护理人员分层级管理制度和岗位职责doc

护士分层级管理制度Ⅰ目的根据护理人员能力进行分层级管理，满足不同疾病及病情的需要，确保护理质量。

Ⅱ范围全院护理人员Ⅲ制度一、依据护理人员能力、技术水平、年限、职称及学历，对全院护士实施分层级管理，共分为N0、N1、N2、N3、N4五级护士。

二、各层级护士工作概要（一）N0级护士：未取得护士执业证者。

1.严格执行各项规章制度。

2.创造良好的工作环境，自觉保持病房、办公区域的清洁。

3.在注册护士的指导下完成部分护理和治疗工作。

4.执行各种基础护理服务规范。

（二）N1级护士：取得护士执业证1—3年者。

1.严格执行规章制度和各项操作规程。

2.熟练掌握科室内仪器、设备的使用和保养。

3.能用通俗易懂的语言向患者及家属进行健康宣教。

4.能结合患者情况，不断学习理论知识，具备评判性思维能力。

5.具备发现患者存在或潜在的问题的能力，并及时解决。

6.参加护理查房，了解病情、治疗方案，参与医疗及护理计划的讨论拟定。

7.主动参与病房管理。

（三）N2级护士：取得护士执业证3—6年，同时具备护师职称和取得本科学历2年以上者。

1.具备预见性护理及护患沟通的能力。

2.评估并记录患者对所实施治疗、护理的效果。

3.根据专科特点不断学习理论知识，能应用循证方法思考问题。

4.负责危重患者的护理、评估、护理计划制定∕修改、实施、护理效果评价和健康教育的落实。

5.监督执行护理的规章制度，对科室规章制度和工作流程的修订提出建议。

6.主动参加科主任医疗查房和科内的会诊及疑难、死亡病例讨论。

参与或承担科内教学、查房工作。

7.与相关专业团队有效沟通与协调等工作。

8.协助护士长参与科室质量与管理工作。

（四）N3级护士：取得护士执业证6—10年，同时具备护师职称和取得本科以上学历3年以上者。

1.掌握本专科护理的发展动态，引进护理新技术、新项目在临床的应用，参与本专科技术常规和护理常规的修订。

2.评价护理措施的合理性和有效性，指导督促护理目标的达成。

3.观察判断潜在的问题，做好预见性护理。

临床护理人员分层管理制度第一条为深化优质护理服务示范工程，充分发挥不同层次护理人员的作用，调动护理队伍的工作积极性，体现不同级别护理人员的专业价值，构建护士发展阶梯，实现医院发展与护理人员自身发展的和谐统一，故我院根据护理人员的不同能级（工作能力、专业技能职务、工作年限、学历水平）将护理人员进行分层管理，分为N1～N4级，并制定相应的管理制度。

