2020年苏州市吴江区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年苏州市姑苏区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是（）。

A、“真香”B、“这是什么”C、“这有个苹果”D、“我要吃”【答案】C【解析】“真香”体现的是感觉，“这是什么”体现的是思维，“我要吃”体现的是需要。

故选C。

2、罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A、教师的知识B、教师的能力C、教师的人格D、教师的期望【答案】D【解析】罗森塔尔效应又称期待效应，强调教师期望对学生发展有重要的作用。

故选D。

3、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。

A、针对性B、逻辑性C、知识性D、创造性【答案】A【解析】“一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则，因此，在教学时，教师要进行有针对性地教学。

故选A。

4、斯金纳的操作性条件反射，反映的是（）。

A、联结派的学习理论B、认知派学习理论C、联结—认知派的学习理论D、人本主义的学习理论【答案】A【解析】斯金纳的操作性条件反射，反映的是联结派的学习理论。

故选A。

5、黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉，这与月明星稀给人的感觉一样，都属于感觉的（）。

A、补偿B、适应C、同时对比D、继时对比【答案】C【解析】当几个刺激物同时作用于同一感觉器官而产生的对某种刺激物感受性的变化称之为同时对比。

题干中的黑人皮肤与洁白牙齿、明亮的月亮与稀疏的星星都是同时出现的，体现了同时对比。

故选C。

6、下列属于学习行为的是（）。

A、婴儿吸奶B、鸭子游水C、学生每天做广播操D、猴子骑自行车【答案】D【解析】学习行为是指动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。

D 项中猴子骑自行车属于学习行为。

先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力。

A、B两项中的行为属于先天性行为。

C项中学生每天做广播体操是对已学会了的动作的重复，不存在行为或行为潜能的变化，因此不属于学习行为。

【必备】苏州教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.班级管理手段有方案、组织、指挥、协调和控制。

（）2.备课是教学工作诸环节中的中心环节，提高教学质量的关键是上好课。

（N ）3.测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。

（）4.课程是随着社会的开展而演变的，不受学生身心开展规律的制约。

（）5.美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价。

（）6.作为权利主体，学生所享有的合法权主要有人身权和受教育权。

（）7.我国古代思想家孟子对人的身心开展的动力持内发论的观点。

（）8.美育是培养学生健康的审美观，开展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

（）9.由于我们无法确定指明文化包括哪些领域，因此也不能确定教育是否包括在其中。

（）10.赫尔巴特在《教学与开展》论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法。

（）二、单项选择题11.课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

A现代化B综合化C系统化D理论化12.19世纪末20世纪初，欧洲兴起了旨在改造传统学校教育，以适应现代社会生活变化和时代要求的教育运动。

这一运动史称(??)0A.进步教育运动B.新行为主义教育运动C.新教育运动D.全纳教育运动13.著名教育家马卡连柯提出了()的班级管理理论。

A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理14.教育的根本功能是()A.提高教育教学质量B.为社会输送合格的人才C.促进人的成长与全面开展D.为了一切学生15.皮亚杰把儿童的认知开展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为()A.0〜2岁B.2〜7岁C.8~10 岁D.10~12 岁16.学生在上课过程中对于教室外面突然的声响的注意属于()A,有意注意B.无意注意C,有意后注意D.随意注意17.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论18.认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是（）A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛齐D、洛克19.我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的著作的学者是（）A、陶行知B、梁漱溟C、杨贤江D、蔡元培20.推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、现代教育制度21.《理想国》是哪位作家的作品（）A、尼采B、柏拉图C、亚里士多德D、德谟克利特22.我国教育目标制定的指导思想和理论根底是（）。

2020年江苏省苏州市吴江区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是（）。

A、法律制度B、政治经济制度C、精神文明D、社会生产力【答案】D【解析】社会生产力制约和决定着教育的规模速度、内部结构、方法手段、教学组织形式等各方面。

故选D。

2、“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。

”这说明教师对学生的影响具有（）。

A、层次性B、自觉性C、深远性D、规范性【答案】C【解析】教师劳动具有长期性的特点，教师对学生的影响具有深远性。

故选C。

3、从活动的内容和形式上来说，课外活动具有（）。

A、自愿选择性B、灵活多样性C、独立自主性D、伸缩广泛性【答案】B【解析】课堂教学是根据课程计划、课程标准（教学大纲）、教科书和课程表进行的。

课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。

课外活动的内容和形式灵活多样。

故选B。

4、某个阶段的儿童常以表面的实际结果来判断行为的好坏，认为服从大人就是好孩子。

他处于（）。

A、他律阶段B、自律阶段C、自我中心阶段D、道德阶段【答案】A【解析】他律是指早期儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机.是受自身以外的价值标准所支配的道德判断，具有客体性。

故选A。

5、关于综合实践活动课程，下列说法错误的是（）。

A、小学低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设B、综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程C、综合实践活动课程目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实际问题的能力D、高中综合实践活动课程包括社会实践、社会服务、研究性学习三类【答案】A【解析】当前，我国新一轮课程改革考虑到过去只重视学科课程而忽视活动课程的弊端，开始从小学三年级到高中开设综合实践活动课程，并作为国家课程、必修课程。

