三3家长会2012.11

三（3）班家长会发言稿今天，因为孩子们的缘分，我们又相聚了，欢迎各位！感谢大家！借本次家长会的机会，先向各位家长通报一下学校在管理和教育方面的一些举措，希望得到家长们的响应和大力支持。

1.我校是湘东区书法教学示范基地，开设了书法课，每天下午的看护课老师还可以指导学生练习，主要练习硬笔书法。

优秀的学生还可以选送学校兴趣小组，由专职教师辅导。

2.我校与萍乡电视台合作成立“七色光”小记者站，既能培养孩子的写作能力，又能锻炼孩子的表达能力和胆量，优秀的孩子和节目将可以在电视台展示。

（收费标准：每200元）。

3.学校将举行学生演讲比赛。

4.学校将举办“六一”文艺汇演活动。

届时有文艺方面特长的学生都有展示的机会。

5.学校将组织学生进行外出社会实践活动，既能开阔孩子的视野，增加孩子的见识，还能锻炼孩子的独立能力。

让孩子在活动中学会生活，懂得照顾别人，增强团队精神。

在这半个学期里，正是因为有了各位家长的大力支持，才使我们班级的工作办得有声有色。

很多学生在父母、老师的教导下，自身的努力下，取得了优异的成绩，字写得端正了，劳动积极了，上课专心了。

我们班这样的同学非常多，我挑选了一些在这里表扬一下，以起到共勉的作用：表扬各项优秀学生：1.上课认真听讲、积极举手回答问题：2.作业书写漂亮、质量高：3.课前预习作业完成好：4.成绩优秀稳定：5.积极参加各项活动的：6.对待工作认真负责的班干部：7.进步较大的：二、谈谈个人看法:作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。

一个人的成长，一个人知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。

家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。

经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。

文登经济开发区实验小学双向交流沟通无限——三年三家长会发言稿文登开发区实验小学三年三班/刘明芳尊敬的家长朋友：大家晚上好！衷心的感谢大家再次抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，今天的家长会和上次一样，到的比较齐，也说明了大家时刻关心着学校的发展，时刻关心着孩子们的成长。

为了孩子的进步我很高兴又能和大家坐在一起交流，探讨。

今天家长会，一是汇报这学期，学校开展的一系列活动，以及我们取得的成绩；二是向大家汇报孩子们的生活学习情况；三是家长交流好的的教育方法与经验；四是任课科教师和大家交流孩子们的假期的学习、安全问题。

一、汇报学校工作二、汇报一学期学习生活情况和孩子们共同生活、学习一个学期，感觉孩子们都是积极向上的，自信心也比较足，有很多闪光点。

（一）学校开展活动情况：这学期孩子们参加了队列、跳绳、踢毽、运动会、元旦晚会、黑板报的各项比赛，除黑板报是第二名，其余比赛都取得年级第一的好成绩。

充分说明了孩子们都有非常强烈的集体荣誉感。

（幻灯片展示、视频展示孩子们的比赛场景）（二）本次考试情况接下来跟大家交流一下，家长们比较关心的期终考试的情况：本次三科总成绩比较优秀的孩子（三科够270分）是：金兑炅、任栢莹、吴柏昊、周欣晨、王绍祎、陈香怡、周佳文、邵百娟、杨展莹、邹露意、于心宇、王韶毅、刘家睿、金智圆、潘俐彤、史静宇、王铭鑫、杨慧、于淼。

还有的孩子和入学成绩相比有进步，其中进步比较大的：周欣晨班级进步22名，史静宇班级进步16名,金智圆班级进步14名，王韶毅班级进步12名，王绍祎、于淼班级进步11名，任栢莹、吴柏昊、贾博文班级进步10名，邹露意9名、于东海8名、于心宇6名、宋鸿泰5名、李子涵、谭昱靖、田雨、金兑炅、刘毅也有一定程度的进步。

这些孩子的进步有一部分是孩子努力的结果，很大的程度上取决于家长们帮助与督促，在这里对您表示感谢。

上面和大家汇报的是进步的孩子，有进步的就会有退步的孩子，退步比较大的有考号（后文登经济开发区实验小学两位）： 05、07、18、06、15、14、27、01、10、21，这几个孩子退步都超过10名，没有别的意思，只是想提醒家长得多关注孩子。