第二条护理人员分层不分等，实行整体护理责任包干制，不同层级护士合理搭配，每个责任小组负责10—20位患者，根据每位护士的资历和能力分管3—8位患者。

保证责任到人，工作到位。

由护士长负责安排每天的工作计划并检查实施效果。

第三条各科室按照每位护士分管患者数量、工作质量及满意度，确定绩效工资。

分配依据是工作岗位性质、工作技术难度、风险程度和护理工作质量。

第四条建立层级护士岗位职责和工作流程，实行护理部、科室二级质控管理，实现护理质量的持续改进。

第五条实行护士分层级培训及考核制度。

每年制定各层级护理人员的培训及考核计划，按计划落实培训及考核内容，并把结果纳入护士技术档案。

第六条层级管理制度要与整体护理责任制和连续性排班相结合。

与连续排班结合的层级管理才能保证责任制护理的延续、完整、无缝隙。

在层级管理体制中，满足等级护理、基础护理和专科护理需要，确保临床护理质量，或保证同一患者得到稳定的护理服务，共同抵御风险，提高抗风险能力。

以一个时间段内相对固定的责任制小组来实施层级管理，才能建立临床培训制，高年资护士指导低年资护士的工作，低年资护士有专业成长的空间和时间。

附：护士分层标准、能力要求、工作职责（一）分层标准（1）各病区根据护士学历水平、工作经验、专业技术水平和个人能力将科室护理人员分为四个层级的护理岗位。

（N1-- N4级）每个层级职责明确，分工协作，层层指导，共同负责病人的整体护理工作。

（2）病区护理工作实行责任制大包干。

根据患者数量，建立2—4个责任小组。

根据患者病情，每组负责10—20名患者，每个责任护士负责3—8名患者。

护理人员分层级管理制度护理人员以业务能力为主要评价指标，结合护士职称、工作年限与学历等要求，分为N0-N4五个技术级。

一. N0-N4分级N0级（培养期）：从事护理工作一-二年以内的护士，或新进医院试用期护士，上级护士的指导下从事临床护理工作。

助理护士。

N1级（成长期）：从事护理工作三年以内的护士，具备独立分管情绪稳定患者的能力。

N2级（熟练期）：从事护理工作六年以内的护士，是具有大专级以上学历的护士及护师，具备独立分管病情较重患者的能力，参与临床教学和管理工作。

N3级（骨干期）：从事护理工作十年以内，具有本科及以上学历、护师及以上职称的人员，具备独立分管危急重症患者的能力，能承担临床教学和专科指导工作。

N4级（护理专家）：从事临床护理工作十年以上，具有本科及以上学历、医院聘用的具有高级职称的护士或专科护士，能负责疑难危重病人专科护理，承担护理咨询、全院护理会诊以及专科指导护理研究等工作，有条件的可以开设专科护理门诊。

规范的新护士岗前培训时间：一个月第一周：集中授课第二、三、四周操作培训第四周末理论操作考核N0(培养期护士)培训目标1、巩固专业思想，进一步强化以患者为中心的服务理念。

2、熟练掌握医院的规章制度及相关医疗法律法规3、新护士岗前培训，基础理论、基本知识、基本技能等三基三严培训（包括相关法律法规、医院规章制度、服务理念、医德医风、医患沟通、工作流程、应急预案、护理常规等）。

4、熟练掌握各项基础护理操作及基本理论。

做好患者的基础护理工作。

5、参加病区的护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习6、熟练掌握消毒隔离知识，加强个人防护7、通过培训、临床实践及病区轮转，拓宽护士专业理论知识和技能水平，经过考核达到全科护士Ⅰ水平。

二. 培训目标N1(全科护士Ⅰ)培训目标熟练掌握医院的规章制度及相关医疗法律法规。

在熟练掌握基础理论知识和操作技能的基础上，进一步掌握常用护理操作技能。

护理人员分层级管理制度以及岗位职责护理人员分层级管理制度是指根据护理人员的职责、能力和经验水平进行分层管理，以便实现护理工作的有效组织和协调。

以下是一种可能的护理人员分层级管理制度和岗位职责的示例：
1. 护理总监/主管：
- 负责制定和执行护理政策和目标。

- 指导和监督护理人员的工作。

- 管理护理部门的日常运作和预算。

- 协调与其他部门的合作和沟通。

2. 护理主管/护士长：
- 负责监督护理部门的日常工作。

- 分配和调度护士人员，确保合适的人员配备。

- 确保护理工作符合相关法规和标准。

- 参与制定护理计划和护理质量管理。

3. 护理师/护士长助理：
- 协助护理主管进行护理人员的调度和分配。

- 协调护理人员的培训和发展计划。

- 监督和评估护理人员的工作绩效。

4. 护士：
- 提供患者的基础护理，包括输液、换药、测量生命体征等。

- 监测患者的病情变化，并及时报告医生或上级护理人员。

- 按照医嘱给予药物，并记录相关信息。

- 提供患者和家属的心理支持和教育。

5. 护理助理/护工：
- 协助护士进行基础护理工作，如翻身、洗澡、喂饭等。

- 清洁和消毒医疗器械、病房和床单等。

- 协助患者和家属的日常生活起居。

- 监测患者的饮食和排泄情况。

这只是一个示例，具体的护理人员分层级管理制度和岗位职责可能会因医疗机构和工作环境的不同而有所不同。

医疗机构可以根据自身情况制定相应的制度，以确保护理工作的高效和有序进行。

护理人员分层级管理制度和岗位职责护理人员分层级管理制度和岗位职责随着医疗技术的不断进步，护理工作已成为医疗服务中不可或缺的重要组成部分。

护理人员的分层级管理制度和岗位职责分配，在医院中起着至关重要的作用，为提高医院的护理质量和服务水平提供了有利条件。

一、护理人员分层级管理制度护理人员分层级管理制度是指将护理人员按照不同职务和资格进行层级分类，并为每个层级制定相应的管理政策和职责分配，以实现护理人员的规范化管理。

