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2021高考语文专题课件：必修1 教材古诗文总复习PPT-新人教版课件

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高中语文必修一文言文复习ppt 人教课标版

高中语文必修一文言文复习ppt 人教课标版

沛公旦日从百余骑来见项王： 从，使……跟从 交戟之卫士欲止不内： 内，让……进 去
意动用法
越国以鄙远： 鄙，把……当作边界 太子迟之： 迟，以之为迟
群臣怪之： 怪，认为……奇怪，不正常
词类活用
.
被动用法
父母宗族,皆为戮没：
被杀害或收为奴隶 而燕国见陵之耻除矣：
被凌辱的耻辱
古今异义词
行李之往来： 古，出使的人； 今，出门所携物。
指出下面词语的活用现象
1.晋军函陵（驻军，名词作动词）
2.既东封郑，又欲肆其西封。（向东，向西，名词 作状语；使……成为边境，使动用法）
3.越国以鄙远（以……为鄙，意动用法；远地，形 容词作名词）
4.邻之厚，君之薄也。（加强，削弱，形容词作动 词）
5.若亡郑而有益于君（使……灭亡，使动用法）
6.若不阙秦，将焉取之（使……减少，使动用法）
古今异义、词语的活用现象和 偏义复词现象）；
虚词 的意义和用法； 还要注意 文言固定句式。
当堂训练 理解积累
文章取自课外 词汇源于课内
活学活用 举一反三
解释下列句子中的通假字
1、行李之往来，共其乏困。（
）
2、失其所与，不知。
（
）
3. 秦王必说而见臣
（
）
4. 燕国见陵之耻除矣
（
）
5. 今日往而不反者，竖子也（
樊将军仰天太息流涕： 古，眼泪； 今，鼻涕。
诸郎中执兵： 古，宫廷的侍卫； 今，中医。 断其左股： 古，大腿；
今，量词，（用于成条的东西）
古今异义词
约为婚姻： 古，儿女亲家； 今，男女结婚。
所以遣将守关者： 古，之所以； 今，表结果。
备他盗之出入与非常： 古，意外的变故 ；今：很，表程度的副词。

高中语文必修1复习(人教版)ppt课件

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3、《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉伟大的史学家、 文学家、思想家司马迁。《史记》记载了上起传说中的黄帝，下至 汉武帝，共约3000年的历史。鲁迅曾赞誉《史记》为“史家之绝唱， 无韵之离骚”。司马迁的《史记》与司马光的《资治通鉴》并称 “史学双璧”。
全书共一百三十篇，有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，五十二 万六千五百一十五字。共130篇。其中的本纪和列传是主体。 “本纪”是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩。 “表”用表格来简列世系、人物和史事。 “书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等 诸方面内容。 “世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹。 《陈涉世家》 “列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。 《史记》的文章可分成两个部分：前面的正文是人物的生平描述，这部 分皆以代表性事件或逸事衔接交杂而成；正文后面会加上作者的评论或感想， 通常以“太史公曰”为起头，内容或有作者的个人经历，或有对人物的评价， 或有收集资料的过程，但仍以评论题材人物的性格与行事为主，这也呼应司 马迁在自序中“究天人之际”的写作目标。
1、《短新闻两篇》都是新闻，它应当具有真实、及时、有价值的特征。 《别了，“不列颠尼亚”》，这篇新闻特写真实、准确地记录了中国历史上的重 大事件――香港回归。它选择了英方撤离这样一个独特角度，详细地描述了中英 双方在香港举行的交接仪式，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号 撤离香港这一事件放在一个历史的背景中，更加突出了这一事件的历史意义。
第四单元
《奥斯维辛没有什么新闻》是美国记者罗森塔尔战后访问奥斯维辛集中营博物馆 之后采写的，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容 来写。譬如，这儿“阳光明媚”，“绿树成阴”，孩子们在高兴地嬉戏，作者却 说这是“最可怕的事情”，“像一场噩梦”。 2、报告文学的特点是迅速及时地报告现实生活中有代表性的人物、事件、问题 及其发展趋势。它所反映的人和事必须是真实的，但允许有一定的艺术加工。 《包身工》是一篇报告文学作品，按照时间顺序，抓住“包身工”们一天生活中的 三个主要场景，即起床、吃饭、工作，从住、吃、劳动条件等方面描述了包身工 的苦难生活。

