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小学六年级上册英语单词听写专用Unit 11.科学2.博物馆3.邮局4.书店17、大街，街道18、到达19、全球定位系统20、给（give）过去式Unit 21.步行2.乘（表示方式）3.公共汽车4.飞机Unit 313、夫人14、早到的15、头盔16.必须K拜访2、电影3、看电影 4.旅行6、超市7、晚上、傍晚8、在今晚5^去旅行13、连环画册15.单词书16、明信片14、单词Unit 4Unit 51、学习（单三）2、谜3、远足4、笔友5、业余爱好6、茉莉7、想法；主意8、堪培拉12、加入 9、令人惊奇的10、表示征求意见11、射门 2.工人3.邮递员4.商人；企业家1、工厂Unit 61・生气的2.害怕3.难过的4.担心的；发愁的13.数到十14、追赶15、老鼠（mouse的复数）16、邪恶的；坏的17、（使）受伤18、有病；不舒服19、有毛病20、应该21、觉得，感到22、健康；身体好23、坐24、草坪29、泥31、每人30、拉，拽Unit 1常用表达法博物馆的商店在哪儿?Unit 2你怎么来学校的?我必须注意交通信号灯!Unit 3你明天打算做什么？Unit 4彼得有什么爱好?他喜欢读故事他住在悉尼吗?Unit 5他是做什么的?他骑自行车上班。
Unit 6它们害怕它问路总比迷路好。
三年级上册单词Unit11.尺子2.铅笔3.橡皮4.蜡笔5.包6.钢笔7.铅笔盒8.书Unit 21.红色；红色的2.绿色；绿色的3.黄色；黄色的4.蓝色；蓝色的5.黑色；黑色的6.棕色；棕色的7.白色；白色的8.橙色；橙色的Unit 31.脸2.耳朵3.眼睛4.鼻子5.嘴6.胳膊7.手8.头9.身体10.腿11.脚Unit 41.鸭子2.猪3.猫4.熊5.狗6.大象7.猴子8.鸟9.老虎10.大熊猫11.动物园Unit 51.面包2.果汁3.蛋4.牛奶5.水6.蛋糕7.鱼8.米饭Unit 61.一2.二3.三4.四5.五6.六7.七8.八9.九10.十句子Unit11.你好，我是吴一凡。
2.你好，我是萨拉。
3.我有一把尺子/一块橡皮。
4.你叫什么。
5.我叫约翰。
6.再见7.再见，怀特小姐。
Unit21.琼斯先生，这是格林小姐。
2.早上好，格林小姐。
3.我看见红色。
4.下午好,吴一凡。
5.见到你很高兴。
6. 见到你也很高兴。
7. 把它涂成棕色吧！Unit31.你好吗?2.我很好，谢谢你。
3.让我们一起上学吧！4.看我5.很好,谢谢。
6.(让)我们一起做个木偶吧！7.太棒了Unit41.这是什么?2.(它)是只鸭子3.那是什么?4. 酷！我喜欢它。
Unit51. 请给我些果汁.2. 给你。
3. 吃点面包吧。
4.我饿了！5.请给我些水好吗?6. 不用谢。
Unit61.请给我这个。
2.好的3.(你要)几个盘子?4.生日快乐！5.你几岁（了）?6.我六岁（了）。
三年级下册Unit11.英国2. 加拿大3.美国4.中国5.她6.学生7.学生；(尤指)小学生8. 他9. 教师Unit21.父亲；爸爸2.爸爸；爹爹3. 男人4.女人5.母亲；妈妈6.姐妹7. 兄弟8.（外）祖母9. 口语（外）祖母10.（外）祖父11. 口语（外）祖父Unit31. 瘦的2.胖的；肥的3. 高的4.矮的；短的5.长的6. 小的7. 大的Unit41. 在……上2.在……里3. 在……下面4. 椅子5. 桌子6.帽子7. 球8.小汽车9.小船 10.地图Unit51. 梨2. 苹果3. 橙子4.香蕉5.西瓜6. 草莓7. 葡萄Unit61.十一2. 十二3. 十三4. 十四5. 十五6. 十六7.十七8.十八9.十九10. 二十句子Unit11.欢迎！2.你是哪里人?3.我是英国人。
一年级上Module 1你好是（我是）再见? 你好么？不，不是是，是的对不起（身体）很好谢谢你Module 2什么是（是什么）你的名字请好的早晨，上午女士我的鸟男孩女孩下午Module 3坐向下站向上打开这（那）个；这（那）些窗户门再见指向……书桌椅子Module 4它它是红色；红色的蓝色；蓝色的黄色；黄色的颜色绿色；绿色的现在黑色；黑色的白色；白色的猫和看橙色；橙色的Module 5这个我们的教师学校教室见到你真高兴小孩，儿童那个包Module 6书包书钢笔铅笔直尺橡皮铅笔盒蜡笔Module 7新的风筝不（不是）猴子怪物救命（呼救用语）房屋，住宅箱，盒Module 8多少一二三四数说五六七八九十粉色；粉色的球这么，那么许多棕色；棕色的Module 9是也快乐的生日但是，可是为，给，对不客气！