在此制度中，护理人员一般可分为以下几个层次：1. 护士长。

护士长是医院护理部门的管理者，负责对护理部门的护理服务质量、医疗护理基础建设、人员管理等方面进行统筹协调，同时也是医院与患者之间的桥梁，负责协调医护之间的关系，使医护之间形成良好的协作关系。

2. 护理主任。

护理主任是护士长的下属，主要负责各个病区的护理工作安排、指导和监督，协助护士长管理护理部门，同时负责各个病区的护理质量监控和质量控制。

3. 护理组长。

护理组长是指病区内负责护理工作的护士，主要负责对病人进行术前术后护理、日常病情观察、医嘱执行、药品管理等方面的工作。

护理组长直接上报护理主任，负责与医护人员协作，为患者提供高质量的护理服务。

4. 护理员。

护理员是护理工作的基础执行者，主要负责患者的生活护理、基本照顾和病情观察等任务。

二、护理岗位职责分配护理岗位职责分配是指将医院的护理工作分为不同的工作内容和工作环节，并根据员工的资质和职位，分配不同的工作任务和职责。

护理岗位职责分配应该力求合理、科学、可行，同时要结合实际情况做出相应的调整。

具体的护理岗位职责分配如下：1. 护士长职责分配。

护士长要负责护理部门的全面管理与协调，具体职责包括护理部门的日常管理工作，护理人员的人事管理、职务晋升、考核与考评、继续教育等方面。

此外，还负责护理质量控制和护理工作的改进与创新。

同时，护士长还要负责协调与医生的关系，以实现医护合作，为患者提供优质的医疗服务。

临床护士分层级管理制度
一、根据护理人员不同的能级，设立 N4、N3、N2、N1 等不同层级护理岗位。

给予不同的工作权限和待遇，履行不同的岗位职责和工作任务，以满足不同人员、不同疾病及病情需要，确保护理质量管理。

在层级管理体制中，护理人员结构形成梯队，专业分布合理，不同职称的护士组成责任制护理小组共同护理患者，通过优化组合、优势互补，充分发挥高职级护士在应急急救、危重病护理、查房会诊、患者安全、质量管理、健康教育、临床带教方面经验。

满足不同患者、不同疾病及病情的需要、满足等级护理、基础护理和专科护理需要，确保临床护理质量。

二、具体要求：
（一）设立 N4、、N3、N2、N1 等岗位，结构形成梯队，专业分布合理。

有条件的专科设有专科护士。

（二）各岗位和职级护士的任职资格按照其年资经验能力择优上岗。

（三）同一班内各护士的岗位职级、年资、职称和能力互为补充，各护士的工作内容经过重组，各层级岗位职责、权限清晰明了。

各岗位职级的职责、任务、权限以整体护理的需要而不是任务分工来界定，能满足基础护理、专科护理，以及等级护理和因病因人因需要施护的需要。

（四）不同层级护士的待遇能体现岗位的能力、风险责任及工作量。

（五）高级责任护士分管病情更重、护理需求更复杂的病人，并承担评估、护嘱、专科护理、健康教育等。

（六）层级管理与护理查房、护理会诊、交接班、分级护
理、查对制度等相衔接。

护理人员层级管理制度规范一、总则：二、层级划分：1.低级护理人员：包括初级护士和中级护士。

初级护士是指具有护理学专科及相关专业毕业，通过国家护士资格考试获得注册证书的人员，职称为初级护士。

中级护士是指具有护理学本科及相关专业毕业，通过国家护士资格考试获得注册证书的人员，职称为中级护士。

2.高级护理人员：包括主管护师和护理专家。

主管护师是指具有护理学研究生及相关专业硕士毕业，具有丰富的临床经验和管理能力的护理人员，职称为主管护师。

护理专家是指具有护理学研究生及相关专业博士毕业，具有深厚的专业知识和研究能力的护理人员，职称为护理专家。

三、职务晋升：1.低级护理人员晋升为高级护理人员的条件是：（1）具备相应的学历和职称要求；（2）具有一定年限的临床工作经验；（3）通过内部晋升考试或评定；（4）经验丰富、业务能力突出、在护理工作中取得优异成绩。