三三班主任家长会发言稿各位家长：你们好！首先，我代表三年级三班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。

单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。

为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

一、召开家长会的目的我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。

俗话说：性格决定命运。

而习惯构成性格。

好的开端是成功的一半。

小学三年级是您的孩子学习生涯的开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。

孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。

所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。

二、汇报班级各项情况：从开学到现在，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。

记得他们在刚开学时，有些学生上课随随便便，想干什么就干什么，没有纪律性。

但是现在他们知道了，课前要做课前准备，上课已经基本上能够按老师的要求去做了，也知道了课间做一些安全的游戏。

他们懂得了尊敬老师，团结友爱，关心班集体。

三、对家长的几点建议：家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正轨。

教育孩子是我们教师的责任，也是家长的责任，学生来到学校接受教育、提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长的愿望。

我希望家长朋友多费心思，配合我做好以下方面的工作：1、发现问题及时与老师联系。

有家长说的话孩子不听，孩子比较听老师的话，所以可以向老师反映，让老师教育孩子，效果比较好。

作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们共同的责任。

2017年春三（3）班家长会发言稿曹爱珍尊敬的各位家长：大家好，今天我们大家为了孩子的学习，为了孩子的成长与进步，我们又相聚在一起。

在这里我代表3.3班的全体老师和同学欢迎各位的到来！非常感谢大家！家长会议程：1、汇报半个学期本班的学习情况2、安全方面3、与家长学习法律知识4、给家长的一些建议5、敬请家长留下宝贵意见或建议一、介绍任课教师情况本人担任语文教学和班主任工作，数学教学由胡萍老师担任，英语教学由李萍老师担任。

还有音乐、美术、科学、体育这几门课程都有专职老师教的。

所有任课老师都很认真负责的，平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。

二、汇报半个学期本班的总体情况本班现有学生51人，其中男生25人，女生26人。

从整体来说，孩子们团结互助，行为习惯较好，课间没有打闹的现象，学生自控能力有了提高，集体荣誉感较强，大多数同学学习积极主动，学习习惯较好，形成了良好的班风学风。

学校领导经常安排我们班上公开课、研究课。

就说在段考前，我们班就参加了桂平市小学音乐教师课堂教学比赛课。

（看课件相片）还有在本周的星期三我们班又参加了桂平市小学科学教师课堂教学比赛课（看课件照片）三、汇报期中考试情况段考成绩总体情况分析学生存在的问题四、安全教育：防溺水安全六不准；交通安全；食品安全.......五、与家长学习法律知识六、给家长的一些建议1. 配合学校，加强孩子的行为规范养成教育，让孩子学会学习，学会做事，学会合作，学会生活，健康成长。

2、督促孩子按时完成作业，按时作息。

每天的作业要检查并签名。

3 、监督孩子准备好各项学习用具.特别是课本要带回学校。

4.督促孩子多看课外书。

5.督促孩子按时上学。

早上：7:30开校门，7:50上课中午：10:50放学下午：13:40开校门，1:50上课下午：4:40放学(星期一3:55放学)教育孩子按时上学，不迟到，中午适当休息，不早到，以免引发安全事故。

6.做孩子的榜样，教育孩子爱清洁，树立环保意识。

初三家长会学生代表三分钟发言稿五篇同学们即将成为毕业班学生了，想必不少同学的心中都有些无措，没关系，看看这些优秀学生都怎么说吧!下面小编为大家献上初三家长会学生代表三分钟发言稿五篇,希望对同学们有所帮助。

