勇敢的小裁缝格林童话夏天的一个早上,小裁缝正在缝衣服，突然他听见有人在喊:“卖好果酱呦！卖好果酱呦！”原来,是一个卖果酱的大娘在叫喊.“请你到这里来，亲爱的婆婆，我要买你的果酱。
”小裁缝说。
于是，那个大娘上了四层楼，来到了小裁缝家。
小裁缝对那个大娘说:“我要买二两，要是称起来有二两半，我也无所谓!”大娘看见小裁缝买的太少了，有点不高兴.但还是给小裁缝称了二两半,小裁缝说:“好啦！老天赐给我的幸福,就让我还好享受一番吧！”他把果酱涂到面包上，自言自语道：“还是先缝完衣服再吃吧。
”他又开始缝衣服，由于高兴，他缝的衣服越来越大。
果酱的香味吸引了许多苍蝇，它们都飞过来吃果酱，小裁缝见了，很生气，对它们吼到：“谁请你们来的？”可是苍蝇听不懂人话，小裁缝一怒之下拿起一块布向苍蝇们狠狠打去，他把布拿起一看,一共有七只苍蝇躺在布上，四脚朝天!小裁缝很得意,为了使全部人都知道他很勇敢，就在衣服上缝了六个大字“一下打死七个"，他说：“我要让全城人知道我的厉害，不！全城算什么，我要让全世界都知道.在要出发的时候，他在家里找到一块奶酪，在树上发现一只在灌木丛中被缠住的小鸟,便把它放进口袋,就这样，他兴高采烈的出发了。
他走到半山腰,看见一个巨人坐在一个大石头上。
小裁缝对他说：“你好！伙伴!跟我去闯天下怎么样？”巨人看了看小裁缝，对他骂道：“你这个小不点,你这个可怜虫。
"“你别这么说，你看看我衣服上写的是什么字就知道我是谁了。
”巨人看到他衣服上写的六个字，以为他一下打死七个人，对它有了点敬意。
但巨人要先考考他,他拿起一块石头，用手一挤,石头就流出了水，小裁缝拿出那块奶酪，也同样用手轻轻一挤,水就流出来了，你看！伙伴！这不是干的更好吗？巨人看了看,无话可说，他又拿起一块石头，用手往外一扔！石头就不见了踪影，过了好久才回到他手中，小裁缝把口袋的小鸟拿出来，往天空一扔，小鸟获得了自由，高兴的飞走了,再也没有回来过。
巨人又扛起一棵树，对小裁缝说：如果你没力气，就和我一起把这棵树搬回家吧！小裁缝说,没问题！交给我吧，你来抬前面，我抬后面。
于是，巨人扛起大树，一直扛着走了。
而小裁缝呢？却坐在巨人的肩膀上，唱着《三个裁缝骑马进城》的歌。
好像扛树是玩游戏呢!不久巨人累了，他把树放了下来,这时,小裁缝从巨人的肩膀上跳了下来,假装扛过树似的，对巨人说：“怎么啦？你这个大家伙,怎么连棵树都搬不动了？”巨人见小裁缝的精神抖擞,佩服的五体投地，请他到自己家做客。
晚上，巨人拿起棍子,把小裁缝睡觉的床打得稀巴烂。
原来，小裁缝嫌床太大了，就睡在桌子下面了,第二天，巨人出去打猎，早已经把小裁缝忘得一干二净了,他看见小裁缝依然跟着他，觉得小裁缝会杀死自己，就在森林上飞快的跑了。
小裁缝来到一棵大树下,躺在那里睡着了.国王的两个卫士发现了他，看见小裁缝的衣服上写着一下打死七个这六个字,对国王说:要是战争爆发的时候，这个人对我们肯定是有用的，国王觉得他们说得对，就把小裁缝扣留了下来，小裁缝对国王说自己很愿意为国王效劳.有一天，国王对小裁缝说:“森林里有两个可恶的巨人，他们杀人、放火、抢劫，无恶不作，如果你杀死了这两个巨人，我就把公主嫁给你，并有半个国家的陪嫁。
”小裁缝得意忘形。
国王还派100名骑士协助他。
小裁缝说“不用着这些的骑士的帮助,让他们在旁边观战吧，一下打死七个的人就这么的没用吗？”小裁缝用石头砸这两个巨人，两个巨人互相责怪对方,后来吵起来，最后拿拔起树当武器，两人打得死去活来，最后同归于尽。
小裁缝赶紧跑到100名骑士边,说自己已经杀死巨人了，骑士们不信，小裁缝就带着骑士们看着两个已经被杀死的巨人，周围拔起来的树。
国王得知消息之后，很后悔自己许下的诺言，又叫小裁缝活捉森林里作恶不端的独角兽。
小裁缝说:比起两个巨人来，一只独角兽，算什么呢？他带了一根绳子和一把斧头。
国王还是派了100个骑士协助他。