高中高中语文人教版必修一第1、2单元复习课ppt课件

高中高中语文人教版必修一第1、2单元复习课ppt课件

《荆轲刺秦王》 （4）樊将军以穷困来归丹
古义： 走投无路。
今义：贫穷。
. .
（5）樊将军仰天太息流涕曰
古义： 眼泪。
今义：鼻涕。 （6）持千金之资币物 古义： 礼品。 今义：货币。
.
.
（7）樊於期偏袒扼腕而进曰 古义： 袒露一只臂膀。
. .
今义：偏袒双方中的一方。
4.解释下列多义词 《烛之武退秦师》 （1）鄙 越国以鄙远： 把……当做边邑 . 肉食者鄙，未能远谋： 目光短浅
意动用法，以……为奇怪 形容词作动词，亲近、接近
（15）则秦未可亲：
.
二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法
6.写出下列句子中加点虚词的意义和用法 ①臣之壮也，犹不如人：
之
. ②邻之厚，君之薄也： 助词，取独不译 . ③行李之往来： 助词，取独不译 .
④子犯请击之： ⑤辍耕之垄上： ⑥顷之未发： 代词，秦军 动词，到
宾语前置句 状语后置句 定语后置句 定语后置句 被动句
（5）太子及宾客知其事者：
四、重要语句翻译
将下列句子翻译成现代汉语 《烛之武退秦师》 9.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
解析 “鄙”名词活用为动词，“焉”“陪”为关键词。
答案 越过别国而把远方的郑国当做边邑，您知道那是
很难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？
高中语文必修一第1、2单元复 习课
［教材篇目］——《沁园春●长沙》
《雨巷》 《再别康桥》 《烛之武退秦师》 《荆轲刺秦王》
沁园春· 长沙
毛泽东（一九二五年）
独立寒秋， 洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 湘江北去， 橘子
携来百侣曾游， 忆往昔，
峥嵘岁月稠。

人教版语文必修1 文言基础知识复习 课件 (共26张)

人教版语文必修1 文言基础知识复习 课件 (共26张)
⑤石之铿然有声者——定语后置标志，无义； 太子及宾客知此事者——“者”与“之”都是定语后 置标志
⑥项伯乃夜驰之沛公军（到，前往）
【词类活用】 ①晋军函陵 ——名词作动词，驻军； ②若亡郑而有益于君。 ——使郑亡，动词使动用法 ③邻之厚，君之薄也 ——“厚”“薄”都是形容词活用 作动词，增强实力，削弱实力 ④越国以鄙远 ——鄙，名词的意动用法，以……为鄙； 远，形容词用作名词，远地 ⑤朝济而夕设版焉 ——“朝”、“夕”，名词活用作时 间副词，作状语 ⑥既东封郑，又欲肆其西封。——“东”、“西”名词 作状语；封，名词作动词，疆界。
3、【焉】 ①子亦有不利焉。 ——语气词，表陈述) ②焉用亡郑以陪邻？ ——疑问副词，为什么，哪 ③若不阙秦，将焉取之 ——疑问代词，何，哪里 ⑤积土成山，风雨兴焉 ——兼词，于此，
4、【其】 ①行李之往来，共其乏困 ——代词，指代“行李” ②越国以鄙远，君知其难也 ——代词，指代“那件事” ③失其所与，不知 ——代词，自己的 ④吾其还也 ——语气副词，还是，表商量
必修一文言文基础知识积累
【重点实词】
1、【贰】 ①从属二主。（本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。）
(例：国不堪贰，君将若之何？《左传•隐公元年》) ②离心，背叛 (例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯 贰。《左传》) ③不专一 (例：贰则疑惑。《荀子•解蔽》) ④再，重复。 (例：不迁怒，不贰过。《论语•雍也》) 2、【鄙 】 ①边邑，边远的地方 (例：《为学》：“蜀之鄙有二 僧。”)（本文： “越国以鄙远”） ②庸俗，鄙陋。 (例：《左传•庄公十年》：“肉食者 鄙，未能远谋。”) ③看不起，轻视。 (例：《左传•昭公十六年》：“我 皆有礼，夫犹鄙我。”)
荆轲刺秦王
【重点词语】 【因】 ②趁机：不如因善遇之。沛公如厕，因招樊哙出 ③就、于是：项王即日因留沛公与饮。 ④顺着，凭借：践华为城，因河为池 ⑤沿袭、继承：蒙故业，因遗策 ⑥根据，依据：因材施教 ⑦通过：因宾客至相如门

