继续吸热．CD 段是冰熔化完后的升温过程，处于液态；DE段表示水的沸腾过程．选项B正确．10.下列自然现象中的物态变化，需要吸热的是（）A．春天，河道冰雪消融B．夏天，山间云雾蒸腾C．秋天，花草凝结露珠D．冬天，草木挂满白霜【答案】A【解析】A.春天，冰雪消融，固态冰变成液态水，属于熔化现象，熔化吸热，故A正确；B.雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热，故B错误；C.露珠是由空气中的水蒸气液化而成的，液化放热，故C错误；D.霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，故D错误。