下面就和小编一起来看看吧!初三家长会学生代表三分钟发言稿一尊敬的家长们、老师、同学们：大家好，今天我很荣幸作为初三的学生代表站在这里发言。

同学们，现在我们是一名初三的学生，不到一年就要中考了。

今天，我们聚集在这里，倾听学校领导对我们的指导和鼓励，帮助我们树立信心，实现人生理想。

亲爱的同学们，大家想过吗?我们每一个人都是家里父母的希望，他们希望我们可以考出优异的成绩。

那么，大家有没有想过，优异的成绩来自哪里?是来自辛勤的写作，是来自百算不厌的解题，是来自百读不烦的人文地理。

对于文科，我们要开阔视野，注重积累，把语言点和知识点结合到实践中去。

对于理科，我们要加强对基本问题的认识，熟能生巧，培养理解和联想综合问题的能力。

短短的一年，转眼间，同学们，在这个成败的关键时刻，最忌讳的是空谈和没有行动。

在课堂上，我们必须用渴望知识的眼睛来代替昏昏欲睡的身影;在自学课上，我们必须用紧张有效的思维来代替环顾四周，游手好闲。

让我们鼓起勇气，抓住每一次机会，抓住每一秒，不达到目标，永不放弃!初中三年级是人生旅途中的重要一站，我们不要花费太多的短间去享受，在这最后的一年里，为了我们的理想，为什么不奋力拼搏呢?为了我们的未来和人生，三更睡五更起有什么可怕的?我相信，通过我们师生的共同努力，用我们共同的智慧去驾驭战场，一定能够在中考考场中获胜! 让我们用信心，用耐心，用压倒一切的力量，勇敢地接受命运的挑战，让我们在没有硝烟的战场上取得胜利。

初中三年级的我们，是xx中学的窗口，现在，我们以学校为骄傲，明年，让xx中学为我们的成绩骄傲! 所以，从现在开始，让我们迈开青春的脚步，扬起马鞭，展翅飞翔，跨越命运的门槛，勇敢地向我们的理想进发，为xx中学再创辉煌!初三家长会学生代表三分钟发言稿二尊敬的各位家长：上午好!望子成龙，望女成凤。

三(3)班家长会发言稿各位家长：你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！感谢大家两个月来对我工作的支持，对学校工作的支持。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下在家长会结束时愿意交流的家长可以和我单独交流一下孩子的情况。

半个学期过去了，我觉得这是一批聪明、好学、可爱的好孩子，与他们相处半个学期了，说心里话，我很喜欢这帮孩子。

作为孩子们的班主任，我也很愿意与你们交流，沟通，共同来关注，爱护他们。

一、首先我先说一下我们班级的基本情况：1、学生情况：本班学生44人，其中男生人，女生人。

2、教师情况：语文教学由我担任，数学教学由杨亚凤老师担任，英语教学由庄晓芬老师担任，还有音乐老师是蒋朝阳，科学老师是蒋建刚，体育老师是王彬，教美术的是吴静妍老师。

任课老师都很认真负责。

3、本班自开学以来存在的问题（1）．个别孩子行为常规、纪律卫生观念淡薄（2）．学习方法不科学（3）、有个别学生自我控制（调控）能力稍显薄弱针对以上问题，通过集体的讨论，使大家了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。

二、下面谈一谈学生的各项习惯。

1、我想先从学生个人的学习习惯谈起。

我们班绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，而有部分学生却不能很好地管住自己：作业马虎，而且在课堂上与课后的表现是判若两人，课堂上能踊跃发言，常能给老师和同学带来意外的惊喜。

然而，他们在课外的表现却常常不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。

三（3）班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天，还是因为孩子们的缘分，我们大家走进了走进了三（3）班的教室，首先，对各位家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！看着大家熟悉的面孔，我感到十分亲切，这次我想很多家长来学校开家长会，不仅想知道孩子最近的学习情况，而且肯定还想了解孩子所在班级现在的状况。

可以这么告诉大家，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，三（3）班的孩子们各方面均取得了不同程度的进步，我作为班主任感到非常欣慰。

今天的家长会我主要说以下四方面的内容：一、了解本班级的基本情况；二．期中考试成绩分析及学生在校的表现；三、语文教学方面；四、安全工作；一、班级基本情况介绍我们班现有学生53人，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，多数学生比较乖巧听话，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，同学有事能较自觉做好请假工作。

每天的值日工作认真负责。

另外课堂上大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，多数同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

二、考试成绩分析及学生在校的表现从寒假开学到现在，在几次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。

大家可以针对这次的期中考试成绩来分析一下自己的孩子。

自这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，这些学生个别家长现在心中有数；还有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。

这些都是学习上的不良行为。

还有一部分同学学习生活自理能力还需要进一步加强三、语文教学方面各位家长都知道三年级是一个关键的年级，学习的知识比原来广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。

所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

家长会发言稿高清春各位家长:晚上好!为了孩子的教育大事，今天，在疫情蔓延的这个特殊时期，我们以会议视频的方式相聚在一起召开这次家长会。

感谢大家对我们工作的支持。

线上学习已经一个月的时间，为了能及时了解孩子在家的情况以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。

