2012级 1班幼教活动2考查试卷 9冯兴荣

2007年幼儿园部分《幼儿教育学》模拟试题(三)一、单项选择题(每题2分，共30分)1．18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是()。

A．《爱弥尔》B．《教育漫话》c．《人的教育》D．《母亲读物》2．()提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

A．夸美纽斯B．卢梭c．洛克D．福禄倍尔3．批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。

A．陶行知B．张雪门c．陈鹤琴D．张宗麟4．2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。

A．体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术C．体育、德育、艺术、科学、社会D．健康、计算、社会、科学、艺术5．规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是()。

A．《幼儿园教育纲要》B．《幼儿园工作规程》c．《幼儿园工作暂行管理条例》D．《未成年人保护法》6．“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是()。

A．环境B．邻居c．母亲D．成熟7．促进幼儿全面发展的首要条件是()。

A．良好的智力品质B．良好的道德素质c．良好的身体素质D．良好的个性品质8．“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。

”这句话体现了()。

A．个别教育原则B．因材施教原则c．保教结合原则D．集体教育原则9．根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?()A．学期(或学年)初做好本班收费工作B．观察、分析、记录幼儿发展情况c．与家长保持经常联系D．定期向园长汇报工作10．教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于()。

A．按规定不能用B．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱c．说否定句有损教师形象D．容易造成幼儿的逆反心理11．对儿童身心影响最大的家庭因素是()。

A．家庭生活方式B．家庭经济状况c．家庭结构D．家庭主要成员的文化程度12．对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。

2012级幼师升学班期末考试测试题一、名词解析儿童社会化亲社会行为个性气质二、单项选择1．( )是儿童亲社会行为产生的基础。

A．自我意识B．态度C．认矢D．移情2．幼儿道德发展的核心问题是( )。

A．亲子关系的发展B．同伴关系的发展C．性别角色的发展D．亲社会行为的发展3．美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是( )。

A．父亲B．同龄人C．母亲D．教师C．产生了性别行为D．对性别角色有明确的认识4、攻击性行为产生的直接原因主要是( )。

A．榜样B．强化C．父母的惩罚D．挫折5、儿童形成亲社会行为的主要影响因素是( )A．社会文化B．电视C．家庭D．幼儿园6、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )A．放任型B．溺爱型C．保护型D．包办型7、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经( )A．形成了性别角色习惯B．具有了性别概念C．产生了性别行为D．对性别角色有明确的认识8．“人是社会关系的总和。

”这一观点强调的是人的( )。

A．社会性B．自然性C．共同性D．差异性9．( )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。

A．亲子关系B．同伴关系C．性别角色D．攻击性行为10．关于攻击性行为的特点，下列说法( )项不正确。

A．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B．惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D．惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段11．重视( )教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。

A．思维B．智力C．认知D．社会性l2．强调人生成功因素中( )的决定性，使“智商决定论”成为历史。

A．智力B．个性C．情商D．智力l3．在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于( )依恋类型。

A．回避型B．安全型C．反抗型D．迟钝型14．下列哪一项是最好的依恋类型( )。

2012幼师幼儿教育学期中测试题（理论）出题人：袁丽华一、选择题（每小题2分，共计50分）1．幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。

A．学习 B．上课 C．玩耍 D、游戏2“染于苍则苍，染于黄则黄。

”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。

A．颜色 B．环境 C．遗传3、.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了__________原则。

( )”A.活动性B.综合性C.发展适宜性D.独立自主性4、儿童上小学后所面临的主要困难不包括（）A.身体适应B.社会适应C.生活适应D.学习适应5、掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法是从（）开始的A.小班B.中班C.大班D.学龄期6、（）是幼小衔接的重要内容（重点）A.适应小学的新环境B.培养幼儿对小学生活的适应性C.培养幼儿对小学生活的热爱和向往D.帮助幼儿做好入学前的学习准备7、培养幼儿入学适应性要以（）为主要任务A.幼儿全面素质发展B.幼儿遵守规则C.多掌握知识D.入学准备。

8、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是（）。

A．睡眠不足 B．情绪低落 C．人际关系不良 D．经常感冒9、在幼小衔接过程中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于( )方面的适应能力。

A.主动性B.独立性C.人际交往D.规则意识10、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行”小学化”的识字教育。