2.高级护理人员晋升为护理专家的条件是：（1）具备护理学研究生及相关专业博士毕业；（2）在科研和学术领域有一定的成果和贡献；（3）具备一定的管理经验和能力；（4）经专业委员会评审通过。

四、薪酬福利：1.低级护理人员按照国家和地方规定薪酬标准执行。

2.高级护理人员享受相应的津贴和奖金，并按照其职务和贡献程度确定薪酬。

五、培训发展：1.低级护理人员应按照规定定期参加护理技能培训和职业素养提升培训，提高自身专业水平和综合能力。

2.高级护理人员应参加高级培训课程，不断提升专业知识和管理能力，积极参与科研和学术交流，提高护理水平。

六、奖惩制度：1.对在护理工作中表现突出、工作贡献显著的护理人员，可以给予表彰和奖励，如荣誉称号、奖金等。

2.对违反职业道德和职业规范的护理人员，应当按照规定进行纪律处分或调整。

七、监督管理：1.护理人员的层级晋升、薪酬福利、培训发展等方面的管理工作由人力资源部门负责，定期进行评估和总结，及时调整和完善制度。

2.护理人员应认真履行职责，遵守规章制度，接受领导和业务指导，不断提高自身素质和能力。

护理人员分层级管理制度以及岗位职责建立临床护士分层级管理制度的目的是根据护理人员的不同能级，给予不同的工作权限，履行不同的岗位职责和工作任务，满足不同患者，不同疾病及病情的需要，确保护理质量。

在层级管理体制中，护理人员形成梯队，并与所实施的等级护理和专科护理相适应。

层级管理制度要与责任制和连续性排班相结合，与连续排班结合的层级管理才能保证责任制护理的延续、完整、无缝隙。

在层级管理体制中，满足等级护理、基础护理、专科护理需要，确保临床护理质量，保证患者得到稳定的，均质的护理服务，共同抵御风险，提高抗风险能力。

以一个时间段内相对固定的责任制小组来实施分层级管理，才能建立临床培训导师制，高年资护士指导低年资护士工作，低年资护士又专业成长的空间和时间。

护理人员层级结构一、三级护理查房制度1、在进行护理活动中，履行三级护士负责制，逐级负责。

主要体现在查房、急症、危重、老年病人护理、护理文件书写及护理质量管理方面。

2、下级护士及时向上级护士汇报，并听取上级护士的指导意见，服从上级护士的安排与指导，对上级护士的指示必须在护理记录中记录并落实。

上级护士有责任查询下级护士的工作，做到上通下达，形成完整的护理体系。

二、各层及职责(一)、三级(护士长或专科护士)职责1、掌握本专科护理的发展动态，引进护理新技术、新项目在临床的应用，制订新病种、新开展手术的护理常规，是学科的带头人。

2、严格质量控制管理。

3、每周查房至少一次，指导责任组长及责任护士解决危重病人的疑难护理问题，提出预见性意见。

4、护士长业务查房时，帮助护理人员提高发现问题、解决问题的能力。

5、组织护理人员的技术培训和考核工作。

(二)、二级(责任组长)职责1、每天进行查房，负责并指导下级护士对急危重症病人、老年病人、新入院患者、特殊心理情况病人的护理。

2、负责重病人的护理评估、护理计划制定/修改、实施、护理效果评价和健康教育的落实。

3、对下级护理人员进行工作质量的检查和指导，发现治疗、护理中存在的问题，及时与上级护理人员沟通。

护理人员分层级管理制度以及岗位职责护理人员分层级管理制度是一个组织中用于管理护理人员的制度，通过将护理人员划分为不同的层级，使得管理者能够更好地组织、指导和监督护理工作，以提高护理质量和效率。