Module 10父亲爸爸母亲祖父；外祖父祖母；外祖母朋友他的汽车，轿车姐妹兄弟她的一年级下Module 1他（他是）医生她她是我（宾格）护士警察学生小学生Module 2哪里/在哪里在……里在……上在……下玩具床看熊Module 3十一十二t不知道其他的鱼树让我们Module 4头触摸鼻子脸嘴眼睛身体这些腿手(复数)脚足婴儿Module 5他（她/它）们他（她/它）们是奶牛猪农场鸭子鸡鸡蛋瘦的很，非常胖的大的小的Module 6蛇矮的短的小的去动物园长的长颈鹿高的老虎可爱的乖巧的强壮的马不不是Module 7有，存在动物可以,能看见有，存在(复数)帮助在那边桌子我们一些Module 8一双…一对…（常复）短裤衬衫鞋子短袜穿上，戴上(常复)衣服这里足球（运动）篮球（运动）乒乓球（运动）Module 9喜欢狮子他（她/它）们(宾格）全部，所有参加（运动、比赛）玩耍用……一起最喜欢的，最喜爱的游泳（运动）Module 10主意，想法热的去游泳唱，唱歌跳舞累的，疲惫的Module 1歌曲加油；快点球队，运动队Module 2肉（常复）面条米饭（常复）糖果（child复数）孩子们姜好的洋葱冰淇淋Module 3香蕉苹果奶，牛奶柑橘，橙水果奶昔给你。
上教版六年级英语下册单词默写表全文共5篇示例，供读者参考上教版六年级英语下册单词默写表1一、教学目标本套教材的教学目的在于激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语学习的积极态度，使他们初步建立起学习英语的自信心；培养学生一定的英语学习语感和良好的语音、语调。
书写基础以及良好的英语学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。
适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
二、教材情况分析本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了人套教材特有的编写体系，同时，本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验，努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。
本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。
三、本套教材的主要特点1、强调语言的运用2、注重能力的培养3、突出兴趣激发4、重视双向交流5、融合学科内容6、重视灵活扩展7、实现整体设计8、提供多媒体的配套材料四、班级情况分析六年级学生共有两个班级，其中大部分学生对英语有着相当浓厚的学习兴趣。
对英语学习充满激情，但相对来说，两个班级的英语学习有困难的学生较多，他们对英语学习已经失去兴趣，缺乏自信心。
针对这种情况，这个学年应注重培养学生学习英语的兴趣，在原有的基础上争取有所提高和进步。
五、教学措施1．教练结合，有目的地测验学生掌握所学知识的情况。
2．对课文中的单词、词组和四会句子应该加强朗读和背诵。
3．加强单词教育，多领读、多听写。
4．因材施教，多辅导学习上需要帮助的学生。
六、教学进度及课时安排上教版六年级英语下册单词默写表2本学期学生即将面临着中考，为迎接好这次中考就成为本学期教学的重中之重。
新人教版九年级全册英语单词表Unit11. n. 教科书；课本2. n. 交谈；谈话3. adv. 大声地；出声地4.n. 发音；读音5.n. 句子6.adj. 有耐心的 n. 病人7.n. 表达（方式）；表示8.v. 发现；发觉9.n. 秘密；秘诀 adj. 秘密的；保密的10.查阅抬头看11.n. 语法12.v. 重复；重做13. n. 笔记；记录 v. 注意；指出14. n. 朋友；伙伴15 n. 物理；物理学16. n. 化学17. v.记忆记住18.n. 模式方式19.v. 发音20.v. 增加；增长21.n. 速度22.n. 搭档同伴23.v.出生 adj.天生的24. （短语）天生具有25.n．能力才能26.v．创造创建27.n.大脑28.adj.活跃的，积极地29.n. 注意；关注30.(短语）注意；关注31.v.（使）连接；与⋯⋯有联系32. (短语）把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来33.adv. 