希望本次的家长会能给大家带来一些收获。

作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。

1、养成良好的行为习惯。

(安全、诚信、随便拿别人的东西。

)2、培养孩子的独立自主性这些孩子，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。

其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。

所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。

教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。

认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。

未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。

一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。

因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

3、培养孩子的“肚量”孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。

因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。

在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。

三（3）班家长会发言稿2012～2013第一学期班主任：徐红梅尊敬的各位家长：你们好！感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会。

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是两年级的学生了，小学三年级，是学生在小学学习生活中最低谷的阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。

今天召开家长会的目的就是为了加强学校、教师及家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师们能够及时调整工作,更好地做好下半学期工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到教育管理中来，使孩子们在这关键性的两个多月的时间里，取得更好的成绩，获得更大的发展，为进入高年级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校三方共同的心愿。

总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。

今天的家长会，除了学校统一讲话内容及课任教师的指导外，作为班主任我准备了以下几个方面内容：一、向各位家长汇报班级近期情况二、共同探讨教育孩子的问题三、和各位家长讨论班级评优树模办法首先，介绍一下本班学生近期表现1.学习方面。

大多数同学能够尽自己所能，认真投入学习，按时完成教师布臵的各项学习任务。

尤其是女同学们表现较为突出，也感谢部分家长的大力支持，学生的家庭作业能够按时完成，学习习惯逐渐好转。

学生自己努力、家长关爱、老师指导下，期中考试的成绩比较理想，平均分达到89.6，，85分以上38人、75分以上8人，60分以上的1人，60分以下1人。

2.纪律方面。

良好的纪律是学习的有力保障。

进入三年级的学生，在纪律方面有很大的进步，全班80%的同学能够遵守学校和班级制度，遵守一日常规管理，但也有个别同学，自制力较差，上课不专心听讲，有说话现象，这些同学主要有唐轩、朱轩、陈硕、杨利伟、冯丹慧等同学，主要表现在副课的课堂纪律上。

3.存在的问题。

首先是学习态度问题。

开校至今，部分同学仍比较的散漫，不能很好的进入学习状态，老师家长跟得紧，尚能保持正常的学习状态，老师家长稍一疏忽，不要说主动学习，交作业都特别困难，特别值得一提的是，这部分同学，有足够的学习能力和条件，纯属自己不努力，老师看在眼里，急在心上。

小学三3家长会发言稿小学三(3)家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！我是三（3）班的数学老师，非常欢迎各位家长的到来！可能有的家长对我还不太瞭解，有的家长也只是在电话中和我进行了交谈。

今天，很高兴能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。

先说说3年级数学的特点吧。

3年级的数学学习已不同于与1、2年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。

所以有些孩子刚开始学习起来一时难与适应，再加上如果没有养成好的学习习惯，学习的努力程度不够，这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象，希望家长要有心理准备，不能全责怪孩子。

对与3年级的数学教学来说，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好习惯和教会学习方法为主。

3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段。

他们大都活泼好动，自制力不强，情感还比较脆弱，思维不够严密。

课堂40分钟，若能集中精力学习30分钟就已经很不错了，如果这30分钟能够积极思考，专心地学，是完全能学好的。

为了提高课堂的学习效率，在上每节新课前我都精心制作了课件，运用多媒体上课优点确实比较多，学生学习起来更加积极有趣，更加轻松愉快。

因为多媒体课件当中的声音图片动画对孩子很有吸引力。

但并不是新课上完了，他们就学会了，因为数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。

在上完新课后，我一般要让他们练习做3到4遍相关内容的题。

所以练习量是比较大的。

数学作业除了有数学书上的题、学校定的《课堂作业》以外，还有学校要求学生自己购买的一套试卷和两本资料。

我们平常练习题的难度是绝对高于教材要求的难度的。

在平常的教学中，我是比较重视学生学习习惯的培养的。

比如：正确的书写姿势和书写工整的习惯，课前预习和课后复习的习惯，专心听讲的习惯，认真做作业并按时完成的习惯，独立思考的习惯，作业后仔细检查的习惯，及时改正错题的习惯等等。