这种做法( )。

A．有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展B．违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C．在条件好的城市幼儿园大班可行D．可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心11、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行”小学化”的识字教育。

这种做法( )。

A．有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展B．违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C．在条件好的城市幼儿园大班可行D．可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心12、（）是教师帮助幼儿理解、掌握、熟悉行为规则的过程A.日常生活活动B.常规教育C.游戏活动D.教学活动13、幼儿早期劳动愿望是在（）中产生的A.游戏B.学习C.生活D.教学活动14、幼儿园的值日生活动，一般从（）班开始A.托班B.小班C.中班D.大班15、关于幼儿园过度活动的说法，不正确的是（）A.过度活动是幼儿从一个活动到另一个活动之间的转换活动B.过度活动可以让幼儿得到休息和调整，不需要教师的组织和计划C.过度活动可帮助幼儿建立初步的时间观念D.过度活动可丰富幼儿的生活内容，使生活环节转换自然有序16．（）是幼儿的第一任教师，也是终身教师。

2012上半年教师资格证幼儿综合素质真题及答案详解【2】二、材料分析题1、李友星是北京某中学的优秀教师，他积极响应国家号召，远赴千里之外的大西北——宁夏的农村学校支教，面对那漫无边际的黄沙和贫穷落后的恶劣环境，他没有改变初衷，没有退却，更没有放弃，毅然选择了为当地教育事业奋斗终生的远大理想，面对那一双双求知若渴的眼眸，他没有放弃每一名学生，用自己的教学艺术吸引学生，用自己的实际行动感化家长，用自己的人格感染了周围的所有人，取得了丰硕成果：支教40余年来，经他教过的学生多达一万多人，有的店铺，有的出任名牌大学教授，有的回到家乡继续着他的事业。

这就更验证了那句话：桃李满天下，而这也正是他一生所追求的人生目标。

请结合上述案例分析：从李友星老师身上，我们可以看出教师应有怎样的职业精神?2、小华这段时间有一个不好的行为，就是总爱把班级里好玩的玩具偷偷地藏起来，有时放在自己的衣帽柜，有时放在自己的衣服兜里，有时还会放在户外的某个角落。

老师请来了小华的妈妈，委婉地向她说明了请她来的原因，小华妈妈非常感激老师及时发现了孩子的这个行为并与她沟通，决心和老师一起教育好孩子，又一再请求老师一定要替她的儿子保密，以保护儿子心灵不受伤害。

经过一段时间的共同努力，小华的不良行为得到了改正。

请结合上述案例分析：教师应该如何处理好与家长的关系?3、主题活动“我会自己睡小床”，目的是让孩子们进一步了解晚上睡觉的规则;知道长大了要学会独自睡觉，愿意尝试一个人睡觉，并能通过想象创造把自己的小床打扮成自己喜欢的样子，感受在小床上睡觉的乐趣。

