第一章基础心理学知识基础知识历年核心考点1.心理现象：心理过程(认知,情绪，情感和意志)，心理特性（需要和动机；能力和人格）。
2．中枢神经系统包括脊髓和脑。
脑又由脑干，间脑，小脑和端脑组成。
3.和人的心理活动联系最为直接的内分泌腺：垂体腺，肾上腺，甲状腺，性腺。
4.感觉：直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑中的反映。
5.按刺激来源可分为：外部感觉和内部感觉。
6.感觉器官对适宜刺激得感觉能力叫感受性。
感觉阈限可分为绝对感觉阈限与差别感觉阈限jnd成反比。
运动性语言中枢-额下回-表达性失语症听觉性-颞下回-接受性失语症视觉性语言中枢-角回-失读症书写中枢-额中回-失写症7.视觉380~780nm 椎体（细节，颜色）和杆状（明暗轮廓）。
听觉：1000~4000Hz最敏感。
8.知觉：直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。
基本特性：整体性、选择性、恒常性、理解性。
9.思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识。
10.想象是人对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。
11.迁移：已有知识对解决新问题的影响。
12.定势：从事某种活动前的心理准备状态。
13.梦的特点：不连续性，不协调性，认知的不确定性。
14.注意是心理活动的一种状态，也是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。
15.注意的种类：有意注意，无意注意，有意后注意。
16.注意的特征：注意的广度5~9个项目，注意的稳定性，注意的转移，注意分配。
17.需要：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
18.需要的种类：自然和社会需要、物质和精神需要。
19.动机：动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。
动机的种类：生理性动机和社会性动机。
20.内驱力：由生理需要引起来的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫内驱力。
21.诱因：能引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件。
1基础心理学心理学的内容分为四个方面:认知，情绪情感和意志，需要和动机，能力和人格心理学各个学派的代表人及主要观点 构造（内省实验）：冯特 /铁钦纳机能（适应环境）杜威 安吉尔 詹姆士 行为（刺激和反应S-R ）华生 斯金纳 格式塔（完形-早期生活）魏特海默 克勒 科夫卡精神分析学派：弗洛伊德三原则：客观性/辩证发展/理论联系实际 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
（当前状态） 感觉的种类：外部：视觉；听觉；嗅觉味觉；皮肤感觉 内部：平衡觉；运动觉；内脏感觉；痛觉感受性与感觉阈限成反比 差别阈限j.n.d韦伯定律ΔI/I=K 费希纳定律：S=KlgR 感觉适应；感觉后象感觉对比； 联觉 知觉的基本特征: 整体性、选择性、恒常性、理解性知觉的种类空间知觉 肌肉运动线索、单眼线索、双眼线索时间知觉:计时器、昼夜四季、生物节律、心理周期运动知觉：真动似动、诱导运动、自主运动错觉：无法克服记忆的种类：形象、情景、情绪、语义、动作/外显、内隐/陈述性、程序性记忆的过程：识记、保持、回忆（再现、再认） 遗忘及遗忘规律：先快后慢 保持曲线 表象的特征：直观形象、片断不稳定、可操作、概括性作用：感知向思维过渡思维的智力操作过程： 分析、综合、抽象、概括思维的种类： 动作、形象、抽象/ 辐合和发散/ 再造性和创造思维概念掌握：内涵外延 自然概念和人工概念 问题解决及对问题解决的研究：迁移、原型启发、定势言语运动中枢（布洛卡表达性失语症）、言语听觉中枢（威尔尼克接受性失语症）、视觉性言语中枢失读症、书写性言语中枢失写症想像的种类： 无意想像（梦和幻觉）有意想像（创造想像、再造想像）幻想 意识、 无意识几种不同的意识状态（睡眠和梦） 睡眠的四个阶段注意的种类：无意注意、有意注意 注意的特征：1注意广度(7±2) 2注意稳定性(注意的起伏或注意的动摇、注意的分散)3注意转移4注意分配需要的种类 自然需要和社会需要 物质需要和精神需要动机：内驱力、诱因、情绪动机的种类：生理性和社会性（兴趣、爱好） 有意识和无意识 内在动机和外在动机美.马斯洛需要层次理论把人的需要分为五个层次：生理、安全、爱和归属、尊重和自我实现。
基础心理学知识1.构造心理学(1)开创人是冯特和铁钦纳(2)主张心理学应该采纳内省实验的方式，分析意识的内容，并找出意识的组成部份和它们如何联结成各类复杂心理进程的规律。
经历口诀：够(构造)铁(铁钦纳)，特(冯特)铁2.性能主义心理学(1)开创人是杜威和安吉尔，性能主义是在达尔文进化论的阻碍下和詹姆士有效主义思想的推动下成立起来的。
詹姆士为这一学派奠定了大体的思想基础。
(2)反对把意识分解为感觉、情感等因素，主张意识是一个持续的整体；反对把心理看做一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能；反对把心理学只看做一门纯科学，重视心理学的实际效用。
经历口诀：危(杜威)机(性能主义)，安(安吉尔)危3.行为主义(1)开创人是华生(2)主张心理学要抛开意识，径直去研究行为。
华生以为，心理学研究行为的任务，就在于查明刺激与反映之间的规律性关系，由此就能够依照刺激推知反映，依照反映推知刺激。
只要确信了刺激和反映（即S-R）之间的关系，就能够够预测行为，并通过操纵环境去塑造人的心理和行为。
经历口诀：滑(华生)行(行为主义)(3)行为主义是一种典型的环境决定论的观点。
4.格式塔心理学魏特海默、克勒和科夫卡反对把心理现象分解为组成他的元素，主张从整体上来研究心理现象。
经历口诀：他(格式塔)特(魏特海默)爱可(科夫卡)乐(克勒)5.精神分析(1)开创人是弗洛伊德(2)他以为人的心理包括着意识和无心识两部份，意识是能够觉察取得的心理活动，无心识包括人的本能冲动和诞生以后被压抑的人的欲望。
他把心理结构分为本我、自我和超我三个层次，以为三者进展平稳，确实是一个健全的人格，不然就会致使精神疾病的发生。
6.边缘学科研究心理现象的心理学是一门自然科学和社会科学相结合的中间科学，或叫边缘学科。
7.初期部份德国心理学家1.艾宾浩斯(Ebbinghaus，H.)开辟了经历的实验研究。
2.冯特(WilhelmWundt)于1879年在莱比锡大学成立世界上第一个心理学实验室，被看做是科学心理学诞生的标志。