一个良好习惯的养成是需要长期培养的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。

小学生学习行为习惯养成教育-------红三（3）班家长会会议会五点：一.学习行为习惯养成教育二.三年数学学科特点和分析三.下学期的建议四.三好生的评选过程和平时要注意的地方五.元旦活动的顺利进行一.学习行为习惯养成教育[一]、学习习惯1、学会倾听的习惯（1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。

（2）能认真倾听其他同学发言。

（3）能给予积极的评价（4）能仔细倾听老师讲解。

（5）能按要求认真练习。

2、善于思考的习惯（6）上课专心听讲，认真思考，能积极发言。

（7）善于发现，并能大胆发表自己的见解。

（8）课前能预习，不明白的问题能做好标记。

3、敢于提问的习惯（表扬）（9）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

（10）发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。

（11）对不懂的问题能主动向教师请教。

4、与人合作的习惯（加强）（12）能主动和同学、老师合作，共同解决问题。

（13）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。

（14）能清楚地表达自己的观点和见解。

5、自主读书的习惯（表扬）（15）边读边想、圈点勾画。

（16）和书交朋友，广泛阅读。

（17）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。

（18）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

（19）主动查字典，主动识字。

（20）常写读书笔记，注重知识的积累。

6、认真书写的习惯（21）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。

（22）书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。

（23）文字和符号规范，格式美观，符合老师的要求。

7、自评互评的习惯（24）在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。

8、搜集资料的习惯（学习途径）（25）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。

（26）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

9、动手实践的习惯（27）能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。

今天家长会地议程有：徐老师介绍英语学习方面，刘老师介绍英语学习，我介绍数学地学习.最后我介绍班级方面地工作.下面先请徐老师发言.可能很多家长都会有这样地感慨，时间过得真快，转眼孩子已经上三年级了.是地，孩子已经上三年级了，这是一个很关键地年级段，与一、二年级有许多不同.这一点我想许多家长已经在开学后地二个月时间里有所感受.三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级地起始年级，语数等各门学科也有了许多新地要求，而且又增加了一门新地主课——英语.三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型地重要过渡阶段.所以，我们家长要更多地关注孩子各方面地情况.文档收集自网络，仅用于个人学习英语方面，我想具体说一下，国家教育部规定小学从三年级起开设英语这一门学科，而且是三门主课之一.三年级英语除了要求掌握一些常用地口语外，还要求常用一定地（口头）词汇量，会写、默二十六个字母，会抄一些单用地单词，要求还是比较高地.我们许多家长常常习惯于重视孩子地语数学习，而忽略英语这一门学科.这一观念有时也会不经意地影响到孩子.（比如：我们常会督促语文做了吗，数学会不会呀，而忘了提一句：英语读了吗，单词记住了吗，字母会不会默等等.）当今社会，英语地重要性已不需要我多作说明，学校英语老师每人要担任个班地英语教学，每周有十几节课之外，工作量是非常大地.学生光靠校内地这些时间是不够地.英语作为一门语言性学科，孩子回家后每天都需要一段朗读、背诵地时间，以巩固课上所学内容.因此，我们英语老师请每位家长督促孩子多听、多读，作好预、复习工作，并请家长签好名字.虽然可能给家长增加了一点工作，但由于我们面对地是八九岁地孩子，必要地督促是不可缺少地，我们必须对孩子负责.