护理人员分层级管理制度一般包括以下几个层级：1. 护理主管/护士长：负责整个护理部门的管理和协调工作，包括护理人员的招聘、培训、考核和绩效评估等。

同时，护士长还需要与其他科室和管理层进行协调和沟通，以保证护理工作的顺利进行。

2. 护士长助理/副护士长：负责协助护士长进行护理部门的管理和协调工作。

在护士长不在岗时，副护士长可以代理护士长的职责。

3. 护理组长/护士长助理：负责具体护理组的管理和协调工作。

他们需要负责护理人员的日常工作安排和培训，同时也要与护士长保持紧密的沟通，及时传达相关信息和反馈。

4. 护士/见习护士：负责病区或科室的具体护理工作。

他们需要按照医嘱和护理计划进行护理操作，对病患进行观察和记录，并及时报告异常情况。

护理人员的岗位职责根据其不同的层级会有所不同，但一般包括以下几个方面：1. 提供专业的护理服务：按照医嘱和护理计划进行护理操作，包括测量生命体征、给药、换药、护理小儿、婴儿、老年人等。

2. 监测病患状况：观察和监测病患的生理和心理状况，及时发现和报告异常情况。

3. 与病患和家属沟通：与病患和家属进行有效的沟通，提供必要的护理指导和家庭护理教育。

4. 维护卫生环境：负责病区或科室的卫生和环境整治工作，保持护患环境的清洁和有序。

5. 参与护理质量管理：积极参与护理质量管理工作，包括护理质量评估、病例讨论和继续教育等活动。

总之，护理人员分层级管理制度和岗位职责的设计能够更好地组织和管理护理工作，提高护理质量和效率，为病患提供更好的护理服务。

护理人员分层级管理制度和岗位职责新县人民医院建立临床护士分层级管理制度的目的,是根据护理人员的不同能级，给予不同的工作权限,履行不同的岗位职责和工作任务,以满足不同患者，不同疾病及病情的需要,确保护理质量。

在层级管理体制中，护理人员形成梯队,并与所实施的等级护理和专科护理相适应。

层级管理制度要与责任制和连续性排班相结合,与连续排班结合的层级管理才能保证责任制护理的连续、完整、无缝隙。

在层级管理体制中，满足各级护理、基础护理、专科护理需要,确保临床护理质量，保证患者得到优质的，专业化的护理服务,共同抵御风险，确保患者安全。

以一个时间段内相对固定的责任制小组来实施分层级管理，或者是根据护士能力和水平即能级对应管理，建立临床分层级培训导师制。

高年资护士承担危重症、复杂病人的护理，低年资护士承担一般轻症病人的护理，高年资护士指导低年资护士工作。

规范继续医学教育，为护士创造在岗不断学习的机会。

根据护士能力和水平，缺什么,补什么，差什么,学什么。

不单培养护士，还要培养师资力量，帮助护士完成职业生涯发展规划,让低年资护士不断成长,专业水平逐渐攀升，建立岗位、能力与报酬三者相统一的长效机制，激发护士极大的工作热情。

一、护理人员分四级管理:N4（高年资主管护师、专科护士、副主任护师以上职称)N ３（责任组长／主管护师、高年资护师）N2(护师、≧3年护士）N1(轮转注册护士、<3年护士）N0（新进未注册、暂未取得资质的护士)合并到N1管理1、能级包括以下方面：专业能力、工作经验、工作年限、学历水平、业务职称。

(一）护士的核心能力:1、评估和干预能力２、沟通能力3、人际交往能力４、评判性思维能力5、教学能力６、知识综合能力７、管理能力8、领导能力。

(二）岗位要求：1、教育程度、2、证书、3、技能4、人际交流能力５、体格要求6、职业素质。

(三）护士岗位胜任力：１、业务知识２、观察力3、操作技能 4、整体观念5、责任心6、职业兴趣７、服务意识８、自我调控9、护患沟通能力1０、慎独１1、同理心12、细致缜密1３、团队合作１4、反应敏捷15、学习与科研意识。