高中语文第一册文言文单元复习精选教学PPT课件1 人教版

高中语文第一册文言文单元复习精选教学PPT课件1 人教版

在教育上，主张 “有教无类”、
“因材施教”、和 “学而不厌、诲人 不倦”的精神。
在品德方面，主 张“宽、耻、信、 敏、惠、温、良、 恭、俭、让”等；
晚年开创私学，整理 “六经”：
《诗》《书》 《礼》 《乐》 《春秋》《易》
四书
宋 ❖《论语》《孟子》 朱 ❖《大学》《中庸》 熹
《论语》主要是记录孔 子言行的一部书，是一 部语录体的散文集，是 孔门弟子及再传弟子所 辑录的言行录，
10、南至于句无（动词、到+介词、处所/达到某程 度或另提一事）
11、苟得闻子大夫之言（尊称、您/儿子） 12、夫差与之成去之（离开、距离/前往） 13、寡人请更（请允许我/请求别人） 14、十年不收于国（国人/国家） 15、贫病者纳宦其子（贫困/疾病） 16、孰是吾君也（这个、这样/判断词）
《战国策》简介：
）
A曾不能疾走 曾：曾经 B妇人异甚 异：不同
C约车百乘 约：大约 D恣君之所使 恣：任凭
阅读训练
⒊比较下列各句中“之”的意义和用法，判断正确的一组是（C ）
①今媪尊长安君之位 ②至于赵之为赵
③媪之送燕后
④恣君之所使之
A①④相同，②③相同 B ①④相同，②③不同
C ①④不同，②③相同 D ①④不同，②③不同
⒋与“没死以闻”句式相同的一项是（ D ）
A赵氏救于齐
B封之以膏腴之地
C长安君何以自托于赵 D愿令得补黑衣之数
阅读训练
⒌下列句子在文中的意思，翻译不正确的一项是（ C ）
A必以长安君为质，兵乃出：必定要用长安君当人质，援兵才出。 B今媪尊长安君之位：现在您把长安君的地位提得很高。 C日食饮得无衰乎：每天的饮食难道减少了一些。 D太后之色少解：太后的怒色稍微消解了一些。

统编版高中语文必修上册古代诗词复习课件21张

统编版高中语文必修上册古代诗词复习课件21张

形象
金戈铁马 名胜古迹
风花雪月 花草闺房
婉约词风格：高（山宏委大大川、婉开细阔英）腻雄豪、杰朦胧浪梧（桐小漫芭巧、蕉、柔缠美杨）绵柳细悱雨恻
情感
思想抱负、感古怀今
男女私情、个人哀乐
（直抒胸臆、昂扬奔放） （委婉含蓄、缠绵悱恻）
语言
遒劲有力的动词、壮丽的形 容词、表巨大数目的数词 （大笔勾勒、朴实明快）
大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年 事，梦啼妆泪红阑lán干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重chóng唧唧jī。同 是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京， 谪zhé居卧病浔xún阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不 闻丝竹声。住近湓pén江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血xuè猿哀鸣。春江花朝 zhāo秋月夜，往往取酒还huán独倾。岂无山歌与村 笛？呕ōu哑yā嘲zhāo哳zhā难为听。今夜闻君琵琶语， 如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵 琶行》。
的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,乃" 人中之杰,词中之龙"。
著有《稼轩长短句》,今人辑有《辛稼轩诗文抄存》。 《全宋词》存词六百二十余首。
声声慢
——李清照
号易安居士，宋代婉 约派词人，有千古第一 才女之称。
作品前期多写悠闲生 活，表达闲愁、离愁， 词风清丽柔媚；后期悲 叹身世，表达浓愁哀愁， 词风凄婉哀怨。
比、借代、直抒胸臆
思想情感
蔑视权贵，追求自由
忧国忧民、老病孤愁 同情底层人民，感叹自身不幸。
风格
豪放飘逸，想象丰富
沉郁顿挫
深入浅出，平易通俗
写景诗的鉴赏方法：
一、从描写景物的角度去赏析。 （1）空间角度顺序 远近、高低、上下、内外等 （2）时间的角度（顺序） （3）色彩角度（暖色——欢乐、愉悦 冷色——悲伤、萧瑟 ） （4）感官角度——听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉 二、从表达方式的角度 抒情方式——寓情于景、借景抒情、情景交融、乐景衬哀情 描写方式——白描、细描（工笔）、正面描写、侧面描写。 三、表现手法 比兴、虚实结合、动静结合、以动衬静等