一夜之间；在夜间34.v. & n. 回顾；复习35.n. 知识；学问36.adj.终身的，毕生的37.adv. 明智地；聪明地Unit2 1.n.月饼2. n. 灯笼3. n. 陌生人4. n. 亲属；亲戚5.（短语) 增加（体重）；发胖6. n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）7. adj. 民间的；民俗的8. n. 女神9 pron.无论谁，无论什么10. v.偷；窃取11.v. 放置；安放；产（卵）；下（蛋）12.（短语）摆开；布置13.n（饭后）甜点；甜食14.n. 花园；园子15.n.传统16.v. 欣赏；仰慕17.n.领带v.系，捆18. adj. 有鬼魂出没的；闹鬼的19. n. 鬼；鬼魂20. n. 花招；把戏21.n. 款待；招待v. 招待；请（客）22.n. 蜘蛛23.n. 圣诞节24.v.存在，平躺，处于25. n.（长篇）小说26. n前夕；前夜27. adj. 死的；失去生命的28. n. 生意；商业29. v. 处罚；惩罚30. v. 警告；告诫31.最终成为，最后处于32. n. 现在；礼物adj. 现在的33. n. 温暖；暖和34 . v. 传播；展开 n. 蔓延；传播Unit31.n.（美）洗手间；公共厕所2. n. 邮票；印章3. n.书店4.prep.在…旁边，在…附近5.n．明信片6.interj.请再说一遍；抱歉，对不起7. n. 洗手间；厕所8.n. 浴室；洗手间9.adv.通常，正常情况下10.v. & n. 仓促；急促11. v. 建议；提议12.路过，经过13. n. 管理人员；职工14.n. 葡萄15. adj. 中心的；中央的16.adj.附近的，临近的adv.在附近，附近17抱歉，对不起，什么，，请再说一遍18.v. 邮寄；发电子邮件n. 邮件；信件19. adj. 东方的；东部的adv. 向东；朝东 n. 东；东方20.adj.迷人的；极有吸引力的21.adj.不昂贵的22.adj.不拥挤的，人少的23. adj.便利的，方便的24. n. 商场；购物中心25. n. 职员26. n. 拐角；角落27. adv. 礼貌地；客气地28. n.v.要求，请求29. n. n. 方向；方位30. adj. 正确的；恰当的31. adj. 有礼貌的；客气的32. adj. 直接的；直率的33. n. 讲（某种语言）的人；发言者34. pron. 谁；什么人35. adj.不礼貌的，粗鲁的36. n. 住址；地址；通讯处37. adj.地下的n.地铁38.停车场，停车区39. n.课程，学科40. adj. 意大利（人）的；n. 意大利人；意大利Unit41.adj. 有幽默感的；滑稽有趣的2.adj. 不说话的；沉默的3. adj. 有用的；有帮助的4.（短语）时常；有时5.n. & 得分；进球6. n. 背景7.v. 采访；面试n. 面试；访谈8. adj. 亚洲（人）的 n. 亚洲人9. v.对待，对付10.（短语）应对，处理11.n.害羞，腼腆12. v. 敢于；胆敢13. n.人群，群众14.n．吨，（pl.）大量，许多15. adj. 私人的；私密的16. n. 警卫；看守v. 守卫；保卫17. v. 需要；要求18.adj.欧洲（人）的n.欧洲人19. adj.非洲（人）的n.非洲人20. adj. 英国（人）的21. n. 讲话；发言22.n．民众adj.公开的，公众的23.公开地，在别人（尤指生人）面前24.n. 蚂蚁25. n. 昆虫26. adv. 不常；很少27. v. & n. 影响28. adj. 缺席；不在29. v. 失败；未能（做到）30. n. 考试；审查31. （短语）寄宿学校32. （短语）亲身；亲自33. adv. 确切地；精确地34. n. 自豪；骄傲35.（短语）为⋯⋯骄傲；感到自豪36. adj. 自豪的；骄傲的37. （短语）为⋯⋯骄傲，感到自豪38. adj. 普遍的；常规的；总的 n. 将军39. n. 介绍Unit51.n. 筷子2.n.硬币3.n.餐叉，叉子4.n.（女士）短上衣；衬衫5.n. 银，银器； adj.银色的6.n.玻璃7.n.棉；棉花8.n. 钢；钢铁9.n.展览会，交易会10.adj.自然环境的，有关环境的11.n. 草；草地12.n. 叶；叶子13.v. 生产；制造；出产14.adv. 广泛地；普遍地15.以…闻名，为人知晓16.v. 