幼儿教师先出示了手偶小猫，然后以小猫的口吻讲述了故事，让宝宝们体验故事中丁丁独自睡觉的乐趣，知道孩子要自己睡小床。

孩子们也一起分享讲述了自己在家是怎么睡觉的，并一起表演了睡觉前的过程(先脱鞋子——再脱衣服裤子——折好衣裤一一钻进被窝一一盖好棉被一一闭上眼睛睡香香觉)。

教师还引导幼儿去发现“幼儿园的小床好伤心啊，它觉得自己一点也不漂亮”，因此，小朋友们和老师一起合作把小床打扮得漂漂亮亮的，体验到打扮小床的乐趣。

资料①参考答案2012年教师资格《幼儿保教知识与能力》最后冲刺试题1 1．A【解析】思维是机械记忆向意义记忆转变的主要原因。

2．B【解析】根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段指2～7岁的阶段。

3．D【解析】概念与概念之间的联系是判断，判断与判断之间的联系是推理。

4．C【解析】出现喃喃语声的阶段是4～8个月。

5．B【解析】幼儿发音的错误大多发生在辅音。

6．C【解析】4～5岁是词汇增长的活跃期，实词增长最快。

7．A【解析】加拿大心理学家布里奇斯认为，初生婴儿只有皱眉和哭的反应，是未分化的一般性激动。

约在3个月时，婴儿的情绪分化为一般性的消极反应和一般性的积极反应，即痛苦和快乐。

8．C【解析】3．5～4个月左右，婴儿出现有差别的微笑。

9．B【解析】略。

10．B【解析】4～5岁是幼儿坚持性发展的关键年龄。

11．D【解析】个性的调节系统以自我意识为核心。

12．A【解析】5～6岁儿童会用语言表达自己的内心感受。

13．A【解析】真正意义上的同伴交往行为，一般认为是从出生后的第6个月开始的。

14．D【解析】从3、4岁起，儿童获得性别角色，对不同性别有较固定的看法。

因此，5岁儿童可能的看法是D项。

15．A【解析】气质类型差异的稳定性证明，遗传因素是影响儿童身心发展的最重要因素。

16．A【解析】我国在1990～1994年期间，由联合国儿童基金会与国家教委合作进行了“幼儿园与小学衔接的研究”，该研究指出“幼小衔接教育的实质问题是主体的适应性问题”。

17．B【解析】教师在与家长谈话时切忌使用专业术语，要采用家长听得懂的日常普通语言与家长交谈。

18．A【解析】托儿所、幼儿园的开放日制度是目前我国家园合作中最常用的一种形式；家访是进行家长工作的一种重要而有效的方式；电话联系是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。

19．A【解析】教师难免会有烦恼和痛苦，但作为幼儿教师，如果将一些消极的影响带到幼儿园，带到工作中，就会影响幼儿的发展，因为孩子的心灵是脆弱和敏感的，易受消极情绪的影响。

秀山职教中心2013年春幼教第一次月考语文试卷（全卷共四个大题，考试时间150分钟，满分100分，答案写在答题卷上）一、知识积累与运用（每小题2分，共18分。

）1、下列加点字注音全对的一项是（）A、炽热（zhì）执拗（niù）真谛（tì）海誓山盟（méng ）B、憔悴（cùn ）馈赠（kuì）札记（zá）长吁短叹（yū）C、璀璨（càn ）酷肖（xiāo）心扉（fēi ）千山万壑（hè）D、礁石（QIAO）槲寄生（jiǎo）镶嵌（qiàn ）盛气凌人（líng）2、下列词语书写有错的一项是（）A、逢场做戏看风使舵左右逢缘敦厚B、横冲直撞心灵手巧人情练达角色C、八面玲珑孤陋寡闻无亲无故发迹D、大名鼎鼎稀奇古怪淋漓尽致吆喝3、下列句子中画线的词语使用恰当的一项是（）A、小沈阳的表演幽默搞笑，经常使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B、计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

C、重庆美女喜欢追赶潮流，能够敏锐地把握时尚，并且乐此不彼地充当时尚风向标。

D、19世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》构思新颖、匠心独运，值得一读。

4、为下列句子的空白处选择正确词语（）潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我在他的脚下。

A、扑倒B、我倒C、匍匐D、倾倒5、下列各句中没有语病的一项是（）A、交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。

B、由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。

C、面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命是否安全。

D、我们要引导广大青少年学生用美的心灵去观察世界，用美的眼光去感受世界。

6、下列各项中，标点符号使用正确的一句是（）A、我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷。

2012级幼师班期末考试幼师类专业课综合试卷一、单项选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分）1、人体进行生理活动和生活活动所需的动力来源称为（）A、热量B、营养素C、蛋白质D、能量2、反映骨骼生长发育的重要指标是（）A、身高B、体重C、胸围D、头围3、维护机体健康，提供生长发育、劳动和活动所需的各种食物中所含的营养成分为（）A、营养B、营养素C、能量D、维生素4、下列属于细菌性传染病的是（）A、急性结膜炎B、水痘C、麻疹D、流行性腮腺炎5、幼儿烫伤的紧急处理方法是（）A、涂碘酒B、用冷水冲淋或浸泡C、涂清凉油D、用纱布包扎6、幼儿期多动症属于（）A、情绪障碍B、学习障碍C、行为障碍D、品行障碍7、下列不适合幼儿玩的一组玩具是（）A、七巧板飞行棋B、香蕉口琴铁皮风车C、大皮球炊具D、民族娃娃积木8、人体最大的内分泌腺是（）A、甲状腺B、垂体C、肾上腺D、胰岛9、能增强机体抵抗力的主要营养素是（）A、蛋白质B、脂肪C、糖类D、无机盐10、心理健康的首要条件是（）A、情绪稳定B、智力正常C、性格开朗D、意志坚强11、幼儿教育的最典型形式是（）。