一、概述为提高护理服务质量，优化护理资源配置，激发护理人员工作积极性，本制度依据国家相关法律法规和医院实际情况，对护理人员实施分层级管理制度。

二、层级划分根据护理人员的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素，将护理人员分为五个层级：1. N0级：助理护士及有执业资格参加工作1年内护士；2. N1级：工作1-5年护士、工作1-3年护师；3. N2级：工作3年以上护师、工作5年以上护士；4. N3级：聘任主管护师且工作5年以上，聘任专科护士岗位；5. N4级：聘任副主任护师以上。

三、岗位职责1. N0级：协助护士完成日常护理工作，学习基础护理知识，提升自身能力；2. N1级：负责患者基础护理工作，参与护理查房，协助护师完成护理任务；3. N2级：负责患者专科护理工作，参与护理查房，指导N0级、N1级护士工作；4. N3级：负责患者高级护理工作，参与护理查房，指导N0级、N1级、N2级护士工作，负责护理团队建设；5. N4级：负责患者高级护理工作，参与护理查房，指导N0级、N1级、N2级、N3级护士工作，负责护理团队管理。

四、培训与考核1. 培训：针对不同层级护士，制定相应的培训计划，包括岗前培训、在职培训、专项培训等，提高护士综合素质；2. 考核：定期对护士进行考核，包括理论考核、操作考核、工作质量考核等，考核结果作为晋升、奖惩的重要依据。

五、晋级与解聘1. 晋级：护士需满足以下条件之一，方可申请晋级：（1）完成规定培训课程，考核合格；（2）在护理工作中表现突出，获得患者和同事好评；（3）取得相关证书或荣誉。

2. 解聘：护士有以下情况之一，医院可予以解聘：（1）严重违反医院规章制度；（2）工作质量不达标，经培训后仍无法改进；（3）严重损害患者利益。

六、监督管理1. 护理部负责护士分层级管理制度的制定、实施和监督；2. 科室设立质控小组，负责护士分层级使用管理考核；3. 护士长负责本层级护士的日常管理工作。

一、制度目的为提高护理质量，保障患者安全，充分发挥护理人员的专业技能，根据国家相关法律法规和医院实际情况，特制定本制度。

二、制度依据1. 《中华人民共和国护士条例》2. 《医疗机构管理条例》3. 《医疗机构护理工作管理办法》4. 医院实际情况三、能级划分根据护士的学历、职称、工作经验、专业技术水平、综合能力等多方面原因，将护理人员分为以下五个层级：1. 新入职护士（N0）2. 一级护士（N1）3. 二级护士（N2）4. 三级护士（N3）5. 高级护士（N4）四、层级要求1. N0护士：具备护理中专及以上学历，工作尚不足1年者，或尚未获得资格证书者。

2. N1护士：取得护士执业证书，完成轮转N0护士培训计划，且考评合格，毕业后3～5年的护士。

3. N2护士：取得护士执业证书，具有5年以上临床护理工作经验，能独立完成各项护理工作。

4. N3护士：取得护士执业证书，具有10年以上临床护理工作经验，具备较强的临床护理技能和科研能力。

5. N4护士：取得高级职称，具有丰富的临床护理经验和较高的科研能力，能指导、培养低级护士。

五、岗位职责1. N0护士：从事等级护理操作、测量并记录患者的生命体征、在上级护士指导下参与患者入院介绍、留取、计量患者大小便，测量并记录24h出入量的数值、参加晨晚间护理、铺床、保持床单位整洁、协助病区秩序维护、进行输液巡视、更换液体并作好记录、协助患者辅助检查、深入病房解决患者生活需求，并及时向上级护士汇报、执行各项消毒隔离、注射治疗前物品准备工作。

2. N1护士：在N0护士职责基础上，能独立完成各项护理工作，协助N2护士进行疑难病例讨论，指导N0护士工作。

3. N2护士：在N1护士职责基础上，能独立处理疑难病例，负责病区护理质量管理，参与护理科研工作。

4. N3护士：在N2护士职责基础上，具备较强的临床护理技能和科研能力，能指导、培养低级护士，参与医院护理发展规划制定。

5. N4护士：在N3护士职责基础上，具备丰富的临床护理经验和较高的科研能力，负责指导全院护理工作，参与医院护理发展规划制定。

护理人员分层级管理制度以及岗位职责范本护理人员分层级管理制度一、制度目的护理人员分层级管理制度旨在合理划分护理人员的职责与权限，以便确保医院的护理工作有序进行，提高护理服务的质量与效率。