小裁缝叫100个骑士在森林外面，自己进去了，小裁缝走了不久，就碰见独角兽了，独角兽见到小裁缝，就朝他冲去，可是小裁缝机警的躲到树后面了,独角兽，的角也装到树上了，怎么也拔不出来。
小裁缝这才从树后面走了出来，拿出斧头把独角兽的角砍了下来，把独角兽送给了国王。
国王再也没有什么话来叫狡辩了，他只好把公主嫁给他，把半个国家送给他。
婚礼举行的十分豪华，但没有多少欢乐，要是国王知道站在自己面前的是一个裁缝，而不是一个斗士，那他就会更加伤心了。
一天傍晚,公主听见自己丈夫说梦话：伙计！你给我缝衣服,给我补裤子，不然，我用尺子打你耳光。
公主这才知道自己的丈夫出身，她第二天早上就到国王那里诉苦,要他摆脱这位裁缝出身的丈夫。
国王安慰他,说：今天晚上你把门开着，让我的仆人站在外面，他一入睡，就让他们进去,把他绑起来,抬到一艘木船上，让这木船把他送到远方。
幸亏这计划让国王的一个卫士听到了，他很佩服小裁缝的精神，他对小裁缝有好感，就把这计划告诉了小裁缝，我要让他们的阴谋不能得逞，小裁缝这洋说，晚上，小裁缝还是和往常一样和妻子上了床,当小裁缝假装入睡的时候，公主把门打开，让国王的仆人进来，当正要动手的时候小裁缝说：伙计！你给我缝衣服，给我补裤子，不然，我用尺子打你耳光,我一下打死七个人，制服两个巨人，活捉一只独角兽，还怕你们门口的这些人吗？这几个人听到小裁缝的话，吓的撒腿就跑，从此，在也没有人来招惹小裁缝了,于是，小裁缝当了一辈子的国王。
20 乡下人家一：学习目标1：认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语,并掌握多音字“冠”“率”。
2：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句。
3：学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。
4:感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。
第一课时一：导入课题，揭示课题。
同学们，你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活么？今天,老师将和你们一起走进“乡下人家”，去感受乡村生活的美好。
二：自由阅读，整体感知1：自由朗读课文,注意读准字音,读通句子，画出生字新词。
2:同桌互读课文,并交流生字新词的读音，教师重点指导“巢”字的音和形。
3：指名分段读文，教师指导朗读重点句子,想一想，乡村生活给了你怎样的感受.4：组内互读课文,交流个人感受.5：仔细观察插图，默读课文，画出你认为课文描写最美的一处乡村风景，并联系课文想想自己的理由，可以在书的空白处写出来.三：教师小结，再现全文乡村生活真是太美了,不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景，请你想象乡村生活的画面，再读一读全文吧!四:写写生字，记记生词第二课时一：复习导入通过学习我们知道乡村生活是多么淳朴自然,又富有情趣，能否将你最喜欢的语句读给大家听,让我们一同来感受美、品位美。
二：品味语言1: 组内品读，交流感受.2：全班交流，知道朗读。
A：几场春雨过后，到哪里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
(拟人化的手法使人感觉生动、自然）B：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了.（对比的手法使人感觉别致生动、亲切可爱）C：从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡,在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去.(运用拟人化的手法，体现了宁静、和谐的农家生活画面）教师重点引导学生体会乡村淳朴、宁静的生活以及作者朴素自然的表达方法.3：体味语言感情朗读。