高中语文必修1古诗文复习专题ppt课件


至于顿丘 到达
匪我愆期 延误
将子无怒 请；“毋” 乘彼垝垣 登上
体无咎言 不吉利
无与士耽 沉溺
自我徂尔 往，到
渐车帷裳 浸湿
女也不爽 差错
士也罔极 准则
二、指出下列句子的句式
1、秋以为期 （宾语前置句）
《离骚》
一、解释下列加点的字词，特殊用法的，请指出。
皇览揆余初度兮
肇锡余以嘉名
名余曰正则兮
又重之以修能
女 说怿女美 （同“汝”，代“彤管”）
匪女之为美（同“汝”，代“荑 草”）
女也不爽 （女子）
以 秋以为期（把 ）
以望复关（连词，表目的，来） 以尔车来（用） 以我贿迁（把）
一词多义
其叶沃若 （
）
其 静女其姝 （
）
静女其娈 （
）
载笑载言 （
）
言 体无咎言 （
）
静言思之 （
）
3、一词多义
其叶沃若 （代词，它的）
恐美人之迟暮 晚
又重之以修能 美好的
二、指出下列句子的句式。 肇锡余以嘉名 又重之以修能 恐年岁之不吾与 宾语前置 指九天以为正兮 省略句
状语后置
《孔雀东南飞(并序)》 1．通假字 (1)终老不复取 (2)箱帘六七十 (3)蒲苇纫如丝 (4)摧藏马悲哀
《孔雀东南飞(并序)》 1．通假字 (1)终老不复取：取，通“娶”。 (2)箱帘六七十：帘，通“奁”。 (3)蒲苇纫如丝：纫，通“韧”。 (4)摧藏马悲哀：藏，通“脏”。
《孔雀东南飞(并序)》
2．一词多义
（1）为
①为仲卿母所遣 ②十七为君妇
③为诗云尔
④非为织作迟
⑤阿母为汝求
⑥始尔未为久
⑦慎勿为妇死

高中语文必修一总复习课件PPT


特殊句式
• （一）判断句
• 亚父者,范增也
• 夺项王天下者必沛公也
• 此天子气也
• 如今人方为刀俎,我为鱼肉 • （二）被动句 • 不者,若属皆且为所虏 • 若属今为之虏矣
（三）.宾语前置句 客何为者 沛公安在 大王来何操 籍何以至此
（四）介词结构后置 沛公居山东时,贪于财货 具告以事 因击沛公于坐
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 至易水上， 既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声， 士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰： “风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽 上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
通假字
秦王必说见臣 日以尽矣 今日往而不反者 请辞决矣 燕王诚振怖大王之威 图穷而匕首见 秦王还柱而走 卒起不意，尽失其度
《史记》简介:
司马迁（公元前145或前135～前87?） 西汉史 学家、文学家。字子长。 《史记》是我国第一部 纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长 达三千年间的历史。全书共130篇，包括本纪12篇， 世家30篇，列传70篇，年表10篇，书8篇，共52万 字。本纪、世家、列传用于记述人物事迹，书用 于说明各种制度的发展变化，表用于显示史事的 脉络，奠定了后世写史的体例。鲁迅先生曾赞它 为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
贰于楚也 从属二主、有二心 以为东道主 东方道路上的主人
行李之往来 出使的人
今有急而求子 您，多指男子
越国以鄙远 边邑，这里是意动用法，以……为鄙
敢以烦执事 婉指秦穆公
亦去之
离开
微夫人之力 那个人
通假字：
失其所与，不知。
通“智” ，明智
秦伯说,与郑人盟。 通“悦” 高兴
行李之往来，共其乏困 通“供” ，供给提供