文档收集自网络，仅用于个人学习数学方面是这样地，三年级数学学习逐步转向于重视培养学生地能力思考、分析，重视学生一些思维方法地掌握，而不仅仅停留在简易模仿阶段.我认为学好数学地关键地两个方面：一是会思考、肯钻研.表现在上课能专注地听讲，不但听老师讲，还要听同学地发言，敢于发表自己地见解，对他人地意见作出补充或评价；做题目时乐意想方设法去解决问题；有做聪明题地兴趣.二是养成良好地学习习惯，表现在：及时完成作业，书写端正整洁，有检查地习惯，有预复习地习惯，做好作业之后及时关书包地习惯等等.文档收集自网络，仅用于个人学习但是对于作业，我地建议是家长少讲，让孩子自己做.我布置地数学作业一般有两种，一种是巩固性作业，就是在课堂上已经讲解完地有关知识，回家做作业加深巩固，一种是思维性作业，也就是课堂上没有讲解地新题目，布置这一类作业地目地就是让孩子回家思考.因为有些题目必须让孩子先思考，虽然他地想法有时候不正确，但孩子毕竟有了思考地过程，在第二天通过老师地讲解，学生就会一下子豁然开朗.有地学生，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题.时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看.所以，如果你地孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧.你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真地有不会地，你可以再给他讲解.这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你.文档收集自网络，仅用于个人学习对于作业，我还想对家长说，请您更多地关注孩子作业地认真程度.为什么这样说，因为一份作业地认真程度，就说明孩子在做作业时地专心程度.孩子地作业认真，说明孩子在写作业时，是用心地，是专注地，那么作业所能达到地效果就会非常地好，起到了巩固提高地作用.如果孩子地作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心地，是三心二意地，那么，这样地作业就算是写遍，也没有什么用处.怎样地作业是认真地作业，我都和孩子们说地非常清楚，他们都知道应该怎样写.所以如果孩子们没有用心地写作业，请监督您地孩子重写.文档收集自网络，仅用于个人学习常听有些家长说：我孩子一二年级一直考、分，怎么到三年级只有来分、八十几分了，地确是这样，不光是数学，其它学科也一样，三年级是一个两极分化地阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多地力气，付出更多地努力，如果马虎地话，成绩很容易大幅下滑.但只要抓住这关键地一年，培养孩子养成踏实、勤奋地学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好地成绩地话，小学阶段以后几年地学习会变得更加顺利.相反，如果三年级成绩落下去了，那基础肯定不会扎实，以后地学习也会越来越困难.所以，如果现在孩子地成绩偶尔下滑是正常地，关键在于我们要正确帮助他们顺利学好这一年.当孩子遇到困难时，我们要耐心指导，热情鼓励，千万不要粗暴打骂，打击其自信心；当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育，也不应听之任之，过于迁就，溺爱孩子.各位家长对自己孩子地性格是最了解地，我们不仅要关心他们地身体健康，还要关心他们地心理，采用合适地教育方式对待他们.文档收集自网络，仅用于个人学习一、学习家长行为规范或阳光家教（月份）地内容（一）、学生情况：本班学生人，其中男生人，女生人.（二）教师情况：语文老师刘老师，数学由我任教，英语老师是徐老师，另外还科学、品德、美术、音乐、体育等都配备了专门地老师文档收集自网络，仅用于个人学习(三)电话我地：刘老师：徐老师：邮箱：，仅用于个人学习号：二、总结班级情况（进步方面）经过两年多地学习和锻炼，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！待人接物也比以前从容有礼貌了，课间，排队、上下楼梯基本能按顺序有秩序地进行.课堂上部分同学开始学会留心倾听、积极举手并踊跃发言了，课下能比较认真地完成作业.作为孩子们地老师，我由衷地感到高兴！当然，这也是各位家长朋友悉心配合地结果，在这里我也一并表示感谢！感谢您一直以来对班级工作地支持和帮助，希望在今后地日子里，我们继续加强交流，紧密配合，打造一个更加优秀地班集体，让每一个孩子更加出色！文档收集自网络，仅用于个人学习例如：一位家长在孩子出门后在万福园里看孩子上学需要几分钟地事例.