将自己感受最深的内容试着有感情的朗读。
4：体会课文最后一自然段，进一步深化主题.A：自由朗读这一自然段,怎样理解这句话?B：同桌交流C ：全班交流三：积累语言1：有感情的朗读全文，边读边想画面。
2:仔细读一读你喜欢的部分，并把它们背诵下来.3:认真抄写或默写你喜欢的部分。
四：阅读链接1:自由朗读《在天晴了的时候》.2:想想作者描写了哪几种景物，是怎样描写的，说说你的感受。
3:全班交流。
4:有感情的朗读，并试着背诵自己喜欢的诗句。
五：布置综合性学习任务。
板书:瓜藤攀檐图鲜花轮绽图鸡鸭觅食图院落晚餐图总:独特迷人月夜睡梦图13《小英雄雨来》【教学目标】１、通过自主研读，了解课文主要内容.２、细细品读，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色.３、体会课文写景与表达中心思想的关系,并背诵其中的一个片段。
【教学重难点】１、重点：以上第２、３点。
２、难点：以上第３点。
【教学过程】师:同学们，让我们先把目光投向屏幕（大屏幕出示有关画面），当我们的眼前出现那茂盛的芦苇、飘飞的芦花时,你想起了什么？生:看到这熟悉的画面,我想起了位于河北中部的白洋淀、采蒲台。
生：我想起了采蒲台那位宁死不屈的中年男子。
生：我想起了在采蒲台芦苇荡里为掩护地下党组织而置自己孩子的生命于不顾的那群可歌可泣的无名英雄。
生：我的眼前似乎出现了游击队在芦苇荡里神出鬼没打鬼子的镜头.生:我想起了使鬼子闻风丧胆的冀中著名的抗日游击队──翎雨队。
师：是的，这里的确是人杰地灵，英雄辈出。
现代作家管桦爷爷也出生在这里。
他和我们熟悉的孙犁爷爷一样,在这里生活、战斗，他把晋察冀抗日根据地人民英勇对敌的事迹写成了许多脍炙人口的文章.今天我们就来学习其中的一篇，认识一位名叫“雨来”的小英雄。
请同学们把课题朗读一遍。
生（齐读）小英雄雨来.师：请大家再读一遍，把对英雄的敬仰之情读出来。
生：(再读）小英雄雨来。
师：昨天，同学们在课外自学了课文，学懂了字词，初步研究了课后的问题,那么你还有哪些问题没有解决呢？生：我想知道人们为什么称雨来为“小英雄”?生:我对刚才这一同学的问题已了解了。
但我不了解雨来为什么能成为小英雄？师：你们真会思考！现在张老师请大家一起来思考解决这两个问题，好吗?生：好！师：请同学们选择自己喜欢的读书方式，自悟自练，注意做到：一、专心致志；二、边读边思考；三、做点记号.（教师边说，大屏幕边出示以上内容）读书时间为７分钟，请大家抓紧时间读吧，老师看一看，谁最投入，谁学得最好.（学生自学课文）师：学习时间到了。
刚才同学们学得都十分认真，可见大家很会学习.下面我们交流一下,好吗？生:我认为雨来之所以被人们称为小英雄,是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打,他始终不动摇，他是一位真正的小英雄。
（教师板书:英勇对敌)师：你讲得真好！生：老师，我对他的发言有补充.我认为人们称雨来为小英雄，还有一个原因，那就是雨来是一个热爱祖国的人。
师:你读书真仔细！（教师板书：热爱祖国）谁能把这两位同学的发言概括起来说一说呢?生：雨来非常热爱祖国，他把爱国的情怀落实到具体行动上.他为了掩护交通员李大叔,机智勇敢地同鬼子进行了顽强地斗争，所以，人们称他为小英雄。
师:说得太好了！生：雨来能成为小英雄,我分析一下原因，主要有以下几个：一是雨来在夜校接受爱国主义的教育，这是他同鬼子作斗争的思想基础；二是他生长在一个革命家庭里，爸爸妈妈是他学习的榜样。