演示文稿1.ppt必修一古诗文


三、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。
1．太子迟．之
意动用法，以……(为迟
)
2．群臣怪．之
意动用法，以……(为怪
)
3．其人居远．未来 形容词用作名词，(远方
)
4．使使以闻．大王 使动用法，使……(听到
)
5．又前．而为歌曰
名词作动词，上前(
)
6．士皆垂泪涕．泣 名词作动词，流泪(
)
7．箕．踞以骂曰
示许可。
3．左．右．乃曰 古义：皇__帝__左__右__的__侍__卫__人员今义：①方位词，左和右两方面； ②用在数字后面，表概数，跟上下相同。
4．终已不．顾． 古义：_不___回__头________ 今义：①不照顾；②不考虑，不
顾忌。
5．诸郎．中．执兵 古义：_宫__廷___的__侍__卫____ 今义：(方)中医医生。
答案：状语后置和省略句，应为“(以)金千斤购之”。秦
王用一千斤金的赏金购取他的头。
4．使毕使于前。
(
)
译文：________________________________________
答案：状语后置句和省略句，应为“使(之)于前毕使”。
让(他)在大王面前完成使命。
5．燕王拜送于庭。
(
)
译文：________________________________________
4．秦伯说，与郑人盟_“__说__”___通___“__悦__”_，( 高兴
)
二、解释下列句中加点词语的意义。
1．封①②又既东欲肆封．其郑西封． ③书已封．，未授使者
疆界 使 ...成为疆界
封合
2．辞①②③辞停欲．数曰加之日：罪“，臣辞，．之去其无壮也辞．，乎犹不如人。”推 告 口辞 别 实

人教版语文必修一 古诗文复习 课件 (共31张)