A 电化教育B 远程教育C 家庭教育D幼儿园教育12、（）原则从客观实际出发，来揭示在教育过程中幼儿心理发生、发展的客观规律。

A 发展性B 实践性C 客观性D综合性13、最早用实验方法研究记忆中的遗忘问题的心理学家是（）Ａ艾宾浩斯Ｂ埃里克森Ｃ冯特Ｄ蒙台梭利14、“有人大器晚成，有人少年英才”体现了心理发展的（）特性。

Ａ阶段性Ｂ顺序性Ｃ不平衡性Ｄ差异性15、下面属于自然环境的是（）。

Ａ社会制度Ｂ家庭状况Ｃ空气Ｄ受教育状况16、幼儿时期最典型、最具有特色的游戏是（）。

Ａ结构游戏Ｂ角色游戏Ｃ表演游戏Ｄ智力游戏17、（）提出了经典性条件反射。

A 格赛尔B巴甫洛夫C加涅D苛勒18、下列不属于原始动机的是（）A 饥B 睡眠C 归属的需要D 渴19、根据动机产生的先天性还是后天性的划分，交往需要，求知需要属于（）动机。

教师考试真题[2012年幼儿保教知识与能力统考真题及答案解析]一、单项选择题1、你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。

A．让他的同桌叫醒他B．让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C．让他回答问题使他保持活跃状态D．当着全班同学面训斥他，使他清醒2、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

这说明教师要树立（）职业道德。

A．教书育人B．爱岗就业C．为人师表D．终身学习3、（）是教师的天职。

教师必须遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

A．爱国守法B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体4、《幼儿园工作规程》规定，（）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。

A．数学B．英语C．拼音D．游戏5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

A．素质教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育6、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的品德教育应以（）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

A．情感教育B．培养良好行为习惯C．思想教育D．情感教育和培养良好行为习惯7、国家实施素质教育的根本宗旨是（）。

A．提高个人素质B．提高国民素质C．培养精英D．培养有特长的人8、凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

A．5；6B．6；7C．7；8D．4；69、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

正阳职专2012----2013学年度幼师专业语文期中考试题命题人：董红建班级姓名一、选择题（每小题2分，共15题30分）1.下列加粗字注音、字形完全正确的一项是( )A.札记（zhá）缇骑（shì）趋之若鹜（wù）B.琐屑（xiâ）搜集（shōu）象笏（wù）C.轻率（shuài）郯子（tán）栏楯（shǔn）D.审慎（shân）旌其所为（jīn）无物以相之（xiàng）2、下列各组词语中没有错别字的一组是（）Ａ、傫然逡巡畏义窈然瑰怪B、幽暗昏惑其文慢灭赠懿美显剪发杜门C、湮灭匿于溷藩扬眉顺目坎井之蛙D、卖弄风雅衣锦还乡笨丕莫明其妙3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）①回国以后，在1837年我就想到，如果耐心 ( ) 与这问题有关的各种材料，加以整理研究，也许可以得到一些结果。

②我希望读者能够原谅我作这些琐屑的陈述，我之所以说明这些，是为了要表明我并没有( )地下结论。

③同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词，因为它们同中有异，使用的时候就必须有所( )。

A．搜集草率分别 B．收集轻率分别C．收集草率区别 D．搜集轻率区别4、对下面一段话的含义，理解正确的一项是（）我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别，善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就到处碰壁上当。

A．人世间是非不分，行善常得恶报。

恶人常享善果，一切既不清楚也不公平。

B．有些人总是处处碰壁，就是因为读了寓言，把人事看得太简单了。

C．人心险恶，社会复杂，心地善良的人步入社会以后必然会处处碰壁。

D．生活在现代社会，要避免碰壁上当，头脑就不能那么简单幼稚。

人事是复杂的，我们的头脑也要复杂一点，才有清醒的认识，才有适当的对策。

5、下列说法不正确的一项（）A．归有光号震川，别号项脊生，世称震川先生，明代后期著名散文家，著有《震川文集》，其散文对清代的桐城派影响很大。