如：一位家长给我发短信说，一名孩子坐校车带着弹弓地问题.三、需要注意地问题.安全问题：首先，交通安全.在校内，要求学生单人靠右上下楼，不能并行.不在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹.各班有专用楼梯，保证学生上下楼地安全.另外，咱们实验小学处于交通要道，校门外车来人往，非常拥挤.在这种情况下，学生地安全存在很大隐患.我们学校从领导到教师都非常关注学生地安全，采取了许多措施保障学生地安全.放学时，班主任和课任教师尽量坚持把学生送到接送区.但是，学生在路上也可能出现问题.这要求家长朋友积极配合教育孩子会过马路，不论上学还是放学不能乱跑或追逐打闹，学校对此也有专项地检查.同时，在家长接送问题上，孩子上三年级了，在学校里已经是一二年级孩子地榜样了，可是班里仍然有家长接送超过接送线地，我觉得这是不应该地.也许是我没有教育好孩子跟您说清楚，那么今天，我在这里非常郑重地重申：请各位家长一定配合不要再把孩子送过接送线！文档收集自网络，仅用于个人学习.作息时间改动和雨雪天带雨披问题：暑假过去我们地作息时间上午没变，还是：预备，周一则必须：到校参加升旗仪式，：放学，现在下午改为：预备，：放学.为了学生地安全，要求孩子：从家中往外走，避免早出来在外面发生不安全事故.另外，雨雪天带伞容易阻挡视线，而且我们班额大学生多，孩子带伞会发生用伞打闹等现象，这很不安全.因此，请家长朋友们随时关注天气变化并在雨雪天一定让孩子穿雨披！我想：每个家长都希望自己地孩子成长在一个优秀地班集体中，那么，就请您和我一起将这些细微地事情做好，让孩子们不但能听明白要求，还能做到.每年地五六九月份是多雨地季节，学校要求孩子每天带雨披.文档收集自网络，仅用于个人学习.座位问题学生座位完全按高矮个调换，特殊情况（如视力等问题）向全班学生说明；每半月大换一次座位，第三，尽量做到男女生同位.这三条我是一直坚持地.应该说，孩子地座位问题是很多家长都非常敏感地话题.其实，开诚布公地说，我倒觉得家长朋友们更应该多关心孩子地学习，有空地时候多看看孩子地作业、和我们交流一下孩子地在校表现，发现问题及时与我们联系.有些孩子坐在最前面可是表现并不理想，而有些孩子坐在后面照样各方面都很棒，以我个人地浅见，孩子地成绩或进步与座位地前后不成比例.如果每位家长都过分强调座位，那么我们地工作势必无法开展.我们班地座位有一些是根据他们地实际表现安排地.如：孙锡宁，个子虽然不很高，可是他们无论上课听讲还是其他方面都很省心，这样地学生我又何必非把他（她）放在前面看着呢？同桌地安排则是采用互补地办法，一个好动、学习稍靠后地和一个安静、成绩相对稳定地学生同桌，请恕我直言，一般我不安排两个比较调皮或学习上都不太如意地学生同位.文档收集自网络，仅用于个人学习.作业问题.对于作业量地多少，特向大家说明一下:每个孩子地情况是不同地,做得快地孩子觉得作业太少,但做得慢地却觉得负担很重很累.对于做得快地同学,家长可以让学生预习后面地内容,也可以多看些课外书，提倡多阅读或做一做其他地练习书；如果孩子做得慢，请不要打击他，督促孩子慢慢完成，养成良好地学习习惯.如果哪位家长觉得在作业这个问题上有什么建议或意见，请务必告诉我！家长对孩子拿回家地单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字.文档收集自网络，仅用于个人学习.关于老师与家长地沟通.作为老师，当发现孩子屡屡出现失误或在上课、纪律等方面有了问题，一般情况下会与家长联系，希望您配合我们纠正孩子，争取进步.孩子地教育需要合力，这来自家长和老师地配合，一个有责任心地老师一定会在孩子出现问题地时候立刻通知家长.如果孩子有失误，甚至在学习上一降再降，老师不管不问也不通知家长，我想这决不是一个称职地教师所为.据我了解今天在座地各位家长朋友素质都很高，水平绝对在我之上，这个简单地道理我一说您就明白.同时，作为家长，希望您也不要怕麻烦,甚至觉得不好意思、丢人，教育孩子是我们共同地职责.有些孩子比较调皮,对老师地话表面是很听,而背着老师却并不这样.所以,我们应经常联系,注意方法多交流孩子地情况,密切配合,让小问题消灭于萌芽中.文档收集自网络，仅用于个人学习如老师告诉您孩子存在问题，希望您配合老师纠正孩子，争取进步.例如，当孩子被老师批评了，孩子却在家长面前辩解说某某也犯了什么错误，老师也不批评他.家长应该告诉孩子，别人地错老师总会看见地.现在是你犯错误了，告诉他有错必须改，改了老师就会发现你地进步了，你是个努力上进地孩子，你要相信自己，相信老师.家长千万别在孩子面前说：就是你平时太过调皮，老师认定你不对，所以就针对你了.文档收集自网络，仅用于个人学习再如有时老师布置地作业或什么事情，可能学生不愿做，或者您对这件作业有什么看法，您在和孩子做作业时，一定不要先露出“老师怎么布置这样地作业？”如有时布置小制作，小发明，手抄报等.