4.季父：叔父。古代兄弟或姊妹间长幼排序为伯、仲、叔、季。 5.河：特指黄河。江，特指长江。 6.亚父：对对方的敬称，意为仅次于父亲。 7.参乘：亦作“骖乘”，古代乘车，站在车右担任警卫的人。 8.窃：私下，常用作表示个人意见的谦词。 9.竖子：骂人的话，相当于“小子”。(与《荆轲刺秦王》的“竖子”结合起来理解)
《荆轲刺秦王》
• 一、易水送别时是怎样的场面，怎样的氛围。其中的音乐描写有什么自 用？
• 二、在秦廷上，荆轲有两“笑”，这两笑有何不同？
• 三、荆轲刺秦王，是以暴制暴，今天应怎么看待他的行为？
《鸿门宴》
• 一、项刘两大军事集团的这场较量中，双方都有内奸，一明一暗，作 用不同，试作分析，今天我们的社会里也有西方敌对反华势力收买和 培养的内奸，社会危害很大，联系实际谈谈感想民。
4、古今异义 ①夫人 ②行李
（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称） （古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”）
5、词类活用
（1）状语后置（介词结构后置）
A．以其无礼于晋
B.若亡郑而有益于君
C.佚之狐言于郑伯
(2)省略句
A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词“于”)
B．（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……”（省略主语）
④将焉取之（疑问代词，哪 里）
“其” ①以其无礼于晋（代词，郑国） ②君知其难也（代词，这件事）
2.通假字
①今老矣，无能为也已（通 “矣”）
③吾其还也（表商量或希望语气）
注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、 微”自己整理到积累本上。
②行李之往来，共其乏困（通 “供”，供给）
③秦伯说（同“悦”）
④失其所与，不知（同“智”， 明智）
• 《荆轲刺秦王》 • 1.《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书，又称《国
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三、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。
1．因人之力而敝．之
(
)
2．邻之厚．，君之薄．也
(
)
3．若亡．郑而有益于君
(
)
4．若不阙．秦
(
)
5．且君尝为晋君赐．矣
(
)
6．既东封．郑
(
)
7．越国以鄙．远
(
)
8．既东．封郑，又欲肆其西．封 (
)
9．朝．济而夕．设版焉
(
)
10．夜．缒而出
(
)
11．与郑人盟．
1．太子迟．之 2．群臣怪．之 3．其人居远．未来 4．使使以闻．大王 5．又前．而为歌曰 6．士皆垂泪涕．泣 7．箕．踞以骂曰
3．鄙① ②越 肉国 食者 以鄙 鄙． ．远
③鄙．贱之人，不知将军宽之至此也
①微．夫人之力不及此 4．微② ③则 微．名闻微有．鼠而作众作寡索索
④见其发矢十中八九，但微．颔之
①吾其．还也 5．其②③君必知先其苦．难其．也心志
④其．孰能讥之乎
答案：1.①疆界 ②以……为疆界 ③封合 2.①推辞 ② 告别 ③口实 3.①边邑，这里用作动词 ②鄙陋，这里指目 光短浅 ③谦辞 4.①没有 ②卑贱，地位不高 ③暗暗地 ④稍微 5.①表商量或希望语气，还是 ②代词，那 ③代词， 他的 ④表反问，难道
七、名句默写。 1．_________，不仁；________，不知；_________，不武。 答案：因人之力而敝之 失其所与 以乱易整 2．若舍郑________，________，共其乏困。 答案：以为东道主 行李之往来 3．郑既知亡矣。________________，________________。 答案：若亡郑而有益于君 敢以烦执事
二、解释下列句中加点词语的意义。 ①不得持尺兵．
1．兵②不及召下兵． ③秦兵．旦暮渡易水
①樊将军以穷．困来归丹 2．穷②复前行，欲穷．其行
③图穷．而匕首见
①图穷而匕首见． 3．见② ③而 私燕见．国张良见．，陵具之告耻以除事矣
④秦王坐章台见．相如 4．诚①②诚燕．能王得诚．樊振将怖军大首王之威
《荆轲刺秦王》
一、找出下列句中的通假字，并解释。
1．卒起不意____通______，
(
)
2．秦王还柱而走________通________， (
)
3．燕王诚振怖大王之威_____通_____， (
)
4．往而不反者________通________2.“还”通“环” 环绕 3.“振”通“震” 震颤，惧怕 4.“反”通“返” 返回
2．既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ 译文：________________________________________ 答案：(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境，又想要 往西扩大边界。如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪 求的土地呢？(采分点：封、焉；词类活用：东、封、阙)
(
)
12．晋军．函陵
(
)
13．且贰．于楚也
(
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答案：1.形容词作动词，使疲敝、损害 2.形容词作动词， 变厚，变薄 3.使动用法，使……灭亡 4.使动用法，使……减 少 5.动词作名词，恩惠 6.意动用法，以……为疆界 7.意动 用法，把……当作边邑 8.名词作状语，向东，向西 9.名词作 状语，在早上，在晚上 10.名词作状语，在夜里 11.名词作动 词，结盟 12.名词作动词，驻军 13.名词作动词，从属二主
六、翻译下面语句。 1．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其 难也。 译文：________________________________________
答案：如果灭掉郑国对您有好处，(我们)怎敢拿这件事情 来麻烦您。越过别国而把远地当做边邑，您知道那是很难的。(采 分点：“亡”“鄙”“远”两个“以”；状语后置句：若亡郑 而有益于君；省略句：敢以烦执事)
答案：1.东方道路上的主人 2.把……作为 3.出使的人 4．那人，指秦穆公
五、判断下列句子的句式特点，并翻译。
1．夫晋，何厌之有？
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译文：________________________________________
答案：宾语前置句，应为“有何厌”。那晋国，有什么满 足的呢？
2．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。 (
四、解释下列句中加点词的古义。
1．若舍郑以为东．道．主． 古义：______________ 今义：请客的主人。 2．若舍郑以．为．东道主 古义：______________ 今义：认为。 3．行．李．之往来 古义：______________ 今义：出门所带的包裹、箱子等。 4．微夫．人．之力不及此 古义：______________ 今义：对一般人妻子的尊称。
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答案：1.“知” “智” 明智 2.“共” “供” 供给
3.“已” “矣” 句末语气词 4.“说” “悦” 高兴
二、解释下列句中加点词语的意义。
①又欲肆其西封．
1．封②既东封．郑
③书已封．，未授使者
2．辞① ②辞 停．数 曰日 ：“ ，臣 辞．之 去壮也，犹不如人。”
③欲加之罪，其无辞．乎
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译文：________________________________________
答案：状语后置句，应为“于晋无礼”。晋侯、秦伯围攻
郑国，因为他对晋国没有礼节。
3．今急而求子，是寡人之过也。
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译文：________________________________________
答案：判断句，以“……也”表判断。现在情况危急来求 您，这是我的过错啊。
①顾．计不知所出耳 5．顾② ③顾 将．笑 军武 宜枉阳驾顾．之
④人之立志，顾．不如蜀鄙之僧哉
答案：1.①兵器 ②士兵 ③军队 2.①走投无路 ②走 到……尽头 ③极，尽 3.①露出 ②被 ③拜见，会见 ④ 召见，接见 4.①果真 ②实在 5.①只是 ②回头看 ③拜访 ④反而
三、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。
必修一 复习篇目：《烛之武退秦师》 《荆轲刺秦王》《鸿门宴》
《烛之武退秦师》
一、找出下列句中的通假字，并解释。
1．失其所与，不知 ________通________，(
)
2．共其乏困
________通________，(
)
3．无能为也已
________通________，(
)
4．秦伯说，与郑人盟________通________，(