二、制度适用范围该制度适用于医院的所有护理人员。

三、制度内容1. 护理人员分层级管理制度按照职称和工作经验划分为以下几个层次：- 护理学生：指在院内学习护理专业的学生，必须在指导下工作。

职责主要为协助护理人员完成护理工作，学习和熟悉基本的护理操作流程。

- 初级护士：指具备护理学专业的本科及以上学历，获得护士执业证书的人员。

职责为执行基本护理操作，配合护理主管完成一些简单的护理程序和记录工作。

- 中级护士：指具备护理学专业的本科及以上学历，获得中级护士执业证书的人员，具有一定的护理工作经验和技能。

职责为完成护理计划的制定与实施，负责一定的护理项目和护理记录。

- 高级护士：指具备护理学专业的本科及以上学历，获得高级护士执业证书的人员，具有较高的护理工作经验和技能，能够独立处理复杂病情的护理工作。

职责为负责病区的护理管理和指导护理人员的工作。

- 主管护师：指具备护理学专业的硕士及以上学历，获得高级护师执业证书的人员，具有丰富的护理管理经验和高超的护理技能。

职责为负责护理人员的考评与培训，监督和指导护理工作的开展。

- 护理处长：指具备护理学专业的硕士及以上学历，拥有护理处长职称的人员。

职责为负责护理部门的整体管理和护理质量的控制，做好护理人员的选拔、培训与考核工作。

2. 每个层次的护理人员都必须按照其职责和权限进行工作，不得越级操作或越权处理病患事务。

3. 护理主管和护理处长有权根据工作需要对护理人员进行调岗和晋升。

4. 护理人员的晋升需经过严格的考核和评价，包括专业技能、工作表现等方面的综合能力评估。

岗位职责范本一、护理学生岗位职责：1. 协助护理人员完成基本护理工作，如给患者测量体温、血压等。

2. 学习和熟悉基本护理操作流程，如病房环境的整理和消毒等。

手术室护士分层级标准与岗位职责无菌技术是手术室最基本和最重要的操作技术，它贯穿于手术室的一切工作之中。

要求手术室护士，熟练掌握手术室空气消毒，器械物理的、化学的消毒灭菌方法，配制消毒液的浓度及如何检测，特殊感染手术后房间、器械、敷料的消毒方法。

下面是店铺整理的手术室护士分层级标准与岗位职责。

N1级护士(初级责任护士)岗位职责：(1)在护士长和责任护士的指导下实施所手术所需的各项护理工作。

(2)按照护理工作流程、标准、技术规范，能独立完成本岗位工作。

(3)与上级护士配合承担手术室一线值班工作。

(4)参与急危重症病人抢救配合，熟练使用各种抢救器材和药品。

(5)按时完成新护士规范化培训计划。

完成本职称范围继续教育，完成科内在职培训。

N2级护士(中级责任护士)岗位职责：(1)在护士长和高级责任护士的指导下实施所手术病人的各项护理工作。

(2)独立完成二、三级各类手术，在上级护士配合下参与四级和新开展手术配合;参与对N0级、N1级护士培训。

(3)参与急危重病人抢救配合，参与常规性手术护理查房，参与重危病人护理会诊和护理个案讨论。

(4)参与手术室管理，确保环境整洁、安静、舒适、安全;为病人制定安全防护措施。

(5)承担一线值班、二线备班工作。

(6)按时完成护士规范化培训计划。

完成本职称范围继续教育，完成院内在职培训。

N3级护士(责任护士)岗位职责：(1)在护士长及临床护理专家的指导下，负责督促完成手术室目标管理计划，保证分管护理质量。

(2)及时记录、检查、修审下级护士的护理记录;协助护士长做好科室持续质量控制，修改完善护理工作流程。

(3)组织或主持手术室护理业务查房、手术室护理教学查房、重危病人护理会诊和护理个案讨论。

(4)承担实习或进修护士临床教学任务，参与护理科研。

(5)完成二线备班和一线值班。

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