加工；处理 n.过程17.v.包装，装箱18.n.产品；制品19.n. 法国20.(短语）不论；无论21.当地的；本地的22.n. 品牌；牌子23.v. 避免；回避24.n. 小手提包25.adj.可移动的；非固定的26.adj.每天的，移动的27.n.老板，上司28.n. 德国29.n.表面；表层30.n.材料，原料31.n.交通，在路上行驶的车辆32.n. 邮递员33.n（.尤指有帽舌的）帽子34.n（分手指的）手套35.adj. 国际的36.n.参赛者；竞争者37.adj. 它的38.n. 形式；类型39.n. 黏土；陶土40.n.庆典，庆祝活动41.n. 气球42.剪纸43.n. (pl.) 剪刀44.adj. 生气勃勃的；（色彩）鲜艳的45.童话故事46.adj.（有关）历史的47. n. 热；高温 v.加热，变热48. v.磨光；修改；润色Unit61.n. 鞋跟；足跟2. n. 勺；铲子3.n. 电；电能4. n. 样式；款式5. n. 项目；工程6. n. 高兴；愉快7.n. 拉链；拉锁8.adj. 每日的；日常的9.有道理10. n. 网站11. n.先锋；先驱12. v. 列表；列清单n. 名单；清单13. v. 提到；说到14. adj.意外的，偶然的15.（短语）偶然；意外地16.n．统治者，支配者17. v. 煮沸；烧开18.v.保持不变，剩余19. n. 气味v. 发出⋯⋯气味；闻到20．n. 圣人；圣徒21.adj.国家的，民族的22.n．贸易，交易v.做买卖，从事贸易23.（短语）发生；出现24. n.受欢迎，普及25. n. 疑惑；疑问 v. 怀疑26. 毫无疑问；的确27. n. 冰箱28.adj.低的，矮的29. pron.某人n.重要人物30.v. 翻译31.v. 锁上；锁住n.锁32.v．（使）发出钟声或铃声；打电话33.n. 地震34. adj. 突然（的）35. （短语）突然；猛地36. n.钟声，铃声37. n. 饼干38. n. 曲奇饼39.adj.音乐的，有音乐天赋的40. n. 器械；仪器；工具41. adj. 脆的；酥脆的42. adj. 咸的43. adj. 酸的；有酸味的44.（短语）错误地；无意中45. n. 顾客；客户46. （短语）奥林匹克运动会47. n/ adj. 加拿大的；加拿大人的n. 加拿大48.v. 分开；分散49. （短语）把⋯⋯分开50. n. 篮；筐51.不但…而且…52. （短语）钦佩；仰慕53. n. 英雄；男主角54.adj.职业的，专业的。
一、引言在学习英语的过程中，单词听写是一种非常有效的学习方法。
通过反复听写单词，可以加深对单词的记忆，提高语言表达能力，帮助学生更好地理解语音、语调和语言的意义。
为了帮助六年级的学生更好地学习英语上册一单元的单词，我们为他们准备了可打印的单词听写材料，希望通过这种方式帮助他们更好地掌握单词。
二、单元一的单词听写1. school2. student3. teacher4. classroom5. book6. desk7. pen8. pencil9. ruler10. bag11. blackboard12.puter13. map14. door15. window16. chalk17. eraser18. whiteboard19. table20. ch本人r三、单词听写的重要性单词听写在英语学习中占据着非常重要的地位。
通过反复听写单词可以帮助学生记忆单词，提高单词量。
单词听写也可以帮助学生提高语音和语调的准确性，培养学生的语感。
另外，通过单词听写可以锻炼学生的语言表达能力，帮助他们更好地理解和运用单词。
单词听写是英语学习不可或缺的一环。
四、单词听写的方法和技巧在进行单词听写时，学生可以采用以下方法和技巧：1. 注意听写的速度，不要太快也不要太慢，要让自己有时间思考和记忆单词的拼写和意义。
2. 注意单词的发音和语调，尽量模仿老师或录音的语音。
3. 在听写之前，可以先做个简单的练习，比如通过默写或造句的方式来让自己更好地掌握单词。
4. 多反复听写，可以通过不同方式来进行听写，比如自己默写、交替听写等，这样可以更好地巩固单词。
五、如何使用可打印的单词听写材料为了帮助六年级学生更好地掌握英语上册一单元的单词，我们准备了一份可打印的单词听写材料。
学生可以按照以下步骤来使用这份材料：1. 打印出单词听写材料，并准备好笔和纸。
2. 将材料放在桌面上，仔细观察每个单词的拼写和意义。
3. 关掉任何可能分散注意力的东西，专心进行听写。