2020年吴江区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法【答案】B2、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。

A、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理【答案】C3、在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括（）。

A、方位知觉B、形状知觉C、距离知觉D、颜色知觉【答案】D4、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。

A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期【答案】B5、建构主义儿童发展观的代表人物是（）。

A、斯金纳C、高尔顿D、华升【答案】B6、影响教师课堂管理的情境因素是（）。

A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点【答案】B7、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素【答案】C8、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。

A、独立性的B、个别方面的C、多方面的D、依从性的【答案】D9、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。

A、专攻型B、指导型C、民主型D、溺爱型【答案】C10、运用惩罚要做到“三要”。

（）A、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短B、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短C、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长D、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长11、幼儿园法律地位的特点不包括（）。

A、公共性B、公益性C、特殊性D、多重性【答案】C12、做好班主任工作的前提和基础是（）。

2020年吴江区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、班级管理的主要功能是（）。

A、帮助学生进行社会角色的学习B、调动班级成员参与班级管理的积极性C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、运用教学技术于段精心设计各种不同教学活动【答案】D【解析】如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。

故选D。

2、“时教必有正业，退息必有居学”体现的是（）教育思想。

A、课内与课外相结合B、因材施教原则C、教学相长D、启发式教学【答案】A【解析】“时教必有正业，退息必有居学”意为按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种课外作业，因此强调课内与课外活动应该相结合。

故选A。

3、班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。

A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育【答案】D【解析】班集体有助于形成学生的群体意识，有利于培养学生的社会交往与适应能力，这些要通过集体教育来实现。

因此，班集体在育人方面突出价值的实现是通过集体教育。

故选D。

4、某个阶段的儿童常以表面的实际结果来判断行为的好坏，认为服从大人就是好孩子。

他处于（）。

A、他律阶段B、自律阶段C、自我中心阶段D、道德阶段【答案】A【解析】他律是指早期儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机.是受自身以外的价值标准所支配的道德判断，具有客体性。

故选A。

5、新一轮课程改革所遵循的主导理念是（）。

A、科学、人文融合的理念B、终身学习、教育的理念C、以学生发展为本的理念D、创新教育理念【答案】C【解析】教育改革的核心是课程改革。

2020年江苏省苏州市吴江区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、若学生在学习正方形、长方形、三角形时已形成了轴对称图形的概念，那么在学习圆时，“圆也是轴对称图形”这一命题就会纳入原有轴对称图形概念中，新的命题很快获得意义，学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征，这种学习是属于知识学习的哪种类型？（）A、总括学习B、类属学习C、并列结合学习D、上位学习【答案】B【解析】类属学习又称下位学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。

总括学习也叫上位学习，当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础2、因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。

A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性【答案】B【解析】因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，这反映了人的个体差异性。

故选B。

3、在基础教育课程改革中，课程设计的表现方式不包括（）。

A、课程标准B、课程计划C、教材D、多媒体课件【答案】D【解析】课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教材等系统化的活动。

因此课程设计的表现方式包括课程计划、课程标准和教材。

也称课程设计的三个层次、课程的文本表现形式、课程的物化形式等。

故选D。

4、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。

李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。

”这表明李老师（）。

A、缺乏专业发展意识B、缺乏团结协作精神C、能够尊重信任同行D、鼓励同事自我提升【答案】B【解析】题干中李老师不接受新老师听其课程，没有体现帮助新同事，缺乏团结协作精神。

2020年江苏省中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》绝密真题库及答案本试卷收集历年考试真题和经典模拟题，对每位考生考试复习有很好的整理归纳备考公考之用。

严格按照考试大纲中考试题型进行编辑。

一、单项选择题1、学校对学生教育管理的具体执行者是（）。

A、任课教师B、班主任C、教导处D、校长【参考答案】B2、许多国家都对教师资格的取得规定了相应的学历要求。

比如，日本政府规定小学或初中教师必须具备什么水平（）。

A、高中毕业B、学士学位C、硕士学位D、博士学位【参考答案】B3、一个现实的人具有多种心理成分和特质，如情绪、愿望和习惯等，但它们并不是孤立存在的，而是密切联系并整合成为一个有机组织。

以上表明人格具有（）。

A、稳定性B、独特性C、整体性D、社会性【参考答案】C【专家精析】本题主要考查人格的基本特性。

【专家详解】人格的特征有：（1）整体性，是指一个现实的人具有多种心理成分和特质，如才智、情绪、愿望、价值观和习惯等，但它们并不是孤立存在的，而是密切联系并整合成为一个有机组织；（2）稳定性，表现为两个方面，一是人格的跨时间的持续性，二是人格的跨情境一致性；（3）独特性，是指人与人之间的心理与行为是各不相同的；（4）社会性，是指社会化把人这样的动物变成社会的成员。

故本题应选C。

4、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A、儿童中心说B、遗传决定论C、环境决定论D、教育万能论【参考答案】B5、俄国教育家（）于1867~1869年出版了《人是教育的对象》。

A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【参考答案】A6、遗传素质是人身心发展的（）。

A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、内部动力【参考答案】C7、关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。