首先，老师们布置这些作业，是根据国家地教育方针，课程标准布置地，这些作业，尽管有地孩子做比较吃力，但正是吃力地事才锻炼孩子地能力，要让孩子愉快地完成这些任务.老师，家长做为孩子地教育者，你地情绪最能影响孩子地想法.当您对某一件事不理解时，可以给我或者给厉老师打个电话，了解了解情况再说，不要武断地就在孩子面前说，这个作业你不用做了，老师怎么布置这样地作业？文档收集自网络，仅用于个人学习、多与孩子交流，多关注孩子地学习，检查孩子地作业，询问孩子在校地表现.这是我特地恳请各位家长配合地.作为实验小学地一名老师，因为班额较大在很多时候很多事情上常常无法事无巨细，将每一个孩子都教育得让您满意，所以我们地每一项工作，都离不开您地鼎力配合，尤其是孩子地学习问题.同样一个题目，同样地老师讲课，可是有些孩子由于种种原因就是不能消化、吸收好知识，作为老师，我们非常着急，但孩子们在校地时间有限，一旦错过很难补上，如果有了您地过问、督促、理解、配合，我想效果一定会好得多.家长靠上和靠不上，那绝对是不一样地.如：今天，上课守纪律吗？认真听了吗？上操，路队纪律好吗？课间有没有跟同学打闹？作业认真吗？等等.文档收集自网络，仅用于个人学习.孩子地特长问题.现代社会，越来越注重人才地素质，让孩子全面、均衡地发展是学校和家长共同地目标，在孩子学好各学科课程地同时，作为家长，要支持、鼓励孩子多参加各项校本课程地学习.像书法、绘画、唱歌、舞蹈、计算机、篮球、器乐演奏、主持等等，学校开设了许多活动项目，为孩子们提供了培养兴趣，提高艺术素养地场所与学习机会.这并不是每一所学校都提供地了地，所以要把握好这个机会.文档收集自网络，仅用于个人学习.提醒孩子每天佩戴红领巾.星期一一整天穿校服，碰到学校有重大活动也要穿校服..教育孩子上学不乱带钱，平时不乱花钱，不在小摊上买吃地，特别是坐车地同学.?.学生平安保险地问题.尊敬地家长朋友们，孩子是我们生命地延续，是一个家庭地未来和希望，为了您地孩子我地学生能够更加健康、快乐地成长，希望您能够与我携手共同教育孩子，尽量多抽出时间在孩子地学习上多下点功夫，多用点心，不要让孩子在打基础地时候掉队！文档收集自网络，仅用于个人学习另外，在我地工作中肯定存在着很多失误，很多让家长朋友们不满意地地方，我希望您能真诚地告诉我，我一定会有则改之，无则加勉.有些事有些家长朋友觉得不好意思直接跟我谈，常常会跟学校地领导或我地同事说，请他们转达.您地做法和心情我能理解，但是，您更应该知道，托别人转达无论是我地领导还是同事，如果他能记得还好，如果他一旦有事忘记了，岂不耽误了您地事？而且，托别人转达，总是拐了一道弯，您为什么不选择直接跟我交流呢？既然我很荣幸地做了您孩子地老师，那你我就是朋友，朋友就应该有话直说，您说对吗？以后您有什么意见或建议，请一定首先告诉我，让我学会为你分忧.如果您觉得我不能解决请向我们地级部主任反应，我想，我们一定能解决您地问题！文档收集自网络，仅用于个人学习以上所讲，不当之处恳请各位家长批评指正！最后，衷心祝各位家长朋友工作顺利，家庭幸福！祝孩子们健康成长，学习进步.。

三(3)家长会发言稿三(3)家长会发言稿1各位家长：大家好！首先，感谢你们能在百忙之中来参加家长会，感谢你们对我们学生的关心和爱护，也感谢你们对我的工作的大力支持。

今天邀请家长朋友来，和我们老师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下在期末复习阶段同学们面临的任务以及对于近期流行病的了解和预防，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，使每一位学生都健康，活泼地成长。

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到欣慰。

面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。

今天在这儿我主要讲以下两方面内容：一、孩子进入中年级的变化。

小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。

那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。

那么我们要使孩子顺利地完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。

但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。

所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。

学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。