A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价【参考答案】B8、目标评价模式的提出者是（）。

2020年江苏省**教师招聘考试《教育理论基础知识》真题及答案一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，并将答题卡相应题号后的选项涂黑。

共24题，每题1．5分。

共36分)1思想品德发展水平的重要标志是( )。

A、政治觉悟高B、思想素质高C、道德觉悟能力D、自我教育能力2关于“校本课程开发”，下列说法不正确的是( )。

A、学校是课程开发的主体B、学校文化是课程开发的主要内容C、讲究学校特色，可以适当违反国家课程标准D、开发活动是为本校学生服务3新课程提倡( )的学习方式。

A、自主、分组、研究B、自由、合作、探究C、自由、分组、研究D、自主、合作、探究4课程论的经典著作《课程与教学的基本原理》的作者是( )。

A、考夫卡B、泰勒C、杜威D、夸美纽斯5教师劳动具有( )的特点。

A、榜样性B、示范性C、表现性D、模仿性6以下不符合教师作为专业人员特定要求的是( )。

A、要达到规定的学历B、要具备相应的专业知识C、以谋生为主要目的D、必须专门从事教育教学工作7马克思指出的实现人的全面发展的唯一办法是( )。

A、理论联系实际B、教育与社会实践相结合C、知识分子与工农相结合D、教育与生产劳动相结合8心理过程包括( )。

A、认知和情感B、认知和情绪C、认知、情绪和行为D、认知、情感和意志9陈述性记忆属于( )。

A、程序性记忆B、短时记忆C、长时记忆D、瞬时记忆10胖人穿竖条纹衣服显得好看，瘦人穿横条纹衣服显得丰满，这是运用了( )原理。

A、感觉对比B、空间知觉C、错觉D、兴趣爱好11观察是( )的高级形式。

A、感性认识B、感觉C、知觉D、理性认识12教学过程的结构指的是教学进程的( )。

A、基本阶段B、基本途径C、基本内容D、基本部分13社会知觉常出现的偏差有( )。

A、错觉B、联觉C、首因效应D、选择性14一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己行动的意志品质是( )。

吴江2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：以实践作业为主的兴趣小组属于〔〕。

单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组2：个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有〔〕。

单项选择题A、指向性B、流畅性C、变通性D、独创性3：教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的改变。

〔〕推断题对错4：实施启发式教学的关键在于创设问题情境。

〔〕推断题对错5：教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。

〔〕推断题对错6：以下关于认知风格表述正确的选项是()。

单项选择题A、场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B、认知风格主要影响学生的学习方式C、区分辐合型和发散型的标准是反应时问D、发散型认知风格优于辐合型认知风格7：班级规模越大，老师的看法、学生的看法和课堂处理的得分往往就越低。

〔〕推断题对错8：处于不同概括水平的阅历之间的互相影响是〔〕单项选择题A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移9：根据迁移性质的不同，学习迁移可以分为〔〕。

单项选择题A、正与负迁移B、纵向与横向迁移C、一般与特别迁移D、顺向与逆向迁移10：教学过程的结构指的是教学进程的〔〕。

单项选择题A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段11：正常的小学生心理进展总是要经受一些共同的基本阶段，但是在进展的速度、最终到达的水平以及进展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理进展的〔〕。

单项选择题A、连续性B、差异性C、不平衡性D、顺序性12：教师义务是指法律对教师从事教育活动的肯定行为的约束。

〔〕推断题对错13：有效促进小学生学习动机的迁移，可以从以下方面入手〔〕多项选择题A、找出共同之处B、强化共同之处C、导向新的学习D、提供多种样例E、运用直观教具14：我国学校教学的基本组织形式是〔〕单项选择题A、个别教学制B、分组教学制C、班级授课制D、复式教学制15：性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的改变而改变。

吴江区教师招聘考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。

A. 培养人的社会活动B. 传授知识C. 培养技能D. 塑造个性2. 教育心理学的主要研究对象是（）。

A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 教育制度3. 在教学过程中，教师应注重培养学生的（）。

A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间处于（）。

A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教师教学效果D. 确定学生成绩等级6. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习7. 教育公平主要体现在（）。

A. 教育资源的分配B. 教育机会的均等C. 教育过程的公正D. 教育结果的公平8. 现代教育技术在教学中的应用主要是为了（）。

A. 提高教学效率B. 增加教学内容C. 降低教学成本D. 丰富教学手段9. 教师在课堂教学中应采用多种教学方法，主要是为了（）。

A. 增加课堂趣味性B. 适应不同学生的学习风格C. 提高学生成绩D. 减轻教师工作负担10. 教育改革的核心是（）。

A. 课程改革B. 教学方法改革C. 教育评价改革D. 教育体制机制改革二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是__________。

2. 教师在教学中应坚持的原则是__________。

3. 教育评价应遵循的原则是__________。

4. 教育心理学研究的主要内容是__________。

5. 教育公平的核心是__________。

6. 教师的专业发展主要包括__________。

7. 教育技术的应用可以促进__________。

8. 教师在教学中应注重培养学生的__________。

9. 教育评价的主要功能是__________。